【精華】二年級作文錦集5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

第一次采訪，考驗(yàn)人們的是語言表達(dá)，是勇氣，更是自信的表現(xiàn)，一向開朗大方的我今天就采訪了“小才女‘'史子義。

史子義站在那兒，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她緊緊的地拉著衣襟，如同一個木頭人，雙眼盯著地板似乎在尋找著什么。我握著’’話筒‘‘,像毛毛蟲一樣蠕動著，我與他之間的幾米卻如同相隔千山萬水一樣想忘卻不可及。手中的’'話筒‘'似乎在教訓(xùn)我:''你上課不是一向都很落落大方嗎?號稱女漢子嗎?這是怎么成了縮頭烏龜。'’我硬著頭皮走到了史子義面前，本來經(jīng)過深思熟慮的話語到了嘴邊卻被我忘得一干二凈了。好不容易我才回過神來，吞吞吐吐地說出問題:'‘聽說你也在學(xué)素描，每次一畫就是一個多小時，你從來沒有厭倦嗎?’’史子義眼珠一轉(zhuǎn)，沉思片刻后回答：”厭倦是有一點(diǎn)點(diǎn)，但這是基礎(chǔ)，不打好基礎(chǔ)，今后如何長久的畫下去呢!并且一分耕耘，一分收獲。這是不付出努力，何時付出努力，成功的喜悅也讓我更加努力。’'她回答完后，我的腿仍然像一個頑皮的小孩不住的發(fā)抖，我盡量克制住自己，欣然一笑，是啊，學(xué)習(xí)不也正如畫畫一樣嗎?只有努力與汗水的付出才能獲得成功的甜蜜。我不也同史子義一樣面對風(fēng)雨獲得彩虹嗎?

我也繼續(xù)追問‘'畫畫有讓你改變 嗎’'‘'雖沒有翻天覆地的變化，但也讓我不在粗心，更加耐心了!’'這普通的話語卻讓我回想起了自己的經(jīng)歷，從剛學(xué)時的活蹦亂跳成長為現(xiàn)在的專心致志，不也像丑小鴨經(jīng)過努力變成白天鵝一樣。那一幅幅貼在墻壁上的畫，也不驗(yàn)證了我的努力沒有白費(fèi)?'‘就讓你與我比一比誰的畫技更出色，攜手一同登上藝術(shù)的巔峰。’'我向她發(fā)出挑戰(zhàn)。她也笑著回答：''好?！?/p>

這一次采訪讓我更加自信，同時也讓我懂得了不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見到彩虹。

二年級作文 篇2

我養(yǎng)過許多小動物，像小貓、小鴿子、小烏龜?shù)鹊取？晌易钕矚g的是我現(xiàn)在養(yǎng)的兩只小金魚。

模樣和名字

這兩條小金魚是一只黑色的，一只紅色的。它們有一雙特別大的眼睛和一條像扇葉的`尾巴，十分惹人喜愛。我給黑色的金魚取名為“帥哥”，紅色的金魚取名為“美眉”。

小懶魚

“帥哥”和“美眉”都是兩只小懶蟲。昨天上午，我來到魚缸旁，用手摸了一下它們。它們懶洋洋地游了兩下，就不動，舒舒服服地睡起了覺。我拿來了一根筷子，在魚缸中間用力旋轉(zhuǎn)，想看看它們怎么辦?！懊烂肌焙汀皫浉纭眳s若無其事，慢吞吞地游到了一塊大石頭上繼續(xù)睡大覺。

饞嘴魚

“帥哥”和“美眉”還是兩只饞嘴魚呢！昨天晚上，我給它們放了10粒魚食，今天一早，就發(fā)現(xiàn)都被它們“洗劫一空”了。我半信半疑，于是做了一個實(shí)驗(yàn)。我先放了5粒魚食，想看它們怎么快速的吃完。只見以往紳士的“帥哥”卻不顧一切地吃了起來。更讓我不可思議的是:無論怎樣都優(yōu)雅的“美眉”,突然瘋狂吃了起來。真是兩只饞嘴魚！

我最喜歡這兩只小金魚，希望它們給我生更多小金魚寶寶。

二年級作文 篇3

我是一粒小花的種子，我收到我的朋友小駱駝的來信，它邀請我和我的朋友去沙漠玩。

風(fēng)婆婆把我和我的朋友小樹和小草吹到了一望無際的沙漠?？墒沁@里光禿禿的，什么也沒有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一群小駱駝排著隊(duì)，踩著松散的沙子深一腳淺一腳地朝我們緩慢地走來?？吹缴衬異毫拥沫h(huán)境，我和朋友們非常為小駱駝?chuàng)摹Ｐ●橊劷K于走到我們面前，說：這里原來是一望無際的大草原，可是，由于連年干旱，再加上人類的破壞，土地逐漸沙化，就變成了現(xiàn)在的樣子了。我和朋友們聽了，心理非常難過，經(jīng)過商量我們決定要在這里安家，要把這里變回以前的模樣，而且還要邀請更多的朋友過來。

于是我們鉆進(jìn)了土里，可是沒有水我們長不大呀。小樹請來了小雨點(diǎn)和它的兄弟姐妹們來幫忙。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，小樹和小草也把根深深地扎進(jìn)泥土里。我和朋友們大口大口地喝水，在小雨點(diǎn)的幫助下發(fā)芽長大。更多的朋友聽到這個消息，也從四面八方趕來，加入到我們的行列，沒多久沙漠又變回了一片綠油油的景象。

小駱駝看到這一切，高興地笑了。

二年級作文 篇4

曾經(jīng)我的朋友給我發(fā)來了一條短信，大概內(nèi)容是這樣的：凡事都要學(xué)會感恩。因?yàn)椴徽撌钦l，欺負(fù)你也好，保護(hù)你也好，批評你也好，他們，都使你成長。

我的父母謝謝你們，我終于學(xué)會了感恩。我將用語言來形容，用實(shí)際行動去報(bào)答你們。因?yàn)槟銈優(yōu)槲易龅奶嗔恕Ｊ钦l為了我而去努力？是你們。努力地打工賺錢，供我學(xué)習(xí).供我吃喝；是誰因?yàn)槲叶量?？是你們。陪我到三更半夜，也是無怨無悔；是誰為了我而爭取？是你們。我想要的東西，你們哪一次不是想方設(shè)法的為我去弄······

我的同學(xué)謝謝你們，我終于學(xué)會了感恩，我將用言語來形容，用心去感謝你們。因?yàn)槟銈冏屛艺J(rèn)識到了很多很多。我感謝撫慰過我的同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛腋袆?；我感謝指責(zé)過我的同學(xué)，因?yàn)槟銈兏嬖V我的不足；我感謝跘倒我的人，因?yàn)槟銈儚?qiáng)健了我的身體；感謝傷害我的人，因?yàn)槟銈兪俏抑鸩綀?jiān)強(qiáng)起來；感謝與我共渡難關(guān)的人，你們······

凡事都要學(xué)會感恩，感激一切使你成長的人。

二年級作文 篇5

在小明家陽臺上有一盆美麗的鮮花，那花不僅好看，還散發(fā)著芬芳撲鼻的香味呢，真惹人喜愛;花盆也不賴，上面雕刻著非常精美的圖案，也很引人注目;可是里面的泥土又黑又臟，因此鮮花和花盆都看不起泥土，常常嘲笑它、奚落它。

有一天，鮮花和花盆對泥土說：泥土啊泥土你怎么這么土呢，你有什么可以與我們比呢?

沒有，兩位高貴的小姐，泥土小聲地說。

我就知道你沒有也不敢，懦弱的東西，哈哈。鮮花和花盆更加高聲地說，明顯帶著輕蔑的語氣。

我的確沒有什么可與你們相比，但是我并不是懦弱。泥土爭辯道，鮮花小姐你如果離開了我，你就不能生長，花盆小姐你如果沒有我，你也不能稱為花盆，說到種花你們似乎也離不開我……

住嘴。鮮花和花盆這下真的惱怒了，你等著吧，你永遠(yuǎn)不會被小明喜歡，而人們將不斷稱贊我們。

何必這樣說呢?泥土說，我們還是別吵了吧!

鮮花和花盆就不再理會泥土了。

過了一天，小明的朋友小胖來他家玩，他忍不住把鮮花摘下來，一瓣瓣撕下來玩。兩個男孩在家里打鬧不小心把花盆打碎了。等小胖走了以后，小明小心翼翼地把鮮花和花盆的尸體掃進(jìn)垃圾桶。而把泥土仔細(xì)地收集起來放到另一個新花盆繼續(xù)種花。

這個故事告訴我們，每一個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)與人家的缺點(diǎn)去比，要正確對待自己和他人。