【精選】猜謎語的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的猜謎語的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這幾天閑來沒事,徐健就給我們幾個猜謎語。我們幾個圍成一圈,徐健就給我們猜謎語,說是猜,不如說是蒙。
就說今天上午最后一節(jié)課吧!
徐健這次給我們猜了一個難的。謎語是:會走沒有腿,會吃沒有嘴。過河沒有水,死了沒有鬼。說完后又給了我們一點(diǎn)提示:晚上廣場上有,家家過年有,下雨天沒有,人人都見過。
聽了這個謎語,我們不僅犯難。沉默了一會,就七嘴八舌的“蒙”起來。顧穎琪說是燈籠,李佳琪說是燈光,我說是樹,我們幾個一個凈地說,但都被徐健一口否決了,搖的頭都快掉了。后來他又強(qiáng)調(diào)了一遍:下雨天沒有。顧穎琪一下就說是太陽,徐健搖頭,我一想下雨天沒有,幾乎脫口而出:月亮、星星、白云、藍(lán)天……一口氣全都跑了出來,徐健看著我說“哥們,咱們能不能不亂蒙?”我聽了,捧腹大笑。
后來徐健又給全班猜,全班猜得差不多都是我們幾個蒙過的,自然誰都沒有才出來。
體育老師也參與進(jìn)來,說是鼓,徐健說對了,可鼓和謎語卻一個也不符合,最后徐健才和我們說答案出錯了,應(yīng)該是象棋。
這次猜謎語可真好玩,希望下次徐健出再難一點(diǎn)的,讓我們幾個多蒙一會。
今天,我在家里閑的無事,弟弟說:“姐姐,我們一起玩猜謎吧,爸爸給我買了《謎語大全》。"我說:‘好,不過,我們兩人玩沒意思,你去叫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起玩。”弟弟答應(yīng)了。把家人叫出來后比賽開始。
后來,我被選為說謎語的人,其余的猜。最后誰的分多誰就贏。輸?shù)娜艘赐胍恍瞧?。第一題是動物迷。小小諸葛亮,獨(dú)坐軍中帳,布下八卦陣,要捉飛來將。奶奶一下子猜出來是蜘蛛。第二題也是動物迷,有甲無盔,有眼無眉,無腳能行,有翅不飛。弟弟想了一會說是魚。我們繼續(xù)猜。比賽結(jié)束后,我宣布奶奶獲勝。媽媽輸了,所以,媽媽要洗一星期的碗,看著媽媽那么辛苦的'份上,輪流洗碗。先不說了我要去幫媽媽辦家務(wù)了。
我愛猜謎語。
午后,我靜靜的享受著舒適的陽光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺是完美的。 只見父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我……
午后,我靜靜的享受著舒適的陽光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺是完美的。
只見父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我過來,好像要告訴我什么事。
我走進(jìn)母親身邊,她笑著對我說:“侯翔,到了你大顯身手的時候了,穿好衣服,咱們?nèi)ゲ聼糁i”
“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴,從前只在旁邊看過別人猜,這回也可以自己顯一下身手了,我趕忙穿好衣服,興致沖沖的奔向了門外,期待著即將發(fā)生的事。
到了文體中心,早已是人流涌動,天空中五彩斑斕的,一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上。“好美!”我的興致一沖上天,便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。
“北京晴,包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著這句話,“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂,要去猜前面的,卻難以猜到。又轉(zhuǎn)念一想,不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦,出來了,原來是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去,得確正確!作為獎勵,我得到了一沓信紙!
我的沖勁又一次上來了,一連回答了十幾個字謎,可運(yùn)氣便沒這么好了,不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個,運(yùn)氣又不好,一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減,便與父母一同回家了。
不過,這還是我第一次參加猜謎活動,它將成為我難忘的記憶,相信我會永生難忘!
“叮鈴鈴”,我們翹首以盼的班隊(duì)課拉開了帷幕。葉老師快步如飛地踏進(jìn)教室,神秘兮兮地說:“同學(xué)們,今天我們來玩一個游戲——猜字謎。”“耶!”同學(xué)們異口同聲地歡呼起來。教室里頓時炸開了鍋,大家交頭接耳:“今天會有哪些有趣的謎語?”我心里暗暗地想:猜謎語,這對我來誰就是張飛吃豆芽——小菜一碟?!叭~老師,您快放馬過來吧!”我也高聲嚷道。
“我們先出個簡單的熱熱身吧!”葉老師清了清嗓子,頓了頓,說:“一個人靠在樹旁。打一字?!蔽倚南耄亨牛粋€人不就是單人旁嗎,樹乃木也,合起來就是——耐不住性子的葉金喆小聲說:“是 ‘休’?!倍獾年悷钽戨S聲附和:“是 ‘休’!”葉老師苦笑著搖搖頭,“對——不——起!……”葉老師的臉就像六月的天氣——說變就變。隨即又換上一副笑臉:“恭喜你!答對了?!眲e出心裁的葉老師,故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦,隨著大家一起“呵呵”苦笑。
我還沒有笑夠,第二個謎語接踵而至。“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊大門,中間一口大井。打一字?!苯淌依锪⒖跳f雀無聲了,連一根針掉到地上的聲音都能夠聽見。我們冥思苦想,有的抓耳撓腮,像小猴子一樣;有的托著下巴,像一位思考者;有的直愣愣地盯著天花板,像要看穿它似的;有的不斷地在紙上寫著……
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……終于有一位同學(xué)顫巍巍地舉起手來,小聲說:“點(diǎn)。”“有四個小兵,二十萬大軍到哪兒去了?”葉老師提示我們。大家立刻來了靈感,有的同學(xué)加大馬力繼續(xù)奮斗;有的同學(xué)顯然已經(jīng)放棄努力,睜著一雙期待的眼睛望著葉老師。
葉金喆“刷”地站了起來,咽了口唾沫,輕輕嗓子,滿懷自信地回答“是‘燕’字。”他環(huán)視了一下教室里其他同學(xué),接著解釋:“二十就是 ‘廿’,四個小兵就是四點(diǎn)底,打開北邊大門,中間一口大井,就是‘北’中間加上一個 ‘口’字?!蓖瑢W(xué)們恍然大悟,教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的眼光,闕朔飛跑上去抱著他說:“你真厲害!你是我的偶像?!标悷钽憚t還是一頭霧水,東看看,西瞅瞅,一副盲人找不著北的感覺。
這節(jié)課,平時枯燥無味的文字變成了一群可愛的小精靈,令我們欣喜若狂。后面的猜字謎游戲更加精彩紛呈,最后一個字謎到了下課我們還沒有猜出來呢!謎面是“少小離家老大回?!甭斆鞯哪悖芨嬖V我謎底是什么字嗎?
今天,吳老師給我們猜了幾個謎語。
開始猜謎語了,我們認(rèn)真地盯著吳老師,生怕會漏了一個字,老師說:“上面正字少一橫,下面少字缺一點(diǎn)。”老師話音剛落,楊雨欣脫口而出說是王字,老師說錯。接著,梅碩婷說可能是“肯”字,老師問她理,她半天說不出來,老師就說她只猜對了一半,于是老師又把謎語說了一遍,大家恍然大悟,異口同聲說:“是步字。”
老師又給我們猜了兩個謎語,大家都猜對了。
老師接著說:“草木中間藏一人?!蔽覀冊诒咀由献髮懹耶?,有的還和身邊的同學(xué)討論著。忽然,梅碩婷小聲地說是茶。老師說對了。我都有點(diǎn)佩服她了呢。
這真是一次開心的猜謎語。
我們學(xué)到了語文第五單元。這一單元很奇特,主題是圍繞漢字展開的主題性學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冞€從未接觸過這樣的單元,所以對這一單元感到很有興趣,大家都興致勃勃地看著里面的內(nèi)容。
學(xué)到第二塊——猜字謎,這回同學(xué)們都摩拳擦掌,好像就自己猜得最多似的。其中有一幅圖畫難住了我們,上面畫的是一個鐘表,兩個針指十二點(diǎn)。我們都在冥思苦想,可是就是想不出來是什么字。有人說那是“時”字,還有人說那是“鐘”字。可是老師都搖頭了。我們實(shí)在猜不出來了,就請老師幫我們講解。原來這是個“斗”字,為什么呢?分針和時針豆指著十二,那么是“十二”兩個字。“二”字就是都上面的兩個點(diǎn),“十”就是一橫一豎。哦,原來是這樣!很快,幾條字謎都被我們猜了出來。我們還覺得不過癮,要求老師在給我們出幾條。老師給我們說:“你們中午回家搜集幾條字謎,寫在紙條上,下午開學(xué)時我們把它掛起來,一起來猜,好不好?”我們當(dāng)然都說好。
放了學(xué),我們就爭先恐后地跑到書店,找出那些有字謎的書,拿出本子往上面記,回到家用紙條寫好,下午拿到學(xué)校,讓老師掛在一張紙上,在下課的時間,我們一起來猜。第一個——三根木頭摞上去。這個嘛,其實(shí)很好猜。三根木頭就是三個木,摞在一塊就是“森”字。太簡單了!接著下一個……一群同學(xué)為在一個地方在那苦苦思考。我探過頭來看了看,嗨!太簡單了——一口咬掉牛尾巴。這還不好猜嗎,牛的一豎去掉了,再加上口就是“告”字嘛!
猜字謎真好玩,我一猜猜了好幾個。這一科學(xué)的真有趣呀!
今天,我跟媽媽說:“我們來動動腦筋吧!”媽媽說:“動什么腦筋?”我對媽媽說:“我出個謎語您來猜一猜,兩個人坐在土地上,打一了一會說:“是個坐對媽媽說:“恭喜您,猜對了,加十分!”
媽媽問我:“你知道為什么是個”坐“:“因?yàn)椤弊啊?,下面是個”土“媽說:“對了,就是這樣?!?/p>
文檔為doc格式