【推薦】高中優(yōu)秀作文12篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中優(yōu)秀作文1

有時(shí)候，放棄亦是一種擁有。當(dāng)我們?nèi)耘f在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈、糾結(jié)著腳下的路時(shí)，總會(huì)抬頭突然發(fā)現(xiàn)，早已有一條光明大道出現(xiàn)在了自己的身邊。

不懂得放棄，終究是得不到自己想要的，納蘭容若即是如此。容若至死都不能釋然的，便是他那無(wú)法完成的經(jīng)國(guó)偉業(yè)。一生優(yōu)越閑適的生活，是他那身為宰相的父親納蘭明珠所給予的，于是便注定了容若成為了康熙帝與自己父親間政治較量的犧牲品。倘若，倘若容若能明白，放棄這一仕途，那他就不會(huì)郁郁而死，反而得到的是一個(gè)健康的身體以及長(zhǎng)壽的生命。

不懂得放棄，擁抱的是苦恨與欲言無(wú)淚，而李煜又何嘗不是呢?這一錯(cuò)生在了帝王世家的千古詞人，最后還不是因?yàn)樗堑弁醯纳矸荻臼堋盃繖C(jī)”酷刑，以落寞孤潦結(jié)束了自己的生命，如若，他肯放下帝王這身份，肯放下這燕歌鶯語(yǔ)、紅燈酒綠的宮中世界，投身于做一代撼動(dòng)千古世人的詞人，那么他將不會(huì)，將不會(huì)帶著一切痛苦和罪孽死去。

懂得放棄，是一切光明的開始。

我敬重文天祥。即使戰(zhàn)士死了，國(guó)家滅亡了，自己被擄了，但面的元軍豐厚的待遇，文天祥選擇的是放棄，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”!這是怎樣的一句豪言壯語(yǔ)?決烈不悔地投向死亡，文天祥的氣魄不僅撼動(dòng)了無(wú)數(shù)亡國(guó)故人的心靈，更撼動(dòng)了元軍那干涸的心。不，這不僅是撼動(dòng)，更是以一種詭異得近乎破碎的光照出現(xiàn)在中國(guó)大地的上空，這樣一照，就是前年!

懂得放棄，亦是一種堅(jiān)守。

她是絕色佳人，卻又絕頂聰睿。王昭君，放棄了一生宮廷榮華放棄了漢帝的愛，可卻讓得到她的那個(gè)男人心滿意足甘心放棄爭(zhēng)霸天下的念頭而對(duì)大漢朝俯首稱臣。這，便是王昭君的堅(jiān)守。“一往情深深幾許”?倘若昭君只屈身于宮女抑或成為漢帝嬪妃，那么，大漢朝是否會(huì)提前結(jié)束?昭君的堅(jiān)守，正如她的青冢，終年青草離離。

為何要放棄?放棄亦是一種擁有。無(wú)論是文天祥還是王昭君，即使肉體不在了，卻讓人永遠(yuǎn)的記住。為何?因?yàn)樗麄?，正是他們，讓我們擁有了精神上這廣袤的晴空。

高中優(yōu)秀作文2

九月，金色的陽(yáng)光普照大地，伴隨著隆重而又有代表意義的鞭炮聲，我校迎來(lái)了第四十五屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有同學(xué)的臉上洋溢著笑容，心情無(wú)比激動(dòng)。

眨眼之間，運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家熱烈的掌聲中拉開了序幕。嘹亮的口號(hào)聲響徹云霄。那整齊劃一的隊(duì)列，那堅(jiān)定不移的步伐，無(wú)不透露出我們已為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。載著我們希望的氣球緩緩上升，鴿子帶著我們必勝的信心展翅高飛。頓時(shí)，場(chǎng)上響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，歌聲在空中渺渺回蕩。全場(chǎng)寂靜無(wú)聲，靜靜地聆聽著，默默地注視著冉冉升起的五星紅旗……

早晨，同學(xué)們都興高采烈地早早來(lái)到了學(xué)校。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿著信心，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，盡全力去“戰(zhàn)斗”，都希望能為自己班上奪得一個(gè)好成績(jī);“加油!加油!”班上的其他人也沒閑著，拉拉隊(duì)們一個(gè)聲音比一個(gè)大，好象是在參加大喇叭比賽。有的沿途鼓勁加油，有的中途送水，還有的把運(yùn)動(dòng)員比賽的全過(guò)程記錄下來(lái)。各班老師們也大聲地為自班運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，給運(yùn)動(dòng)員們給予鼓勵(lì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最扣人心弦的就得數(shù)1000米跑步比賽了?？?運(yùn)動(dòng)員們先是活動(dòng)活動(dòng)筋骨，慢慢地跳著、抖擻著，等待著開賽?？梢哉f(shuō)，在場(chǎng)的每一位運(yùn)動(dòng)員的心情都是如大海一般的洶涌的。“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢ещx弦的箭一般，向前飛奔，你追我趕，盡管跑的汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱。我們啦啦隊(duì)也毫不遜色，加油聲連連不斷。到最后沖刺了，我方運(yùn)動(dòng)員跑完幾圈下來(lái)，精神明顯消耗了不少，看得出，她們都在為集體咬牙堅(jiān)持著。我們都忐忑不安，不由自主的一起有節(jié)奏的叫喊：“加油、加油……”最后，經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力，我班總算取得了可觀的名次。

在大家的笑聲與汗水中，運(yùn)動(dòng)會(huì)接近了尾聲，短暫的三天就要結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有著健兒們奮勇拼搏的身影;觀眾席上，響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芳香;這身影，凝聚著責(zé)任的力量。但無(wú)論成功或是失敗，無(wú)論歡笑或是淚水，我們將永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗的日子!

高中優(yōu)秀作文3

我的左手，藏著青春無(wú)梅的淚水；我的右手，握著執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的笑容。踱步在人生的分岔口，我路難行，該怎樣小心選擇，我無(wú)奈地不由沉默。

回想起童年時(shí)和伙伴玩著“向左走，向右走”，這看似如此簡(jiǎn)單而幼稚的步驟，我總是會(huì)輕而易舉地通關(guān)成功。然后冥想著：如此簡(jiǎn)單的“向左走，向右走”，如此簡(jiǎn)單的世界的選擇，于是，時(shí)間繼續(xù)著朦朧改變。

如今，我十六歲，淋浴著花香，踏著濕漉漉的土地，走向另一個(gè)童話般的世界。那童話世界里的白雪公主，一樣地遭受過(guò)磨難，也是那一群可愛的小矮人，會(huì)把被子將熟睡的公主輕輕蓋上；還有那灰撲撲的灰姑娘，一樣地歷經(jīng)了滄桑，也是那俊朗的王子，為美麗的灰姑娘穿上剔透的水晶鞋；還有那桂樹旁的玉兔和嫦娥，醞釀著對(duì)人世的惆悵，然后，獨(dú)守月光。這看似美麗的童話世界，其真實(shí)是快樂(lè)和憂傷。說(shuō)是我純真的世界變了，不如說(shuō)世界把我變得多愁善感。習(xí)慣著沿著大道向前走，直到恍然發(fā)覺，有個(gè)岔口，讓我選擇，該往哪走……

同樣是“向左走，向右走”，長(zhǎng)大一點(diǎn)看，感覺就不同了。同學(xué)們推著我跟一些小妹妹一起玩。我臉卻不由地紅了，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)看清這透明的世界，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我們沒有了以前的那份單純。于是覺得，這么幼稚的游戲，已經(jīng)不適應(yīng)我們這個(gè)年齡了，同學(xué)不語(yǔ)，我們走開了……

在這個(gè)充滿潮濕的青春花季，我們開始經(jīng)歷的越來(lái)越多，經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷幸福，保存淚水，保存歡笑，于是，肩上的背包重了，那被壓紅的肩膀，印著我們?cè)鴶y的憂傷，正是那些憂傷，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)接受別人的愛，學(xué)會(huì)愛別人，并且，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

“向左走，向右走”，仍然是分岔的路口，該是我作出選擇的時(shí)候了，因?yàn)榈炔患傲?，時(shí)間會(huì)把自己推向一邊，那樣的我，便不再有自己選擇的余地了，或者我該向左走吧！或是我該向右走……

高中優(yōu)秀作文4

中國(guó)人需要“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”有助于解決三大危機(jī)，有助于使社會(huì)更加友善、更加和諧。

世界也需要“中國(guó)夢(mèng)”。毋庸諱言，中國(guó)的崛起引起了人們的擔(dān)心、憂慮和恐懼。如果通過(guò)各種傳播手段，讓世界了解一個(gè)個(gè)中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)故事，那會(huì)是很受歡迎的。普通人尋夢(mèng)的故事，大家都能夠理解。這樣就會(huì)拉近崛起的中國(guó)與世界各國(guó)的距離。這樣做，肯定會(huì)減少中國(guó)崛起的阻力，加深世界對(duì)一個(gè)真實(shí)中國(guó)的了解。

“中國(guó)夢(mèng)”是世界的需要，還因?yàn)橹袊?guó)人做“中國(guó)夢(mèng)”不是關(guān)起大門、自己做，而是與世界合作、共同做。

中國(guó)地處東亞，這個(gè)地區(qū)是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)最有活力、增長(zhǎng)最快的 ……此處隱藏3404個(gè)字……著自己相對(duì)母親說(shuō)的話。他曾問(wèn)過(guò)父親為什么母親不給他回信呢？父親對(duì)她說(shuō)：“樹的每一片葉子都是母親的回信。”長(zhǎng)大后，她知道了樹根本無(wú)法傳信給母親。但她還是會(huì)在想母親時(shí)種下一棵樹。這些小樹和他一起慢慢成長(zhǎng)。

陪她度個(gè)了那些沒有母愛的日子待這些樹長(zhǎng)成樹林她給它們起名為“憶林”。是回憶母親也是回憶過(guò)去。她曾在日記中寫過(guò)這樣一句話：樹是有味道的。樹的味道像母親的手，是滿滿的溫暖；樹的味道像母親的叮嚀，是滿滿的幸福；樹的味道像母親為自己做的一頓飯，是濃濃的愛意；樹的味道像母親的眼神，是永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)。上中學(xué)后在地理課上老師講到了她生活的這個(gè)地方。溝壑縱橫的地面，滿眼的黃土倒不如說(shuō)更像黃沙。嚴(yán)重的水土流失讓她的家鄉(xiāng)顯得那么虛弱。整片黃土之上只有那幾片綠色裝點(diǎn)才使它有點(diǎn)活力。當(dāng)然植樹種草是保護(hù)她的家鄉(xiāng)的最好辦法。聽完這些她的眼里充滿了淚水，她跑出教室來(lái)到這片樹林。她站在這片樹林前，望不到盡頭。

午后的陽(yáng)光照在每一片葉子上，風(fēng)吹過(guò)，掀起了一片綠浪，滿眼的綠色像流動(dòng)著的星光，空氣中彌漫著葉子的清香。

高中優(yōu)秀作文10

家中的房門一直等待著的是歸來(lái)，心中的房門也因此打開，感受到的是來(lái)自父母最熾熱的關(guān)心與愛。

從小我就認(rèn)為在父母眼中沒有什么東西比成績(jī)更重要，即便自己再努力，他們好像也只在乎我考的好不好，而不在乎我學(xué)習(xí)有多辛苦，再辛苦的最后，換來(lái)的還是父母對(duì)不拔尖的成績(jī)而拋出的冷漠。學(xué)習(xí)真的就那么重要嗎？這個(gè)問(wèn)題在我腦?？偸遣粩嗟馗‖F(xiàn)，但始終琢磨不透。

一次考試，終使我壓抑已久的不滿與委屈一同爆發(fā)了出來(lái)。在成績(jī)公布后，我回到家中，果然還是那低氣壓的氣氛，令我發(fā)悶，再然后，便是父母劈頭蓋臉的指責(zé)，終于，我再也忍受不了了，把書包一甩，喊了一聲；“成績(jī)，你們除了成績(jī)就不會(huì)說(shuō)別的了嗎！”說(shuō)完，便甩了門就走出家門。

在外面沒有目的地肆意游蕩，滿腦子都是父母的話語(yǔ)和行為，心里不斷地發(fā)涼，心更是如一炬死灰，再也燃燒不起來(lái)了。天漸漸黑了，而我并沒有一絲想回家的心，不想去一個(gè)除了成績(jī)毫無(wú)感情的家，不想再次面對(duì)父母，只想遠(yuǎn)離那個(gè)家。

經(jīng)過(guò)了好一番的思想斗爭(zhēng)后，我終究還是決定回去，想著估計(jì)回到家中爸媽估計(jì)都睡了，也不用再和他們吵了。可走到樓梯口的時(shí)候我就愣住了，發(fā)現(xiàn)自家的房門是敞開的，我覺得不對(duì)勁，便趕忙小跑回家，看見媽媽靠在沙發(fā)上，半睡半醒的狀態(tài)，見我回來(lái)，立刻起身走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“餓了吧，飯菜還給你溫著呢，快去吃吧?！痹谀且粍x那，我感受到了家的溫暖，家人的關(guān)心?？粗巧乳_著的門，我好像明白了父母的用意，他們怕的是我回來(lái)沒有鑰匙吧，面對(duì)冷冰冰的門卻又不愿敲響，害怕我真的就不愿再踏入這個(gè)家門。

門，一直開著，等待的是孩子的歸來(lái)。父母雖不善言辭，卻仍是打從心底的關(guān)心你，或許他們的責(zé)備是想給予你鞭策，他們只是不懂去用正確的方法教育你，所以只能批評(píng)你，但他們的行為無(wú)時(shí)無(wú)刻在告訴你他們有多愛你，心門為你敞開。其實(shí)，那扇門一直開著，只是自己缺少對(duì)他們的關(guān)注，沒有留意身邊的小事。這扇門為你打開與父母之間的溝通，使心與心的距離更近。

門，一直開著，拉近心與心的距離；心門敞開，為的只是理解與領(lǐng)悟。

高中優(yōu)秀作文11

高樓至上，一個(gè)由熱血少年歷經(jīng)人世滄桑的此人笑看過(guò)往，道：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！?/p>

在今日，請(qǐng)?jiān)试S我用一個(gè)或許還幼稚得可笑的少年身份來(lái)說(shuō)一說(shuō)這閑愁。

愁，或許在現(xiàn)在的所謂文明里，已成為80后，90后共同的氣質(zhì)，如果你不喜歡，把它說(shuō)成是趕時(shí)髦亦無(wú)所謂，但是它的確如同詩(shī)詞曲賦一般耐讀。

這，當(dāng)是一種無(wú)奈。在幼時(shí)所受的教育里，世界是這樣完美，每一個(gè)人，都是世界的寵兒，善良，博愛，寧?kù)o，是“社會(huì)”的初始印象。于是乎，我們很開心，毫無(wú)忌諱地脫去那本身就單薄透明得可憐的外衣，將自己一絲不掛地裸露在世界的面前，卻在不知不覺中劃得遍體鱗傷，但撕心裂肺的疼痛傳來(lái)，已是夢(mèng)想與靈魂在與自己作最后的告別……

無(wú)奈，脫去的的外衣已沒有尋回的必要，所以，我們像蝸牛一樣，親手為自己一點(diǎn)一點(diǎn)打造了一個(gè)厚重的殼，然后一點(diǎn)一點(diǎn)縮進(jìn)去。殼，讓我們窒息，我們只好時(shí)不時(shí)把腦袋探出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一口氣，幻化為愁……

這愁，雖沒有易安那么沉重，連舴艋舟也承托不住，已沒有南唐后主李煜那一江春水來(lái)的洶涌，更無(wú)范老那位天下而憂的愁顯得壯烈偉大。當(dāng)代的情愁，一如江南煙雨，很輕很弱，來(lái)的悄無(wú)聲息，甚至沒有緣由可言，各種怪誕的情愫，都可以不由自主的化作愁煙，閑愁，倒像在煙雨中浪漫。

經(jīng)歷的原本不多，卻可以隨手拾起一頁(yè)風(fēng)雨，灌注于心，結(jié)出愁情的花，妖冶于眾目睽睽，然后又黯然凋零于角落。壓在一本叫做青春的書里，變成書簽……

不是故作深沉，更不是為賦新詞，只是想在壓抑的現(xiàn)實(shí)里增添一種情調(diào)，她或許讓人心痛卻更使人感知到自我的存在?；蛟S，只能說(shuō)或許，我們被麻痹的太久，不知道應(yīng)該用怎樣的心境來(lái)面對(duì)遇見的那些令人感傷的東西，無(wú)可逃避，只能用一種看似浪漫的閑愁來(lái)掩飾，然后有悄悄的縮回殼里……

高中優(yōu)秀作文12

隨著“我是歌手”在臺(tái)視上的躥紅，女明星鄧紫棋在其中憑借一首《泡沫》把自己推銷到了五湖四?！?/p>

——題記

坐在電視機(jī)前的我，關(guān)了電視。寂靜得只剩燈光的嘈雜，環(huán)顧四周而低吐出一口嘆息。泡沫，似乎只存在我的童年里，就像歌里的歌詞─-是那么脆弱。泡沫，一觸即破，美好就在眼前，它卻也自有魅力讓人不忍去玩弄，反而肅然起敬。

史說(shuō)世界之初，如混沌狀，后盤古開天辟地，化身為世才有了人類，但這取自神話，是真是假，不得而知。要我說(shuō)，生命之始，源于泡沫，雖催生了電閃雷鳴、傾盆大雨，卻在無(wú)形中為整個(gè)世界、所有的原始生命罩上了一層保護(hù)膜，脆弱卻也堅(jiān)強(qiáng)，看似不堪一擊，卻是如此的重要和特殊。

何時(shí)，人們用泡沫比喻愛情；何時(shí)，人們把泡沫釋于錢權(quán)；何時(shí)，人們把泡沫視為永恒。永恒，什么樣的東西才會(huì)是永恒的？

收拾起滿地的憂傷，這寒冬是否會(huì)隨著心頭的恣流而褪去？像泡沫，美麗夢(mèng)幻般地、漫無(wú)目的地飛升而去，然而終究經(jīng)不住風(fēng)的推挽，化成流暈，圈圈點(diǎn)點(diǎn)地墜落至地面。

若問(wèn)我什么最美麗，我會(huì)說(shuō)是泡沫，這一點(diǎn)點(diǎn)連成一串串的泡沫，懷揣著無(wú)數(shù)的童年，珍藏著無(wú)數(shù)的時(shí)光，承載著無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)，說(shuō)它像蓮花那樣只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩吧，又有多少人將其玩弄于鼓掌中，殊不知，它的純凈竟是人們無(wú)法褻瀆的美麗，沒有具體的形狀，像水一般承萬(wàn)物而不爭(zhēng)不怒，若硬要說(shuō)它是圓的，那也只是人們強(qiáng)加于它的罷了，它的千姿百態(tài)唯有心人能窺見。

泡沫，一種讓人不容忽視的莊嚴(yán)肅穆。一種轉(zhuǎn)瞬即逝的千嬌百媚，一種不具象的卻又具體的美麗，同白居易《花非花》里所描繪的意境同出一轍，我猜想，若是白居易見著這如幻易逝的泡沫時(shí)，這首詩(shī)是否也有它的一席之地。倘若有，又該如何安置它？詩(shī)人會(huì)為它騰出一點(diǎn)空間，單為它贊譽(yù)吟詠？

山外的寺廟，響起的晨鐘。燃點(diǎn)的香火，吟誦的梵文，頓挫的木魚。山里的村莊，鳴叫著的雄雞，拔起的炊煙，輾轉(zhuǎn)的石磨，那舞動(dòng)的泡沫……收起此刻的心，燈光嘈雜依舊，寂靜卻已然沉靜……