小班綜合教案：動物朋友

作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的小班綜合教案：動物朋友，希望對大家有所幫助。

小班綜合教案：動物朋友1

目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒自主的嘗試用動作來表現(xiàn)出小動物的基本形態(tài)，樂于表現(xiàn)。

2、 通過游戲情景的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感知動物的明顯特征。

3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

重難點(diǎn)： 嘗試用動作來表現(xiàn)小動物們的不同形態(tài)，感受集體游戲的快樂。

材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、教室環(huán)境“可愛的小動物”

2、小鳥、長頸鹿、小兔、河馬、刺猬、青蛙、小牛、小豬等動物的圖片若干;錄音機(jī)、磁帶

設(shè)計思路：

“興趣是最好的老師”，小班的孩子對小動物特別感興趣，他們很喜歡模仿小動物的動作，正是由于孩子們的這一特點(diǎn)，因此我設(shè)計了這個活動。而且在活動中，我嘗試“從幼兒出發(fā)”，發(fā)揮孩子的主導(dǎo)性，讓他們自主、自由的去表達(dá)表現(xiàn)。

過程：

一、 游戲：“去動物園”

1、今天天氣真好，我們一起去動物園玩吧! (歌曲：《Riding In My Car》)

2、寶寶們，動物園里有哪些動物?(幼兒自由的看看講講)

3、游戲：“聽聲音猜動物”

1) 聽，是誰在唱歌?

2) 我們一起學(xué)學(xué)唱唱

4、給你喜歡的動物寶寶拍照片

二、游戲“看照片猜動物”

(集體——小組)引導(dǎo)幼兒講出小動物的特征

三、游戲“做動作猜動物”

(老師——幼兒)

1、請幼兒學(xué)學(xué)做做小動物，大家猜猜模仿的是哪個小動物(鼓勵幼兒用動作來表現(xiàn)出小動物的基本形態(tài))

2、請幼兒去找動物圖片，看看做做小動物的動作，幼兒間互相猜猜

小班綜合教案：動物朋友2

活動目標(biāo)：

1、說說小動物的外形，有興趣地模仿各種小動物的動作。

2、體會親近動物，關(guān)愛動物的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

小動物圖片和視頻、PPT多媒體課件(小動物隱藏在背景中，有發(fā)出小動物叫聲的按鈕，音樂)、各種小動物圖片若干。

活動流程：

一、說一說可愛的小動物。

提問：喜歡小動物嗎?最喜歡哪個小動物?它長得什么樣?

(用短小的兒歌幫助幼兒體會不同的動物有不同的動作，有不同的本領(lǐng)。如：小魚，小魚游呀游，搖搖尾巴游呀游。)小結(jié)：不同的動物長得不一樣，還有不同的本領(lǐng)。

二、看一看我家的動物朋友提問：你看到了什么小動物?;你能模仿一下它的動作嗎?

(一邊做動作，一邊念兒歌)小結(jié)：小動物們都有各自的本領(lǐng)，做出來的`動作也是不一樣的。再讓我們跟隨小魚、烏龜和小狗一起來熱熱身。

三、猜一猜森林里的動物朋友1、運(yùn)用多媒體演示，調(diào)動幼兒的多種感官，尋找、猜測森林里的小動物導(dǎo)語：小動物們不見了，淘氣的小動物是在和我們捉迷藏。

重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)露出的局部猜測動物。根據(jù)所聽到的小動物的叫聲猜測動物。

提問：你是從什么地方猜出來的?

2、模仿小動物的動作，念兒歌，學(xué)動作提問：剛才我們在小樹林里看到了那些動物呢?這些動物又有些什么本領(lǐng)呢?

有誰愿意模仿一下?

小結(jié)：不同的動物有不同的特點(diǎn)，他們都是人類的好朋友。

延伸提問：你還知道哪些其它的小動物?