【實用】生日教案3篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的生日教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設計意圖:
兒歌《動物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌,兒歌節(jié)奏鮮明,內容有趣,形式豐富。以兒歌的形式讓小朋友感知不同的動物特征,而兒童是在游戲中學習的,所以我根據兒歌內容創(chuàng)編了一個繪本故事,讓孩子通過繪本的閱讀來感受動物們明顯的特征。
活動目標:
1、了解繪本情節(jié),能根據情節(jié)大膽猜想。
2、嘗試根據畫面中影子的特點來描述動物特征。
3、體驗繪本閱讀的快樂。
活動過程:
一、播放生日歌,引出主題。
1、(播放生日歌)師:這是什么歌曲?誰過生日呀?(出示主人公)
2、教師。
二、閱讀繪本:
1、師:熊叔叔要過生日了,小動物們都來了。(播放門鈴音效)
2、師:怎么沒人呢?他們想給熊叔叔來玩?zhèn)€游戲。(講述游戲玩法)
2、師:這是誰呀?(根據圖片提問)
3、師:我們一起邀請它進來,一起說我們的密令。(腦袋……)
4、命令對了,但是什么動物來了?
5、用上述方法閱讀大象、小豬、熊貓,貓咪等
三、猜想用簡筆畫畫下來。
1、還有哪些腦袋圓圓的,眼睛亮亮的小動物會來參加熊叔叔的生日會呢?你也用小動物的方式讓大家來猜猜。
四、一起過生日。
這個故事好聽嗎?回去可以告訴給班級的小朋友聽哦。
活動目標:
1、閱讀故事,了解小貓過生日的特殊經歷,體驗動腦筋解決問題的快樂。
2、嘗試運用觀察、對比等方法從影子的整體或者局部輪廓來猜測物品。
3、體驗分享的快樂,喜歡閱讀活動。
活動準備:
自制大圖書一本;故事錄音一段;手電筒一個;玩具小貓一只;黑袋子一個。
活動過程:
一、導入課題。
1、摸一摸,猜一猜主人公是誰。
師:小朋友們,今天老師給你們請來了一位有趣的動物朋友,它呀,就躲在這個小布袋里,想不想認識它?那誰愿意先上來伸手去摸一摸?
2、出示小貓,幼兒和小貓打招呼。
師:那咱們一起和小花貓打聲招呼吧?小貓,你好!
3、開心小貓
師:今天小貓?zhí)貏e開心,猜猜看,它遇到什么開心事?
4、引導幼兒觀察畫面。
師:猜猜看它幾歲生日?(仔細看照片)
5、鼓勵幼兒聯系自己的生活經驗,進行大膽的猜測并表述出來)
師:你們有沒有過生日?
師:在過生日的時候,什么事情讓你最開心?
師:那小貓過生日會遇到什么事呢?讓我們一起來看一看我們心愛的故事書吧。
二、閱讀畫面,理解故事。
1、邊翻看故事書前半部分邊聽錄音。
①停電了
師:誰來說說看,小貓生日那天發(fā)生了什么事?
師:黑乎乎的房間里,怎么有兩個圓溜溜閃光的東西?這是什么?
②手電筒(幼兒開動腦筋,幫助小貓解決難題)
師:停電了,小貓想出了什么主意,(手電筒)快拿出你們的
手電筒跟我一起來照一照。(兩雙拖鞋、三只蘋果、四本書)
2、閱讀書的后半部分,初次嘗試人物與影子的匹配
師:(教師操作)咦,什么聲音?(叮咚叮咚)好像是有客人來了。我們來看看小貓家來了哪些客人,好不好?(看影子)誰能告訴 林老師,你看見小貓家來了那些客人???
①小兔
師:為什么說它是小兔子呢?你從哪里看出來?小兔子的耳朵是什么樣的?請一名幼兒表演。
②小猴子
師:后面那個會是誰呢?你從哪里推斷出來的,小猴子的'尾巴怎么樣的,讓我看看,誰的尾巴最卷。
③找刺猬
師:最后一個是最難猜的,你覺得是什么?有不同意見了,說出理由,你覺得是什么,為什么?
④師:哎呦,你看,這下小貓家可熱鬧了,你看,小動物們還為小貓帶來了禮物,都有些什么禮物?(幼兒自由猜測)
三、影子游戲:禮物對應
1、幼兒操作,在盤子上找禮物,并將它貼在禮物袋上,送回小貓身邊。教師巡回指導。
2、說說自己找到的禮物。
3、讓我們一起為小貓唱一首生日歌吧?
活動結束:
分享小貓帶來的糖果。
活動準備
《大雁奶奶的愿望》故事
活動目標
1、讓幼兒能聽明白故事。
2、能講清楚故事的大概內容。
活動過程
一、談話,引故事
師:小朋友們每年都會過生日,你們是不是都有生日愿望?。浚ㄊ牵?/p>
師:咱們去聽下大雁奶奶的生日愿望是什么。
二、《大雁奶奶的愿望》故事,并理解
師:今天是誰過生日啊?(大雁奶奶)
師:大雁奶奶想要什么禮物???(冬天的雪)
師:大家找到什么代替雪了?(蒲公英)
師:大雁奶奶實現了愿望了嗎?(實現了)
三、小結
1、教師要多次講解,問問幼兒聽懂沒。
2、教師可以夸張的講故事,引起幼兒興趣。
3、在幼兒明白故事后,能講清楚故事的大概內容。
活動結束
說一說,自己每年的生日禮物。
文檔為doc格式