【精選】初中生作文集錦5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初中生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

誠(chéng)信是做人、立身之本，更是中華民族代代相傳的美德。

我們作為華夏子女，更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)這傳統(tǒng)美德。生活中也處處有誠(chéng)信的考驗(yàn)。例如；古有曾子殺豬教子，一諾千金；現(xiàn)在各種良心報(bào)刊，誠(chéng)信商家，拾金不昧等等。都在弘揚(yáng)主旋律，傳遞著正能量。

人與人之間的相信力量，這既偉大，又脆弱，一旦不用心呵護(hù)，這份信任就不再了。而所謂誠(chéng)信的準(zhǔn)則，就是你做人的原則限度，良心的抉擇。是一種溫暖的社會(huì)博愛(ài)。

縱使我們?cè)缫焉铣踔?，但至今仍有人做出可恥、令人鄙夷之事。我仍記憶猶新的一幕是，八年級(jí)，我把一只百樂(lè)的筆放于桌上，課間做完早操回到教室，一坐下，發(fā)現(xiàn)它竟然不見(jiàn)了。我詢(xún)問(wèn)了一些人，大家都不知道。直到我?guī)讉€(gè)月后，在同學(xué)桌上發(fā)現(xiàn)標(biāo)志性的筆。

那一剎那，內(nèi)心十分失望，縱使知道欲望魅力之大，卻也為這么多年來(lái)，不論在哪都有的同學(xué)之間的“打鬧”行為而羞恥。也許在這個(gè)陽(yáng)光如魅的年紀(jì)，不再是作為‘打鬧’了吧。這也才能彰顯出誠(chéng)信的彌足珍貴，希望更多的人堅(jiān)定自己的內(nèi)心，即使做了，也勇敢地站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)。

誠(chéng)信就是即使能認(rèn)清人的本質(zhì)，卻也能盡力去克服，用愛(ài)去感化私欲這一寶座。與它打交道，就是養(yǎng)成美德，乃是良師益友，來(lái)幫助自己。

愿天下能以“誠(chéng)信交道”作為做人準(zhǔn)則，鞭策自己，向更好的自己與明天邁進(jìn)。

初中生作文 篇2

我輕輕地來(lái)

正如我輕輕地走

走過(guò)鄉(xiāng)間小路

走過(guò)水泥大道

走過(guò)繁華的城市

一步一步地走遠(yuǎn)

故鄉(xiāng)在一步一步的消失

留下了歡笑

帶走了思念

秋風(fēng)帶走了夏天

汽車(chē)帶走了我

不在聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲

不再看到金黃的稻田

只有朗朗的讀書(shū)聲

只有厚厚的書(shū)本

啊，故鄉(xiāng)

為何相見(jiàn)又分離

分離又不得相見(jiàn)

月亮，掛在天上

我的故鄉(xiāng)，就在那里。

初中生作文 篇3

水果清新怡人，牛奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，怎樣把這兩者很好地結(jié)合呢？當(dāng)然是水果奶昔。

水果奶昔應(yīng)該如何制作呢?首先，是準(zhǔn)備工作。原料的采購(gòu)很重要，挑選的水果必須新鮮，如香蕉、桔子等。至于水果的種類(lèi)，不宜超過(guò)三種，因?yàn)樗姆N類(lèi)如果過(guò)多，各種水果的味道便會(huì)過(guò)分地混雜在一起，不但難以分辨，還會(huì)影響牛奶的鮮美，所以，水果種類(lèi)不宜過(guò)多。另外，水果的數(shù)量也不宜太多，否則會(huì)與牛奶的比例失調(diào)。總之，水果的種類(lèi)依個(gè)人喜好而定，兩三種即可。

接下來(lái)，你該怎么做呢？洗水果，能去皮的要去掉皮。至于切，如果你的攪拌機(jī)功能很好的話，可以大概切幾下，對(duì)于一般的機(jī)器，最好是切成小塊，這樣才會(huì)和牛奶均勻搭配。

水果準(zhǔn)備好后，你該準(zhǔn)備牛奶了。最好是袋裝的純牛奶，如果實(shí)在沒(méi)有，酸奶也行。如果你想給制作的過(guò)程增添一點(diǎn)兒情趣的話，買(mǎi)兩支牛奶雪糕吧。它的味道也很鮮美的。

接下來(lái)，你需要準(zhǔn)備好攪拌機(jī)，最普通的即可。對(duì)于先放水果還是牛奶（或牛奶雪糕），沒(méi)有什么特別要求，不過(guò)，如果你不想花費(fèi)很多時(shí)間去清洗機(jī)器的話，最好是先放牛奶，敘事作文：水果奶昔的制作。倒牛奶時(shí)動(dòng)作要輕，否則牛奶會(huì)濺起來(lái)。

把你想吃的水果和牛奶“安置”好后，蓋緊蓋子，打開(kāi)攪拌機(jī)。攪拌過(guò)程中，最好雙手把機(jī)器扶穩(wěn)，否則大力很可能把機(jī)器掀翻。攪拌的時(shí)間，不可短于兩分鐘，否則拌出來(lái)的不是奶昔，而是濃稠的粥；更不能多于五分鐘，否則你就只能喝清湯了。

三四分鐘后，關(guān)掉攪拌機(jī)，把你的“成果”倒到杯或碗中。此時(shí)，它香氣撲鼻，色澤宜人，鮮美無(wú)比，請(qǐng)品嘗吧。

整個(gè)水果奶昔的制作過(guò)程不超過(guò)十五分鐘，成本也極低，味道自不必說(shuō)，當(dāng)然是分外香甜。

清新、怡人，制作簡(jiǎn)單，不費(fèi)時(shí)，不費(fèi)力，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。這樣的水果奶昔不愧是夏日休閑食品的上上之選。

整個(gè)過(guò)程就是如此簡(jiǎn)單，你記住了嗎?

介紹到這里，相信你一定“心動(dòng)”了，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，動(dòng)手吧!

初中生作文 篇4

有人覺(jué)得初中生活是單調(diào)而乏味的生活，但是我覺(jué)得初中生活是多姿多彩的。我幻想的初中生活是怎樣的呢?

當(dāng)我們懷著好奇心踏入初中生活，想：初中生活是怎樣的呢?是不是單調(diào)而乏味的，仰或是多姿多彩的，種種的疑問(wèn)在我心中打了個(gè)問(wèn)號(hào)，這個(gè)問(wèn)號(hào)到底要什么時(shí)候才能磨滅掉呢?慢慢地走進(jìn)了我幻想的初中生活。

走進(jìn)了石橋中學(xué)的校門(mén)，我們不再是幼稚的小學(xué)生，不再是父母眼中的搗蛋鬼，已經(jīng)是一個(gè)應(yīng)該懂事的中學(xué)生了，初中不像小學(xué)了，小學(xué)可以做一些無(wú)厘頭的事，到了初中繼續(xù)下去就會(huì)不太像話，我改變了許多。

晨曦里，夕陽(yáng)中，到處洋溢著美麗而幸福的笑臉，課間時(shí)，樓道間嬉戲聲不絕于耳，上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲縈繞于耳際之間，清脆的歌聲陶醉于心懷之間，多么的舒服和愜意。陽(yáng)光明媚的午后，三五個(gè)要好的同學(xué)坐在舒坦到綠蔭般的操場(chǎng)上聊聊天，翻翻更斗，說(shuō)說(shuō)笑笑，暢談自己的未來(lái)和夢(mèng)想到底會(huì)怎樣，聊天不僅可以跟同學(xué)交流思想，而且可以消磨掉一天學(xué)習(xí)帶來(lái)的些許的疲憊，權(quán)作休息和消遣。找一個(gè)綠樹(shù)成蔭的幽靜之處，帶上一本書(shū)，悠閑地度過(guò)每天一次的林蔭下讀書(shū)的旅程，遨游于自己喜歡的書(shū)山文海間，寄情于校園環(huán)境的山水田園里，也算得上是一種值得回味與享受的事。

豐富多彩的初中生活里，有許多野外的活動(dòng)，比如爬爬山，栽花種樹(shù)，打打籃球等，初中生活里也有一些輕松的課程，比如活動(dòng)、健康課，可以學(xué)習(xí)到很多生活中常見(jiàn)而并沒(méi)有懂得的科學(xué)道理。有時(shí)老師會(huì)帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室，看感恩教育，讓同學(xué)們知道如何去感謝父母，老師、朋友等。還有詩(shī)情畫(huà)意的音樂(lè)課和美術(shù)課，為我們的初中生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

多姿多彩的初中生活多么地令人無(wú)窮回味與流連忘返，只想永遠(yuǎn)停留在這樣的生活際遇里，但是時(shí)間的流逝，初中生活終將同我們告別。

朋友，珍惜今天現(xiàn)有的生活吧，美好的記憶無(wú)處不在，只是更加需要我們用生活的熱情去關(guān)注和擁抱，好好珍惜才會(huì)覺(jué)得生活本身的美。

初中生作文 篇5

又是一年槐花開(kāi)，每年的.這個(gè)時(shí)候我都會(huì)尋覓它的芳香。

盡管槐花不是名貴的物種，但對(duì)于我而言，卻有著異樣的情感，那是來(lái)源于孩童時(shí)的回憶。

在老家門(mén)前有一條小河緩緩流過(guò)，岸邊樹(shù)立著許多的大樹(shù)，有青青的垂柳，還有健壯的槐樹(shù)。每當(dāng)春天來(lái)臨，樹(shù)枝茂盛，樹(shù)影婆娑，槐花在樹(shù)上爭(zhēng)相怒放，哪怕是在較遠(yuǎn)的地方都能聞到槐花散發(fā)的香氣。

童年時(shí)，我有一個(gè)最好的小伙伴--門(mén)前的小河。在河里，我可以盡情的抓魚(yú)戲水，特別是到了五月份，大大的柳樹(shù)垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩枝，我會(huì)爬上去粗壯的樹(shù)枝，悠閑的小憩一會(huì)。迎著風(fēng)伴著槐花香，至今令我回味其中。

那個(gè)年代，村里家家戶戶都種著幾株槐樹(shù)，五月一到，整片整片的就被花海所圍繞，久久的彌漫著槐花香?；蛟S現(xiàn)在的人很難了解到那個(gè)艱苦的歲月里，槐花是人們難得的小食，槐花的做法也很多，比如用槐花和著玉米面，烙餅子、蒸窩頭，特別好吃。當(dāng)晚霞的紅光將小村裹起，當(dāng)炊煙透出的馨香在田野上彌漫開(kāi)來(lái)的時(shí)候，忙碌了一天的人們舒一舒累得發(fā)酸的身腰，捧起清清河水洗一把臉，質(zhì)樸爽朗的農(nóng)家姑娘隨手掐一把槐花邊走邊嗅，還把她們那質(zhì)樸的短歌和朗朗的笑聲撒在朵朵花瓣間。

那些年，小村里的生活如同藍(lán)天一樣清爽平靜，忙了一天的人們就坐到各自門(mén)前的小竹椅上，聊起了許多久遠(yuǎn)的故事，比如嫦娥奔月，八戒娶媳婦……

現(xiàn)在，我己離家?guī)资昴炅?，而每年的都似乎很難聞道槐花的香味?；蛟S是城市里很難找到那么多聚集在一起的槐樹(shù)吧。不過(guò)，此時(shí)的我已很難尋覓童年時(shí)代的純真與心境。雖然這個(gè)城市里有各式各樣的花卉，并且到五月百花齊放，但唯一能觸動(dòng)我的依舊是記憶里的槐花。

許久了，童年的小村變了嗎?岸邊還會(huì)有排排的的槐樹(shù)嗎?

習(xí)慣居住在城里的我，雖然還常常想起孩童時(shí)的家鄉(xiāng)，但沒(méi)有在回去過(guò)，也許是一種城里人特有的惰性，也許是感覺(jué)家鄉(xiāng)與現(xiàn)代相距太遠(yuǎn)了。今年五一時(shí)，過(guò)去最要好的朋友給我打電話邀我回家鄉(xiāng)，他說(shuō)那里現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)初具規(guī)模，面貌全非。索性，在這槐花飄香的時(shí)節(jié)，借著出差的機(jī)會(huì)，我回到了令我神往的家鄉(xiāng)。

從公交下來(lái)的那一剎那，我吃驚的感覺(jué)到，記憶里彎彎的黃土小道已被寬闊的馬路所代替;原來(lái)道路兩邊低矮破舊的房屋消失了，代之而起的是一幢幢高樓，在小河的西岸，一個(gè)居民小區(qū)已拔地而起，漂亮的瓷磚閃著耀眼的亮光。小區(qū)內(nèi)栽滿了觀賞樹(shù)木和花草，一盞盞路燈造型別致，比我們城里的小區(qū)還漂亮。

真的變了，小村真的變了!在不禁的驚嘆中，跟著朋友一同去了他家，他的母親剛從里屋走出來(lái)，驚喜地拉住我的手喊道：“欣欣!你真的來(lái)了?”邊說(shuō)邊把我拉進(jìn)屋子，又一股腦地端出兩盤(pán)瓜果。我被這盛情所打動(dòng)。我問(wèn)：“阿姨，叔叔呢?” “他一大早就去工地忙乎了，現(xiàn)在咱這里要辦個(gè)大型的農(nóng)貨品生產(chǎn)廠，你叔叔還是廠里的主任呢!”阿姨慈藹的說(shuō)著。

太陽(yáng)下山了，家鄉(xiāng)的浸入了晚霞之中，大人們?cè)趯掗煹拇髲V場(chǎng)上談?wù)撝屓思?dòng)的事，似乎不在是嫦娥奔月的故事，小朋友們也僅僅坐在自個(gè)家里看電視。

這里的夜晚是如此的令人陶醉!我走出門(mén)，尋覓記憶里槐花，尋覓夢(mèng)里的那條小河。我來(lái)到一個(gè)鋪滿碎石的工地上，這兒燈火通明，顯然是一座興建中的樓房。猛然間發(fā)現(xiàn)，這不正是悠悠小河的左岸嗎?記憶里的槐花不就在這兒開(kāi)放的嗎?去哪了，我童年的美麗槐花?

我連忙向路邊的老人詢(xún)問(wèn)，他指著工地說(shuō)：此刻在建設(shè)的是鄉(xiāng)里的游樂(lè)中心，大家一起出資辦的。你剛問(wèn)的槐樹(shù)槐花早就重新移植到鄉(xiāng)北邊的瓜園里去了。小河的河道與岸邊都在處理，以后要建成像公園一樣的景區(qū)。聽(tīng)了這些話，盡管為沒(méi)有看到槐花有些失望，但欣慰的是等到居民小區(qū)勝利竣工的時(shí)候，夜晚，那無(wú)數(shù)閃亮的窗口，不就是一朵朵美麗的槐花嗎?而且比原來(lái)開(kāi)得更美更久遠(yuǎn)。

回去的路上，阿姨送我了一個(gè)飄香的槐花包。那種清淡的槐花香味喚起了我曾經(jīng)的回憶，夢(mèng)回縈繞，夢(mèng)里花飄知多少。