《不開(kāi)燈的晚上》說(shuō)課稿

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到說(shuō)課稿，認(rèn)真擬定說(shuō)課稿，快來(lái)參考說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的《不開(kāi)燈的晚上》說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。

《不開(kāi)燈的晚上》說(shuō)課稿1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，品味不開(kāi)燈的晚上獨(dú)特的氛圍和情趣。

2、體會(huì)故事中夜晚的優(yōu)美意境，產(chǎn)生對(duì)夜晚的探究興趣。

重難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，讓幼兒隨著落兒領(lǐng)略夜晚的魅力，使幼兒產(chǎn)生對(duì)夜晚的探索興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置一間暗室，分散放置一些發(fā)亮的物品(熒光棒，小電筒等)

2、一段優(yōu)美的音樂(lè)，故事磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片，引起幼兒興趣：

1、教師：孩子們，老師給你們帶來(lái)了什么，(螢火蟲(chóng))。有一只螢火蟲(chóng)，在它身上發(fā)生了一件有趣的事情，你們想知道嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

二、教師完整講述故事后提問(wèn)：

1、落兒住在什么地方?每天晚上屋子里是怎么樣的?

2、落兒打開(kāi)門，看見(jiàn)了什么?

3、螢火蟲(chóng)為什么不肯進(jìn)屋?落兒是怎么做的?

4、落兒在不開(kāi)燈的屋子里，為什么覺(jué)得很有意思?

5、螢火蟲(chóng)帶著落兒來(lái)到屋子外，兩人看到了什么?聽(tīng)到了什么?

6、落兒心里害怕嗎?為什么?

7、幼兒再次完整傾聽(tīng)故事錄音一遍。

三、不開(kāi)燈的屋子。

1、老師為你們準(zhǔn)備了一間“不開(kāi)燈的屋子”，我們一起進(jìn)去看看。

2、讓幼兒感受黑暗中的氣氛，說(shuō)說(shuō)對(duì)黑暗的看法。

3、教師使用營(yíng)光棒、小電筒等發(fā)出亮光。

4、引導(dǎo)幼兒講講自己看到的會(huì)發(fā)光的物體，如：熒光棒、小電筒等。

5、幼兒拿著熒光棒及小電筒，想像自己是螢火蟲(chóng)，隨著優(yōu)美抒情的音樂(lè)飛舞。

四、幼兒在暗室中傾聽(tīng)故事一遍。繼續(xù)感受在黑夜里的優(yōu)美意境。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒做游戲《盲人取物》。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)在設(shè)計(jì)思路上考慮到幼兒生活既是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)既是生活的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)黑夜來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)形式時(shí)，我力求在避免活動(dòng)枯燥化的前提下，以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為主體，自始至終貫穿游戲，以游戲讓幼兒從生活中多方面來(lái)理解黑夜的時(shí)間概念。孩子們?cè)俨粫?huì)被黑夜“嚇壞”了，他們對(duì)黑夜產(chǎn)生了濃厚的.興趣，由此，他們將會(huì)對(duì)慢慢地轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。他們經(jīng)過(guò)探索發(fā)現(xiàn)了黑夜中的螢火蟲(chóng)是那么的美，想要去追尋甜美的夢(mèng)，去體驗(yàn)閉上眼睛之后的黑暗世界，感悟助人為樂(lè)的真諦，繼而產(chǎn)生了繼續(xù)去探索黑夜的愿望。

《不開(kāi)燈的晚上》說(shuō)課稿2

一、說(shuō)教材:

走進(jìn)黑暗的世界里,孩子們要面對(duì)恐懼,他們將依靠各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界,建構(gòu)對(duì)黑暗的認(rèn)識(shí)。因此,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題的一節(jié)課《不開(kāi)燈的晚上》,讓孩子們對(duì)黑夜充滿好奇和無(wú)窮的想象。

二、說(shuō)教學(xué)目的:

1、理解故事內(nèi)容,體會(huì)故事中夜晚的優(yōu)美意境。

2、練習(xí)閉眼走,體驗(yàn)閉眼游戲的刺激和獨(dú)特感受。

三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn):

幼兒閉眼游戲時(shí),能自覺(jué)閉眼,不能偷看。

四、說(shuō)教法:

本節(jié)課運(yùn)用了講述故事,讓幼兒對(duì)夜晚產(chǎn)生好奇,同時(shí)以游戲的形式讓幼兒體驗(yàn)閉眼行走的樂(lè)趣。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程:

1、傾聽(tīng)故事,教師提問(wèn):落兒住在什么地方?每天晚上屋子里是怎樣的?螢火蟲(chóng)為什么不肯進(jìn)屋?落兒是怎樣做的?

2、幼兒完整傾聽(tīng)故事。

3、練習(xí)閉眼走,一個(gè)接一個(gè)。

4、分組游戲“盲人取物”。

本節(jié)課整合了語(yǔ)言、健康等方面的知識(shí),并以講述故事和游戲的形式。