《阿嚏》說課稿

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。快來參考說課稿是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的《阿嚏》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《阿嚏》說課稿1

一、說教材

《阿嚏》是幼兒園中班健康領(lǐng)域活動。旨在讓幼兒了解感冒后有哪些癥狀，懂得如何愛護(hù)自己的身體，符合《綱要》健康領(lǐng)域目標(biāo)中的知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，從而結(jié)合幼兒生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，建立科學(xué)的幼兒生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力，樹立正確的健康觀念，注重幼兒身心健康的同步發(fā)展。結(jié)合《綱要》的要求以及中班幼兒的年齡和身心狀況的發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)教材本身特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒的認(rèn)知需要和能力，我將本次活動目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感三方面定位于：

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解感冒后的癥狀，懂得身體健康的重要性。

2.能力目標(biāo)：了解感冒的基本知識，知道生病了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療。

3.情感目標(biāo)：養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

根據(jù)三維目標(biāo)的總體指導(dǎo)方向，我設(shè)立了如下活動重難點(diǎn)：

1.活動重點(diǎn)：通過本次活動，讓幼兒了解感冒后有哪些癥狀，懂得如何愛護(hù)自己的身體。

2.活動難點(diǎn)：了解感冒的基本知識，知道怎樣在生活中預(yù)防感冒。

二、說幼兒情況

在活動中，我們不僅要對教材分析，更要對幼兒情況有明晰的把握，這樣才能做到因材施教，接下來我將對幼兒情況進(jìn)行簡要分析:中班幼兒生活自理能力逐步提高，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步形成并且中班幼兒以具體形象思維為主，因此一定要選取貼近幼兒生活的活動內(nèi)容，這樣有助于幼兒聯(lián)系實(shí)際理解正確的健康觀念，而《阿嚏》的內(nèi)容就符合這一特點(diǎn)，孩子們能夠通過這次活動內(nèi)容知道什么是感冒？感冒有哪些癥狀？怎樣做才能保護(hù)身體預(yù)防感冒，讓幼兒在回顧和問答的過程中，進(jìn)一步樹立正確的`健康觀念，促進(jìn)良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、說活動方法

《綱要》中指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者，引導(dǎo)者”，活動中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師幼互動，以及“活動的組織應(yīng)注重綜合性，趣味性、寓教育于生活、游戲當(dāng)中?！币虼?，為使幼兒很快的進(jìn)入活動狀態(tài)，我采用的教學(xué)方法有：

1.提問談話法

設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)幼兒想問題，回答問題。在一問一答的過程中，發(fā)展幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。

2.直觀形象法

采用直觀形象法是因?yàn)檫@個(gè)年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象特點(diǎn)，屬于典型的具體形象思維。在幼兒園教育中貫徹主觀性原則非常重要。以看課件、看圖片的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進(jìn)行的生動活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

在活動中我鼓勵幼兒通過回顧、討論、判斷的方式積極主動的參與到活動中來，在聽、說以及表達(dá)的環(huán)境下不斷嘗試，逐步的掌握本次活動的重難點(diǎn)。

四、說活動準(zhǔn)備

中班的幼兒正處在具體形象思維階段，只有借助具體形象的事物，才能幫助幼兒更好地理解本次活動的內(nèi)容與意義，為使活動呈現(xiàn)趣味性、直觀性、綜合性、活動性、寓教育于活動情景之中，我做了如下準(zhǔn)備：故事課件《小豬生病了》、預(yù)防感冒宣傳圖片5副。

五、說活動過程

根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和知識掌握程度，我采用了逐層深入，環(huán)環(huán)相扣的方法來組織本次活動，基本流程為以下四部分：

（一）故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣

以故事《小豬生病了》導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒通過故事課件了解小豬為什么生病了，延伸至幼兒生活中。

（二）利用故事回顧和提問，初步了解感冒有哪些癥狀

設(shè)置提問，“故事中的小豬為什么生病了？”，“小豬究竟生的是什么病，小白怪又是怎么被趕跑的呢？”讓幼兒通過回顧初步了解感冒有哪些癥狀。

（三）引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗(yàn)并討論，為什么會感冒？

教師小結(jié)，因?yàn)槲覀兩眢w被小白怪這樣的病毒入侵了，小白怪它是一種我們用眼睛看，不到的感冒病毒，它不但會讓我們感覺身體很不舒服，而且還會傳染，它就藏在我們的阿嚏里面，所以打阿嚏的時(shí)候要用紙捂住鼻子。

（四）通過對圖片的判斷，進(jìn)一步了解如何才能預(yù)防感冒

通過對圖片的判斷，進(jìn)一步了解如何才能預(yù)防感冒，并告訴幼兒如果不小心得了感冒，也千萬不要害怕，要聽醫(yī)生的話，配合醫(yī)生做必要的治療，勇敢的和小白怪斗爭到底！

六、說活動延伸

《綱要》中明確指出幼兒園課程具有一定的延展性和融合性，為了讓幼兒更好的理解此次課程內(nèi)容，我將活動延伸到戶外拓展游戲中。

以上就是我說課的全部內(nèi)容，謝謝各位評委老師！

《阿嚏》說課稿2

小時(shí)候，我就想像楊利偉叔叔那樣，做上航天飛船，飛向那浩瀚、神秘、美麗的宇宙。

隨著“神六”，“神七”相繼發(fā)射成功，更堅(jiān)信了我的航天夢。我幻想到：有一天，我發(fā)明了一個(gè)飛船，我坐著它在宇宙中飛翔?！爸嬷械男切钦娑嘌?！”我不禁贊嘆道。一閃一閃的，有的星星很亮，有的星星很暗?！巴?！那是流星雨！”一陣陣流星雨劃破了宇宙，每個(gè)流星都拖著長長的，漂亮的尾巴過去了。我又看到了其他星系，有銀河系、太陽系等。看！那是木星、金星、火星、海王星……宇宙真是太美了，令我大飽眼福??！

過了很久，終于到月球了，踏上了月球，我就想起了嫦娥和玉兔。月球上沒有水，沒有空氣，晝夜溫差很大，月球真荒涼、寂靜。月球上還有22個(gè)月海。離開了月球，我就到了木星外面。由于木星表面溫度不能令人體接受，所以，我就派我的機(jī)器人去搜集資料。過了一會，它傳來的資料是這樣的：木星體積巨大，自轉(zhuǎn)速度快，10小時(shí)自轉(zhuǎn)一周，外表顏色是白色、橙色、褐色、大部分是紅褐色，還沒有人類生存。

我駕著飛船又駛向其它星球，去探索更大的秘密，去尋求人類生存的另一個(gè)星球。這只是我的一個(gè)夢想，我一定好好學(xué)習(xí)，讓夢想成真，長大以后駕著飛船，去探索宇宙奧秘。