尋找高中作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的尋找高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找高中作文1

歲月匆匆，韶華易逝，“逝者如斯夫，不舍晝夜?！被厥淄鼌s，時(shí)光早已從縫隙溜走，我還能找回來(lái)嗎?

少時(shí)不懂何為年華，只是在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮玩樂(lè)。兒時(shí)總是小舅帶我感受自然。田中如若是捉到只蟲(chóng)子，我總是抓著“戰(zhàn)利品”飛奔向小舅，開(kāi)心的在他身邊亂跑。有時(shí)我戴著一頂草帽，坐在田埂邊看金色的麥浪起起伏伏，田野的風(fēng)光印在了我心里。河灘撿石同樣是我的樂(lè)趣之一，赤著腳丫在水中撿拾一些光滑閃亮的石頭裝進(jìn)口袋，放在自家園子里“供著?！蔽宜扑鼈?yōu)橛?。兒時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光是無(wú)盡的。

兒時(shí)的時(shí)光是無(wú)盡的，只因我們保持著一顆童心倘若失去了，便也就來(lái)到了七八歲的年齡。

八歲，九歲時(shí)終于明白時(shí)間是什么概念，只可惜不懂珍惜，以為時(shí)光離自己很遠(yuǎn)。那時(shí)已然上小學(xué)的我選擇了安逸。在本該為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)時(shí)卻接觸了網(wǎng)絡(luò)，無(wú)所事事大概就是我生活的概括，時(shí)光的揮霍，生活的虛度，現(xiàn)在想來(lái)悔恨不已，幸好閱讀的習(xí)慣一直保持至今。

現(xiàn)如今，我終于懂得了珍惜光陰，懂得珍惜身邊一切，可這是不是有些遲了呢?一次，突然覺(jué)得自己是個(gè)青少年了。是個(gè)青少年了。我才開(kāi)始日夜苦讀，將任何閑暇的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。我開(kāi)始尋找時(shí)間，尋找過(guò)去學(xué)習(xí)上被我荒廢的日子。

是啊，過(guò)去的時(shí)間如青絲，被微風(fēng)吹散了;“如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！敝熳郧逑壬鷮?duì)世間時(shí)光感嘆道。不光要在學(xué)習(xí)上找尋時(shí)間，而是要縱覽我們整個(gè)的歲月歷程。

我大費(fèi)周章，不停地找尋時(shí)光，竟不可得。我惶惶然癱坐于地上，不知所措。

時(shí)光早已從指縫溜走，我還能找得到嗎?

答案是肯定的，那些美好的時(shí)光如：河灘撿石，麥田風(fēng)光……，都存與我們的回憶當(dāng)中。

尋找時(shí)光不僅可以從記憶中尋找，它更是在我們手中，在當(dāng)下。

正值青春年少。時(shí)光掌握在我們手中，便應(yīng)該“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。用如今尋找的時(shí)光做一番值得去做的事!

我尋找到了，時(shí)光。

尋找高中作文2

自從有了浩瀚無(wú)窮的宇宙，女?huà)z創(chuàng)造的人類(lèi)，那么就有了無(wú)窮無(wú)盡的探索和尋找，對(duì)宇宙的探索，尋找另一個(gè)星系上是否還有生命;對(duì)地球的探索，尋找是否還有可循環(huán)利用的資源;對(duì)人物內(nèi)心的探索，尋找是否有善良的心和品德……

事實(shí)上，自從地球上有了生物、有了人、有了思想，那么我們都在尋找，尋找一些我們需要的東西。

尋找，一個(gè)光榮而神圣的使命。

從前，愛(ài)迪生在尋找，尋找一個(gè)能發(fā)光的東西，即使不惜一切代價(jià)，他也要找到他想要的。在火車(chē)上，他找到了光明--電燈，然而，他為了給人們帶來(lái)光明，他自己卻失明了。不過(guò)，我們堅(jiān)信他的內(nèi)心沒(méi)有黑暗，他的心一定比光明還要光明。尋找，總會(huì)遇到一些困難，但只要我們勇往直前，它總會(huì)來(lái)到我們的身邊。

現(xiàn)在，自從青海玉樹(shù)發(fā)生了地震，我們也在不斷尋找。尋找一堆堆廢墟下生命的奇跡;尋找傷者最親愛(ài)的失散的親人，尋找世界各位愛(ài)心人士一起捐款捐物;一起重建玉樹(shù)這個(gè)美好的家園。尋找-時(shí)從內(nèi)心發(fā)出的最善良的呼喚。

自從青海玉樹(shù)發(fā)生地震，救援部隊(duì)第一時(shí)間趕到玉樹(shù)，救治在震中受傷的傷者，并且尋找著被埋在一堆堆廢墟下的生命的奇跡。他們會(huì)的尋找時(shí)光榮的，他們不怕困難，堅(jiān)守在自己的崗位上，不斷救出我們的親人。志愿者也在尋找，他們?cè)趲驼鹬惺軅娜罕妼ふ矣H人，他們盡可能是一個(gè)個(gè)小家庭團(tuán)聚，他們說(shuō)他們的尋找是快樂(lè)的。愛(ài)心人士也不斷捐贈(zèng)物資，是受難群眾有一個(gè)可以安居的地方。

大災(zāi)見(jiàn)大愛(ài)，他們的尋找都是快樂(lè)的光榮的，不計(jì)報(bào)酬的。他們尋找的是一種可以讓自己心安的精神。

是啊!現(xiàn)在的社會(huì)中，有意義的尋找無(wú)處不在，最重要的是，我們可以享受在尋找過(guò)程中的快樂(lè)，不斷充實(shí)自己。尋找陽(yáng)光，讓一切黑暗都被驅(qū)走;尋找快樂(lè)，讓一切悲傷都化為烏有;尋找自我，讓一切空虛都隨風(fēng)飄走。

尋找高中作文3

我是一個(gè)不快樂(lè)、也不幸福的小精靈，爸爸、媽媽整天逼我學(xué)這學(xué)那，弄的我沒(méi)時(shí)間玩耍，而他們的唯一說(shuō)法便是“如果你現(xiàn)在不學(xué)，將來(lái)怎樣成為一個(gè)最好的精靈呢？”我不要成為那樣的精靈，我拒絕。于是，我離家出走，去尋找與我一樣感到不幸福的同伴。

我聽(tīng)說(shuō)飛蛾每天晚上都會(huì)撲向有亮光的地方，即使遍體傷痛也要這樣。它肯定和我一樣不幸福，我去找它。不久，我看到了一只飛蛾，它正向一個(gè)燈泡拼命地靠近，即便它全身都有份痕，我急忙過(guò)去問(wèn)：“你是不是和我一樣不幸福才這樣的呢？”“不是呀，我感到自己很幸福能不斷的靠近光明，最后死在它的懷抱里?！薄翱伤皇且粋€(gè)燈泡呀？”“在你看它是燈泡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是光明，它就是我的幸福?！闭f(shuō)完它便死去了，臉上帶著幸福的表情，我將它安葬，沉思著離開(kāi)。

我想幸福在每個(gè)人的眼里都不同吧，飛蛾與我不同，我要找一個(gè)與我相同的。哦，對(duì)了，不是說(shuō)人類(lèi)的小孩也整天被家長(zhǎng)將時(shí)間安排滿滿的嗎？我何不去找一個(gè)人類(lèi)小孩子呢？我特地來(lái)到一戶窮人家，想必這家小孩肯定會(huì)與我一樣感到不幸福吧，燈光下一個(gè)小孩在寫(xiě)東西。我問(wèn)他：“你好，我是小精靈，你是不是與我一樣不幸福呢？”“不是的，我很幸福，”“為什么？你不僅學(xué)這學(xué)那條件都還很不好，”“正因?yàn)槿绱?，我才感到幸福，父母沒(méi)錢(qián)，努力工作供我上學(xué)，上各種補(bǔ)習(xí)班，我為有這么好的父母而感到幸福?！彼栽趯?xiě)東西，而我則悄悄離開(kāi)。我在夜空中飛翔，讓過(guò)去的時(shí)光從我身邊飛過(guò)。

一瞬間，父母親對(duì)我的好我都想起了，是誰(shuí)在我體弱多病時(shí)照顧我？是誰(shuí)在我受挫折時(shí)安慰我？是誰(shuí)在我受期負(fù)時(shí)保護(hù)我？是父母！我突然很想回家，可我迷路了，怎么辦？我哭了，很傷心，也很后悔。這時(shí)父母出現(xiàn)了，原來(lái)他們一直在我身邊。

原來(lái)，幸福就在身邊。

尋找高中作文4

幸福，好誘人的字眼，可是，它在哪里呢？

聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一只小狗問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦铮俊眿寢尭嬖V她：“幸福就在你的尾巴上?！庇谑?，小狗轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝著自己的尾巴追啊追，卻總是追不上。小狗哭了，媽媽說(shuō)：“別急，孩子，只要你一直往前走，幸福就會(huì)一直跟著你”

小狗是快樂(lè)的，因?yàn)樗业搅藢儆谧约旱男腋?，幸福無(wú)時(shí)不刻不在我們的身邊陪伴我們，可是，我不是小狗，我也沒(méi)有尾巴，那么，我的幸福又在哪里呢？

趙本山說(shuō)：“幸福就是遭罪”他的幸福，或許就是平平淡淡的生活，安安穩(wěn)穩(wěn)地，在白云黑土之間，享受生活，他的幸福，與小狗截然不同。我茫然了，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義不同：對(duì)母親來(lái)說(shuō)，孩子健康就是幸福；對(duì)戀人來(lái)說(shuō)，每天在一起就是幸福；對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，平平常常，就是幸福。

一下子，明白了幸福，幸福就像是小狗的尾巴，時(shí)刻陪伴 ……此處隱藏4780個(gè)字……p>尋找高中作文12

幸福到底是什么？這個(gè)問(wèn)題或許會(huì)困惑許多人，但是也有許多人已經(jīng)找到了答案。然而我因?yàn)樾腋Ｊ鞘裁炊曰罅撕芫谩且驗(yàn)槟羌虑椋以僖膊幻曰罅?，瞬間茅塞頓開(kāi)。

那是初二的某一個(gè)周末，天氣一直是灰沉沉的，貌似馬上就要下雨一樣。在那天下午，我一個(gè)人愜意的坐在電腦前和同學(xué)們聊天。正當(dāng)我們聊的正激情的時(shí)候，我媽進(jìn)來(lái)打斷了我，說(shuō)讓我去買(mǎi)瓶醬油，說(shuō)怕晚上燒飯的時(shí)候不夠。我看了一下時(shí)間，才4點(diǎn)，我就說(shuō)你為什么不去買(mǎi)啊，反正還早?。∥耶?dāng)時(shí)說(shuō)的語(yǔ)氣很不屑，是人聽(tīng)了都會(huì)火冒三丈的。我媽直接爆發(fā)了，你當(dāng)大人在周末像你一樣這么無(wú)聊，天天玩電腦，你有本事玩電腦玩出個(gè)獎(jiǎng)?。∥乙鲞@做那的，叫你做件小事都不肯，你以后怎么辦啊！

我聽(tīng)了也不開(kāi)心了，我就不買(mǎi)，你想怎么樣？我媽越來(lái)越按不住她的火氣。只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，我的臉上紅辣辣的感覺(jué)。我也瞬間爆發(fā)了，直接把電腦關(guān)了，沖出家門(mén)，頭都沒(méi)回。

當(dāng)我在家外逗留了幾個(gè)小時(shí)以后，才冷靜下來(lái)。才開(kāi)始反省剛才自己做的錯(cuò)事。然而越想越生氣，覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)?？墒沁€是慢慢的因?yàn)槎亲羽I而不去想那件事情了。突然遠(yuǎn)處飄來(lái)香味，過(guò)去一看，是每天早上買(mǎi)早飯的包子鋪。我習(xí)慣的摸了摸口袋，突然發(fā)現(xiàn)一分錢(qián)都沒(méi)帶，我頓時(shí)傻了……哎，下次出來(lái)一定要多帶點(diǎn)錢(qián)……

不知不覺(jué)，天空開(kāi)始下起了大雨，我也因?yàn)閯偛诺氖虑闊o(wú)心找個(gè)地方躲雨。然后又在隨處瞎逛。逛啊逛，一抬頭，又走到自己家門(mén)口了。發(fā)現(xiàn)我家里的燈都沒(méi)開(kāi)，我也沒(méi)關(guān)心，又轉(zhuǎn)頭想走了。突然媽媽出現(xiàn)在我的面前。我抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了。

我媽一開(kāi)口就說(shuō)對(duì)不起。我聽(tīng)到后頓時(shí)內(nèi)心復(fù)雜……然后媽媽的一番話讓我內(nèi)心更加復(fù)雜，連淚水一起掉下……瞬間我知道什么是幸福！幸福不用去尋找，其實(shí)就在自己的身邊！

尋找高中作文13

①思念是藍(lán)色的海

生命從開(kāi)始的空白到現(xiàn)在，一路走著歌，疾走在時(shí)間的前頭。藍(lán)色、藍(lán)色，一切藍(lán)得很透徹，蔚藍(lán)的、淺藍(lán)的、深藍(lán)的、寶藍(lán)的生命總是不停的換著裝，還記得你走之前曾對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，我們手拉手到海邊去看藍(lán)色，”于是懷著那份渴望的藍(lán)，撐到了現(xiàn)在?？赡氵€是走了，不愿看那藍(lán)色了嗎？：我曾問(wèn)過(guò)你：“為什么海是藍(lán)色的？”回過(guò)頭說(shuō)：“笨！因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色，所以海也藍(lán)了”：“是這樣嗎？？”“那為什么陰雨天海也是藍(lán)色？”你卻笑而不語(yǔ)。這邊的天空，藍(lán)得很透徹，你那邊的海是不是也很藍(lán)呢？我這邊的天空藍(lán)得很想你，很想你！

②甜蜜是綠色的河

一直記得我不喜歡綠色，我也一直記得你記得，綠色可以綠到刺痛我的眼，并體會(huì)到那種“生命之綠”誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)過(guò)“綠色代表著生命”也還記得，春天你帶我去踏青，你說(shuō)：“春天其實(shí)很美，一切都是綠色，到處都有生命”那次極不情愿的把我拉到一條郊區(qū)的小河邊，說(shuō)著說(shuō)著，我試著去接受那綠色。那次，我甜蜜的依偎在你的懷里，睡的很甜蜜，、很甜蜜??！喂??！春天過(guò)去了，可還是在想念那份綠，綠得很甜蜜、很甜蜜！

③悲傷是灰色的歌

“天空灰的像哭過(guò)，離開(kāi)你之后，并沒(méi)有更自由”聽(tīng)著這首我們都很喜歡的歌，淚水還是不經(jīng)意間劃過(guò)臉龐，我曾給你說(shuō)，我喜歡悲傷的文字，我喜歡悲傷的歌。但并不喜歡悲傷，你也說(shuō)：“算了吧！你的悲傷，我來(lái)承受，你弱小的身體受得住嗎？”呵呵我笑了，到最后我笑到哭了。??！喂??！我悲傷了??！你怎么還不來(lái)給我承受？??！

我弱小的身體受不住了??！一遍又一遍重復(fù)著這首灰色的歌、一直一直聽(tīng)著?；业煤鼙瘋?、灰得很悲傷！

你是我生命的一個(gè)音符，你是我生命的調(diào)色盤(pán)，你用你五彩斑斕的色，裝點(diǎn)著我的白花花的生命。從那一刻起，我的生命開(kāi)始有了色彩斑斕，我的生命不再單調(diào)，也才明白，一切只因?yàn)橛心?，一直也很珍惜這份色彩斑斕的友誼，色彩斑斕的幸福。起風(fēng)了你在凝望嗎？

尋找高中作文14

春節(jié)是人們最隆重的節(jié)日。臨近年關(guān)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工和上學(xué)的鄉(xiāng)里人經(jīng)歷“春運(yùn)“的重重考驗(yàn)，回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚、共慶新年。

快要過(guò)年了，人們緊鑼密鼓地籌辦年貨。大年三十晚上，各家各戶桌上都擺滿了香噴噴的年夜飯。飯桌上，家人有說(shuō)有笑，嘮嘮家常，合計(jì)合計(jì)來(lái)年的打算，一起看看春晚，節(jié)日的氣氛變得更濃了。飯后，老人、大人和孩子一起守歲，祈求新年更加美好。大年初一，家家戶戶張貼春聯(lián)、放鞭炮，歡渡春節(jié)。人們見(jiàn)面?zhèn)€個(gè)面帶笑容、互說(shuō)吉祥話。小孩到本家近房（同一家族的人）去拜年，想多攢些壓歲錢(qián)。整個(gè)鄉(xiāng)村處在熱烈的喜慶之中。

特別在大年前后，小鎮(zhèn)上的集會(huì)便成了名副其實(shí)的“相親會(huì)”。平時(shí)在外忙于打工的青年男女，恰好利用春節(jié)回家的這次機(jī)會(huì)解決了婚姻大事，也好滿足家里老人的心愿。媒人約好地點(diǎn)，邀來(lái)男女雙方見(jiàn)面。媒人幫著搭橋牽線，忙著撮合。雙方的家人也都幫著仔細(xì)地打量。街上熱鬧的相親場(chǎng)面，成了鄉(xiāng)村過(guò)年風(fēng)味獨(dú)特的景象。

然而，在人們的印象中，“年味”似乎淡了許多。尤其是與近幾年相比，人們更加懷念過(guò)去的春節(jié)。雖然過(guò)去的物質(zhì)生活比不上現(xiàn)在，但是“過(guò)大年”遠(yuǎn)不是吃吃喝喝那么簡(jiǎn)單。吃喝只是物質(zhì)匱乏年代給人們留過(guò)的心理暗示，本身并不是過(guò)年的重要內(nèi)容。主要原因應(yīng)該是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的缺失。大多數(shù)春聯(lián)由原先的家人手寫(xiě)變?yōu)榱私质猩系挠∷ⅲ藗円巡荒荏w會(huì)到裁紅紙、寫(xiě)毛筆字、讀春聯(lián)的快樂(lè)了。人們過(guò)去之間的走親訪友也變?yōu)榱舜粼诩抑锌措娨暬蛏暇W(wǎng)······于是人與人之間似乎多了層隔閡。

風(fēng)俗正在簡(jiǎn)化，人情也日漸淡薄。原因在與人們?cè)谧非蟾呶镔|(zhì)生活時(shí)，卻忘記了生育我們的“傳統(tǒng)的文化”，令人擔(dān)憂的是，無(wú)論鄉(xiāng)村還是城市，這種趨勢(shì)還在上升。難道以后人們只能在記憶中追尋那種“年味“了嗎？

尋找高中作文15

羊羊羊，洋洋得意；羊羊羊，揚(yáng)眉吐氣。在五彩斑斕的煙花中，在恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊魳?lè)里，羊年大步流星地向我們走來(lái)。爆竹“嘭嘭嘭”的聲響，竄向云霄，帶著人們的祝福，轉(zhuǎn)瞬即逝?？酌鳠艚柚鴸|風(fēng)，搖曳直上，帶著人們新年的愿望，若隱若現(xiàn)地消失在黑暗的夜空。

擁有著悠久歷史文化的朔門(mén)街，掛起燈籠，燈上春聯(lián)，雖然有些年味，但是顧客稀少，只有稀稀落落幾家店開(kāi)著，不怎么熱鬧，一條街冷冷清清，居民們都躲在家里或走親訪友，原本熱鬧的街市在過(guò)年反而顯得冷清許多。

紅色主題登上霸王之位，成為新年主角。紅燈籠、紅春聯(lián)、紅衣裳，全家圍在桌邊吃著年夜飯——意為守歲。紅色的高腳里碗盛滿雞鴨魚(yú)肉，還要添上幾片紅蘿卜點(diǎn)綴。廚房的香味早已在屋中彌漫，桂花糕是經(jīng)久不衰的當(dāng)頭炮，桂花象征著香氣永遠(yuǎn)籠罩著家庭；而年糕則象征著年年高，也是一年更比一年高。有魚(yú)諧音有余，希望在新的一年里能夠年年有余……五花八門(mén)的菜肴有著各自的意義粉墨登場(chǎng)。當(dāng)然收紅包才是我們小孩子重中之重的主場(chǎng)——意為壓歲。

過(guò)春節(jié)，猜燈謎必不可少，從古至今，猜燈謎經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉，留下來(lái)很多精華，她閃耀著民族智慧與民族精神燦爛的光芒。一條一條的燈謎紙上，記載著古代勞動(dòng)人民辛勤的汗水；一道一道的燈謎紙上，流傳著文人墨客動(dòng)人的故事；一張一張的燈謎紙上，凝聚著古代帝王將相無(wú)窮的智慧。

中華是一個(gè)樸素的古老民族，無(wú)論從古老守歲，壓歲或猜燈謎，無(wú)不承載著對(duì)未來(lái)的祝福和期待。