實(shí)用的高三作文匯編八篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的高三作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的空間實(shí)在很靜沒(méi)有人來(lái)過(guò)

微博沒(méi)轉(zhuǎn)發(fā)

家園沒(méi)停過(guò)

我的頭像和我一樣充滿了寂寞

了解我的沒(méi)一個(gè)

我關(guān)注的好友有幾個(gè)

應(yīng)該全是我認(rèn)的我也想認(rèn)的

我最高興的是看到空間有評(píng)論

其實(shí)不希望是轉(zhuǎn)發(fā)

我分享轉(zhuǎn)載一段表白

你最后評(píng)論一句離開(kāi)

誰(shuí)懂我的落寞不甘

我只是太無(wú)奈

你是可以什么都不做

但不能不進(jìn)我空間

你又登陸了你扣

聊天胡侃你的生活

我是可以什么都不說(shuō)

但不能不看你動(dòng)態(tài)

潛伏于空間肆意搜索

我只想了解你生活

當(dāng)代文學(xué)正在成為經(jīng)驗(yàn)的王國(guó)。尤其是小說(shuō)，更是成了經(jīng)驗(yàn)的狂歡。然而，好小說(shuō)決不只是一些故事和經(jīng)驗(yàn)，也不只是簡(jiǎn)單地在生活經(jīng)驗(yàn)的表面滑行，它應(yīng)該深入到人性和世界隱秘地帶，應(yīng)該在精神和存在面前展示一種力度。從這個(gè)意義上說(shuō)，我很看重廖紅球在《蒼天厚土》（中國(guó)青年出版社20*年8月版）中的寫作努力。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)寫得沉著、冷靜，25萬(wàn)字的篇幅讀下來(lái)，你完全感受不到一絲當(dāng)代文壇的喧囂和嘈雜。這些年，外面雖然風(fēng)云變幻，但廖紅球的寫作一直是獨(dú)立的，誠(chéng)實(shí)的；他不僅面對(duì)自己的故土、記憶和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，在他所呈現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)下面，還潛藏著一道精神的暗流——這道暗流，就是作家對(duì)蒼天和大地的敬畏，對(duì)人性、人情的溫暖呵護(hù)，對(duì)故鄉(xiāng)和親人的赤子之心。有了這種心靈維度，《蒼天厚土》才顯得厚重：它的精神方向不是前進(jìn)，而是后退的——退回到大地、文化的腹地，以期重新理解人性與倫理在當(dāng)代所面臨的復(fù)雜境遇。

這也是《蒼天厚土》一書(shū)最重要的特色：它在精神上是有根的。這個(gè)根，讓我們清晰地看到了人物是從哪里走來(lái)的，他又將走向哪里。這個(gè)根是大地，也是文化——這些，共同構(gòu)成了人物靈魂徘徊和掙扎的基本場(chǎng)域。這種寫作上的扎根，在我看來(lái)，也是一種精神意義上的回家——回到內(nèi)心的故鄉(xiāng)，從而為一種人性曾經(jīng)的滄桑作證。

正因?yàn)榇嬷@樣一顆溫潤(rùn)的赤子之心，廖紅球的寫作，在《蒼天厚土》里才透著一股勁，一股追索人性沖突、探究文化命運(yùn)的勁，這是一般作家所沒(méi)有的。這是一部沉入大地、接近心靈的好小說(shuō)。它寫的是客家山區(qū)的故事，描繪的也是客家人的精神——在此之前，我還很少看到有哪一部小說(shuō)，能把客家文學(xué)的韻味傳達(dá)得如此悠長(zhǎng)?？图胰耸沁w徙的部落，身上帶著中原文化的記憶，同時(shí)也在漫長(zhǎng)的行走中多了一份勤勞、進(jìn)取和堅(jiān)毅。他們多依山而居，和大地保持著親密的關(guān)系，但他們的心，永遠(yuǎn)在尋找自己的遠(yuǎn)方。因此，他們既是走得最遠(yuǎn)的族落之一，也是在異地把根扎得最深的人群之一。他們的精神血統(tǒng)里，忘不了自己是怎么走過(guò)來(lái)的，以致在走向未來(lái)的路途中，也扔不下那些沉重的文化記憶、歷史傳統(tǒng)。

因此，客家人往往是最矛盾、最復(fù)雜的一群人?！渡n天厚土》充分書(shū)寫了這種矛盾和復(fù)雜。小說(shuō)中的幾個(gè)主要人物（李大牯、月秀、李高堂、李二牯、三叔公等），既有客家人那種責(zé)任感和道德情懷，又很難突破歷史和現(xiàn)實(shí)的束縛，走向內(nèi)心的自由——他們因此而陷入重重的倫理漩渦，在情和理、愛(ài)與恨、族規(guī)和法律之間，他們矛盾、痛苦、彷徨，他們有沖動(dòng)，也有愚昧，但更多的時(shí)候，他們是希望和社會(huì)、和大地、和優(yōu)美的人情和解。他們的堅(jiān)韌使他們能承受一切苦難和不公；他們的進(jìn)取，又一次次地激發(fā)他們與命運(yùn)抗?fàn)?、與時(shí)代同行——他們的愛(ài)恨悲歡，生動(dòng)地體現(xiàn)出了客家文化和客家精神在時(shí)代大潮中所受到的深刻考驗(yàn)。

這一點(diǎn)，可在《蒼天厚土》中的兩場(chǎng)重頭戲里得到印證：一是女主人公月秀出走八年之后重回月影灣村時(shí)，親人、族人的不同反應(yīng)；一是族人誤解月秀，欲將她以“七出”罪名裝豬籠沉潭處死（這是一種古老而殘酷的宗族刑法）時(shí)。這兩件事的主角月秀，是一個(gè)典型的客家女子，勤勞，勇敢，能忍受生活一切的錯(cuò)待。她愛(ài)著自己的丈夫李大牯，但在那個(gè)到處餓死人的年代，她不得不帶著兒子自賣自身，換得三百元救命錢，試圖以自我糟踐的方式來(lái)讓自己的丈夫——李大牯父子三人活命。沒(méi)想到，這三百元錢卻被月秀的姐姐暗中獨(dú)吞，月秀的屈辱和苦心化成泡影。而整部小說(shuō)最令人震撼的是，月秀始終沒(méi)有為自己曾經(jīng)遭受的屈辱、苦難辯解，也沒(méi)有說(shuō)出自賣自身的事實(shí)真相，她默默承受一切加在她身上的不公的罪名，甚至到了要把她裝豬籠沉潭的前夕，三叔公喝令她向列祖列宗磕頭認(rèn)罪時(shí)，她還使勁揚(yáng)著頭喊：“你們打死我吧，我就是死也不磕頭！”

就在這時(shí)候，月秀的姐姐出現(xiàn)在月影灣，她出于天良發(fā)現(xiàn)，說(shuō)出了當(dāng)年月秀賣身救家的實(shí)情。真相大白，但月秀已經(jīng)遠(yuǎn)行，李大牯向連綿的山野發(fā)出了悲憤而痛苦的吼聲：“一個(gè)弱女子，為了我們李家?guī)讉€(gè)男子漢不至于餓死，自我賣身，自我賣身……”原本因月秀的回來(lái)而引起的那些家族沖突、倫理裂變，還有那些愚昧、落后的觀念，都被月秀的受難精神所徹底溶解?！吧n天”“厚土”最終為月秀作了有力的辯護(hù)，天道人心再次朗現(xiàn)于世間，這既是人與人、人與歷史、人與大地的和解，也是一種新的敘事倫理——誠(chéng)如哲學(xué)家牟宗三先生在論到《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》的精神境界時(shí)所說(shuō)：“必須饒恕一切，乃能承認(rèn)一切，必須超越一切，乃能灑脫一切?！倍谶@種“饒恕”和“超越”的背后，一個(gè)大寫的客家女子，就這么佇立在天地之間，這是多么的令人感動(dòng)和慨嘆。

我也是客家人，所以特別理解《蒼天厚土》所呈現(xiàn)出的這種倫理沖突和精神難題。該書(shū)除了描繪月秀、李大牯、左千葉三人之間的情感糾葛，還見(jiàn)證了在社會(huì)思想、倫理裂變時(shí)期（上世紀(jì)70年代末到80年代中），客家人艱苦創(chuàng)業(yè)（以李大牯辦自行車輪圈廠為主線）的心靈歷程。這期間，盡管有文明和落后的沖突，有人情和法律的對(duì)峙，但在蒼天厚土的朗照下，善良正在被累積，心靈正在被滋養(yǎng)，困難正在被克服，愚昧正在被拋棄，客家文化那種開(kāi)放、包容的氣質(zhì)，在新時(shí)代里又一次煥發(fā)出自身獨(dú)特的魅力——這或許就是《蒼天厚土》一書(shū)的精神旋律。作者廖紅球?qū)释恋纳詈窀星?，?duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的精微處理，對(duì)一種文化精神的溫暖體認(rèn)，以及他筆法的細(xì)膩、寫作立場(chǎng)的誠(chéng)實(shí)與穩(wěn)健，都是目前略顯浮躁的文壇所匱乏的。

當(dāng)越來(lái)越多的作家只熱衷于書(shū)寫欲望的喧囂，《蒼天厚土》卻讓我們看到了生命的寬廣和豐富；尤其是它的仁慈與豐厚，大大擴(kuò)展了我們對(duì)xx文學(xué)的想象。

書(shū)，是靈魂的化身，是智慧的寶庫(kù)。一本好書(shū)，猶如一支在黑暗中燃起的蠟燭，一把在雨中向你移來(lái)的花傘，一件在寒冷中向你遞來(lái)的棉襖，是那么的珍貴。

生活在物欲橫流的社會(huì)里，穿梭于為名利而奔波的人群中，你在身心疲憊的時(shí)候，置身于書(shū)的天地中無(wú)疑 ……此處隱藏1865個(gè)字……一等被拋在身后的靈魂？我們是不是也應(yīng)該打造一個(gè)能讓靈魂舒展的空間？

還生命以過(guò)程，還靈魂以舒展的空間。

零落的紅泥，在歲月的輾轉(zhuǎn)中遺漏，往事猶如淹沒(méi)在胸口，相思不時(shí)的涌上心頭，珊珊淚下，分別離愁，你可不可以為我守候，熟稔的流年，在街角的燈火中逗留，期待寂寞溜走，洗滌塵緣的污垢把你的名字刻在心頭就讓琥珀結(jié)束所有溫柔。

往事隨風(fēng)，侵蝕了滄海，夢(mèng)里沒(méi)有了桑田，驀然間回首，刻在掌心中的傷痕一點(diǎn)一點(diǎn)錯(cuò)開(kāi)，留下灰暗的色彩。斷線的風(fēng)箏沉浮在優(yōu)柔的白云間掙脫束縛。心事在孤寂中沉淀，幸福在錯(cuò)過(guò)中溜走。夢(mèng)中心起漣漪，淚水在朦朧中交織成河，曾經(jīng)的甜蜜如今凋零在夢(mèng)中。

云水飄柔，停在花開(kāi)的.時(shí)候，月光把夢(mèng)偷走，獨(dú)留離愁，思念在心中逗留，曾經(jīng)傷痛不時(shí)的涌上心頭，驀然回首，失落蔓延盡頭，時(shí)間讓我懂得放手。而這些迷惘又沉重的青春故事，這些刻下幸福和憂傷的段段往事，它們是生命中一季季盛開(kāi)的花朵，雖已謝落，永不離開(kāi)!

當(dāng)影子被光明拋棄，黑夜便成為世界的主角；當(dāng)思想被行為拋棄，是誰(shuí)的靈魂在墜落的愛(ài)旁哭泣；當(dāng)思念讓遺忘代替，呢刻在掌心中的傷痕要怎樣靜落在紅塵里；當(dāng)感情沒(méi)有往日的溫度，我才知道它是低調(diào)后的幸福，愛(ài)過(guò)后的沉默。

風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。一個(gè)人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后躲在某個(gè)不經(jīng)意間的角落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)刻在掌心中的傷痕，成為你一生都無(wú)法泅渡的溝壑，成為你無(wú)法忘卻的傷痛。

有些人會(huì)一直刻在記憶里，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的感覺(jué)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，正猶如，那些刻在掌心中的傷痕，雖能經(jīng)受時(shí)間的歷練，卻永遠(yuǎn)不能愈合感情的傷口。

總是躲在某一時(shí)間，想念某一段時(shí)光的掌紋；總是躲在某一個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的讓我牽掛的人；總是撫摸我掌心中的傷痕，感受那一份最美的欺騙，最甜的傷痛。

風(fēng)空空洞洞的吹過(guò)，一年又這么過(guò)了。而來(lái)年，還有這么過(guò)去。我不知道是安穩(wěn)背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終究歸有安穩(wěn)。只是我再也無(wú)法找到那刻在掌心中的傷痕所包含的甜美和失落。

假期的最后一天，我，在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知所措。

腦袋里裝滿了許多害怕，莫名的傷感，是因?yàn)椴辉敢飧鎰e這個(gè)被我玩的昏天黑的暑假嗎？還是因?yàn)槟羌磳⒌絹?lái)的東西。

很小心的最后一次登陸QQ，到日志堆里去找些什么，卻發(fā)覺(jué)許多朋友都似乎和我有著一樣的心情，他們的字里行間充滿著恐懼，無(wú)奈，想飛翔，可又迷茫。高三，親愛(ài)的，你真的和別人不一樣么？

高三，親愛(ài)的，我知道，你會(huì)給我留許許多多的習(xí)題，讓我滿腦子里都是函數(shù)，文言文，方程式，CaCO3，讓我白天上課想著周公還要記筆記，晚上睡著覺(jué)還要想幾道做不出來(lái)的物理題。

高三，親愛(ài)的，我知道，你會(huì)布置數(shù)不清的考試，月考每月一次，周考每周一次，小測(cè)隨時(shí)奉上。讓我的名次不斷做著各種各樣的函數(shù)圖像，心里時(shí)而酸時(shí)而甜，但最多的應(yīng)該是無(wú)奈。

高三，親愛(ài)的，我知道，你讓我們莘莘學(xué)子心里很難受，你讓我們害怕，讓我們失去方向，失去信念，可是，你會(huì)讓這些一度失去的東西，再還回來(lái)嗎？

這一天，我滿腦子里都是你，都是“明天開(kāi)學(xué)，明天開(kāi)學(xué)，明天開(kāi)學(xué)?！倍际恰拔腋呷?，我高三了，我高三了?！?/p>

當(dāng)你真的來(lái)了，我又該怎么辦？

我寫作業(yè)超慢，我不會(huì)預(yù)習(xí)，我做不出難題，我記不住公式，我腦子轉(zhuǎn)彎很慢，我一不高興就哭，我

就這樣，我真的可以跟上你的腳步嗎？

親愛(ài)的，我知道，你也不會(huì)告訴我什么，你也不會(huì)等我，因?yàn)樘嗟娜艘s上你，你拼命地走，而我必須加速跑才有希望，我的加速度a，取決與心中的一種力，也許，它叫“信念”。

好吧，我會(huì)笑著迎接你嗎？等向你告別時(shí)，我還會(huì)笑著嗎？

你好，親愛(ài)的高三，我不奢求我和你之間會(huì)有一段十分美好的時(shí)光，我只希望我們彼此不會(huì)后悔！

加油！Cherry！加油！我的朋友們！

大伙兒有點(diǎn)驚訝，看到高一新生由父母陪著我魚(yú)貫而入時(shí)，感情仿佛會(huì)出現(xiàn)沒(méi)法壓仰的那么一顫。高二完畢后，再三的高三補(bǔ)習(xí)和僅有大家的清靜校園內(nèi)好像未使我們覺(jué)得到大家早已高三了。而眼下的這種大家似曾相識(shí)的模樣，似曾相識(shí)的場(chǎng)景，卻在大家期待遺忘的感情河堤上重重的敲上一錘。猛然間大家發(fā)覺(jué)，原先自身早已長(zhǎng)的那麼高了，早已是這座校園里的老大哥了。

踏過(guò)倆年，大家早就忘掉最開(kāi)始進(jìn)到這一校園內(nèi)，作為新生時(shí)的情緒是怎樣的了。但隱約中你是否還記得，那時(shí)候的心是輕快的，是充滿期待的。隨后在這類輕快和希望中漸漸地了解，然后被同化。像一樣新買的物件放到一個(gè)屋子里，起先失新再著與屋子的景色慢慢地融為一體。然后被一層層的灰塵遮蓋最終進(jìn)入了普通高中生活的倒數(shù)計(jì)時(shí)。

高三了，是的，早已高三了。每每想到自身已經(jīng)是高三，心里總會(huì)有千感萬(wàn)慨。高三的大家已已不幼稚，做為惜日的新生兒，我們?cè)?jīng)很不理解高三師哥的那一臉茫然與渾厚多管齊下的臉色。如今，大家被轉(zhuǎn)換了人物角色，換為了我們都是迷惘和低沉，而這些不理解的提問(wèn)。我們?cè)诨仡欉@一群與以前的我們類似的人時(shí)內(nèi)心有一種眷戀，亦有一種失落。大家眷戀哪個(gè)安心的歲月的另外又對(duì)歲月的匆匆忙忙以往，大家又會(huì)趕到高三而失落。普通高中較長(zhǎng)，普通高中也很短，在這里長(zhǎng)與短中間，有多少大家捧有過(guò)眼淚，有多少帶會(huì)過(guò)幸?？鞓?lè)和笑容。立在高三追憶，背后是一串串亮透了的，情感圓潤(rùn)的笑淚。前路是一座山，高三的我們趕到了山腳，變成一個(gè)登途者。這早已終究這一段路途絕不會(huì)像背后的一般，光亮而深入，總是更零碎，更艱苦。背后是笑淚，身前則是汗液。高三，每一個(gè)登途的宿命與沒(méi)法推測(cè)的冒險(xiǎn)之旅。躲不過(guò)也逃不掉。就象大家難以避免的會(huì)在情感的道上碰到感情，在生活的零碎之中學(xué)會(huì)的抽煙喝酒一樣。

在意識(shí)到自身早已高三了以后，老想更改點(diǎn)什么。為了什么？我也不知道。或許只由于大家早已高三了。因此，大家更改了作息時(shí)間，因此大家學(xué)會(huì)了孤單，因此大家學(xué)會(huì)了接納冷言冷語(yǔ)。大伙兒再度擺脫著解決同學(xué)學(xué)姐們，學(xué)好用沉默來(lái)答復(fù)一切，學(xué)好反感像以前一樣微笑，學(xué)好一個(gè)人特立獨(dú)行，學(xué)好一臉茫然與迷失

直致我們聽(tīng)得懂了孤獨(dú)，謝絕了感情，沾上了酒煙，癡迷到了憂愁的文本。

從來(lái)不愛(ài)詩(shī)的我，在高三學(xué)會(huì)了看詩(shī)。詩(shī)是一種情結(jié)，總在人生道路運(yùn)勢(shì)將要更改的情況下被表達(dá)。高三，是詩(shī)的歲月，并且是一首憂愁的自述詩(shī)：

時(shí)至今日大家收藏幾片枯葉

時(shí)至今日大家把遺忘的一張張笑容去溫習(xí)

寫滿傷的信箋帶著淚痕的詩(shī)集

感情夾在淺淺的零碎里

最后被碾碎幻成夢(mèng)里花

虛度的歲月都會(huì)以往因此

課桌寢室路程

在涼夜沾了煙在悶日浸了酒

因此生活多了倆個(gè)小伙伴

心傷了情悲了

一個(gè)角落里倆位摯友

體會(huì)來(lái)到孤獨(dú)習(xí)慣失眠癥

迷途的我找尋著登途