關(guān)于動(dòng)物小學(xué)作文300字4篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的動(dòng)物小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動(dòng)物小學(xué)作文300字 篇1

你見過金魚嗎？你養(yǎng)過金魚嗎？你見過胡豆金魚嗎？哈哈，不明白了吧！胡豆金魚是媽媽教我做的一個(gè)手工制作。你也想知道怎么做嗎？那就讓我來告訴你吧！

首先，要準(zhǔn)備好制作材料：新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后，就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來做金魚的哪個(gè)部位了嗎？第二步是把兩根牙簽分別插了進(jìn)胡豆的頂部。注意不要全部插了進(jìn)去，就像讓胡豆長(zhǎng)了兩只觸角一樣。接下來，再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上，金魚的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認(rèn)為最難的一步。我費(fèi)了九牛二虎之力確定毛線的長(zhǎng)度，并用牙簽把毛線插了進(jìn)前面已經(jīng)做好的“半成品魚”的尾部。第一條胡豆金魚就這樣在我不太靈巧的手中誕生了。看著可愛的金魚，它睜著圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“快把我放進(jìn)水里，我快干（gan）死了！我們小魚可不適合在陸地上生活喲！”

你學(xué)會(huì)做胡豆金魚了嗎？回家試試吧！

動(dòng)物小學(xué)作文300字 篇2

去年暑假里，我家養(yǎng)了一只小烏龜。這只小烏龜可漂亮了：背負(fù)一個(gè)碧綠的硬殼，就像身披一副綠色的鎧甲；腹部是黃綠相間的'花紋，簡(jiǎn)直就是一塊無暇的美玉；它的四只小爪子軟軟的，表面還有一些絨毛，那種特有的堅(jiān)硬與柔軟把這只小烏龜裝扮得別具一格。 這只小烏龜乖巧又機(jī)靈。偶爾，它會(huì)把頭露出水面，呼吸一下新鮮空氣，但只要一聽到有人走過來或是別的聲音，便迅速地潛回水底，把頭縮進(jìn)龜殼里，好像一個(gè)害羞的小姑娘。

小烏龜最愛吃肉了，有一天，我拿著肉絲去喂它，見我走來，它早早地就從缸底爬了出來，伸長(zhǎng)脖子，滴溜溜的小眼睛直勾勾地望著我，專等我喂它。我故意把肉絲放在了背后，它沒趣地把脖子和小爪子縮進(jìn)了龜殼里，瞧它那小樣，好像生氣了似的。不理我，我才不理你呢！我轉(zhuǎn)身背對(duì)小烏龜，裝出一副很生氣的樣子。

動(dòng)物小學(xué)作文300字 篇3

我心愛的寶貝是一條可愛的小狗狗，它的名字叫樂樂，是一條牧羊犬。它圓溜溜的眼睛，胖乎乎的身體，全身的毛黑、白、灰三色相間，非常可愛!

每天放學(xué)回家，剛一進(jìn)家門，樂樂早就知道是我，立刻向我奔過來，仰起頭看看我，把它的大尾巴不停地?fù)u來搖去，哼哼著，還在我的褲腿上來回蹭著，撒嬌著，好像在說：“小主人，你可回來了，想死我了!”我也顧不上放下書包，抱著它的腦袋，高興地和它玩起來。

小狗有一次把一個(gè)盤子打破了，媽媽生氣地拿起掃帚就去追打樂樂。我看見了，怕樂樂挨打，很著急，連忙跑過去攔住媽媽說：“媽媽，別打樂樂，原諒它，我長(zhǎng)大了一定送您一個(gè)漂亮的好盤子!”媽媽一聽，笑了，說：“是嗎，那好吧，那就饒了樂樂吧!”我一聽高興極了，抱起樂樂就跑。樂樂頭搭在我的肩上，輕聲哼哼著，好像在感謝我搭救它，我把它抱得更緊了。

這就是我的寶貝小狗樂樂，它喜歡我，我也對(duì)它很好。我們永遠(yuǎn)是好朋友。

動(dòng)物小學(xué)作文300字 篇4

我的鄰居樂樂家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。它乖巧、馴良，很惹人喜愛。每天，我寫完作業(yè)都會(huì)逗逗它，跟它玩一會(huì)兒。

它那玲瓏的小臉蛋兒上鑲嵌著一對(duì)紅寶石似的眼睛，在陽光下閃閃發(fā)光。白白的毛像冬天里從天而降柔軟的雪花，軟綿綿的。它的尾巴短短的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像一個(gè)白色的毛線球在地上滾來滾去?？蓯鄣娜曜炜偸且恍嵋恍岬?，好像永遠(yuǎn)在尋找著屬于自己的氣息。最可喜的是它那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的豎立在頭上的耳朵，一只直直地豎立著，另一只卻總耷拉下來。說它的耳朵有殘疾吧，可是一聽到一丁點(diǎn)兒響動(dòng)，它的兩只耳朵卻都能直直地豎立起來，好像一只警犬發(fā)現(xiàn)了異常。它的前肢短，后肢長(zhǎng)，蹦跳起來敏捷極了!

小白兔最喜歡吃青菜、紅蘿卜和白菜?？蓸窐芳业耐米訁s與眾不同，它喜歡吃一些剩菜和剩飯，而且還特別貪吃。有一次，我把吃剩的一些剩菜喂給它，眨眼間，它就消滅得干干凈凈了。

它還是一只聰明的小兔子。有一次，我用粉筆在地上畫了一條人工馬路和一個(gè)公共場(chǎng)所，隨后用一些食物引誘它出來散步，沒想到它慢悠悠的一圈轉(zhuǎn)下來后，就像老馬識(shí)途似的原路返回自己的窩了。

對(duì)于這只聰明、可愛、與眾不同的小兔子，誰又能不喜歡它呢?