有關(guān)優(yōu)秀高中作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
故鄉(xiāng)便是那平日里不能相見(jiàn),而靜謐的夜中總能感覺(jué)到的美麗家園。
心中升起一輪故鄉(xiāng)皎潔的明月,一絲屬于家的溫暖縈繞再我的枕邊,牽引著我踏上那條蘭渚莓莓,芳草萋萋的歸家路,這一刻躁動(dòng)著的心浸溺在溫潤(rùn)的暮靄中,包裹在沁人的芳馨里。緩緩的,向著遠(yuǎn)方的故土飄去。
“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉片,總是離人淚。”我仿佛看到了家園那片片如霞的楓葉,醉人的楓林。月色朦朧,撒下了層層霧靄,滑落的露水一顆顆滴在我的心頭,好似母親冰涼的指尖輕柔拂過(guò)孩童的面容。像是召喚,像是撫慰,像是挽留。站在露水浸濕的道路上,黑沉沉的大地展開在我面前,張開了母親般的臂膀,懷抱著無(wú)量數(shù)美好祥和的家庭。這一刻,只有母親的心和夜晚的燈仍閃耀著光芒。
又是這溫暖熟悉的光亮,偏過(guò)頭,看見(jiàn)祖母笑盈盈的親拍著我的背。穿梭在我發(fā)間的手指,帶來(lái)陣陣倦意,就想像這樣安靜舒適的睡去,躺在可以放下一切,無(wú)憂愁的床上。嗅著床頭花香和那清新可人翠竹的芬芳。翠竹?啊,那時(shí)我年邁的老祖父削著細(xì)長(zhǎng)的竹條,編織著小巧可人竹織燈籠。那燈籠里不關(guān)夏蟲,不燃油燈,安靜的裝著在我記憶里,那一個(gè)個(gè)絢麗多彩的美夢(mèng)。
燈光越發(fā)昏暗起來(lái),眨眼間,又被皎潔的月色所籠罩。蜿蜒走過(guò)的`河水如流動(dòng)的白雪,沖擊著河畔一枝羸弱的野花,拍著岸邊層層不屈的巖石。激起的朵朵浪花淋濕了天空,澆灌了一顆熾熱的心。毫無(wú)防備,一縷刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)心窩,那浪花成雨滴落下,透露出彩色迷人的光亮。
輕輕拭去那打在臉旁的雨滴,溫?zé)嵊炙岢?。啊,原?lái)是一滴思想淚啊。
擦拭著昨夜?jié)M是淚漬的枕頭,望著窗外耀眼的秋陽(yáng),故鄉(xiāng)啊,我們今夜再見(jiàn)。
風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨,就在知識(shí)淵博的字典公公肚子里,有一群活潑好動(dòng)的小家伙們正在興高采烈地聊天??墒遣恢涝趺椿厥拢鼈兺蝗怀沉似饋?lái)?!鞍?!原來(lái)它們是在為了誰(shuí)比較重要這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵呀!”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了,不由得嘆了一口氣。
像小蝌蚪一樣的逗號(hào)首先扭動(dòng)著滾圓的身子跳出來(lái)發(fā)話:“我小巧玲瓏,又能把句子分開來(lái),我的小主人就不用一口氣讀完一句話啦。有我在,小主人讀起來(lái)就輕松多啦!”句號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了逗號(hào)的話,一跳一跳地來(lái)到逗號(hào)身邊,不服氣地說(shuō):“你這個(gè)小逗號(hào),有什么可神氣的!你看看我,是個(gè)小圓圈,多漂亮啊!能夠在句子后面休息,能幫助小主人更方便的讀文章,你比的上我嗎?”這時(shí),大耳朵的問(wèn)號(hào)在一旁聽(tīng)見(jiàn)了,急忙拉著小圓點(diǎn)妹妹出來(lái),生氣地說(shuō):“我雖然長(zhǎng)得不怎么好看,但是用處大著呢!我能表達(dá)句子的疑問(wèn),有什么疑問(wèn),有我出馬,就能輕松搞定?!薄拔梗∥?!”瘦瘦的感嘆號(hào)出來(lái)發(fā)話了,“你們可別得意,還有我呢!”頓時(shí),那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目光全部轉(zhuǎn)移到了感嘆號(hào)身上?!拔矣质萦朱`巧,又可以替換句號(hào)的崗位,小主人用了我,一定可以使句子更精彩!”“Hi!”最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開著可愛(ài)的小火車毫不示弱的出場(chǎng)啦!哦,原來(lái)它就是有六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)。因?yàn)樗蓯?ài),又用途廣泛,所以它可是符號(hào)王國(guó)的大明星呢!看,它開始裝可愛(ài)般地講話:“嗨!大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開的小省略。小主人經(jīng)常不經(jīng)意間就會(huì)用到我,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題嘛,還是我最重要!”正當(dāng)大家吵得喋喋不休的時(shí)候,字典公公慢悠悠地走了出來(lái),心平氣和地說(shuō):“孩子們??!我覺(jué)得你們都是最棒的!誰(shuí)都不可以缺少,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),一起幫助我們的小主人!”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了,都慚愧的低下了頭。
“五一”勞動(dòng)節(jié)是全國(guó)勞動(dòng)人民休息的節(jié)日,只可惜爸爸媽媽都要加班。我正愁這三天的小長(zhǎng)假怎么渡過(guò)。忽然,我在電視上看見(jiàn)城隍廟的廣告,于是就和爺爺奶奶一起去玩。
在去城隍廟的路上,一路上很暢通,我正為此納悶,大家為什么不出來(lái)玩呢?到了城隍廟,我被眼前的景象驚呆了:到處是人山人海,除了中國(guó)人以外,還有不少隨著旅行團(tuán)來(lái)參觀的外國(guó)人呢!我們走在其中,仿佛徜徉在人海之中。
只見(jiàn)外國(guó)友人拿著照相機(jī)對(duì)著這些建筑拍了許多照片。這兒的房子會(huì)讓外國(guó)人喜歡,是因?yàn)檫@些屋子都是按照古代的建筑所造成的。深棕色的瓦片搭成的屋子,富麗堂皇的內(nèi)部構(gòu)造,再加上一塊金黃色的匾額,怎能不使中外游人流連忘返呢?
走在小吃街上,被琳瑯滿目的美食深深地吸引住了。人最多的地方就數(shù)賣南翔小籠了……許許多多的人都手中捧著盒子邊走邊吃邊吃。我也加入了這些人的行列,買了一份椒鹽花蟹,螃蟹被炸得金黃,吃起來(lái)香酥極了??上В褪菛|西貴了點(diǎn)。作文
在城隍廟,九曲橋也是一個(gè)很吸引人的地方。由于轉(zhuǎn)了九個(gè)彎,所以叫九曲橋?,F(xiàn)如今,這個(gè)小河里養(yǎng)了許多的小金魚,被人們喂得肥頭大耳,都快游不動(dòng)了。
咦?在不遠(yuǎn)處怎么有煙冒出來(lái)呢?該不會(huì)失火了吧!我緊張的問(wèn)了問(wèn)爺爺。原來(lái),這里是廟宇,這些煙就是燒香所產(chǎn)生的煙。我聽(tīng)了,決定到廟里去看看。逛著逛著,突然看見(jiàn)了一尊屬兔的神仙。我學(xué)著大人的樣子虔誠(chéng)的拜了拜,求個(gè)平安吧。作文
天色已經(jīng)不早了,爺爺奶奶也累得不行了,我只好依依不舍的到商店里買了些正宗的梨膏糖就回家了。
“五一”節(jié)真的是勞動(dòng)人民的節(jié)日。
那是一段既苦又甜的日子,現(xiàn)在想起來(lái),依然覺(jué)得無(wú)比幸福。
當(dāng)時(shí)是上初三,學(xué)習(xí)壓力特別大,天天寫像小山一樣高的作業(yè),晚上十一二點(diǎn)睡覺(jué)也成了家常便飯。每到晚上,便會(huì)感到特別累。
一天晚上,我正在寫字臺(tái)前寫數(shù)學(xué)作業(yè),“吱”的一聲,門開了。我扭頭一看,是媽媽?!皨專惺聝?jiǎn)??”我輕輕地問(wèn)?!皼](méi)事,看看你在干嘛,接著寫吧?!眿寢屳p輕地關(guān)上門,走了。
我繼續(xù)寫作業(yè),可卻跑神了。上初三以來(lái),我的耳朵聽(tīng)到的都是老師們講的道理,眼睛里看到的都是各種各樣的教材資料,腦子里想的都是各科的知識(shí)試題……我們都成了學(xué)習(xí)機(jī)器。唉,沒(méi)辦法,別亂想了,還是趕快做作業(yè)吧。
“啊,怎么還寫不完哪,太多了吧!”我不禁小聲抱怨著?!爸ā钡囊宦?,門又開了。我回頭看看,還是媽媽?!皨專惺抡f(shuō)吧?!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。媽媽見(jiàn)我生氣了,沒(méi)說(shuō)什么,輕輕地關(guān)上門走了。
“頭都大了,還來(lái)煩!”看了看表,十一點(diǎn)多了,眼皮子也打起架來(lái)??墒沁€有這么多作業(yè)沒(méi)做呢,唉,不做也得做呀。
“吱”的一聲,門又開了。我頭也不回,大聲說(shuō):“媽,沒(méi)事別來(lái)煩我了,行嗎?”
只聽(tīng)媽媽邊走過(guò)來(lái)邊說(shuō):“噢,知道了?!币槐组_水放到我的面前,門在我身后又輕輕地關(guān)上了。
看著那杯白開水,我愣了,這時(shí)才知道媽媽為什么一次又一次打開門。我心里一陣?yán)⒕巍?/p>
端起那杯白開水,忽然覺(jué)得很沉。喝了一口,卻怎么也無(wú)法下咽,但卻分明嘗到了白開水的味道:濃濃的,甜甜的……
點(diǎn)評(píng):一杯濃濃的白開水,盛滿的是媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。一個(gè)微不足道的動(dòng)作,卻激起了心湖的陣陣漣漪。作者敏銳地把握住了自己的瞬間感動(dòng),寫出了這一篇樸素而又動(dòng)人的文章。文章沒(méi)有華麗的詞藻,有的只是整日圍繞在我們身邊、而我們又熟視無(wú)睹的情感。
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