中班主題教案《快樂的家》含反思
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的中班主題教案《快樂的家》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在情境中觀察并進(jìn)一步了解我們每天生活的地方——家。
2、感受家的溫馨和家人的關(guān)愛,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。
3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
“家”PPT、音樂。
【活動(dòng)過程】
一、情境導(dǎo)入。
1、指導(dǎo)語:我有一個(gè)快樂的家,今天我請(qǐng)你們到我的家去看看。
2、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)觀察門牌,說說我“家”住在幾零幾。
3、讓我們走到里面去看看。
二、了解“家”的組成。
1、觀察餐廳,從餐桌擺設(shè)上猜測我家共有幾個(gè)人嗎。
2、鼓勵(lì)幼兒說說自己家有幾口人,分別是誰?每天吃飯時(shí)要擺幾雙碗筷。
3、討論:你最喜歡吃什么菜,是誰為你們燒的?——初步感受家人的愛
4、猜猜小游戲:用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么。
5、教師總結(jié):家是香香的廚房,那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜。
6、觀察衛(wèi)生間、客廳,說說自己家里的這兩個(gè)房間里都有些什么?
6、請(qǐng)幼兒由結(jié)婚照局部圖猜測所到的房間——爸爸媽媽的房間
7、討論:爸爸媽媽在干什么?——感受爸爸賺錢的辛苦和媽媽照顧寶寶的辛苦
8、觀察小朋友的房間,請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱男》块g,并說說是誰為我們布置了這么棒的家。
9、總結(jié):我們都很喜歡自己的家,這么漂亮舒適的.家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的,我們要謝謝他們。
三、提升情感,朗誦詩歌《快樂的家》。
1、今天你們看了我的家也說了你們的家,現(xiàn)在就請(qǐng)你們聽一首好聽的詩——《快樂的家》。
2、放背景音樂,朗誦詩歌《快樂的家》。
3、請(qǐng)幼兒說說聽完詩歌的感受,并嘗試跟念詩歌。
四、延續(xù)活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家感謝自己的家人。
教學(xué)反思:
活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
我最近讀了《魯濱遜漂流記》的書。我一下就被書中的主人公魯濱遜,在一個(gè)人跡罕見的孤島上,為了生存而頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适律钌畹匚恕?/p>
魯濱遜是一位英國人,從小就酷愛航海,希望走遍天涯海角??墒?,在他的一次航海中,遭遇大風(fēng)暴,打翻了船,同船的其他人,都殉難海中,只活了魯濱遜自己,他被海浪推到一個(gè)孤島上,為了生存,赤手空拳地開始了他與天斗、與地斗、與野獸斗的曠日持久的生活。
他乘坐的船也被海浪推到這里,他登上破船尋找到一只武器,一些工具、食物、種子和一只狗以及兩只貓。
他選擇面向大海的僻靜處搭建了帳篷,用一年多的時(shí)間圍起一個(gè)木圍欄,用圈養(yǎng)動(dòng)物的方法儲(chǔ)備食物,以備饑荒。用了四年多的時(shí)間,繁育小麥??上攵?,他的勞動(dòng)要付出前所未有的努力,過程是極其艱苦的。直到二十八年后才遇救返回大陸。
看過魯濱遜的故事,不得不承認(rèn),任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點(diǎn)。所以,要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中求生存的能力,我從現(xiàn)在開始,應(yīng)該反思自己,鍛煉自己了。
文檔為doc格式