我和書的故事三年級(jí)作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我和書的故事三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和書的故事三年級(jí)作文1

我喜歡看書，我和書之間發(fā)生了許多故事。在這其中，有很多都隨著記憶流失了。但有一件事我卻始終忘不了,它給我留下了深刻的印象。那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。有一次，我去新華書店看書，突然，一本我盼望已久的《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我可是忠實(shí)的“跳跳迷”，遇到這樣的好書當(dāng)然不能錯(cuò)過，于是我去請(qǐng)求媽媽，希望能將這本書買下來。媽媽一聽，皺了皺眉頭，說：“這樣的書屬于垃圾書，買了也不值得回味。不能買！”聽了這樣的話，我心中很不服氣。我在心中暗暗的想：“我不和媽媽要錢。我要用自己的勞動(dòng)去換！”我和爸爸商量好了一個(gè)“打工計(jì)劃”：每天我?guī)图依锼⑼?、擦桌子，一?元。

剛開始我什么也不會(huì)干，經(jīng)過一段時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，我把碗筷刷的又快又好。不知不覺，我已經(jīng)掙到10元錢了，書價(jià)是13元，再干兩天就解放了！兩天過后爸爸把工資發(fā)給了我，并拍著我的頭說：“你都快變成小財(cái)主嘍。”“終于拿到錢了！”我拿著錢向書店奔去。《淘氣包馬小跳》終于買到了！我一下子撲到床上讀了起來。我仔細(xì)地讀了一遍，品味著馬小跳的歷險(xiǎn)過程。讀完了一遍，可還是沒看夠，我又讀了一遍，心理還是想著那一幕幕精彩的片段和幽默風(fēng)趣的語言。讀完書，我小心的把書放好，用自己勞動(dòng)換來的書，當(dāng)然要好好珍惜和保存啦！為了我至愛的淘氣包馬小跳，再辛苦也值得。

我和書的故事三年級(jí)作文2

莎士比亞說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在高爾基的眼中：書是人類進(jìn)步的階梯?？墒窃谖业难壑?，書就像是一位老者給你講說人世的道理，書就像是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。

中午陽光明媚，一片片金黃色的陽光灑進(jìn)了我的臥室，我正坐在書桌前，看著爸爸送給我的《狼王夢(mèng)》，我看著《狼王夢(mèng)》這本書仿佛進(jìn)入了狼王夢(mèng)，我親眼目睹了書中紫嵐和大白狗為爭(zhēng)小鹿的激烈戰(zhàn)斗，和紫嵐為了讓它的三個(gè)公狼仔成為狼王的辛苦和努力。

這時(shí)媽媽的叫聲將我從書中拉了出來，媽媽說：“你這個(gè)小書呆，又在看狼王夢(mèng)，你都看了幾十遍，不知道有啥好看呀？別看了，趕緊去洗洗手，要吃飯了?！蔽覒賾俨簧岬匕褧仙希叱隽朔块g，我坐在飯桌上又想起了藍(lán)魂兒最后到底是生是死？我馬上跑到了書房，又看了起來。這時(shí)媽媽坐在飯桌上說：“別看了，快來吃飯，不然我就把書沒收了?！边@時(shí)我看的太入迷了，把媽媽的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)。這時(shí)媽媽看我沒有來，就生氣地走了過來，一把把書拿走了，我跳了起來，想把書搶回來。媽媽接著又說：“你吃完飯后我把書給你。”我趕緊的吃完飯，從媽媽的手里把書拿了回來。

這就是我和書的故事，這本書讓我懂得了，不能太自私。

我和書的故事三年級(jí)作文3

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀?！边@是毛澤東曾經(jīng)說過的話。

手捧著書，一頁(yè)頁(yè)翻著，看得如醉如癡。在我的眼里，那是一種享受，也是一次發(fā)現(xiàn)新東西的體驗(yàn)。一本好書，擁有著豐富的知識(shí)和美好的情感。 我晚上常常去書店買書。一到書店里，我的眼睛就眼花繚亂，不知道哪本書是最好的。它們都舉起了雙手爭(zhēng)先恐后地說：“我里面的內(nèi)容最豐富!”聽著嘰嘰喳喳地吵聲，我猶豫了一會(huì)兒，最后我終于決定要買《小故事大道理》。 到家的時(shí)候，我抱著那本書使勁地看，把它當(dāng)做我的寶貝，我天天晚上睡覺之前總是拿著那本書看。我們漸漸成了一對(duì)要好的朋友，一對(duì)形影不離的好朋友。

過了一段時(shí)間后，我的熱情慢慢地退了，漸漸地忘記了它。它也披上了自己的那層臟被子，睡在了書架的最頂層，它就這樣安安靜靜地睡著了，我們之間再也無聯(lián)系了。 有一天，老師給我們講了第一單元的課文。我才想到以前讀書時(shí)有一些忽略的東西。我回到家，又一次的把《小故事大道理》找了出來，我又把它從頭到尾讀了一遍，也把以前忽略的東西補(bǔ)了上去。

這就是我的讀書故事。我們要把書當(dāng)做自己的朋友，讓我們熱愛讀書吧!有了書就等于有了一切。

我和書的故事三年級(jí)作文4

“書是人類進(jìn)步的階梯，”這是高爾基眼中的書，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”這是劉向眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門：書就是一葉舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游：書就是一位慈祥的老人，告訴了我們一個(gè)個(gè)人生的大道理。

在我很小的時(shí)候，喜歡聽爸爸媽媽給我講童話故事聽，鼓遇到我喜歡的段落，總是讓他們給我來回講好幾遍。

隨著長(zhǎng)大了，自己認(rèn)的字也多了，我就捧著一本自己喜歡的書京津有味的讀者。有一次，晚上很晚了，媽媽讓我去睡覺，可我還在看一本非常有趣的書，正看到精彩的部分，非常不情愿的上了床，等媽媽回到自己的屋里時(shí)，我就輕手輕腳的偷偷的下了場(chǎng)，拿著書和一個(gè)小手電筒鉆進(jìn)了被窩了，有看了起來。

我的家雖小，但卻擺滿了很多的書，我總能找到一些我喜歡看的書籍，每次我總是急忙打開書，一頁(yè)兩頁(yè)，像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂，我喜歡讀書！

我和書的故事三年級(jí)作文5

書，是人們的“長(zhǎng)生果”，也是人們的精神食糧。我從小就愛讀書，我的好朋友都親切的叫我“小書蟲”。什么？你不相信，那好吧，我這就說說我和書的故事。

夜，深了。一輪明月像玉盤嵌在深藍(lán)色的天幕中。許多人都準(zhǔn)備睡覺了，我也不例外。當(dāng)我看到爸爸媽媽都在洗漱時(shí)，我踮起腳尖，悄悄地走到書房，挑了本中意的書，快速地把書放在被子底下，然后裝作什么事情都沒有發(fā)生。

過了一會(huì)兒，爸媽都回房休息了，我一邊拿書，一邊聽外面有沒有動(dòng)靜。接著就拿起書，津津有味地看了起來。

我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣放下書。當(dāng)我再看鬧鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。

有一回，我正在津津有味地看課外書:《彼得·潘》，當(dāng)我看到“影子”的時(shí)候，我的腹部莫名其妙痛了起來，我想：忍一忍就過去了，可事情就是不順我意，我的肚子又痛了起來，我無可奈何，只好把書一同帶進(jìn)洗手間。

書已經(jīng)陪伴我十一年了，我對(duì)書的感情好像大海的水一樣深，過去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來也永遠(yuǎn)不變。

我和書的故事三年級(jí)作文6

從一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，我看的書有很多?！稌?huì)跳舞的向日葵》《火鞋與風(fēng)鞋》《木偶奇遇記》《成語故事》《弟子規(guī)》《安徒生童話》等等。其中，我最喜歡看的是《安徒生童話》里面的《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨長(zhǎng)得太丑了，所有的雞、鴨都嘲笑他，排擠他，連他自己的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，最后連自己的媽媽也勸他走遠(yuǎn)些。在巨大的壓力面前，他被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)。在野鴨群中，他“盡可能對(duì)大家恭恭敬敬地行禮”，“只希望人家準(zhǔn)許他躺在 ……此處隱藏1179個(gè)字……三只小豬》……等故事，總讓我聽的如癡如醉，還讓我懂的了許多道理《烏鴉喝水》告訴我們要用智慧來解決問題，《龜兔賽跑》告訴我們，只要堅(jiān)持到底，不驕傲自大，就一定能夠成功，《三只小豬》告訴我們，只要勤勞才能有收獲。

我每天都要看書，每天總離不開書，因?yàn)闀拖裎覀兊幕锇椤?/p>

一次我蹲廁所時(shí)，我把書帶進(jìn)了廁所，津津有味的看了起來，也不知臭味熏天，更不知疲倦，一直在看，當(dāng)外面的燈光突然亮了起來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)蹲在這半小時(shí)了，可我并沒有合上書，我還是繼續(xù)看了起來，突然，一個(gè)叫聲從外面?zhèn)鱽?，原來是媽媽叫我去吃飯，我似乎沒聽見，還是在看書，過了一會(huì)兒，一個(gè)像母老虎一樣響亮的聲音喚來，我嚇的馬上合上書，咽了一口口水，走了出去，媽媽的臉蛋氣的像一個(gè)大蘋果，看來又要說我了，我像猴子一樣，一躲，一閃。飛快的向房間跑去，關(guān)上門，又拿起我心愛的書開始看了起來。媽媽真是又好氣又好笑，弄的大家哭笑不得，當(dāng)我看到一個(gè)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦掙來的錢就這樣被搶走，我不由的憤怒起來，當(dāng)一位公主驕傲自大，嘲笑別的王子時(shí)，我會(huì)為她感到慚愧，當(dāng)王子經(jīng)過一次又一次的磨難，終于把公主解救，我會(huì)為他開心。所以我就被大家稱為“小書蟲”。

聽了我的故事，你們會(huì)喜歡看書嗎？是不是和我一樣呢？

我和書的故事三年級(jí)作文11

凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地，駛向生活的無限廣闊的海洋?！被萜諣栒f過：“書籍，是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！蔽议L(zhǎng)久以來就是個(gè)書迷，和書結(jié)下了不解之緣。

我最喜愛的一本書是《感恩兄弟姐妹》，這本書讓我感受到了，愛能使一個(gè)平凡的人變得偉大，能使一個(gè)膽怯的人變得勇敢。有什么東西能比過親情呢！記得其中一個(gè)故事《背書的女孩》，有一個(gè)十二歲的女孩因?yàn)榧揖池毟F，父親臥床不起，家里也有個(gè)小弟小妹。姐姐也不得不輟學(xué)在家?guī)湍赣H干家務(wù)。終于有一次機(jī)會(huì)姐姐能上學(xué)了，可舅舅痛罵母親一頓：“你們家就這處境了，還讓她上學(xué)，讓她掙工分去?！蹦赣H聽后痛哭一場(chǎng)。舅舅接著說：“女孩終究是別人的?！苯憬憧拗f：“讓小弟小妹讀書吧?！本瓦@樣姐姐犧牲了自己的讀書機(jī)會(huì)讓給了弟弟妹妹。這本書告訴了我們?cè)鯓又t讓兄弟姐妹，也讓我學(xué)會(huì)了怎么愛護(hù)、怎么保護(hù)兄弟姐妹。

書是我們的.朋友，是我們知識(shí)的源泉，是我們心靈的一把鑰匙。來吧，朋友們。讓我們好讀書，讀好書。

我和書的故事三年級(jí)作文12

說起書我想大家對(duì)書都不陌生吧？我現(xiàn)在就來說說，我是怎樣喜歡上看書的吧！

一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書，但媽媽還是在書店里為我買書。記得那一天下午，媽媽又帶我去書店買書，我在校園小說區(qū)里無意中看到楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，我隨手拿起一本書，名字叫《天真媽媽》。我對(duì)媽媽說：“媽！你看這書的名字多有意思叫《天真媽媽》，我先看一會(huì)兒再走??！”媽媽說：“你喜歡看書，我哪還會(huì)反對(duì)啊。你看吧！”媽媽說完我就拿起剛才拿的那本書開始看，翻開第一頁(yè)就被這本書深深的吸引住啦。大概過了半個(gè)小時(shí)，我就把這本書看完了。看完后我對(duì)媽媽說：“媽！你給我買一套《淘氣包馬小跳》吧？”媽媽爽快的答應(yīng)了，對(duì)我說：“趕快去拿一套吧。”我心想：媽媽可真好??！等媽媽說完，我飛快的跑過去拿了一套。就從這次起，我那空蕩蕩的書柜里放滿了各式各樣的書，有：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《小故事中的大道理》、《快樂作文與閱讀》等等……

從書中我明白了高爾基說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆臅形疫€明白很多很多的道理，兩三句是說不完的，反正看書給了我很多很多的快樂和收獲！

我和書的故事三年級(jí)作文13

書是人類進(jìn)步的階梯，書市全世界的養(yǎng)品，書是打開智慧大門的鑰匙，書能找到無盡的財(cái)富。每一本書都有不同的作者；每一本書都有不同的內(nèi)容；每一本書都賦有不同的感情。但無論怎樣的書都可以給你帶來無比的喜悅，歡樂，開心，快樂，猶如冬天時(shí)的溫暖的棉衣，棉襖；猶如炎熱的夏天時(shí)可以待在涼爽的空調(diào)房里；猶如遇到可怕的大風(fēng)大雨時(shí)可以呆在堅(jiān)固的房屋里。

我雖然以前十分的厭倦讀課外書，可是我在一個(gè)寒暑假里完成老師布置的暑假作業(yè)時(shí)，喜歡上了讀課外書，而且爸爸媽媽也支持我讀課外書。在一次快上數(shù)學(xué)課時(shí)，我一直無比愛惜的快速的讀著。不一會(huì)兒，叮鈴鈴的鈴聲響了起來，我居然沒有聽見上課的鈴聲，直到數(shù)學(xué)老師開始講解題目時(shí)，我才看了看手表，?。课乙呀?jīng)在上課的時(shí)間里看得十分鐘呀！我看課外書看的太入神了啊！

還有一次，比這一次更入神。在一個(gè)安靜祥和的，美不勝收的夜晚，我洗完澡后你，便開始了書鄉(xiāng)的“旅游”。我看了半刻鐘，十刻鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……看得我腰酸背痛，于是我又開始躺著看，能盡量減輕一點(diǎn)兒疼痛，可是……慢慢的，我的眼睛有一種很不正常的習(xí)慣，雖然視力沒降，但是我的眼睛有翻白眼的習(xí)慣，害得我不怎么好見人，幾個(gè)星期后才改掉。

這就是我和書的故事，是不是無比有趣？

我和書的故事三年級(jí)作文14

書給予我們一個(gè)通往世界的大門，讓我們走進(jìn)書的王國(guó)，看看充滿知識(shí)的寶庫(kù)、挖掘出神秘智慧、憐聽花草訴說書中多姿多彩的感情。

書給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物交流、對(duì)話，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì)讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì)讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會(huì)讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。

書給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會(huì)一無所有；讓我知道誠(chéng)實(shí)是最佳的選擇，誠(chéng)實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。

書給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們，使我們朝著自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。

書給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。

沒有書的世界，我們的生活將是多么的黯淡無光，讓我們共同走進(jìn)書的世界，淌洋知識(shí)的海洋吧！

我和書的故事三年級(jí)作文15

書，這個(gè)字我們并不陌生。媽媽常說：“書是一位老師，教會(huì)我們很多知識(shí)；書是一把火，照亮了我們的世界?！睍彩俏易钪覍?shí)的朋友。

以前我并不愛看書，只知道買書，不知道看書，書上落了一層厚厚的灰，我都不會(huì)動(dòng)一下。寫作文時(shí)，我絞盡腦汁也寫不出來。

老師說：“只有大量廣泛閱讀，才能提高作文水平?！?/p>

暑假我讀了《論語》這本書，其中我知道“溫故而知新”的意思，懂得了“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”這句話的含義是要做一個(gè)心胸寬廣的人，不要斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)包容。

現(xiàn)在書成了我的好朋友，媽媽專門為我準(zhǔn)備了一個(gè)書架，上面擺放著一排整整齊齊的書。記得有一次，吃過晚飯，我就在房間看書。我選了一本書，書中有很多小故事。我開始“吃”了起來，在故事中漫步，故事像一塊磁石一樣吸引著我，如癡如醉。不知不覺已經(jīng)深夜了，我還是沉浸在故事中，直到媽媽喊我，我才發(fā)覺已經(jīng)十二點(diǎn)多鐘了。

讀書真好啊！書可以把你帶到一個(gè)歡樂世界，我從中受到了無窮的樂趣，書給了我知識(shí)和力量！