幼兒園小班科學(xué)教案《雨天的寶貝》含反思

作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)教案《雨天的寶貝》含反思，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班科學(xué)教案《雨天的寶貝》含反思1

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識雨具，能說出它們的名稱，知道雨天要帶上或穿上雨。

2、學(xué)習(xí)雨具的安全使用，提高幼兒的動手能力。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋或雨衣等

2、布置四個場景

3、課件

活動過程：

一、猜謎引入，激發(fā)興趣。

師：老師帶來了一個謎語，請小朋友猜猜它是什么東西?

一朵花真有趣，晴天不開雨天開。(雨傘)

師：下雨啦!小朋友想一想，有什么東西可以幫助我們不被雨淋濕?

二、參觀“雨具展”、

師：你們看，活動室有很多的寶貝，你們認(rèn)識它們嗎?小朋友去看一看、摸一摸，把你認(rèn)識的雨具告訴好朋友。

1、提出參觀的要求

師：小朋友在參觀的時候不能搶東西，聽到老師的指令要把東西放回原

馬上回帶坐位上。

提問：你認(rèn)識哪些雨具?它是什么時候用的?

三、出示課件，認(rèn)識各種雨具。

師：老師也帶來了許多寶貝，你們看它是誰?

這是什么雨具?

師小結(jié)：雨傘、雨衣、雨披、雨鞋等。這些用來防雨的工具都叫雨具。它們都是雨天的寶貝。雨具的本領(lǐng)可大啦!雨衣有兩只袖子，穿上它可以擋雨。撐開的雨傘也能擋住落下的雨。雨鞋能保護(hù)我們的小腳不被雨淋濕。

四、引導(dǎo)幼兒初步了解雨具的安全使用。

師：你們已經(jīng)認(rèn)識了那么多的雨具，

提問：你會用雨具嗎?請個別幼兒示范。

小結(jié)：打開傘的時候要注意周圍，不傷及別人，看見旁邊的人要打開雨傘，自己要避開，注意不傷及自己。

五、幼兒玩捉迷藏的游戲

1、認(rèn)識場景

師;這是誰的家?(雨衣、雨傘、雨鞋、雨披)

2、聽指令玩游戲

師：請小朋友到雨衣的家里藏起來。(游戲反復(fù)進(jìn)行)

活動延伸：

幼兒自由選雨具并試穿。

活動反思：

活動前教師在活動室布置了雨具展，孩子們看到多彩多樣的雨具很感興趣?；顒右婚_始,教師以謎語引入，激發(fā)了幼兒興趣，第二環(huán)節(jié)參觀中，教師重點(diǎn)提出了參觀的要求而沒有很明確的提出探索的要求，但是大部分孩子都能說出雨具的名稱并嘗試使用雨具。在提問的時候，有些孩子顯的迫不及待，這時的課堂氣氛有點(diǎn)活躍，都想搶著回答。在教師的提醒下，孩子們安靜下來了。在第三環(huán)節(jié)中，我把這一環(huán)境為重點(diǎn)環(huán)節(jié)，孩子們都掌握雨具的名稱。第四環(huán)節(jié)為難點(diǎn)環(huán)節(jié)，幼兒在試穿中，教師講的太多，應(yīng)由幼兒自己說，教師起提升的作用。在游戲中幼兒玩的很開心同時也鞏固了雨具的名稱。

在活動中，教師提出的問題不夠規(guī)范，提問要帶有啟發(fā)性，能激發(fā)幼兒的`積極思維。提問的范圍不限于幼兒能直接感知的內(nèi)容，要進(jìn)一步提一些能喚起幼兒想象和思維的內(nèi)容。在安全使用環(huán)節(jié)，可重點(diǎn)討論，讓幼兒知道哪些是騎車用的雨具，哪些雨具騎車不能用。

對于這次開展的教學(xué)活動，雖然有不經(jīng)人意之處，但是經(jīng)過這次活動前前后后摸索學(xué)習(xí)，讓自己有了一定的提高，多多鍛煉才會更好的成長。

幼兒園小班科學(xué)教案《雨天的寶貝》含反思2

尊敬的人類們：

你們好!

我是一個隨風(fēng)漂流的垃圾袋，我的名字叫做白色垃圾。

我已經(jīng)漂泊了幾天幾夜，現(xiàn)在我身處我的家——垃圾箱。在這之前，我是一個被遺棄的垃圾……

一天，我被人類無情的丟在了大街上，被他揉成一團(tuán)的我，準(zhǔn)備伸展開身軀，但是，力氣屈服了我，無力的我只好軟綿綿地躺在地上，任人類踐踏，任風(fēng)吹雨打，也無人將我拾起扔回垃圾桶，讓我回到自己的家。前不久，一場臺風(fēng)將我刮到了很遠(yuǎn)的地方。奄奄一息的我再也無力掙扎，任由生命之神將我追趕，在最后一刻，我堅持著，微弱地叫了起來：“救救我吧!救救我吧!”我哭著叫著，抱怨自己為什么出生在垃圾世家。這是，一位背著旅行包的游客彎下腰，輕輕地拾起我，漂泊了幾天的我終于又得到了手的溫暖，他大步的向垃圾箱走去。我開心的感激著他，激動的淚水又一次流遍了我心中的每一個角落。

人類啊，你們知道么?不亂丟垃圾是一個人良好的品質(zhì)啊，為了能夠改善你們?nèi)祟愡@種惡劣的行為，我要對你們提出以下幾點(diǎn)建議：

一、少用我們白色垃圾。這對人類是有好處的，既保護(hù)了地球，又維護(hù)了生態(tài)環(huán)境，還能使人類更好的生存下去。

二、及時將垃圾放入垃圾箱。如果人人都多走幾步路，親手將垃圾放入垃圾箱，那不僅創(chuàng)造了人類美好的思想品德，還讓城市更文明。

三、多彎腰，撿垃圾。這樣可以為城市增添一份光彩，也能為人類帶來方便。

人類們，是該清醒了，不要為求一時的方便，落下永久的悔恨。

祝你們

健康快樂，幸福生活

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日