【必備】猜謎語作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的猜謎語作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
今天數(shù)學(xué)老師沒有表揚(yáng)任何一個(gè)人。
我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫著:試一試。
題目?jī)?nèi)容是:
班長(zhǎng)要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆,全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看,有一個(gè)促銷廣告,上面寫著:每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢。請(qǐng)問班長(zhǎng)為班級(jí)買鉛筆一共花了多少錢?
外教昨天晚上教我是這樣做的:
44÷10=4……4
(44-4)×4÷10=16(元)
答:班長(zhǎng)為班級(jí)同學(xué)們買鉛筆時(shí)共花了16元錢。
第一步要求計(jì)算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆?
所以計(jì)算方式是:44÷10=4……4
第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量,然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢?
所以要這樣計(jì)算:(44-4)×4=160(角)
然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)
老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對(duì)。
4×10×4=160(角)=16(元)
外教問我:為什么要4×10×4?道理是什么?
究竟哪種方法計(jì)算的過程對(duì)呢?外教說:“老師叫你列的式子,如何解釋?你給我講出個(gè)道道來?!蔽覇∪粺o語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理,只是說“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’,這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的”。
星期六晚上九點(diǎn)四十五分,我在黃巖學(xué)英語已經(jīng)結(jié)束了,爸爸把我?guī)У綐翘菖裕覂刹讲⒊梢徊?,直奔樓下?/p>
爸爸說:“小心點(diǎn),別摔倒?!薄皧W!”我開心的回答,等我跑累了,爸爸就逐步的追上來了,爸爸追上了我是在一面窗戶邊,爸爸眉開眼笑的說:“你看,那里有猜謎語。”“看見了”。我不懂裝懂的回答。走到了樓下,爸爸率領(lǐng)我向有猜謎的地點(diǎn)進(jìn)軍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見,人行道上有許多彩紙掛著許多,走過去一看,原來是沈?qū)毶降拈T口掛著彩紙,上面有字。沈?qū)毶酱蠖嘁阅绢^為主建房子,是古老的中華老字號(hào)的藥房。聽爸爸說,答對(duì)了,會(huì)送一份小禮物。
我走大門口尋找簡(jiǎn)單的謎題來,我發(fā)現(xiàn)一道題目是:四去八進(jìn)一。我眼睛一亮,這不是曰嗎。我記住了序號(hào),便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到醫(yī)生旁邊問:“阿姨,第一百八十二號(hào)?!卑⒁袒卮穑骸耙呀?jīng)猜了?!蔽沂淖叱錾?qū)毶剑俅螌ふ移痤}目來,我又發(fā)現(xiàn)一題:清洗齒輪(打一日常用品)。齒輪不就是牙齒嗎。清洗就是洗干凈的意思。對(duì),我腦中的電燈忽然亮了起來,是牙刷。我走進(jìn)沈?qū)毶剑⒛钠矶\:希望這次沒有人已經(jīng)回答。我再次問阿姨:“阿姨,第一百三十八號(hào)。”“已經(jīng)答了,是牙刷對(duì)吧!”阿姨回答。
我走了出去,讓爸爸回家,雖然沒有禮物,有點(diǎn)遺憾,但還可以開發(fā)頭腦,可真開心!
今天,我上世紀(jì)星上課。
老師來到班級(jí)說:“我們今天來猜字謎?!蔽覀兒芤苫箅y道今天不寫作文了嗎?老師接著說:“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎?!?/p>
于是,老師在黑板上寫道:“一半陰,一半陽,一半短,一半長(zhǎng),短的白天亮,長(zhǎng)的夜發(fā)光?!蓖瑢W(xué)們開始思考起來,一會(huì)兒,金泓希說是“陰?!崩蠋煋u搖頭,說:“不對(duì)。”孫鐵峰說:“是陽。”老師又說不對(duì)。王梓桐說:“是明?!崩蠋熣f:“對(duì)了,王梓桐真聰明!”
老師又在黑板上寫了一個(gè)謎語:“上有二十萬大軍,下有四個(gè)小兵,打開北邊城門,中間一口大井。”我們想啊想啊,這個(gè)謎語有點(diǎn)難啊。我說:“是革。”老師說:“不對(duì),有點(diǎn)接近?!边@時(shí)有個(gè)同學(xué)說是燕子的“燕”。老師說對(duì)了。
老師又笑著說:“我不信難不倒你們?!崩蠋熡衷诤诎迳蠈懀骸耙皇滞频挂蛔??!蔽覀冏笏加蚁耄艺f是打,老師說不對(duì)。過了一會(huì)兒,我又把手舉了起來,說:“是掃?!崩蠋熣f:“恭喜你,答對(duì)了!你來給大家講一講?!蔽艺f:“手就是扌,山呢倒了就是彐了,兩個(gè)加在一起就是掃地的掃?!崩蠋熣f:“你說得非常好!”
猜謎課可真有意思!
今天,我們?cè)诮淌依锿嬗螒颉安轮i語”。
一說起猜謎語,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,都迫不及待舉起了小手。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)謎語“姐妹兩個(gè)一樣長(zhǎng),進(jìn)進(jìn)出出都成雙。酸甜苦咸千般味,它們都要嘗一嘗。”同學(xué)們開始沉思了,有的托著下巴冥思苦想,有的`皺起眉頭,認(rèn)真思考,還有的用手比劃著并交頭接耳。只見左天昊“呼”的一聲高高舉起了小手,可他站起來后又不確定的反問“雙胞胎?”老師搖了搖頭,左天昊垂頭喪氣地坐下了。我想到了謎底,立刻舉起了小手說:“我知道!”老師略微抬起了下巴,說:“朱飛虎你來吧?!蔽掖舐曊f:“是筷子。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說:“非常好!”我得意洋洋地坐下了。大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)謎語“坐也是臥,立也是臥,行也是臥,臥也是臥?!庇械恼f烏龜,有的說蝸牛……都被老師一一否決。老師見我們猜了半天也沒有猜出來,就給我們了一個(gè)提醒。說:“它能在水里還能上陸地?!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“蛇……蛇……”老師說:“正確,那我們來看看蛇到底是不是這樣的。”老師帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)著蛇扭動(dòng)著身體,大伙那就叫做群魔亂舞。
同學(xué)們繼續(xù)猜,個(gè)個(gè)都興致勃勃,不甘示弱。猜出來的還被老師夸獎(jiǎng),個(gè)個(gè)美滋滋的,開心極了。
今天的課,感受到了快樂,快樂成長(zhǎng)!
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