【實(shí)用】成語作文300字集錦九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的成語作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
今天上作文課,老師讓我們玩“成語猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個成語,一個人表演,另外一個人猜成語。在五個成語中,最為搞笑的是“如花似玉”這個成語了。
猜成語者上臺了,他背對著電腦的時候緊張極了,像是趕不上飛機(jī)一樣。表演者站在他面前,當(dāng)大家和表演者一起看到題目時,大家“哇”地一聲叫了出來,心想:第一題就這么難!當(dāng)猜成語者看見我們表現(xiàn)得這么吃驚,他更加緊張了。
只見表演者平穩(wěn)了一下心情,把兩手放在下巴,身子還不停地?fù)u動。班級里一片安靜,大家都希望猜成語者恍然大悟,可是他似乎腦子一片空白。當(dāng)老師問他知不知道時,他回答說不知道。老師又叫了一位同學(xué)來表演,表演者也是手放在下巴,身子不停地?fù)u動,可不一樣的是他還用手畫了一個長方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問他知道嗎,他還是不知道。當(dāng)他看到“如花似玉”幾個字的時候,才恍然大悟了。
通過這個“成語猜猜猜”的游戲,我明白了:光懂成語怎么讀還不夠,重要的是要懂得成語的意思,才能融會貫通。
晚飯后,我和媽媽一同來到浴室洗澡。媽媽一邊拿香皂給我擦脖子、耳后,一邊說:“耳后是藏污納垢之所,要多擦洗?!?/p>
媽媽一出口就是成語,這立刻引起了我的興趣。更何況我也是個說成語的高手。我興致勃勃地說:“媽媽!我們一邊洗澡,一邊根據(jù)身體的各個部分說成語吧?!?/p>
“好,好。今天就來個母子侃成語吧。”媽媽說完指了指她的眼睛和耳朵。
“耳聽為虛,眼見為實(shí),眉清目秀,耳聞目睹,耳濡目染,掩人耳目?!蔽乙豢跉庹f完后頑皮地摸著媽媽的脊背說:“這兒有什么成語呢?”
媽媽搖頭晃腦地說:“比如說某人學(xué)問極高,一般人只能——望其項(xiàng)背;比喻做事前有全盤打算就說——胸有成竹。離開家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)就可以說——背井離鄉(xiāng)。”我神秘兮兮地指著肚臍眼問:“這兒呢,說不出成語了吧?”
媽媽莞爾一笑:“這有何難。有個成語叫‘噬臍莫及’,意思是想咬自己肚臍但夠不著,比喻后悔也來不及?!眿寢屓嗔巳喔共空f:“肚里的器官還有哪些成語?”
我說:“嘔心瀝血,肝膽相照,感人肺腑,提心吊膽……”媽媽笑得前仰后倒。
今天劉老師讓我們望著“若隱若現(xiàn)”的風(fēng)景說成語。
首先,望著那如花似錦的風(fēng)景,心中非常舒暢。接著,那些成語“啪啪啪”地從腦海中“滾”出來:風(fēng)景如畫、景色宜人、詩情畫意等……那景色美得讓人無法贊嘆,那綠色一簇簇,讓人大飽眼福。
不一會,老師又讓我們用成語說自己現(xiàn)在是什么感受,成語又如泡泡似地往外冒了,如:身臨其境、大飽眼福……后來越說越搞笑,比如:四肢乏力、頭暈眼花等。每一個同學(xué)都等待著老師的表揚(yáng),只要聽到了老師對自己的贊嘆,心中特別高興,仿佛要飄起來一樣,如吃蜜一樣甜美。這樣,成語就越說越搞笑,越說越優(yōu)美,就如打開了放水的大閘門一樣,止不住。
有獎就有罰,“家法”可是我們最愛看,也是最害怕的,如果說不出來,就要被老師手中的雨傘,狠狠“吻”一下屁股,那種滋味可不是好受的。
當(dāng)老師說我們回家啦!同學(xué)們停不住的嘴,也頓時停下了。戀戀不舍地對著云霧繚繞的鳳凰山說再見了。
暴虎馮河
春秋時期,孔子外出講學(xué),子路佩劍前往接近孔子??鬃酉胧账麨橥?,子路說自己用劍不用讀書,孔子說讀書可以讓他有勇有謀。子路于是拜孔子為師,他問孔子統(tǒng)率三軍時愿意與誰共事,孔子說不愿與那些空手打虎及徒步過河的有勇無謀的人共事。
據(jù)《論語·述而》記載,“子謂顏淵曰:‘用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫!’子路曰:‘子行三軍,則誰與?’子曰:‘暴虎馮河,死而無悔者,吾不與也。必也臨事而懼,好謀而成者也?!笨鬃訉︻仠Y說:“用我,我就去干;不用我,我隱藏起來。能做到這樣的,只有我和你?!焙脛傩膹?qiáng)的子路連忙問:“老師,您統(tǒng)率三軍將和誰在一起?”孔子說:“赤手空拳打虎,蹚水過河,死都不悔的人,我是不和他在一起的,我只和凡遇事謹(jǐn)慎,善于謀劃而又能辦成事的人在一起。”
暴虎:空手與老虎搏斗;馮:同憑,馮河,過河不用工具(如船、木筏之類),赤腳蹚水。人們用“暴虎馮河”比喻有勇無謀,魯莽從事。
成語在生活中對我們來說有很大的幫助,習(xí)作中加上合適的成語能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用,而我們今天會把成語表演成千奇百怪的動作就,就是以表演的形式來讓同學(xué)們猜不同的成語。
我們的三老師在教室?guī)覀兩狭艘还?jié)有趣的課,就是猜成語游戲,三老師讓幾位同學(xué)上臺表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見他一會兒抓耳朵,一會兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來大聲的說:“是抓耳撓腮?!蔽疫@才恍然大悟,牟子明就下臺了。
接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學(xué)們都猜不出來,到最后她已經(jīng)忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說:“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”
最后幾個同學(xué)分別進(jìn)行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評。這節(jié)課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
這次活動不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語積累,真是“一舉多得”呀!
我們家有三口人:首先我要介紹的是美麗善良的媽媽;接著是我?guī)洑庥袑W(xué)問的爸爸;最后當(dāng)然是文靜可愛而又喜歡學(xué)習(xí)的我嘍!
有一天,我們一家吃完飯后,老爸說:“我們來一個成語比賽吧?!蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f道:“好呀!”坐在比賽臺上,我想:爸爸這么有學(xué)問,他肯定是冠軍??纯窗职帜樕系谋砬?,得意洋洋的,像似冠軍非他莫屬;再看看媽媽,毫無表情。比賽開始了,我因?yàn)閷冽垼允紫日f了:“龍騰虎躍!”爸爸屬牛,所以接了:“老牛舐犢。”媽媽因?yàn)橐矊冽?,她愣了半天沒接上,淘汰!我和爸爸繼續(xù)比賽,我又一個“藏龍臥虎!”,爸爸一個“牛角掛書”……時間一分一秒地過去,我一個“畫龍點(diǎn)睛”把爸爸難住了,爸爸絞盡腦汁,怎么也想不起來了,淘汰!這時我大聲喊道:“我第一,爸爸第二,媽媽第三。”我滿面笑容地走進(jìn)書房,拍拍成語詞典說:“這次多虧了你,我要和你交朋友,好嗎?”
南朝宋國有謝靈運(yùn),是我國古代著名的山水詩作家。他的詩,大都描寫會(kuài)稽、永嘉、廬山等地的山水名勝,善于刻畫自然景物,開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩一派。他寫的詩藝術(shù)性很強(qiáng),尤其注意形式美,很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來,人們就競相抄錄,流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學(xué)才能,特地將他召回京都任職,并把他的'詩作和書法稱為“二寶”,常常要他邊侍宴,邊寫詩作文。一直自命不凡的謝靈運(yùn)受到這種禮遇后,更加狂妄自大。有一次,他一邊喝酒一邊自夸道:“魏晉以來,天下的文學(xué)之才共有一石(一種容量單位,一石等于十斗),其中曹子建(即曹植)獨(dú)占八斗,我得一斗,天下其他的人共分一斗?!睆乃脑捴锌梢钥闯?,他除了佩服曹植以外,其他人的才華都不在他眼里,自我評價非常高。
“才高八斗”又作“八斗之才”
今天,我看了一本書,叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略,善于用兵,而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次,他被免了職務(wù),晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬,諷刺說:“你就是現(xiàn)任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說什么前任將軍。”李光就被關(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長,你用班長的名義來害別人。 還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒找到一個獵物,他突然看見了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。
他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎,走去一看,原來是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿分!
今天下午,我們班舉行了驚心動魄成語大獎賽。
第一環(huán)節(jié)是“必答題”。一組一組的輪過去……終于輪到我們組了,不知是我運(yùn)氣差,還是怎么的,抽到了一題超難的題目,時間一分一秒的過去了,我還是沒有回答出來。最后我光榮下崗了。唉,怨天尤人啊,我怎么會抽到這么難的題目哪。
下面是“搶答題”,我們“舉班文明”的林芳慧居然不經(jīng)過大腦思考站了起來,時間一分一秒的過去了,她還是支支吾吾地一個字也沒說出來。我心想:“這是聲情并茂呀,林大媽,不知道干嗎舉手嗎!”果然,她沒有回答出,給我們組扣了一分。
不過我們組最冤枉的還是“必答題”。金勇他回答不出,下崗了。我便“公布答案”,老師說我們作弊!真是冤枉,可我們又不敢頂撞老師,只好“打掉牙往肚里咽”。要是竇娥在,她會理解我們!
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