【熱門】溫暖小學(xué)作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的溫暖小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖小學(xué)作文1

在人生中，有許多時刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。

一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過門外，心里想﹕“媽媽什么時候回來?什么時候……”

幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進(jìn)來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。

溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”

溫暖小學(xué)作文2

在我家里，有很多很多的書，其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。

我上幼兒園的時候已經(jīng)認(rèn)識很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點的書，是它們讓我認(rèn)識了更多的字。

我一年級在看一些有圖畫的，但是全是黑白的書，雖然那書上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認(rèn)識了的字。雖然我字認(rèn)識了，但這些書還是給了我很多知識。

我二年級已經(jīng)在看沒有圖畫的書了，但還是有拼音，像《大個子老鼠小個子貓》這樣的書，它們雖然沒有給我多少知識，但也陪我走過了快樂二年級。

三年級我在看一些沒有拼音的書，這些書里有一點點夾雜的黑白圖畫，比如沈石溪的動物小說，我最喜歡的有《狼王夢》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動物小說，它們又讓我認(rèn)識了許多字。

現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，在看《愛的教育》、《老人與?！?、這樣的書，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與海》一書中讓我懂了一個人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說做事堅持到底。

這些書我雖然還沒有全部看完，但他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理。

溫暖小學(xué)作文3

馬年到了，敲門行動，馬上開始。

大年除夕之夜，我?guī)献约河H手寫的“?！弊趾团Ｍㄉ绲母Ｗ帜隁v，還有早就準(zhǔn)備好的手套和圍巾。敲開隔壁89歲高齡孤寡老奶奶的門，她既驚訝又欣喜地迎上來接住我送上的禮物。臉上笑得那么燦爛，像一朵正在綻放的菊花。她激動的說：“每年的大年三十都在孤獨(dú)中度過，沒想到今年你們來和我做伴，奶奶高興啊！”說著抓了一大把糖果塞到我手里。我連聲道謝，笑笑說：“今天我還為您帶來了葫蘆絲，為您吹奏一曲《映山紅》?！闭f著我便吹了起來。也許老奶奶被這悠揚(yáng)的樂曲陶醉了，一個勁的拍手，嘴里還不停地哼著旋律，眼睛笑地瞇成一條縫。

臨別時，老奶奶緊緊地握住我的手，久久不肯放開，我知道她舍不得我離開。她需要溫暖，更需要關(guān)愛，我向她保證，我會經(jīng)常去看她。

當(dāng)我們走的老遠(yuǎn)，回頭還看到老奶奶揮手的身影！我希望有更多的人參與到敲門行動中來，傳遞更多的溫暖與關(guān)愛！

溫暖小學(xué)作文4

春天，一個陽光明媚的早晨，我走進(jìn)小區(qū)的公園里，注意到了里面那些不起眼的小草，在春光的照耀下，顯得容光煥發(fā)，你留意過它們嗎？相信很多人會回答沒有吧！它是那樣不起眼，但又是那么充滿生機(jī)，我看看腳下，一堆小草亂亂地卷在一起，沒了生機(jī)，但是白居易贊美它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我們無論怎樣折磨它，甚至放火燒它，他的根在，靈魂在，它依然堅強(qiáng)地活了下來，它有頑強(qiáng)的意志力。

我再看了看遠(yuǎn)處，有許多人在草坪上躺著，歡樂地跑著，一根根小草被踐踏得“駝背”起來，但不一會兒，它就挺直了腰桿，在陽光下燦爛地微笑。小草，不抱怨，不自怨自艾，無私地為人類奉獻(xiàn)一片綠色。雖然它無法像明星、總統(tǒng)、偉人一樣，家喻戶曉，它只是默默無聞地挺立在草地上。做著自己要做的事，它不像孩子，受了欺負(fù)會告訴大人，向大人傾訴，恰恰相反，它還無私地奉獻(xiàn)著。

小草生活在自己的世界里，無拘無束，自由自在，它無私奉獻(xiàn)，它頑強(qiáng)，因為它是一位天使。

溫暖小學(xué)作文5

天，熱得不能再熱。路邊的大樹也無精打采地垂著腦袋。我背一個大書包，等待著開往姐姐家的公共汽車。

“吱——”車來了，但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車去，找了一個靠窗的位子坐下。

這時，從車下走來一個拄著拐杖的老奶奶，她的頭發(fā)全白了，臉上布滿皺紋，大概八十多歲了。

當(dāng)時車上沒有座位。我正想站起來把自己的座位讓給老奶奶，可我剛起來，頭就感到眩暈，沒辦法，還是坐下吧！我向四周看了看，反正沒有人發(fā)現(xiàn)我。

車啟動時，老奶奶差一點摔倒?！袄夏棠?，您坐這吧！”一個悅耳的聲音在我身后響起，“好孩子！還是你坐吧！”“不，您坐吧！”直到聲音結(jié)束，我才轉(zhuǎn)過頭去。原來是一個五六歲的小姑娘，我臉紅了，想：一個小妹妹都比我這個少先隊員懂事！我一定要做一個像樣的少先隊員！這時，一個剎車，“啊——”一聲，那小姑娘摔在了地上。我忍不住了，站起來把她抱在我的位子上，說：“小妹妹，你坐我這吧！”說到這，車內(nèi)響起了一陣掌聲。

下車了，我雖然站的很累，但我心里卻很輕松！

溫暖小學(xué)作文6

美麗的校園,我們的校園可美了。

教學(xué)大樓是黃色的，它的造型很美觀。校園中心凹進(jìn)去的地方，就是教室，每間教室都很寬，很亮，教室里擺著桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室的布置都不同，各有各的特點，后面黑板有各式各樣的圖畫，教學(xué)大樓凸出的地方，是老師休息的辦公室，會議室，實驗室，閱覽室等等。

我們的操場，里面全是土壤，中間前聳立著一面五星紅旗，在空中飄揚(yáng)著。操場的右邊是多功能，我們每個星期五都在那里邊，看電影等等。

學(xué)校的左邊是一個小禮堂，我們“六一”呀等等都在那里演節(jié)目。

學(xué)校操場前邊有一個乒乓球臺，下課了，小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球，我們的學(xué)校真美啊！

我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福呀！

溫暖小學(xué)作文7

我是二（5）班的學(xué)生，我們班有48位同學(xué)，在這個大家庭里，我覺得佷溫暖。

有一次，我走路不小心摔了一跤，膝蓋上很痛，許多小朋友圍了上來，有的說：“你摔疼了沒有?。俊?有的說：“要不要去醫(yī)務(wù)室?。俊边€有的拿出手帕幫我擦去褲子上的灰塵。這時，我忘記了腿上的疼痛，只覺得心理暖乎乎的。

還有一次，考試前，我發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，實在沒有辦法了，于是我試著向彭木梓借像皮，沒想到他爽快地答應(yīng)了。我說：“你借給了我，你怎么辦呢？”他說：“沒關(guān)系，我還有一塊小的，這快新的你拿去用吧?！蹦谴慰荚囄胰〉昧撕贸煽儯曳浅８兄x他。

這個班級里，不光是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。老師也佷關(guān)心我。一年級的時候，我數(shù)學(xué)不好，胡老師不斷地鼓勵我，幫助我改掉粗心的毛病。如果我有一點進(jìn)步，胡老師就會表揚(yáng)我。現(xiàn)在我不怕數(shù)學(xué)了，考試成績也進(jìn)步了很多。我很高興，這都是胡老師的功勞??！謝謝胡老師。

我們班是一個溫暖的大家庭，我愛我們班。

溫暖小學(xué)作文8

關(guān)愛，人人都受過。有的來自爺爺，有的來自奶奶，有的來自父親 ……而我的來自媽媽。

媽媽是一個平凡的母親，沒干過什么驚天地，泣鬼神的大事。黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)。她總是教育我：時間就是生命，一分一秒都是金子。她為我做的事情也像一股暖流進(jìn)入我的心胸。

臺風(fēng)過去不久，還沒有人出來。可媽媽仍然起個大早，去街上給我買我最愛的油條，回來時油條還熱騰騰的。后來才知道媽媽跑了很遠(yuǎn)才買到這個油條，畢竟臺風(fēng)剛過不久很少人會開門呢！

還有一次，我看見門口賣一個從未見過的東西；先把糖熬成糊狀，然后用勺子舀 一勺，用手飛快地舞著，糖糊糊就變成各種行狀； 猴子，老鼠，桃子，魚，龍……媽媽為了我的身體安全不管我怎么哀求就是不給買。放學(xué)回家后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一只猴子立在餐桌上。媽媽不好意思地說；初次試手請包涵。盡管猴子不像猴子，可這是媽媽的愛做的，我覺得它是世界上最最甜的糖了。

媽媽的溫暖伴隨我成長。媽媽，謝謝你??！

溫暖小學(xué)作文9

多么美好的一天，可就被突如其來的病魔令我的心中失去了陽光。

早晨，拖著冷冰冰的身體，來到半開半關(guān)著的校門，看到了兩個學(xué)生，嘿，遲到的不只我一個！這給了我一點心靈上的慰籍。

來到了走廊，聽到朗朗書聲，頓時感覺似乎比他人少了很多與作者交流的時間，便在心里埋怨，這病來的可真不是時候，偏要在這周完美結(jié)束一天的早晨，一點也不知趣！終于到了教室正門前，我緊張地打開門，“報告”我說道，可站在講臺上講話的語文老師似乎沒有聽到我微弱的聲音，在眾目睽睽之下，我又喊了一聲“老師，報告！”老師終于講目光移在了我的身上，“怎么來那么晚？快回去吧！”老師說著，并沒有責(zé)怪的意思。

回到座位上，同桌也問了同樣的問題，“你為什么來那么晚？”我向他簡單地說明了情況。老師與同桌那簡單的問候，在我心里分量可不輕，我感覺能有這樣的老師和同學(xué)在身邊，真是一生中莫大的歡喜，心情好了許多。啊，心中出太陽了，它驅(qū)散了烏云，帶來了溫暖的陽光，溫暖了身體，也溫暖了心。

老師和同學(xué)之間的那份師生情，就像是一盞燈，它能為你照亮前方的路，同時也溫暖你的四方，像陽光一樣。

溫暖小學(xué)作文10

提起童年，你會想起什么？五彩繽紛的糖果，好玩的游樂場，還是難忘的小伙伴？一想起自己的童年，我的眼前便浮現(xiàn)一個依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過的。

村莊旁，有一條小河，我小的時候，總愛去那里玩。那時，姥姥洗衣服時，我就成了個小跟班，跟在她身后，去河邊玩。到了河邊，洗把臉，招呼著同村的小伙伴，下河摸魚，捉螃蟹的場景依然歷歷在目。

農(nóng)村人家家都有地，我姥姥家也不例外。春天里，姥姥帶我去鋤地。姥姥在干活，我卻在一旁觀看，困時便枕著草帽在草地睡覺。春日的陽光暖洋洋地照在我身上——那感覺叫一個愜意??！

那時，家家種的都有西瓜。冒著夏日去摘西瓜，那感覺可是很熱的。不過，西瓜也是很好吃的。這不，我一渴，姥姥就切開西瓜，拿給我吃，我埋下頭，大口大口地吃著，不一會兒我便成了小花貓。

童年，似一首歌，優(yōu)美動聽；童年，似一幅畫，美輪美奐；童年似一場夢，總讓我們不愿醒來……這首歌，這幅畫，這場夢已經(jīng)漸行遠(yuǎn)去，但它依然是我們心中最溫暖的回憶。

溫暖小學(xué)作文11

溫暖是一杯濃濃的咖啡，讓人回味過去的每一滴每一件美好的往事；溫暖是心靈的明燈，使我們的心靈更加美好，溫暖讓人在美麗的人間懂得了關(guān)愛懂得了珍惜。

今天的教室里，顯得格外壓抑，沒有了朗朗的讀書聲，也沒有了平日離得歡樂。大家都很難過因為我們班有位同學(xué)應(yīng)父母出車禍而去世，這是多么大的是啊，換成是我也承受不想何況是我的同學(xué)。

我和伙伴想了好多天才想出了一個好辦法，那就是幫他.我們定在了星期一那是他的生日，我們一下學(xué)就去蛋糕店里買了一個大蛋糕希望他能好起來，我們走到他家時我的同學(xué)讓我進(jìn)去，我敲開了門家里亂成了一片我和他進(jìn)去打掃好家我叫出來我的朋友，他看到當(dāng)時的情況開行死了至少他沒失去朋友，我們都拿出來自己的手藝在廚房工作起來了，我們不知不覺得做了一桌子的菜我們一起和他度過了一個快樂的生日。我感到一股暖暖的氣惜流到我的心里那就是回報。

在我們吃完飯的霎那間我偷偷的看了他一眼他臉上露出了歡笑，最后他和我們共同升上了初一。在我成長的道路上一點小小的鼓勵往往能給人帶來無群的力量讓人感到無比溫暖現(xiàn)實生活我們更加的去幫助那先挫折的人，讓他們知道時間可以讓人暖和，友情給以我們力量。

溫暖小學(xué)作文12

就在那個冰冷的晚上，意外發(fā)生了。

我寫完作業(yè)，興奮地在屋里走來走去，正計劃著如何度過這個美好的周末。突然，那把明晃晃的菜刀從案板上被我蹭下來，掉在我的腳上?！鞍?！”我尖叫一聲。爸爸媽媽聞訊趕來，這時我的腳鮮血直流。媽媽趕緊拿來紗布和膠布，包上止住血，眼看著血透過一層層紗布涌出來。爸爸顧不上多穿件衣服，背起我，一路小跑趕往醫(yī)院。我老老實實地趴在爸爸的背上，忘記了疼痛，反而感覺很幸福。爸爸經(jīng)常出發(fā)在外，其實在我的心里對爸爸有小小的.抱怨。別人的爸爸可以天天陪伴他們，而我，在印象中，很少有和爸爸在一起的溫馨場景。

外面北風(fēng)呼呼地吹，路上的行人都捂著厚厚的棉襖，而爸爸只穿了件單薄的毛衣，卻滿頭大汗。來到醫(yī)院，爸爸已經(jīng)累得氣喘吁吁。而爸爸來不及喘口氣，就忙著掛號，找醫(yī)生。很快，我的刀口得到了及時的縫治。這時爸爸才算松了口氣。爸爸關(guān)切地問我：“疼嗎？”我眼里含著淚，但強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來，說：“不疼！”爸爸心疼地說：“好孩子，你真堅強(qiáng)！”

在這個寒冷的冬天里，我感受著爸爸媽媽對我無聲的愛，心里暖暖的。我喜歡這個冬天，更喜歡這種暖暖的感覺！

溫暖小學(xué)作文13

愛是人間不可不可欠缺的，我就體現(xiàn)到了愛。

原來我一直以為我不是爸爸媽媽的親生女兒。因為，當(dāng)別的孩子寫完作業(yè)之后，可以玩，可是我不可以，他們總是要我復(fù)習(xí)英語，復(fù)習(xí)奧數(shù)；當(dāng)我寫錯題的時候，他們總是責(zé)備我；當(dāng)我取得好成績時，他們總是說：“不能驕傲，繼續(xù)努力?！边@真的讓我很傷心。我想：“我可能不是爸爸媽媽的親生得吧？要不然他們不會不喜歡我。那是20xx年12月26日，興隆生活廣場舉辦第一屆兒童才藝大賽，媽媽為我報了名，可是那天我沒有取得好成績，哭的十分傷心回到家，媽媽說：“有首詩說得好櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開，幸福不會從天降，美好生活等不來。一個小小的挫折算不了什么，重要的是你參與了?！蔽蚁搿拔铱赡苁撬麄冇H生的吧？如果不是他們親生的，他們怎么會對我這么好呢？于是我問了爸爸媽媽一個很幼稚的問題：“爸爸媽媽，我是你們親生的嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，你當(dāng)然是我們親生的，所以我們才這樣嚴(yán)格的要求你呀！”我才明白，嚴(yán)厲也是一種愛。

我體會了許多爸爸媽媽對我的愛，我想對他們說：“爸爸媽媽我愛你們！”

溫暖小學(xué)作文14

每當(dāng)我看見腳腕上一道流星般的傷痕時，總會想起一雙溫暖的手。 那是一個初秋的下午，我背著書包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好??！我走著走著，突然覺得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！ 一個正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說話，可

一陣劇痛令我連說話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊！ 阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來，流了許多血。阿姨開口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見我不動聲色，又說：“走吧，你這樣走不回去家的?！蔽艺f：“阿姨你沒有別的事么？”“我沒事?！蔽铱粗⒁涛⑿Φ臉幼?，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。 到了家，她等我打開家門后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時她的手機(jī)響了，我注視著她接電話時焦急的樣子。她一掛電話，我就問她：“怎么了？”她笑著回答：“沒事，我忘了接孩子了?！闭f到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。 望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。

溫暖小學(xué)作文15

我愛冬天，因為冬天有暖暖的火爐，溫暖的陽光和飄零的雪花。

冬像一首深沉的詩歌。當(dāng)繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個冬日的早晨，天都下著雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著透透亮亮、快快樂樂的舞蹈。

落雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來。地面、草坪、屋頂、樹上……處處然而白花花的一片。高大挺拔的樹干、光禿禿的枝椏，隨著雪的到來，樹上越積越厚，看得出樹枝已經(jīng)穿上了一件白色的外衣。

冬天雖然不像春天那樣百花爭艷，萬紫千紅；也不像夏天那樣生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥；更不像秋天那樣默默無聞，但然而它然而無法替代的，因為它孕育了春天，孕育了希望。冬天讓整個世界變得如詩如畫，柳樹垂著樹枝，不時的躲避北風(fēng)的騷擾；松柏巍然聳立，頂著風(fēng)雪，迎著風(fēng)霜，像個勇敢的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國，縱使冰天雪地任憑雨打風(fēng)吹；桂花樹文靜的呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經(jīng)落光，就像一個遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿著不屈的意志。