小班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案《螞蟻爬爬》

作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼男“囿w育活動(dòng)優(yōu)秀教案《螞蟻爬爬》，歡迎閱讀與收藏。

小班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案《螞蟻爬爬》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)不同的爬行方式，提高力量與動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2、喜歡參加集體游戲，并能堅(jiān)持完成。

活動(dòng)重點(diǎn)：

感受比較不同的爬行動(dòng)作方式。

活動(dòng)難點(diǎn)：

培養(yǎng)堅(jiān)持游戲的意志品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

螞蟻眼罩人手一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、幼兒跟隨教師進(jìn)入場(chǎng)地，做熱身活動(dòng)。

2、手膝爬：導(dǎo)入情境，幼兒模仿教師進(jìn)行前、后、左、右、轉(zhuǎn)圈等爬行方式。

3、手腳爬：幼兒模仿教師進(jìn)行手腳支撐著地的爬行練習(xí)。

4、體驗(yàn)比較：教師組織幼兒分別進(jìn)行兩種爬行方式的活動(dòng)，通過語(yǔ)氣的變化，使幼兒體驗(yàn)并比較兩種爬行方式的感受。

5、游戲：捉迷藏。幼兒用眼罩蒙住眼睛，聽教師發(fā)出的信號(hào)聲音，用自己喜歡的小螞蟻爬行方式爬到老師的位置，反復(fù)若干次。

6、放松整理：幼兒和教師共同做放松活動(dòng)，結(jié)束游戲。

小班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案《螞蟻爬爬》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受與同伴共同游戲的快樂。

2、練習(xí)手、腳著地爬，嘗試不同爬的方法。

3、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：觀察過螞蟻爬來爬去，熟悉兒歌《螞蟻爬爬》。

2。物質(zhì)條件的準(zhǔn)備：泡沫地墊，螞蟻頭飾，背景音樂《健康歌》《小星星》，枕頭、玩具等障礙物，高低平衡板搭成的'小橋。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：《健康歌》

1、請(qǐng)寶寶們戴上螞蟻頭飾假扮睡覺，配班老師扮公雞叫"喔—喔—喔"，把"沉睡"的寶寶們叫醒。

2、教師帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂依次做頭部運(yùn)動(dòng)、手部運(yùn)動(dòng)、身體運(yùn)動(dòng)。

3、教師引導(dǎo)寶寶創(chuàng)編身體各部位的操節(jié)。

二、學(xué)習(xí)正確的爬行方法1、教師念兒歌《螞蟻爬爬》，提問："兒歌里的小螞蟻是用什么動(dòng)作來到我們的頭上、臉上的？"2教師扮演螞蟻，示范"爬"的動(dòng)作，托班寶寶觀察。

3、托班寶寶集體練習(xí)"爬"的動(dòng)作。

三、探索不同的爬行方法1、游戲：《爬過小山》

（1）讓寶寶觀察道路，請(qǐng)能力強(qiáng)的寶寶示范爬行。

（2）寶寶集體練習(xí)，在練習(xí)中掌握障礙爬的要點(diǎn)。

2、游戲：《爬過小橋》

（1）引導(dǎo)寶寶觀察小橋，鼓勵(lì)寶寶嘗試爬過"小橋"。

（2）寶寶們自由選擇，練習(xí)爬行。

四、放松活動(dòng)：《小星星》

《小星星》的樂曲響起，寶寶們和老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，愉快地結(jié)束活動(dòng)。