實用的《我》初中作文300字集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的《我》初中作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
相信大部分的人都看過魏德圣導(dǎo)演的“海角七號”這部電影,男主角在臺上隨性的唱出《野玫瑰》這首歌,旋律優(yōu)美的令人動容,讓第一次聆聽這首歌曲的我忍不住熱淚盈眶。 我迫不及待的上網(wǎng)查詢《野玫瑰》這首歌的資料,原來它大有來頭,是由歌曲之王舒伯特作曲、著名詩人歌德作詞。
歌詞中的小男孩不顧一切的將野玫瑰摘下,應(yīng)該是因為玫瑰美得讓他情不自禁吧!我閉上眼睛靜靜的聽著女高音唱著,雖然聽不懂英文,但是我仿佛回到春天的早晨,看見透明的水珠從玫瑰花瓣上滑落下來的樣子,感覺如此的輕松?,F(xiàn)在我常常傾聽這首歌曲,不論是原唱或是翻唱,都會讓我不知不覺的想起幼兒園時自由自在、無憂無慮的生活,真是叫人 懷念?。?/p>
雖然時光無法倒轉(zhuǎn),但是我希望一直保有天真浪漫的模樣,面對未知的人生難題,依然可以勇敢堅強(qiáng)的往前邁進(jìn)。我也愿意像歌詞中的野玫瑰一樣,燃燒自 己照亮別人,對國家社會有所貢獻(xiàn)。
音樂陶冶了我的生活、豐富了我的想象、撫平了我的情緒,使我的心情隨時保持開朗,隨時準(zhǔn)備好迎接任何的挑戰(zhàn)。聆聽音樂也是最好的駐顏術(shù),我想愛聽音樂的人一輩子都會很幸福的。
20年后,我已經(jīng)是一個三十多歲的人了。那時候,我就要一個人住在一個有數(shù)以萬計的的動物的島上去。小島四周水天一色,島上是一片茂密的樹林,我的實驗室就建在那里。實驗室用玻璃砌成,寬敞明亮。
我一個人住在小島上,一點兒也不感到孤寂。天剛蒙蒙亮,小鳥就開始唱晨曲,使我從沉睡中蘇醒。然后,我慢慢散步,來到了海邊,洗個海水澡,再舒舒服服地躺在老虎背上,摸著老虎的胡子,和它親昵地抱在一起,在沙灘上打滾……這時,大白馬來了,我飛身躍上大白馬,飛快地奔向?qū)嶒炇?,開始了我的工作。小雞、小鴨慢吞吞地走過來,自覺地走上我的工作臺,讓我研究它們,我用X光給它們檢查身體的各部分器官。我工作累了,就走出實驗室,騎上海豚,在海上漫游。到了吃飯的時候,聰明的小猴給我端上美味的飯菜。下雨天,我撐著無形雨傘,搶救雨中的昆蟲,工作既緊張,又歡快。
一個階段的研究結(jié)束了,我招來小白鴿,帶上論文,飛回祖國。等小白鴿飛回來,帶回我的研究成果被人們公認(rèn)的喜訊時,動物們都和我一樣高興,它們圍在我的周圍,熱情地歡呼起來。動物們和我心心相通,多好??!
20年后的我,能成為一個動物學(xué)家,是多么有意思的呀!
開學(xué)頭一天,就淅淅瀝瀝地下著小雨,迎著我的不是朝陽,而是這沉重的雨滴,不禁顫意涌上心頭,‘’八年級的功課又要開始了,應(yīng)該會比以前更緊張吧。‘’我嘴里暗自嘀咕,也許是有一些害怕或者是緊張。
直到坐在教室里,緊張的心情才平靜下來,面對講臺上的新老師,教室里的新同學(xué),真的感覺不一樣了。此時才覺得,我又長大了。經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí),我感受到了老師們的辛勤,同學(xué)們的刻苦,同時這個班里充滿了緊張的氣氛,這種氣氛實在讓我可怕。
八年級是新一頁人生,是一張純凈的白紙,我要給我的這張紙上,寫上我努力的過程,寫上我的辛勤,我的耕耘、汗水和我的收獲。
其實,我感覺挺辛苦的,每日早早的來到學(xué)校,讀呀、寫呀、背呀的,弄得我們腦袋不夠用。不過,聽到父母的囑托,老師的叮嚀,我還會認(rèn)認(rèn)真真的對待,用辛勤的汗水去耕耘我那塊營養(yǎng)不良的土地,只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力,我那張純凈的白紙上一定會充滿自豪感,到了收獲的季節(jié),我那片土地,將會割下顆顆飽滿的麥穗。
我感悟我的人生,感悟我的現(xiàn)在,播種是收獲的根、學(xué)習(xí)是成長的根、好好學(xué)習(xí)是我的'根。
我是個膽子很小的女孩。
上課時不敢舉手發(fā)言,只敢看著他們舉手,只敢聽同學(xué)們說,聽老師說。
三年級時老師要求我積極舉手發(fā)言,這是在老師的要求下我舉起了手。
還有一次,那是今年暑假的事,今年暑假是我奶奶60大壽的日子,奶奶要我做主持人(因為暑假只有我和晶晶在新寧,晶晶只有2歲半)而且要自己先寫出來,然后再改,我想了又想,后來我寫出來的。她說:“寫得好,不用改?!碑?dāng)時我心里特開心。
奶奶60大壽的日子到了,一上午家里人山人海,所以我到外面去了,中午去外面吃飯,這些我緊張起來了,因為我要當(dāng)主持人了,后來我該說的都說了,她們都說我講得很好,我自己再講的時候一點也不緊張了,真是奇怪,我知道這是鍛煉我膽子的一次機(jī)會。
只要誰問我,我的愛好是什么?那我就肯定會斬釘截鐵地說:“我的愛好是——畫畫?!敝灰l問我,我的愛好是什么?那我就肯定會斬釘截鐵地說:“我的愛好是——畫畫。”
我最喜歡畫的畫是素描,說起我喜歡畫素描的原因,是因為上學(xué)期的“美麗的花朵”素質(zhì)教育,我報了“素描基礎(chǔ)班”,從此我便喜歡上了素描。為了我的水平進(jìn)一步提升,媽媽問我課外想學(xué)習(xí)什么時,我便毫不猶豫地說:“我想學(xué)素描”。媽媽就給我報了課外的素描班。
有一次,我為了畫蘋果,我用了我積攢了一星期的零花錢在水果店買了幾個蘋果,拿回來慢慢地琢磨。結(jié)果才感受到要把蘋果畫好是多么地難,感覺到別人畫的蘋果花得那么像是多么的不容易,我自己還得認(rèn)真努力。為了把畫畫好,我還買了許多的美術(shù)用品。
素描課上,老師給我們說:“一定要記住‘結(jié)構(gòu)為主,明暗為輔’,畫出三大面:‘亮面、灰面、暗面,再畫出五大調(diào)子:’亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影,這樣一幅畫就畫出來了”。
“功夫不負(fù)有心人”,現(xiàn)在我畫的素描也得到了同學(xué)的贊賞,但我還得努力,把畫畫得更好!
又是一個靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細(xì)細(xì)品讀,彎彎的月勾起我的點滴回憶。
小的時候我就對書情有獨鐘,那時的我大字不識一個只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領(lǐng)我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人,像孫悟空一樣無所不能。
長大后,我進(jìn)了小學(xué),老師教會我認(rèn)字查字典,于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀,一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認(rèn)知不同的故事情節(jié)。年少懵懂的我希望自己能博覽群書。
后來啊,上了3年級的我學(xué)了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的吸引了,于是我又開始不自量力的寫詩。
現(xiàn)在啊,初中的大門向我敞開了我有更多的機(jī)會與名人接觸有時候心血來潮也寫點讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進(jìn)步。每每我的作文在班上傳閱時我就會激動不已。然而我知道學(xué)無止境我應(yīng)該繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對書得熱情。
小草,與大千世界的萬物相比,雖然很渺小、平凡,但他它具有極其旺盛的生命力。小草,他它不怕狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴和嚴(yán)寒酷暑。為什么小草不怕?因為小草渴望生存,渴望生命,便又因此重新站了起來。
今天,我又望著窗外的小草,久久地陷入了沉思……
有許多人認(rèn)為,小草是懦弱無能的代表,認(rèn)為它那弱小的身軀經(jīng)不起風(fēng)雨,可事實總是事與愿違,面對突來的暴風(fēng)雨,小草它懂得彎腰,而樹卻不會,所以暴風(fēng)雨刮不斷小草,卻會將樹連根拔起。
不過,小草的可敬之處遠(yuǎn)不只這些。
一到春天,小草們就爭先恐后地從地里探出頭來,與人們一同分享這春天的大好分風(fēng)光。它們鋪天蓋地,為它們的地球母親穿上新的春裝。當(dāng)這千千萬萬的小草全部都聚集在一起時,才讓人們見到了它們的偉大。
漫天的野火也燒不完它們,為什么?因為火只能燒壞小草的身軀,卻燒不了小草的那可顆渴望生存的心。這樣,它才對的起唐朝大詩人白居易的那首《賦得古原草送別》。
我想:在漫漫人生路中,每人都會有坎坷的經(jīng)歷,只要我們擁有小草的那種頑強(qiáng)不屈的精神,黑暗終將退去,光明終將再臨。我永遠(yuǎn)也不會忘記那一叢叢新生的小草,更不會忘記父母的淳淳教誨!
到我家,你一定會聞到一股淡淡的書香味,告訴你,我可是一個不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學(xué)語時,就纏著母親給我講一些故事,每次聽故事時,我總會睜大我那雙好奇的眼睛,那些故事,即使是聽過幾十遍也不會感到厭倦。在我出入學(xué)堂時,擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識了拼音,閱讀時更加方便,再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書,什么中國四大名著,什么外國經(jīng)典童話我都愛看。曾幾何時,我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒;為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩;為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生而感到驚嘆;為《再見了,可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺,我一看見書,就像一個饑餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長,正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰;書伴隨我成長,正如變幻無窮的四季——豐富多彩;書伴隨我成長,正如老師和學(xué)生——教會我各種本領(lǐng);書伴隨我成長,正如……
書,不僅是我的好伙伴,還是我的好老師,它帶給我許多,將永遠(yuǎn)伴隨我成長
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