二年級童話作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級童話作文，歡迎大家分享。

二年級童話作文1

一個夏天的早晨，小猴在草原上撿到一根竹竿。它看到竹竿很開心，它想，這根竹竿可以干很多事。于是它拿著竹竿往前走。

這時在前面有一棵大樹。還看到樹上有個鳥窩。它拿起竹竿，使勁的捅那個鳥窩，鳥窩掉在地上，鳥媽媽和鳥爸爸嚇得飛走了。它哈哈大笑，這個太有趣了。

它繼續(xù)往前走。前面又出現(xiàn)一棵大樹，樹上掛著一個蜂窩。它想：我把蜂窩捅下了，里面有很多很多蜂蜜。它剛剛使勁一捅，里面的蜜蜂都飛了出來蟄它。小猴看到馬上就跑，但是頭上還是被蟄了很多大包。

它把竹竿扔在地上走了。

小熊看到被扔在地上的竹竿，想：我可以拿竹竿做一些有用的事。于是小熊用竹竿做了個指路牌。因為這里經(jīng)常有人迷路，現(xiàn)在有了指路牌，人們就不會迷路啦。

我喜歡小熊的做法，因為小熊的做法在幫助別人，而小猴的做法卻是在傷害別人，小猴這樣是不對的。

二年級童話作文2

一天早上，一只小豬看見了太陽升了起來，伸了伸懶腰，自言自語的說：“今天太陽怎么出來的這么早??！我還沒睡醒呢！今天天氣倒不錯，不如去學(xué)藝吧！”

小豬出了家門，向森林走去。一會它聽見了一只百靈鳥在唱這優(yōu)美的歌，于是請求百靈鳥教它唱歌，百靈鳥對小豬說：“可以啊，但是學(xué)唱歌可是很慢的，一朝一夕是學(xué)不成的，只有有毅力才能學(xué)會?！毙∝i不假思索的說：“沒關(guān)系，我不怕慢，我一定會學(xué)會的！”可是過了一小會兒，小豬就厭煩了，它告別了百靈鳥向前走去。

小豬又走了一小會兒，聽見旁邊有打斗的聲音，走進(jìn)一看，?。≡瓉硎切『镒釉诰毼浒。∷裥『镒影輲?，小猴子說：“可以，但是練武是很辛苦的，有時一不小心還會受傷！”小豬又不假思索的點了點頭，一不下心，小豬被武器給打傷了。小豬又不想練武了于是告別了小猴子，又向叢林里走去。

它遇見了小魚，讓它教游泳；遇見了小貓，讓它教捉蝴蝶……一會兒，太陽下山了，小豬卻什么都沒學(xué)會。

二年級童話作文3

編者按：童話故事精彩有趣，具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞梁梓昂同學(xué)的作文《小猴學(xué)本領(lǐng)》。

有一年的春天，鳥語花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛的小猴子要去一片茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)。

首先，小猴子決定去找小兔子學(xué)寫作。小猴對小兔說：“我想學(xué)寫作。”小兔說：“好呀，好呀!”于是，小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然，小猴聽到一段美妙的歌聲，它飛快地跑到樹邊，看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說：“我更想學(xué)唱歌?！毕铲o說：“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是，小猴說：“我更加想學(xué)跑步?！毙÷拐f：“好的?！毙÷咕劬珪竦亟绦『锱懿?。結(jié)果小猴跑得滿頭大汗，便要放棄了。

過了幾天，森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎牌。只有小猴什么都沒有。

小猴心里十分后悔，它暗下決心要認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此，小猴改掉了半途而廢的壞習(xí)慣，憑借著自己學(xué)會的本領(lǐng)獲得了大家的稱贊。

二年級童話作文4

我建立了一個牙齒王國，每當(dāng)我掉一顆牙時，我都會把它送進(jìn)我的牙齒王國。

我建的牙齒王國是玻璃瓶做的，里面可漂亮了！我還用橡皮泥做了沙發(fā)、桌子、電視機(jī)。我放了學(xué)，都會看看牙齒王國里的公民。中秋節(jié)時，我要用橡皮泥做成月餅給它們吃，我希望我的牙齒團(tuán)圓在一起，這樣，我就能快快長大了！

別看我的牙齒王國很小，里面的趣事卻很多，我就說一件吧！

我的牙齒王國要選國王了，小虎牙和大門牙進(jìn)行了一場激烈地斗爭，大門牙搖搖擺擺地好像在說：“牙齒中，不就我大門牙最大嗎？我還長在正中央，選我當(dāng)國王！”小虎牙神氣極了，好像在說：“牙齒中，我最厲害！你們看，我長得尖尖的，很容易把食物嚼碎了！”其它牙齒在下面給小虎牙和大門牙加油，最終大門牙以高大的個頭當(dāng)上了國王。在大門牙的指揮下，牙齒們過著幸福的生活。

你看，我牙齒王國的公民，是不是都很有趣？

二年級童話作文5

從前，有戶人家里有四個姐妹，大姐大概是十二歲，二姐十歲，三妹八歲，四妹五歲。

早上四妹洗臉?biāo)⒀溃蜒栏嘁粩D，擠得到處都是的。媽媽生氣地說：誰干的？誰干的？把這里弄得濕濕的。四姐妹齊聲說：她干的！她干的！

四姐妹坐在桌子邊，挑挑揀揀吃早點，三妹一擠果醬弄得到處都是。媽媽累得就坐在椅子上，果醬弄到她的身上。媽媽皺著眉頭說：誰干的？誰干的？四姐妹齊聲說：她干的！她干的！

四姐妹來到院子里玩，一會兒玩沙坑，一會兒蕩秋千，一會兒拍拍皮球，一會兒爬爬樹，一會兒捏泥巴。玩到十二點，媽媽叫四姐妹來吃飯。她們的衣服都弄臟了。媽媽發(fā)火了：誰干的？誰干的？四姐妹說：她干的！她干的！

四姐妹開始喝湯，咕嚕咕嚕的聲音，嘴巴鼓得像皮球，桌子上到處都是湯汁。媽媽叉著腰說：誰干的？誰干的？把桌子上弄得一團(tuán)糟！四個姐妹說：她干的！她干的！

四姐妹的房間亂糟糟的，媽媽說：怎么亂糟糟的，到底是誰干的！

她們開始打掃衛(wèi)生，左擦擦，右掃掃。把屋里打掃干凈了。媽媽開心的說：誰干的？我們干的我們齊聲說。

二年級童話作文6

森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛書法，小熊愛吹喇叭，小馬愛運動，小猴卻什么也不會，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。

他來到小熊家，向小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，剛開始小猴還覺得很好玩兒，可是到后來，小猴覺得吹喇叭兩腮很疼，后來就不去了。過了幾天，小猴開始跟小兔學(xué)習(xí)書法。因為小猴是個活潑好動的孩子，他覺得學(xué)書法既單調(diào)又枯燥無味，并且要學(xué)習(xí)很長時間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過了幾天，小猴又開始跟小馬學(xué)運動?？墒菍W(xué)運動很累，每天要跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳等，并且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開起了小差。開始遲到、曠課，后來就不去了。

不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂家，小馬成了運動冠軍。而小猴還是什么也不會，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習(xí)慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個爬樹高手。其他小動物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的'小動物相互學(xué)習(xí)，日子過得更加紅火了。

二年級童話作文7

春天到了，小熊的家真漂亮！屋頂上開滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹林，門前是一片綠得發(fā)亮的草地，還有一棵枝葉茂盛的大樹。

有一天，熊爸爸扛上一把大鋸子，對小熊說：“兒子，我們一起去把門前那棵大樹鋸掉當(dāng)柴燒吧?！毙⌒苈犃?，趕緊拉住熊爸爸的手著急地說：“爸爸，爸爸，不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹呀。它不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹下玩耍，我們需要它。”正在樹下采蘑菇的小白兔說：“不能鋸，不能鋸，鋸掉大樹我就沒地方采蘑菇了。”在樹上唱歌的小鳥和跳舞的小松鼠也說：“對呀，對呀，鋸了我們就沒地住了，我們就沒有家了?！毙馨职致犃?，哈哈大笑著說：“孩子們，我逗你們玩呢！你們都知道保護(hù)大自然，保護(hù)自己的家園，你們真乖！”

小熊它們聽了，大大地松了一口氣，對熊爸爸說：“您放心，我們會讓我們的家園越變越美的！”

二年級童話作文8

有一天，小螞蟻樂樂在路上悠閑地散步。突然，它聽到呼救聲，爬過去一看，原來是大象奇奇掉進(jìn)了一個大坑。

這個坑很深很深，大象奇奇掙扎著往上爬，累得呼哧呼哧直喘氣，可是，總是不成功。小螞蟻樂樂著急地問：“奇奇，奇奇，你怎么啦？”大象奇奇?zhèn)牡卣f：“我在散步，沒注意有坑，就掉下來。嗚嗚———”小螞蟻樂樂連忙道：“奇奇，別哭！我一定救你出來。你等著！”沒過一會兒，小螞蟻樂樂一拍腦門，想到辦法了。它飛一樣地朝大象奇奇家跑去。它來到奇奇家，看到奇奇爸爸正在家找奇奇呢。樂樂匆匆爬到奇奇爸爸的耳朵邊，把這件事情告訴了奇奇爸爸。

奇奇爸爸馱著小螞蟻，來到奇奇掉下去的地方。只見奇奇爸爸蹲下身子，伸出長長的鼻子，用力一卷，就把奇奇成功救出了大坑。

大象奇奇非常感謝小螞蟻，它們成了好朋友。

二年級童話作文9

鉛筆、橡皮和紙是很要好的朋友。有一天，小主人做完作業(yè)，迷迷糊糊的睡者了，隱隱約約好像聽到他們在為誰最美麗吵了起來。

鉛筆大哥高傲地說：“我最美麗，因為我身穿一件漂亮的衣服，帶著一頂紅色的帽子?！薄澳阋琅Ｆげ皇谴档?，火車不是推的?！毕鹌っ妹弥钢U筆大哥說，“我才是最美麗的，你們看，我穿著一件五顏六色的衣服，身上還散發(fā)出一陣清香?！薄澳悴灰跗刨u瓜——自賣自夸了。我才是最美麗的，我的身上有一行行漂亮的字和最美麗的畫，它把我裝拌得要多美就有多美?！奔埜绺绲靡庋笱蟮卣f。說著說著他們就吵了起來，正當(dāng)他們吵得面紅耳赤的時候，小主人醒來了，他們連忙要小主人來評評理：“主人、主人，你來說說我們?nèi)齻€人誰最美？”小主人沉思了片刻，說：“美麗不能光看外表，要看內(nèi)心?！便U筆、橡皮和紙明白了。從此以后，他們齊心協(xié)力的幫助小主人，成了最好的朋友。

二年級童話作文10

秋天到了，小兔、小猴和小松鼠要比賽，看誰最懂事。因為“動物懂事活動”投票最高就是他們，誰最懂事呢？

食品店的鴨阿姨拿給小松鼠一些花生，大象伯伯給小猴摘來了一大堆香蕉，小貓姐姐送給小兔一些新鮮的胡蘿卜。

小松鼠爬到樹上，想：太鮮美的花生啦！明天再拿一些！不過，吃完再說。小松鼠吧嗒吧嗒就吃完了一袋花生。

小猴卻想：我先不吃著，等我吃完桃子和玉米，我再來吃這些香蕉，一定能奪冠軍的！

小兔想：這些胡蘿卜一定有種子！然后把胡蘿卜的種子拿出來，挖地，把胡蘿卜種上了。那么沒種子的胡蘿卜呢？小兔常常用胡蘿卜煮些好吃的飯菜，送去給“快樂老人院”里的老婆婆。

“動物懂事活動”結(jié)果出來啦！小兔奪取第一名，第二名的小猴扭扭尾巴，“嘻嘻”地傻笑著。那個好吃懶做，奪取倒數(shù)第一的——小松鼠呢？它站在地上，臉紅了，因為他早就把花生給吃個光光的了。它難為情地說：“我以后一定改正這個愛吃零食的壞毛病！”

二年級童話作文11

有一天，我抓到了一只小蝴蝶，高興極了。我飛快的跑回家，把小蝴蝶裝在玻璃瓶里。

我每天都看一看小蝴蝶有沒有長大。好多天過去了，我發(fā)現(xiàn)小蝴蝶不但沒有長大，而且一對翅膀變得一點力氣都沒有了。突然，我察覺到它好像“哭”了，腦袋耷拉著無精打采的樣子。我傷心透了，心想它是不是想家了？是不是想它花園里的蝴蝶朋友了？于是，我連忙把小蝴蝶放飛到空中。小蝴蝶立刻展開翅膀高興地在空中飛來飛去，好像在對我說：“謝謝你，謝謝你把我放了，讓我重新呼吸到清新的空氣。以后我還會來看你的?！蔽铱吹剿p松飛翔的樣子，心里頓時充滿了快樂的感覺，心里默默的祝福小蝴蝶：希望你回到美麗的花園里變得越來越美麗。

小蝴蝶飛到了花叢中去了，我也回家了。以前，我無數(shù)次地渴望著能養(yǎng)一只蝴蝶。可當(dāng)我真正把它帶到家里的瓶子里這段時間，我終于明白了：蝴蝶只有回到屬于它自己的世界它才最快樂。

二年級童話作文12

一天早上，初升的太陽射出金色的光芒。雞媽媽帶著小雞們來到草坪上玩。

雞媽媽對小雞們說：“孩子們，別亂跑，一定要跟緊隊伍，聽說這里有只野貓……”可是，有一只叫小紅的小雞把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，跟（根）本沒聽進(jìn)去。

開始玩了，小雞們玩地可高興了。小紅在玩的時候，看見了一只美麗的蝴蝶，他馬上被這只蝴蝶迷住了，跟著蝴蝶跑，不知不覺就來到了柵欄前。這時，那只野貓看見了小紅，心想：哈哈，真是送上門來的玩具呀，我要戲弄一下她。

野貓把小紅舉在半空中，使勁地?fù)u她，還說：“哈哈，小不點，好玩嗎？”小雞大叫著：“媽媽，快救救我呀！”雞媽媽聽見了，連忙跑過去，張開翅膀，向野貓撲去，伸出尖尖的嘴，使勁地啄野貓的眼睛，野貓?zhí)鄣眠鬟髦苯?，然后落荒而逃?/p>

小紅得救了，她來到媽媽面前，慚愧地說：“對不起，媽媽，我以后再也不獨自玩耍了?！彪u媽媽親切地說：“孩子，沒關(guān)系，你知錯就改，還是個好孩子！”

二年級童話作文13

嗨，大家好，我是一只可愛的小螞蟻，別看我個子小，我的腦子里裝得東西可多了，比如：去冒險，當(dāng)一位偉大的冒險家……

我突然從泥坑里爬出來，看見了一個龐然大物，嚇得魂飛魄散，大驚失色，那個大東西說：“把這瓶水喝下去你就可以成仙了，我半信半疑地喝了下去，結(jié)果睜開眼睛一看，啊——怎么到了一個恐怖的鬼屋里，一個鬼把我捏了起來說：“小家伙，你來我們這里做什么？”我害怕的說：“意外，意外，請放了我吧。”那個鬼身上全是一大片的血，看起來非常恐怖。我說：“你看我身上全是泥巴，這么臟你也不洗定洗？”那個鬼說：“你給我閉嘴。”話音剛落，那個鬼把我恨恨的扔到了地上。

我慢慢從地上爬了起來，走出了鬼屋，看見了一個糖果世界，我走進(jìn)里面，看見了天上下著糖果雨，地上鋪著糖果路，就連人和房子都是糖果做的。我來到一座房子里看見了一個糖果電視機(jī)，眼看就要爆炸了，我趕緊閉上眼睛，可是一秒過去了，三秒過去了，5秒過去了電視還是沒有動靜，我睜開眼睛一看，電視機(jī)原來是被一個巨人吃掉了。

這次的冒險真是太恐怖了，以后我再也不敢去冒險了。

二年級童話作文14

燈籠兔的身體是用紙做的。

到灌木叢里摘漿果的時候，荊棘草把燈籠兔的身體戳了好幾個小窟窿。

哎呦，要是風(fēng)灌到身體里去了會把蠟燭吹滅的，那可不得了。

燈籠兔憂心忡忡地躲到家里，不敢出門。

“咚咚咚……”

象彎著腰才勉強(qiáng)走進(jìn)燈籠兔的屋子里，“這是從我的圖畫本上撕下來的紙，薄是薄了點，不過把兩層疊起來，補(bǔ)個補(bǔ)丁應(yīng)該夠用了，早點兒把身體補(bǔ)好要緊?！毕蟀褕D畫紙放到燈籠兔的手里。

象剛走一會，田鼠就來了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙。“這是我上次吃杏仁糖的時候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個補(bǔ)丁吧，不會難看的?！?/p>

送走田鼠，燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口，雙手倒背著。

“我是來送這個的?！毙∝傋影丫o握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。

燈籠兔把那一團(tuán)東西打開，原來是一張用來包果子的牛皮紙，這紙很結(jié)實，已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺，比先前更好看了呢！

燈籠兔準(zhǔn)備好漿糊，把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實了。

現(xiàn)在，大家都說燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個兔子坡都映得亮亮的。

二年級童話作文15

動物王國要舉行一年一度的特長大賽了，小猴也報了名。

小猴來到小兔家的窗前，只見小兔端正地坐在書桌前，認(rèn)真地在練著書法。小猴問：“小兔，你干嘛要練習(xí)書法呢？”小兔一邊寫，一邊對小猴說：“我練習(xí)書法，是因為長大后我想當(dāng)一名書法家。”小猴又問：“那我能不能和你一起練書法呢？”“OK！”小兔爽快地答應(yīng)了。于是，小猴就和小兔一起練起了書法，可還沒練幾分鐘呢，小猴聽到外面喜鵲在吹喇叭，心想：“可能學(xué)吹喇叭更適合我吧！”

第二天，小猴很早就起床了。它抱著個喇叭，跳到樹上就開始練習(xí)?？墒?，小猴吹了很長時間，卻連一個準(zhǔn)確的音符都吹不出來，所以它又放棄了。

第三天，它看見小鹿飛快地從它家門前跑過，小猴也跟著飛快地跑出家門，連衣服都沒來得及換呢！小猴一邊跑一邊說：“小鹿，小鹿，我想跟你學(xué)跑步。”小鹿說：“好的，好的，那你追上來??！”沒過多久，小猴就兩腿發(fā)酸，跑不動了，它連連向小鹿喊道：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”

動物王國的特長大賽終于開始了，小動物們都大顯身手，紛紛展示才藝?！靶摇薄ⅰ耙魳芳摇?、“長跑冠軍”的大獎牌分別掛在了小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。而小猴呢，什么也沒學(xué)成，只好在臺下發(fā)呆。