關(guān)于初中作文合集5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中作文6篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

古印度諺語(yǔ)說(shuō)：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！痹谝粋€(gè)漫長(zhǎng)人生之路過(guò)得充實(shí)而豐富多彩只有學(xué)會(huì)文明。

有一回，我從家里一路跑過(guò)來(lái)，跑到汽車(chē)站尋找早已等候在那的媽媽?zhuān)覀儊?lái)到334路公交車(chē)前，急急忙忙地?cái)D上了車(chē)，我伸手把一元錢(qián)硬幣投入收錢(qián)箱。左看右看的看見(jiàn)了一個(gè)空位，我拖著疲乏的身子走到那兒，一屁股坐下了，車(chē)子緩緩駛動(dòng)了。不一會(huì)兒行到楊陳，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，帶著兩袋東西上了車(chē)，可是一個(gè)空位也沒(méi)有而且也沒(méi)人下車(chē)。

那位老奶奶只能站著了。車(chē)啟動(dòng)了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的身體搖搖晃晃的，四肢發(fā)抖，兩袋東西蕩來(lái)蕩去，好似兩個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。突然，汽車(chē)來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，老奶奶更是站不住腳，雖然手緊握著手把，但還是像一個(gè)不倒翁，東搖西擺。 我見(jiàn)了正想笑，我的腦子里冒出了老師常說(shuō)的一句話：“一定要尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老弱病殘一定要讓位?！?/p>

我頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)了，我想了一會(huì)兒就毫不猶豫的站起來(lái)，做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，朝那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶你坐這吧!”老奶奶一愣，沉默了一會(huì)說(shuō)：”謝謝你，小朋友?！彼鼐戳宋乙粋€(gè)甜甜的微笑。我說(shuō)：”不用謝，助人為快樂(lè)之本嘛? 在這泱泱大國(guó)中，文明就是這么簡(jiǎn)單。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，只要你時(shí)時(shí)刻刻將它牢記在心中，把它當(dāng)作一種責(zé)任，你心上那片郁郁蔥蔥的林木上必定開(kāi)出文明之花。

初中作文 篇2

藍(lán)天呵護(hù)白云；樹(shù)葉呵護(hù)花草；河流呵護(hù)魚(yú)兒；而我們的爸爸媽媽?zhuān)亲o(hù)著我們健康成長(zhǎng)……

不知不覺(jué)又回到了那感人的一天，那天下著雨，天灰蒙蒙的，我在校門(mén)口焦急地尋找著媽媽的身影。終于，那熟悉的身影躍入了我的視線。我飛奔過(guò)去撲進(jìn)了媽媽的懷抱。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)感冒了，為了不給媽媽增添煩惱，我沒(méi)有給媽媽說(shuō)。只有一把傘，這哪能遮住我們母女倆人呢！媽媽一手撐著雨傘，一手拉著我的手，一路上，媽媽把雨傘傾斜向我這邊，我的身子遮住了，但媽媽的大半個(gè)身子卻在雨中淋著。看到這一幕，我忍不住流下了眼淚。等我們到家時(shí)，媽媽的大半個(gè)身子全濕透了。我問(wèn)媽媽冷不冷，他卻笑咪咪地說(shuō)：“不冷”。

晚上，我在家做作業(yè)，可做了不到一半，已經(jīng)頭昏腦漲了，我覺(jué)得頭越來(lái)越沉，媽媽似乎看出了我很不舒服，走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，不由得發(fā)出一聲驚叫：“呀！好燙呀！”媽媽趕緊拿出體溫計(jì)給我測(cè)量，一看結(jié)果媽媽吃驚了：“天哪，已經(jīng)39度了?！眿寢尣活櫶焐淹?，也不顧外面正下著大雨，一路小跑著去給我買(mǎi)退燒藥。大約過(guò)了十九分鐘，媽媽就把藥買(mǎi)回來(lái)了。但是，她已經(jīng)淋成了“落湯雞”也顧不上換被雨水淋濕的衣服，趕緊給我喝藥，又用毛收緊給我擦身子、敷額頭。

不知不覺(jué)，我睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了，可媽媽還在我身邊給我換毛巾敷額頭，見(jiàn)我醒來(lái)了，媽媽又給我測(cè)量了一次體溫35.5度。看我的燒已經(jīng)退下去了。媽媽這才松了一口氣，這時(shí)，我抬頭看到了媽媽那憔悴的神色和眼睛里面的血絲，急忙催促媽媽快去休息。

媽媽啊，謝謝您對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)，長(zhǎng)大后我也會(huì)像您呵護(hù)我那樣呵護(hù)您的。

初中作文 篇3

寧夏向西走，便漸漸深入到祖國(guó)的西域。

風(fēng)呼嘯著，卷著沙土而來(lái)，我睜開(kāi)眼，一片樹(shù)林映入眼簾。不是幾縷淡淡的綠煙，它們鋪成了一面黛色的墻，扎根在祖國(guó)西域，巍然挺立著，毫不動(dòng)搖。皆是驚嘆，翻看幾十年前這里記錄的照片，一片荒漠，盡是黃色的地，黃色的天，零星的幾點(diǎn)綠構(gòu)成了這處地方。

往前走，在樹(shù)林邊上有一片小村莊。走近村莊里，幾個(gè)人探出頭來(lái)，招待我們。端著茶水遞到我們手中。從他們口中得知，幾家人五六十年前就在這里扎了根，跟隨父輩，每天在大漠間忙活，插樹(shù)苗，澆水，呵護(hù)著它們。他們帶我們?nèi)フ乙晃焕先耍≡诖遄拥奈鱾?cè)，是最早投身于種樹(shù)的人。

走進(jìn)房屋內(nèi)，一位普通的，平凡的，花白胡須的老人正坐在窗子旁，端著一個(gè)茶壺，望著窗外那片高大茂密的樹(shù)林。他的嘴角含著淺淺的笑，眼眸深邃的如同幽深的潭水，又透亮，如同閃爍的星光。

當(dāng)時(shí)，他與一群人響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，毅然決然走進(jìn)西域的荒漠，在這里扎根。風(fēng)強(qiáng)勁地吹著青年們的臉頰，烈日曬著青年們的臂膀。望而望不盡的西域，他們埋下心中的種子，扎根。一遍一遍先將草種在黃土，用手，用鎬頭。樹(shù)苗的根伸入了西域的荒漠，站牢了腳，不斷延伸，不斷生長(zhǎng)，竭力地汲取水分，吸收養(yǎng)料。樹(shù)葉蔥翠了起來(lái)，植被繁茂了起來(lái)，祖國(guó)的西域生長(zhǎng)，扎根著一片樹(shù)林，使沙漠的荒土牢固了。祖國(guó)的西域也扎根著一群熱血的人，使沙漠的風(fēng)沙穩(wěn)固了。

他們將青春、生命乃至子子孫孫扎根奉獻(xiàn)給了西域這片荒漠，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。讓祖國(guó)的荒漠變綠蔭，樹(shù)木固風(fēng)沙。

老人笑著，樹(shù)林的葉子隨風(fēng)搖擺，笑著。

初中作文 篇4

學(xué)霸，顧名思義，是班里學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的知識(shí)分子。是家長(zhǎng)們的驕傲，老師們的自豪；能擔(dān)任班上各種各樣的重要角色，傲視全班同學(xué)，過(guò)著“一人之下萬(wàn)人之上”的生活。大部分人都羨慕一個(gè)得到老師寵信的學(xué)霸，但我見(jiàn)到的事實(shí)卻并非如此?！叭?，行行出狀元”，每個(gè)人都可以成為學(xué)霸。

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件改變我內(nèi)心觀念的`一件事。學(xué)習(xí)生涯從幼兒園步入小學(xué)，拼成績(jī)的時(shí)代就到來(lái)了。學(xué)霸和學(xué)渣之間有著一條清晰的分界線，我很不幸地成為了后者。在學(xué)校，學(xué)習(xí)好的學(xué)生總是比學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的待遇要好——連犯錯(cuò)所受的懲罰都相對(duì)較輕，只因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好。這也造成了學(xué)霸和學(xué)渣之間的排擠。(原創(chuàng)投稿 )

但這一切都因以為新來(lái)的老師而改變。一天，辦公室主任告訴我們：我們班將由一個(gè)新老師做我們的班主任。聽(tīng)到這個(gè)消息，班上同學(xué)的心情頓時(shí)構(gòu)成了陰陽(yáng)混沌的“八卦陣”——學(xué)霸們臉上泛著喜悅的光芒，就像正午的太陽(yáng)，準(zhǔn)備給新老是一個(gè)好印象，秀一秀自己的學(xué)識(shí)，贏得老師的贊賞；而差生們感覺(jué)到的氣氛就像暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寂靜，危機(jī)四伏。

第二天，全班人都翹首期盼著第一節(jié)課的上課鈴聲和第一次見(jiàn)到的新老師。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一位男老師走了進(jìn)來(lái)，他頭頂一簇根根直立的黑發(fā)，顯得很精神，臉上帶著頑皮的微笑并自我介紹說(shuō)他姓郭。這一節(jié)課并不像我們所想的那樣，郭老師帶著我們走進(jìn)美術(shù)室，我們看到了早已準(zhǔn)備好的手工粘土和工具，老師讓我們比賽誰(shuí)的手工創(chuàng)意最好。這下，情況發(fā)生了翻天覆地的變化，輪到“好孩子”們手忙腳亂了，因?yàn)樗麄兊恼n余時(shí)間都用來(lái)上補(bǔ)習(xí)班了，沒(méi)有時(shí)間來(lái)做這些他們認(rèn)為“毫無(wú)用處”的事情。結(jié)果可想而知，差生們終于牛了一回。

最后，老師對(duì)我們說(shuō)“‘三十六行，行行出狀元’學(xué)霸是方方面面的，不要以為有一點(diǎn)知識(shí)就很了不起，在世界上，你只是一個(gè)普普通通的小人物。也希望大家以后能和睦相處，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短做一個(gè)真正的學(xué)霸！

初中作文 篇5

這天，我們?nèi)盍鴯u山莊釣魚(yú)。

楊柳島山莊四面環(huán)水，就像一個(gè)小島，真就是個(gè)釣魚(yú)的好地方。我剛架好魚(yú)竿，正在“拋磚引玉”，見(jiàn)我們同行的一位伯伯的魚(yú)竿向下大幅度彎曲，線也繃得直直的。咬鉤了！我顧不得魚(yú)竿，直沖過(guò)去。嗬!只見(jiàn)魚(yú)線繃得像根鐵絲，不斷地左沖右突，平靜的水面一下子就出現(xiàn)了一條條劃水線，魚(yú)鉤那兒的水則嘩啦啦像開(kāi)了鍋似的翻騰。一會(huì)兒工夫，魚(yú)就被拉到了岸邊。

魚(yú)的被捕，使我想起了自我“拋磚引玉”的事兒。等我沖回釣位一看，“磚”沒(méi)了，“玉”也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不服氣，繼續(xù)‘拋磚引玉”，但就是不就是“磚”“玉”身形皆無(wú)，就就是“磚”在，“玉”未來(lái)，眼看到了中午，我們只好先去大快朵頤了。

“酒足飯飽”之后，我們斗志昂揚(yáng)，真想把水中的魚(yú)兵魚(yú)將釣個(gè)片鱗不留。但就是，由于多次失敗，我對(duì)釣魚(yú)漸漸失去了信心。所以，吃過(guò)大餐后，我并沒(méi)有“拋磚引玉”，此時(shí)而就是當(dāng)起了主動(dòng)進(jìn)攻的收獵手。正巧一條魚(yú)咬了鉤。我大喜:這可真就是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”??！我抄起網(wǎng)兜，不管三七二十一沖向釣位，結(jié)果踏扁了一塊餌料。但我可管不了那么多了，抄起網(wǎng)兜就朝水里攪，大有當(dāng)年孫悟空大鬧天宮之勢(shì)。那魚(yú)兒正和魚(yú)鉤作殊死搏斗呢，忽見(jiàn)背后又沖出一個(gè)網(wǎng)兜，慌忙逃竄。無(wú)奈釣魚(yú)線像牽水牛那樣將它牽著，網(wǎng)兜又像響尾蛇導(dǎo)彈那樣死死追著它不放，一下子就被收進(jìn)了網(wǎng)兜中。魚(yú)兒還在拼命掙扎，可越掙扎網(wǎng)得越緊。我心中得意地說(shuō)：“想逃跑？除非姚明變拿破侖！”我又網(wǎng)了十幾條魚(yú)，可有一次運(yùn)氣不佳，非但沒(méi)把魚(yú)網(wǎng)上來(lái)，反倒把魚(yú)從魚(yú)鉤上打了下去。魚(yú)鉤和網(wǎng)兜吵了一架，此時(shí)但不久又言歸于好，攜手合作。

這天玩得真高興！。