【精品】四年級(jí)的作文300字錦集六篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙?jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

同學(xué)們，你們喜歡又臟又破的花抹布嗎？我想你們肯定不會(huì)喜歡的，其實(shí)花抹布也有自己的心聲。不信?你聽。

哎，我是一塊又臟又破的花抹布，沒(méi)有人會(huì)喜歡我的，瞧，主人把我向碗里，鍋里亂擦那么用勁！ 弄的我渾身油膩膩的，臟兮兮的。但是，我以為真的，這是我的職責(zé)，我 也樂(lè)意！可是，有的時(shí)候，主人確實(shí)對(duì)我實(shí)在是不太好。 比如：主人每次用完我以后，就把我隨意扔在一邊，對(duì)我不理不睬，任憑我獨(dú)自孤獨(dú)寂寞！還有，主人每次用完我，總是喜歡在我身上搞個(gè)洞，掛在墻上，每次都是疼痛難忍！搞的我身上的“肉”都不全！唉誰(shuí)叫我是一塊不起眼的抹布呢! 還記得有一次，我正在開心的幫主人擦玻璃，突然主人用刀在我的身上割了一塊“肉”補(bǔ)在其它地方?！巴垩健蔽掖蠼衅饋?lái)“痛死我啦”嗚嗚嗚。我真的很傷心。

現(xiàn)在我已經(jīng)被主人搞的沒(méi)有幾塊“肉”了，我樂(lè)意幫助主人，但是，主人，你能聽到我的心聲，能幫助我嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇2

暑假里，老師向我們推薦了許多好書，有沈溪石的《動(dòng)物小說(shuō)》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等等。我整天沉浸在書的海洋里，就像海綿吸水一樣，貪婪地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，最讓我愛(ài)不釋手的，還是《伊索寓言》這本書。書里講的是一則則寓言故事，每個(gè)故事都能總結(jié)出一個(gè)道理來(lái)，讓我受益匪淺。就拿《金斧、銀斧和舊斧》來(lái)說(shuō)吧。

一個(gè)貧窮的老農(nóng)民在河邊砍柴，一不小心，斧頭掉進(jìn)河里去了，他蹲在河邊傷心地哭著，忽然一位白發(fā)老人出現(xiàn)在他面前，問(wèn)他為什么哭，農(nóng)民說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)河里去了。”老人對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“別哭了，我?guī)湍銚粕蟻?lái)?！钡谝淮危先藫粕蟻?lái)一把金斧，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，但老人搖搖頭，表示不是他的。第二次，老人撈上來(lái)一把銀斧，它閃閃發(fā)亮，好像天上的一顆星星，可是老人還是搖搖頭。第三次，老人撈上來(lái)一把舊斧，老人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這把才是我的斧頭?！崩先藢?duì)農(nóng)民說(shuō)：“你有高尚的品質(zhì)，現(xiàn)在，我把金斧和銀斧都送給你?！敝v到這里，我已經(jīng)受到了啟發(fā)，做人要誠(chéng)實(shí)，不要看見值錢的東西，就一心想要得到，也告訴我們，只有品質(zhì)高尚的人，最后才有好的.結(jié)果。

聽了我的介紹，你們是不是也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣呢？

四年級(jí)的作文300字 篇3

我的家是一個(gè)溫暖的家，但同時(shí)也是一個(gè)很亂的家。

弟弟喜歡讓他的朋友來(lái)我們家玩，每次，弟弟總要帶著朋友們玩玩具，幾乎把臥室的地板鋪滿了。等他的朋友走后，他便扔下玩具，嬉皮笑臉地讓我來(lái)幫他收拾。時(shí)間久了，我就不愿意幫他了。

這樣一來(lái)，弟弟的玩具天天扔在地上。爸爸媽媽不說(shuō)什么，也都不收拾。爸爸、媽媽和弟經(jīng)常把衣服、書本和玩具丟在沙發(fā)上，連坐的地方都沒(méi)有。我有時(shí)會(huì)收拾，把各自的衣服拿到衣柜里，把弟弟的玩具放在箱子里?？蛇@根本沒(méi)有用，過(guò)了一天又恢復(fù)到原來(lái)亂的那副模樣。

爸爸、媽媽和弟弟臥室的床也很亂。每天早上進(jìn)他們的臥室時(shí)，都會(huì)看見這樣的景色——床上的被子扭成一團(tuán)，好像在打架。蚊帳這邊只拉開了一點(diǎn)點(diǎn)，那邊雖然拉開了，但也沒(méi)有掛起來(lái)。除此之外，我們家茶幾上的東西也“應(yīng)有盡有”，五花八門，可“鮮艷”了。

雖然我們家很亂，但一直有一種溫暖在當(dāng)中轉(zhuǎn)悠，縈繞著不肯離開這個(gè)亂亂的家。

四年級(jí)的作文300字 篇4

在我家陽(yáng)臺(tái)上有一抺綠，那就是外婆的菜園子。

菜園子面積不大，也就兩平方米吧，但居住的居民可不少，它們分別是：青菜、香菜、韭菜、蔥、蒜。

第一位居民是青菜先生，它的家是一個(gè)圓形花盆。它長(zhǎng)著一頭有個(gè)性的發(fā)形，翠綠色的，加上那圓圓的葉片，好像是一個(gè)翡翠盤子，一個(gè)個(gè)水嫩嫩的葉柄好像一個(gè)個(gè)玉勺子。

下一位是住在泡沫箱里的香菜姑娘，它有著細(xì)細(xì)的莖，五片花瓣似的葉子，像是一頭雄壯的獅王。清風(fēng)吹過(guò)，一陣清香鉆入鼻中，香菜在風(fēng)中輕輕搖曳，像一位舞者婀娜多姿。

接著是韭菜小子，它的生命力十分頑強(qiáng)，每當(dāng)它長(zhǎng)大成材后，外婆便把它剪下來(lái)做成美味的韭菜炒蛋。過(guò)不了幾天，它便又悄悄地抽出了嫩芽，幾天后就十分茂盛，像少女的秀發(fā)又柔又亮。等韭菜老了，它開出了美麗的小花，潔白純凈，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)黃色的花蕾，像一條美麗的舞裙。

蔥和蒜也不甘落后，在外婆的精心照顧下，又肥又壯。白白的莖，綠綠的葉，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像在感謝外婆似的。

你瞧，外婆的小菜園子是不是品種豐富，生氣勃勃呀。

四年級(jí)的作文300字 篇5

同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生，做一位教師 …… 這是我們自己的夢(mèng)，可中國(guó)夢(mèng)又是什么？那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)聚在一起，便成了我們的中國(guó)夢(mèng)。

我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，希望長(zhǎng)大后成為一名歌唱家，到音樂(lè)之都維也納舉辦一個(gè)屬于我的演唱會(huì)。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習(xí)唱歌，認(rèn)真的練習(xí)。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，抓住所有的機(jī)會(huì)，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國(guó)在音樂(lè)界爭(zhēng)了一把光。

一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì)隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年是祖國(guó)的未來(lái)，少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。

假如你的夢(mèng)想在講臺(tái)，那你要做好一個(gè)老師。

假如你的夢(mèng)想在宇宙，那你要做好一個(gè)航天員。

假如你的夢(mèng)想在實(shí)驗(yàn)室，那你要做好一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。

讓我們都擁有夢(mèng)想，讓我們大家夢(mèng)想成真，加油!

四年級(jí)的作文300字 篇6

教室是我學(xué)習(xí)的園地；教室是我玩樂(lè)的樂(lè)園；教室是連結(jié)友誼的場(chǎng)所；教室布滿了知識(shí)的結(jié)網(wǎng)；教室可說(shuō)是我另一個(gè)美麗又溫馨的家。

我的教室時(shí)時(shí)充滿著歡聲笑語(yǔ)，是我和同學(xué)的快樂(lè)天堂?！爱?dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響起，頓時(shí)教室變成鬧哄哄的菜市場(chǎng)，同學(xué)們有的天南地北的聊天，有的專注的浸潤(rùn)在書的世界，有的聚精會(huì)神的下棋，有的認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，整個(gè)教室的氛圍是那么的和諧，這是我愛(ài)上學(xué)的原因。

上課時(shí)的教室給人一種專注中夾雜著吵雜聲的感受。時(shí)而同學(xué)專心聽講，屏氣凝神的吸收老師所教的知識(shí)。全神貫注中，偶爾會(huì)有彼此的交談?dòng)懻撀?，但是我們常常鬧中取靜，依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師上課，偷瞄大家全神貫注的各種表情真是有趣。上課時(shí)我們不但能夠?qū)W到許多課內(nèi)知識(shí)，也獲得老師講授的課外新知，簡(jiǎn)化及加深我們對(duì)社會(huì)變遷的了解。

我的教室在四樓，是個(gè)絕佳的觀景臺(tái)！從四樓眺望遠(yuǎn)方，學(xué)校的風(fēng)景一覽無(wú)遺，遠(yuǎn)處新店方向的山巒若隱若現(xiàn)，迎著風(fēng)，讓我能夠遨游于知識(shí)的殿堂，教室真是我的快樂(lè)學(xué)習(xí)樂(lè)園！