我們小學(xué)作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我們小學(xué)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
走入奧體中心,人們一個(gè)個(gè)都滿懷期待,向往著。透過(guò)大廳玻璃,看到的是一張張開(kāi)心的笑臉,聽(tīng)到的是一陣陣的尖叫聲!
烈日炎炎的下午,我和爸爸來(lái)到了我向往已久的地方——奧體中心游泳館。進(jìn)入里面,我一路小跑來(lái)到了“水”滑梯,急切地走上滑梯,坐到紅色滑梯上,先努力平復(fù)這顆砰砰直跳的小心臟。我深吸一口氣,放開(kāi)了抓住欄桿的手,身體就順著那沖動(dòng)的水流沖了下來(lái)。眼看就要“掉”入水中,我咬緊牙關(guān),屏住呼吸,等待著最后的沖刺。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,水池被我“砸”出一個(gè)大“窟窿”,我也得到了應(yīng)有的“懲罰”——吃了個(gè)酸鼻子,不過(guò)我依然很高興。
我剛要再玩一次時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)一層層浪打岸邊的`聲音,連忙來(lái)到波浪谷,波浪谷里的浪一波一波地拍打在身上,好刺激!我們有的坐在岸上,由浪任意拍打,有的站在上面,想象著沙灘的美好,一望無(wú)際的大海,舒服的日光?。挥械脑诓ɡ酥信c之搏擊,盡情的一展泳姿。就在這伴隨著歡笑聲,尖叫聲的泳池中我們結(jié)束了快樂(lè)的一天!
走出奧體中心,太陽(yáng)似乎也感受到了我的快樂(lè),溫和地向我微笑。周?chē)男〔輿_我點(diǎn)頭,花兒為我綻放,我們玩得真快活?。?/p>
在班級(jí)中,我們和同學(xué)情同手足,在我看來(lái),最仗義的就是張子涵了。
我在傷心的時(shí)候,她會(huì)像老母親似的安慰我;我在被別人語(yǔ)言攻擊時(shí),他會(huì)義不容辭得幫我說(shuō)話;我遇到不順心的事了,他會(huì)幫我清除疑難雜癥。他還是我最好的玩伴,即便多年以后,也是如此。
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起出去踢足球。一位同學(xué)的球提到了我的肚子上,我躲進(jìn)了一棟樓房里默默哭泣,只有張子涵第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)了,來(lái)安慰我。竟有某名同學(xué)說(shuō):“別理他,我們聽(tīng)我們的后來(lái)他們又自顧自地踢起球來(lái)了!讓我不順眼的是,兩個(gè)乳臭未干的小鬼一直在那笑我,罵我。我立刻上前說(shuō)道:“你們以為很好受嗎?有本事你試試看呀!”
那兩個(gè)小毛孩雙手叉腰,一副不屑的樣子還在那兒說(shuō)著罵我的話,就像魯迅寫(xiě)的“茶杯式罵法”。好心跟他們講道理,還是毫無(wú)效果。但是旁邊的張子涵文掄起拳頭說(shuō):“再說(shuō)就打啦,趕緊走?!眱蓚€(gè)小屁孩還落荒而逃……
張子涵是我在高年段最友好的同學(xué)和朋友。他懂我的奇奇怪怪,朋友不是金錢(qián)可以彌補(bǔ)的,不是成績(jī)可以衡量的,要好珍惜對(duì)你好的人?!皳Q我心,為你心,始知相憶深。”這就是我們班的張子涵,我們和他情同手足。
他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋,還有一對(duì)又尖又大的貓耳朵,一雙明亮的大眼睛。不管從哪個(gè)角度看,他都像一只加菲貓。
別人都說(shuō)貓饞嘴,他也不例外,一到吃飯時(shí),他就會(huì)狼吞虎咽。〝喂!給我留一些白菜!〞他又開(kāi)始搶吃的了。
他和貓一樣身手敏捷,踢毽子可厲害了。他的腿隨著毽子一上一下,眼睛不停的轉(zhuǎn)動(dòng),毽子飛舞在空中。
他也和貓一樣自戀。每到下課,他會(huì)擺出各種造型,逗得我們哈哈大笑。踢毽子勝利后,也不忘擺出勝利的手勢(shì)。
他也很愛(ài)撒嬌,一到下課,他總飛快地跑到我的座位前,搖著我的手說(shuō)道〝借我毽子,借我毽子!〞
他是一名合格的助手貓。老師交代的任務(wù)總是按時(shí)完成,別看他平時(shí)和同學(xué)們打打鬧鬧,可管起同學(xué)來(lái)卻大公無(wú)私,不管是誰(shuí)犯了錯(cuò)都公正公平的對(duì)待。那只貓耳朵會(huì)捕捉到任何事情。
他是一只好學(xué)的貓,在課堂上常常能看到他高高舉起的〝貓爪〞。
他還是一直幽默貓。平時(shí),他的腦子里總裝滿了稀奇古怪的想法逗得我們哈哈大笑。可他有時(shí)生氣了,就會(huì)像老虎一般,虎威大發(fā),讓人不敢靠近。
喵~他又來(lái)了,他就是我們班的〝貓〞杜宇博!
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