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《水中的小球》教案

時間:2025-07-21 11:45:26
《水中的小球》教案

《水中的小球》教案

作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的《水中的小球》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《水中的小球》教案1

活動目標

1、樂于在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象,對這一現(xiàn)象產生好奇。

活動準備

在水箱中接滿水;乒乓球若干,石頭一粒。

活動過程

一、出示一粒石頭和一個乒乓球,引起幼兒的興趣。

教師:小朋友,今天老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?

(幼兒自由猜測)

二、觀看沉浮

1、教師:這兩個寶貝都喜歡在水里玩,你們來看看石頭在水里怎么玩的?

(很明顯一看就知道石頭沉下去了)

2、教師:那你們說乒乓球在水里會不會沉下去?

(幼兒自由猜測后教師示范)

三、觀看游戲:小球躲貓貓

1、教師:小朋友聽,什么聲音?。?/p>

(播放聲音:小貓的聲音)

教師:乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。

(幼兒自由發(fā)言)

2、示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,

邊摁邊說:小球躲起來了。

見沒聽到 小貓的聲音后,師放開雙手,邊放邊說:小球浮上來啦!

3、示范游戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:

小球躲起來了。”“小球浮上來啦!

4、分組游戲。

教師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來,沒聽到了就浮上來。

《水中的小球》教案2

教案目的:

1、體驗與伙伴一起水中玩球快樂。

2、觀察球是怎么從水底浮上來的。

3、學習短句"小球躲起來了"、"小球浮上來了"。

教案準備:

1、大箱接滿水。

2、乒乓球。

3、石頭。

教案過程:

1、教師講故事,引起幼兒興趣

從前幾個小朋友一起在玩兒球,突然球滾進了很深很深的一個老樹洞里,大家想了很多辦法都不能把球取出來,一個叫陽陽的小朋友讓大家往樹洞里灌水,球就會浮起來,就出來了,大家都夸陽陽好聰明。

幼兒好奇,為什么水灌入樹洞球就浮了起來。

2、向幼兒展示乒乓球、石頭、大水箱

老師:小朋友,你們看看我手里拿著的是什么?

請幼兒猜一猜石頭和乒乓球在水里是沉下去還是浮上來。

3、幼兒觀看沉與浮

教師演示分別把石頭與乒乓球放入水箱

4、幼兒自由操作

幼兒發(fā)現(xiàn)乒乓球浮在水面上,用小手用力將球摁入水中,可是松開手,乒乓球又浮上來了。

石頭沉在水底,用小手把它拿到水面上,松開手,石頭又沉入水底。()第一幼兒教育

《水中的小球》教案3

目標:

1、樂于在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的'現(xiàn)象,對這一現(xiàn)象產生好奇。

3、學說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。

4、體驗與同伴一起玩水的快樂。

準備:

1、在水箱中接滿水;乒乓球若干。

2、石頭一粒。

3、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。

過程:

1、師出示一粒石頭和一個乒乓球,引起幼兒的興趣。

師:小朋友,今天王老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?(幼兒自由猜測)

2、觀看沉浮。

師:這兩個寶貝都喜歡在水里玩,你們來看看石頭在水里怎么玩的?

(很明顯一看就知道石頭沉下去了)

師:那你們說乒乓球在水里會不會沉下去?(幼兒自由猜測后教師示范)

3、敢看游戲“小球躲貓貓”。

(1)師:小朋友聽,什么聲音啊?(配班老師發(fā)出小貓的聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦?。克≡谒峡隙〞恍∝埧匆姷?。(幼兒自由發(fā)言)

(2)師示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說:“小球躲起來了?!币姏]聽到小貓的聲音后,師放開雙手,邊放邊說:“小球浮上來啦!”

(3)師示范游戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:“小球躲起來了?!?“小球浮上來啦!”

4、分組游戲。(師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來,沒聽到了就浮上來。)

《《水中的小球》教案.doc》
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