實(shí)用的三年級成語作文匯總10篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級成語作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級成語作文 篇1

今天的電視節(jié)目不好看，我提議：爸爸，媽媽，我們來一次成語接龍比賽吧，誰沒有接到誰就要被下家罰。好吧。媽媽爽快地答應(yīng)了。

爸爸首先開頭姹紫嫣紅，媽媽不假思索脫口而出紅紅火火，我略一思考火上加油，你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。媽媽卡殼了，我高興得手舞足蹈，得意地罰媽媽唱一首歌，媽媽心服口服的唱起了《中國民族風(fēng)》一邊還一邊扭，那樣子還真夠滑稽。

這一次輪到我開頭了，我隨口說道一無所得得意洋洋爸爸馬上接龍：洋洋灑灑媽媽快速地說道。灑灑灑灑水車。他們一下笑了起來，我急得手忙腳亂。糟糕，我錯(cuò)了。爸爸罰我青蛙跳，我不想跳就耍賴皮，連忙抓起自己的將軍墊在屁股底下，嘴里直嚷：這一輪不算！這一輪就是不算！但是我勢單力薄，最后還是學(xué)著青蛙跳，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

這次的成語接龍比賽真有趣呀！

三年級成語作文 篇2

星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺，到了該睡覺的時(shí)間。但我們還不困，我說了一句：“要不，我們來玩成語接龍吧！”爸爸媽媽聽了這個(gè)建議都紛紛贊同。

游戲就要開始了，我先說，媽媽接著說，爸爸再說。游戲開始了，我說：“金枝玉葉。”媽媽接著說：“葉公好龍?！卑职纸又骸褒堮R精神?！蔽医又骸吧癫赊绒?。”媽媽想了想，還是想不出下一個(gè)成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了，說話結(jié)結(jié)巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。

媽媽說：“我服了，看來，我還得多積累一些成語?！边@時(shí)，我心想：“連媽媽都要學(xué)習(xí)積累成語，我更要多讀書呀！千萬不能讓爸爸和媽媽超過我！”

比賽成績出來了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當(dāng)媽媽氣餒地時(shí)候，我對媽媽說：“媽媽，不要?dú)怵H，下次您一定能超過我們?！?/p>

成語接龍帶給了我們快樂，還讓我們積累了許多成語。

三年級成語作文 篇3

“成語故事大賽現(xiàn)在開始”。主持人嘹亮的聲音在教室上空回蕩著。接著，魯老師說：“下面請第一組選手上臺。”我是第一組的成員，便和大家一起上臺抽簽。

輪到我了，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，終于抽中一張。媽呀，這竟是我最不會說的一條成語故事？“閉門思過”。我心想：蒼天呀，這也太不公平了吧！沒辦法，我只好翻開成語書，臨時(shí)抱佛腳嘍。時(shí)間飛快如流，不一會就到了我，看著別人的慘敗，我心想：算了，豁出去了，人必有一“死”，或輕于鴻毛，或重于泰山。我還是“死”得“重”一點(diǎn)吧。這時(shí)，我的心中如有只小鹿在蹦，老平靜不下來，可一想起他們的慘敗，我感到責(zé)任更重了，也更緊張了。我邁著沉重的步伐走上講臺，鞠了一個(gè)躬，便說了起來：“話說古時(shí)候……”只見我不但不緊張了，反而越來越自信了，還時(shí)而擺擺頭，時(shí)而皺皺眉，加上了一些動(dòng)作。故事說完了，一看分?jǐn)?shù)，竟是滿分，我笑得合不攏嘴。這時(shí)，只見觀眾議論紛紛，有人說“他們真倒霉，只一人加了分?！边€有人說“這算不了什么……”

不一會兒，就到了三小組，其中最令我難忘的，就是他們組任珂男了。只見她扎著個(gè)馬尾辮，穿著件白色的短袖衣，胸有成竹地上講臺?？此龝r(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而睜大眼睛，好像發(fā)現(xiàn)了什么新奇的東西，不一會兒，她講完了，我心想：她講得真好，可真是強(qiáng)勁的對手哇！臺下，有人點(diǎn)點(diǎn)頭，還有人豎起了大姆指……

隨著大家的議論聲，成語大賽結(jié)束了。

三年級成語作文 篇4

今天，老師對我們說：“這一節(jié)課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動(dòng)?！崩蠋焺傉f完，教室里傳來了一片歡呼的聲音。老師說：“一個(gè)同學(xué)上來看成語做動(dòng)作，其余同學(xué)猜出這個(gè)成語，猜中了雙方有獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

同學(xué)們爭先口恐后地舉手，老師請了一位女同學(xué)，她大步流星地走上講臺，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個(gè)快跑的動(dòng)作。我想了想，覺得很熟悉，可是又想不起來。一位同學(xué)說出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對了，老師分別獎(jiǎng)了他們一朵紅花。

另一個(gè)同學(xué)上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個(gè)成語可難猜了，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手，直到老師公布了答案：閉目養(yǎng)神，大家才恍然大悟。

這一次，老師請到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個(gè)“飛”的動(dòng)作，還特意舞動(dòng)了身上的衣服，轉(zhuǎn)了一圈。很快有同學(xué)答對了，就是“眉飛色舞?！蔽议_心地為他豎起了大拇指。

我覺得這次猜成語的競賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語，我就在下次競賽中大顯神威。

三年級成語作文 篇5

今天，作文課上，老師對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)小游戲——‘成語猜猜猜’。第一輪：看圖說成語！答對一個(gè)，獎(jiǎng)一朵紅花?！?/p>

這時(shí)，我嚇了一跳，心想：我平時(shí)沒有多積累，怎么辦？老師先在黑板上寫了一個(gè)笑字，不過笑字有點(diǎn)怪，那一撇畫成了一把刀。我正在冥思苦想中，一個(gè)同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“是‘笑里藏刀’?！崩蠋熉犃?，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，獎(jiǎng)了他一朵紅花。

大家興致勃勃地接著猜，第一、二輪已經(jīng)結(jié)束了。緊接著，開始進(jìn)行第三輪比賽：比動(dòng)作猜成語環(huán)節(jié)。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去，湊在他耳邊，說了幾句悄悄話，再讓我們猜。不知誰腦子轉(zhuǎn)得快，“竊竊私語”“對了！”老師說。又獎(jiǎng)給他一朵紅花。過了第三輪，我們第一組和第三組分?jǐn)?shù)是一樣的。又進(jìn)入了關(guān)鍵的`第四輪冠亞軍爭奪賽——成語接龍。“氣象萬千”老師話音剛落，第三組有一個(gè)同學(xué)大叫起來說：“千呼萬喚。”第三組又加了十分，他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。

看來我們還是技不如人。今后，我們還要多閱讀，多積累，才有可能反敗為勝。

三年級成語作文 篇6

最近我讀了一些成語故事，我就給你們講一些，先講《掩耳盜鈴》吧！

里面說了：“一個(gè)小偷去范氏家偷東西，他看見院子里吊著一口大鐘，小偷決定把大鐘敲碎，然后一塊一塊搬回家，于是他找來一把大鐵錘，拼命向大鐘砸去，咣的一聲巨響，他嚇了一跳：說‘這不是告訴別人我在這嗎？’他就想啊!想啊！就想到一個(gè)辦法，找來兩個(gè)棉花團(tuán)把耳朵塞住，他想，這下誰都聽不見了吧。可是他以為自己聽不見了，別人就聽不見。其實(shí)只有他自己聽不見，這就叫愚蠢自欺，最后還是被別人抓住了?！?/p>

還有一個(gè)故事叫《買櫝還珠》也很好看！

春秋時(shí)候有個(gè)楚國人，為了把自己珍貴的珍珠多賣點(diǎn)錢，想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個(gè)木匣子，里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來不少顧客，但沒有人來買。

一會走過來一個(gè)鄭國人，給了賣珠人許多錢，急忙打開匣子取出珍珠還給賣珠人，只是托著木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來這個(gè)買主不是買珍珠的而是買木匣子的啊!

這個(gè)故事都告訴我們：不光看外表其實(shí)里邊比外表更值錢。這兩個(gè)故事也其中告訴我同樣的道理：做事要先考慮周全！

三年級成語作文 篇7

今天作文課上，老師微笑地走進(jìn)教室說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲。”說完，老師在黑板上寫了“成語接龍”這幾個(gè)大字。老師對我們說了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)請三位同學(xué)上臺參加比賽，每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會請臺下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來，就算輸了?！?/p>

比賽開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請了他。接著，又有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。

老師先說了一個(gè)成語：“家喻戶曉。”男生脫口而出：“小心翼翼?！庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語不多，老師允許我們用同音字。女生說：“異口同聲?！蹦猩又f：“生龍活虎?！迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U(xiǎn)?！薄帮@而易見”男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺下的同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝?！崩蠋熣f。男生高興得跳了起來。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣，我們一直進(jìn)行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！

成語接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語。我喜歡玩這樣的游戲。

三年級成語作文 篇8

有一次，楚國在祭祀典禮結(jié)束后，只剩下了一壺好酒，有五個(gè)仆人無意之中發(fā)現(xiàn)了。

他們想著這肯定是一瓶好酒，但是五個(gè)人來分的話又不夠喝。怎么辦呢？于是，他們想了一個(gè)辦法，每個(gè)人在地上畫一條蛇，誰先畫完，誰畫得最漂亮，這瓶酒就歸誰喝。五個(gè)仆人都覺得這個(gè)辦法很公平，所以就答應(yīng)了。

然后，他們找了一塊空地，每人拿了一根小樹枝在地上畫了起來。其中，一個(gè)仆人先畫完了，他想去拿酒。當(dāng)他看到別人都還沒有畫完時(shí)，他為了顯示自己畫畫能力高超，就自作聰明的在蛇的身體下添了幾只腳，不料，蛇從地面上走了出來。五個(gè)仆人全都嚇了一跳，連忙跑走了。他們以為一跑起來蛇就不追了?？墒?，蛇依然在他們的身后拼命地追著。

五個(gè)仆人躲在草叢里，商量著做一個(gè)簡單的陷阱把蛇捉住，回去吃蛇肉。他們用樹枝編制了一個(gè)長長的密集的小陷阱。不一會兒，蛇就追來了。那條蛇只顧追著，一不小心就進(jìn)了仆人們設(shè)計(jì)的陷阱，可沒想到的是，但是蛇的身體太滑了，它很快爬了出來。

蛇沒有再追，因?yàn)樗掷塾挚?。它爬回剛才的地方，把那一瓶酒喝完了，結(jié)果喝得酩酊大醉，不知不覺，它躺在地上就睡著了。醒了之后，蛇發(fā)現(xiàn)自己周圍烏黑烏黑的，它用身子頂也頂不動(dòng)。原來是仆人們拿了個(gè)黑色的盆子蓋住了它，上面還放了一塊磚頭，省得讓它跑掉。

蛇迷迷糊糊的聽到五個(gè)仆人商量著怎么吃它，而且還吵起了架。后來，五個(gè)仆人決定把蛇肉烤著吃，他們直接把蛇搽在小樹枝上，在火堆上烤。最終，這只倒霉的蛇被仆人們吃掉了。

三年級成語作文 篇9

你們玩過“詞語接龍”的游戲嗎？沒玩過的話，我就告訴你們吧。

“詞語接龍”的游戲規(guī)則是：二個(gè)或二個(gè)以上的同學(xué)一起玩，一個(gè)人說出一個(gè)詞語，接下來的同學(xué)要說的詞語要是上一位同學(xué)說的詞語的最后一個(gè)字為自己說的第一個(gè)字，就這樣一個(gè)接一個(gè)，直到接不上的同學(xué)為輸。老師讓我們玩男女pk賽，她選了一男一女作代表。只見男代表微笑地走上講臺，女代表卻低著頭走。我想女代表會贏，因?yàn)榕肀憩F(xiàn)很談定，她應(yīng)該是準(zhǔn)備好了。比賽正式開始，老師在黑板上寫下了“美好”，女代表立刻說“好人”。男代表也不甘示弱地說“人民”……雙方比賽在激烈地進(jìn)行著，突然，男代表說“體形”，這可把女代表難住，默默無語地站著，時(shí)間到了也接不上，最后，女代表輸了。唉，真可惜。我想，如果是我的話，我一定可以接上的。

“詞語接龍”游戲是一種鍛煉我們思維能力的游戲，“詞語接龍”真好玩。

三年級成語作文 篇10

今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)猜成語游戲?！闭f著，在黑板上寫下幾個(gè)大字“猜成語”，老師一邊寫一邊說：“你可以把成語通過做動(dòng)作或畫畫的形式表現(xiàn)出來讓大家猜，猜對一個(gè)，獎(jiǎng)一朵紅花。”大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

宇超同學(xué)自告奮勇地第一個(gè)上臺表演。只見他一上臺就做熱身運(yùn)動(dòng)，然后試圖去搬動(dòng)椅子?？墒牵巫臃路鹩星Ы镏?，宇超同學(xué)花了好大的力氣才能把椅子搬上來。看了宇超同學(xué)的表演，我們一時(shí)想不出是什么成語，同學(xué)們有的冥思苦想，有的呆呆望著天花板，還有的在翻閱參考書，希望能得到一點(diǎn)啟發(fā)……一位同學(xué)說是“氣喘吁吁”，宇超說：“不對，不對?！庇忠晃煌瑢W(xué)說是“力大無窮”，宇超說：“不對不對?！边@時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出說：“是九牛二虎！”宇超說：“對了！”老師獎(jiǎng)了我一朵紅花，我樂極了！

看我們玩得這么開心，老師也來湊熱鬧，她也來表演，只見老師端起杯子，喝下去后走起路來搖搖晃晃的，一副醉醺醺的樣子，老師又好像拿了一碗飯吃下去，還打了一個(gè)飽嗝，逗得我們哈哈大笑起來，有的同學(xué)說是“狼吞虎咽”，老師搖了搖頭。我說是“大吃一頓”，老師還是搖搖頭。最后，還是奕彤說破了秘密，原來是“酒醉飯飽”！老師向她豎起了大拇指。猜成語的游戲在大家的歡笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著……

猜成語游戲不但趣味橫生，而且還增長了我們的知識，真是一舉兩得啊！