【熱門】小學(xué)二年級(jí)作文300字十篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

很久很久以前，有一位獵人，他帶了一頭大象去樹林里打獵，他走啊走，看見(jiàn)了一幢小木屋，里面住著五位盲人，獵人請(qǐng)求讓他住在里面，五位盲人同意了。

天亮了，獵人一早就出門去打獵了，五位盲人聽(tīng)到了獵人的腳步聲，其中一位盲人對(duì)其他盲人激動(dòng)地說(shuō)：“獵人走了，我們?nèi)ッ幻笙蟀?，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)大象呢！”

那位盲人第一個(gè)去摸大象，他傻乎乎地跑過(guò)去，一頭撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起來(lái)：“你們別來(lái)了，別來(lái)了，大象明明就是一堵墻嘛！”

接下來(lái)一個(gè)瘦瘦的盲人大搖大擺地走過(guò)，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象給弄痛了，大象把它又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴甩了甩，把那一個(gè)人甩到了河里去了。他說(shuō)：“大，大象，就是爸爸打我用的繩子嘛！”

第三個(gè)人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好癢，大象打了一個(gè)特別大的噴嚏，把第三個(gè)人噴得頭暈眼花，第三個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是我家的水龍頭嘛！”

第四個(gè)盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四個(gè)人高興地說(shuō)：“大象就是我家的扇子嘛！”

第五個(gè)盲人摸了摸大象的牙齒，說(shuō)：“大象就是一根胡蘿卜嘛！”

這五個(gè)盲人都只摸到了大象的一部分，就下結(jié)論了，這說(shuō)明他們不認(rèn)真去觀察事物。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

春天到了！春天到了！萬(wàn)物復(fù)蘇了。

小喜鵲早早的就起床了，來(lái)到了小麻雀的門口，開(kāi)始敲起門來(lái)，咚咚，小麻雀柔了柔自己的眼睛說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀？”“是我，小喜鵲！”小麻雀一聽(tīng)立刻起床了，和小喜鵲找春風(fēng)了。

看見(jiàn)柳樹要著翠綠的長(zhǎng)辮子，在春風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，小麻雀高聲說(shuō)道：“小喜鵲，快看，我找到春風(fēng)了！

它掛在場(chǎng)院里，更掛在他們倆的心中。

秋天到了！秋天到了！農(nóng)民伯伯豐收了！

小喜鵲對(duì)小麻雀說(shuō)：“秋天到了，我們?nèi)フ仪镲L(fēng)吧！”小麻雀擔(dān)心的地問(wèn)：“秋風(fēng)？它看不見(jiàn)，摸不著，怎么找秋風(fēng)?。　毙∠铲o說(shuō)：“你瞧，秋風(fēng)一吹，它把黃葉吹掉了?！毙÷槿刚f(shuō)：“我也找到了，稻子翻著金色的波浪呀！”

秋風(fēng)多美麗呀！

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

學(xué)習(xí)，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)意味著白天死記硬背，晚上挑燈夜讀，天天如此，枯燥乏味。而對(duì)我而言，卻有無(wú)窮的樂(lè)趣。

清晨，帶領(lǐng)著同學(xué)門讀讀英語(yǔ)，背著單詞，使人快樂(lè)無(wú)比；白天，聽(tīng)著老師的講課聲，在知識(shí)的海洋里游著，渾身舒暢；晚上，做完作業(yè)，看看書，書里有許多古怪的事情，有各種各樣的知識(shí)，讓我取之不盡、用之不竭，回味無(wú)窮！

最快樂(lè)的就要算做難題了。記得一個(gè)夏天的晚上，我呆在一個(gè)大蒸籠房里，我對(duì)著一道題思索著，一串文字，幾個(gè)數(shù)字看看很簡(jiǎn)單，可里面卻有許多奧秘。時(shí)鐘走著，像一個(gè)巡邏兵，催促著我，我的眼皮開(kāi)始打架起來(lái)，猶如千斤巨石，我用x方法解，終于做出了！要不是爸爸提醒我11點(diǎn)，我還不罷休呢！

天天學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我都沉浸在歡樂(lè)之中，我愛(ài)學(xué)習(xí)！

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

立刻就要過(guò)年嘍！還剩9天，這幾天我一向掰著指頭數(shù)著。

這天外面吹著微微的小風(fēng)。爸爸帶我來(lái)到了街上。天哪！令我吃驚的就是賣開(kāi)了這么多的炮。前幾天市場(chǎng)上還很冷清。

“嘀嘀嘀！啦啦啦！”我開(kāi)心地哼出小曲兒！大街上簡(jiǎn)直就是炮的天堂，對(duì)聯(lián)的世界。“爸爸，我喜歡這個(gè)炮?！薄昂玫?，我付錢?！闭f(shuō)著，爸爸付了錢。

我們剛走到小公園。年畫、對(duì)聯(lián)、燈籠、炮、熱鬧的人們，就能夠看出快過(guò)年了。一路上，爸爸給我買了一些炮，我十分高興！

我們看見(jiàn)了一個(gè)燈籠，上面寫著：年年有魚。爸爸告訴我，年年有余就是以前窮，期望能每年都有節(jié)余。

我選了一張年畫，爸爸買了。我們看見(jiàn)了各個(gè)小區(qū)都有“?！弊譄艋\，年味真濃呀！

我與爸爸回到家，我高興地講述了濃濃的年味！

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

今天，我和周裕璐、余暢、石天樂(lè)、汪芷涵組成“陽(yáng)光科技小隊(duì)”，興致勃勃地到杭州科技館去玩。

我們剛進(jìn)去，入口處空蕩蕩的。我們先去排著小蛇般長(zhǎng)的隊(duì)伍的“無(wú)重力試驗(yàn)”。只見(jiàn)“火箭”慢悠悠地升起，突然，快速地從高空往下沉，眼看著就要砸到地面了，就在這千鈞一發(fā)之際，火箭及時(shí)停住了。大家嚇得連忙往后退，我躲到了媽媽身后，甚至想逃跑。但是媽媽卻把我推上了座位，我顫抖著雙腿，縮在座位的角落里，幾乎快縮成一團(tuán)，無(wú)奈地閉上眼睛。于是，我們坐著“火箭”被升上“外太空”。感覺(jué)“火箭”在太空中停下了，我緊張地瞟了一眼星星。這時(shí)“火箭”迅速地往下墜，我覺(jué)得整個(gè)心都涼涼的。終于落地了，下來(lái)后走起路來(lái)兩條腿都輕飄飄的……

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

聽(tīng)笨鳥先飛有感

經(jīng)常聽(tīng)爸爸講“笨鳥先飛”的故事。笨鳥怎么能夠先飛呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我也閱讀不少類似的故事?，F(xiàn)在我明白了，笨鳥之所以能夠先飛，主要是因?yàn)樗趭^、努力的精神，而且不懼嘲笑、永不言棄。

怕被嘲笑的鳥兒，往往不能正視自己的不足，甚至遮掩自己的不足，因此難以持之以恒；面對(duì)他人的嘲笑，唯有不懼嘲笑、永不言棄，才能先人一步，所以能夠先“飛”起來(lái)。

我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)本領(lǐng)的階段，很多時(shí)候你我可能就是那只“笨鳥”，不過(guò)這沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)別的同學(xué)不懂老師所授知識(shí)時(shí)，我不能嘲笑他人，而應(yīng)該予以相應(yīng)的幫助，和他一起學(xué)習(xí)；當(dāng)自己不懂老師所授知識(shí)時(shí)，將無(wú)懼他人的嘲笑，而要把別人的嘲笑當(dāng)成動(dòng)力，我相信，只要有付出必將有所收獲，甚至先“飛”起來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

媽媽到市場(chǎng)上買來(lái)一只小花貓，我叫它小花。

小花的貓是黑白相間的，毛茸茸的，像緞子一樣，在遠(yuǎn)處看就像茸球。

一個(gè)星期六，舅舅回來(lái)了。我們買來(lái)了雞鴨魚肉，做了一頓豐盛的飯菜，我們?cè)诖罂诖罂诘爻灾业男』▍s在桌子下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看來(lái)它也想吃。我就端來(lái)一碗魚骨頭給它吃。還沒(méi)有等我倒在地上，它就跳到盤子上吃起來(lái)。小花吃魚，還要吃牛奶和面包。我每天早晨都要給它喂半碗牛奶和一小塊面包。它吃東西的時(shí)候很可愛(ài)，小舌頭舔著牛奶，雙手捧著面包，一邊吃牛奶，一邊吃面包。

小花晚上睡在我的床下面的一個(gè)紙箱里，紙箱里面放了很多棉花，這樣它睡得很舒服，很溫暖。

小花很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。每當(dāng)我吹起薩克斯的時(shí)候，它都要蹲在旁邊認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)我吹。

小花也很調(diào)皮。有一次，我的乒乓球掉在地上了，它就拿來(lái)當(dāng)玩具玩。它用爪子碰一下，看見(jiàn)球在滾，就喵喵的叫，好像是在說(shuō)我一定要追上你。記得還有一次，我和爸爸媽媽在煮飯。一會(huì)兒，小花就不見(jiàn)了。我們到處找，整個(gè)屋子找遍了也沒(méi)有找到。后來(lái)我聽(tīng)到了喵喵的叫聲，好像是從洗衣機(jī)里傳出來(lái)的。爸爸吧洗衣機(jī)拆開(kāi)，小花才從里面出來(lái)。

我喜歡我的小花。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8

那一年，那一天，那一份特別的禮物，使6歲的我終身難忘。

那天，我過(guò)生日，媽媽帶我出去玩?？删驮谖冶谋奶臅r(shí)候，一不小心，被路邊的一塊石子硌了一下，摔倒了。我坐在路邊，大聲哭著，叫著，要媽媽抱我起來(lái)。我本以為媽媽會(huì)馬上抱我起來(lái)?？蓩寢尣](méi)有抱我起來(lái)。而是說(shuō)“我不抱你，你要自己站起來(lái)！”我生氣了，心想；哼，不抱就不抱，我就這么坐著，看你抱不抱，可是，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，媽媽絲毫沒(méi)有抱我起來(lái)的意思，我的.腳開(kāi)始疼了，于是，我站起來(lái)，拍拍腿上的土，說(shuō)“我們走吧!”可媽媽沒(méi)有走，而是彎下腰，對(duì)我說(shuō)“孩子，以后你在社會(huì)上經(jīng)歷的還有很多，如果你長(zhǎng)大了，在街上摔倒了，你要哭著叫我抱你起來(lái)嗎？”我搖搖頭。“孩子，你要記住，如果你摔倒了你不能哭，這個(gè)時(shí)候，可起不了任何作用，所以，你不能哭。而是自己爬起來(lái)！”

我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

謝謝媽媽，她在我6歲生日那天教會(huì)了我一個(gè)詞；堅(jiān)強(qiáng)。

謝謝媽媽，從此伴隨我克服困男的朋友中。多了一位它的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9

我吃過(guò)一次清真寺里的雞肉燉湯，那已是幾天前的事了，但那美好的味道好像還留在我的唇齒之間。

記得那一天，我去清真寺里做禮拜，剛好開(kāi)齋飯做好了，我以為做的不是肉丸就是燉肉，可當(dāng)我看到飯的時(shí)候，心里高興極了，要不是清真寺里規(guī)定不能亂蹦亂跳，我就早已蹦到天上去了，因?yàn)檫@是我小時(shí)候印象中最喜歡飯菜列表里的第二名呢！

你猜猜，它是什么飯？沒(méi)錯(cuò)，它就是雞肉燉湯。雖然里面放有辣椒面兒，但我吃了一口，感覺(jué)就是最富有的家庭也做不出這樣美味的開(kāi)齋飯。

它外邊包著一層雞皮，雞皮里面是鮮嫩而又潔白的雞肉。

哎呀！別想了，就算是飯菜列表第一名的咖喱雞排飯，也比不上它的美味。你看，桌子上還有一盤油酥餅?zāi)?！我把一個(gè)油酥餅撕成小塊往碗里燜，它們仿佛也想快速跳進(jìn)我的嘴里。

吃完后，需要自己在水盆里洗碗。

這是一次難得的開(kāi)齋飯，希望明年的齋月飯還能像今年的一樣美味！

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇10

人物動(dòng)作描寫

教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫下來(lái)，描寫的相較于昨天的更詳細(xì)一些。

教學(xué)重難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫出來(lái)。

一、課前回顧

同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀察過(guò)爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來(lái)觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫。

二、新課導(dǎo)入

請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問(wèn)剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說(shuō)的是不是在描寫他的動(dòng)作？好，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫。

三、教學(xué)過(guò)程

例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過(guò)橫桿。

剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫出來(lái)嗎？現(xiàn)在老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫出來(lái)。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。

布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細(xì)地描寫出來(lái)。