高中生寒假作文匯總六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高中生寒假作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中生寒假作文 篇1

大年初四，我和爸爸媽媽一起去登黃山。我早上五點(diǎn)半就起床了，外面的天還沒(méi)亮呢，大家開(kāi)車到了黃山腳下，天剛剛亮，我以為這么早，人不會(huì)太多，可是到換乘點(diǎn)，竟然人山人海，都快把我擠扁了，我看到很多一日游的旅行團(tuán)，每個(gè)人戴者小黃帽或小紅帽，他們乘云谷寺的索道到上山，因?yàn)樵乒人碌娜颂嗔耍液桶职謰寢寷Q定從紫光閣乘索道上山，排了很久的隊(duì)，大家終于做上了懶車，我覺(jué)得懶車非?？?，比我以前做的快兩倍，天氣不太好，霧騰騰的，什么也看不見(jiàn)，慢慢到了上面，天忽然一下晴朗起來(lái)，周圍有很多陡峭的山峰，上面長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的松樹(shù)。到了山上，我回頭一看，看到潔白的云，飄在山谷中，這是黃山的奇觀之一—美麗的云海。

大家先去玉屏樓， 看了迎客松，它的樣子，真的象一個(gè)人伸出手臂，在歡迎大家。

然后大家去了蓮蕊蜂，看到兩塊石頭，一塊象烏龜，一塊象兔子，聽(tīng)旁邊的導(dǎo)游說(shuō)，這叫“龜兔賽跑”。山頂上還有一塊石頭象孔雀，那塊石頭叫“孔雀戲蓮花”。

接著大家去了“百步云梯”，大家是往下走的，我覺(jué)得路非常陡，我被嚇的不敢看下面，一直低著頭往前走，下了“百步云梯”，我看見(jiàn)一個(gè)松樹(shù)，忽然有只毛絨絨的東西在樹(shù)下竄，仔細(xì)一看，原來(lái)是只猴子！走著走著，大家看見(jiàn)一座山峰，旁邊的導(dǎo)游說(shuō)：這叫“鰲魚吃螺螄”， 一塊大石頭是“鰲魚”，它張著大觜，旁邊有三塊小石頭，是“螺螄”。

大家又去了“一線天”，“一線天”非常窄，只能容納一個(gè)人走，所以排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，走上“一線天”，路非常陡，臺(tái)階也非常高，越上走越窄，本來(lái)我旁邊還有很多空隙，走著走著，我旁邊只剩下一條縫了。

大家走了一段路，來(lái)到光明頂。我從光明頂，往下一看，下面全是霧，什么也看不見(jiàn)，所以大家決定直接去索道站去坐纜車了。在去索道站的路上，到處都是霧蒙蒙的，空氣中濕漉漉，我摸了摸我的頭發(fā)，竟然上面有水珠。走了一段路后，大家看到一棵松樹(shù)，叫“團(tuán)結(jié)松”，它是好幾個(gè)松樹(shù)長(zhǎng)在一起的，因此而得名。

最后，大家坐索道下山，又排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，下了索道，大家坐上大巴，依依不舍地離開(kāi)了黃山。

高中生寒假作文 篇2

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，這是你們最后一個(gè)屬于象牙塔的假期了。盡管伴隨著寒假的到來(lái)，大家離高考也越來(lái)越近，但是，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)奮戰(zhàn)之余，不要忽視，這將是你們最后一個(gè)不需要彷徨的假期了。

這個(gè)假期對(duì)于我，是我第一個(gè)開(kāi)始彷徨的假期，不用再做那些繁雜的暑假作業(yè)，不用再去看著期末考試卷子發(fā)呆，不用冒著嚴(yán)寒酷暑上到很遠(yuǎn)的地方上家教......我的大學(xué)生活伴隨著許多遺憾開(kāi)始，而這第一個(gè)假期也帶著很多彷徨到來(lái)。

當(dāng)你走出無(wú)論對(duì)于現(xiàn)在的你是否熱愛(ài)的高中生活，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的是十七八年是多么的難弄可貴。這不是聳人聽(tīng)聞，而是當(dāng)你離開(kāi)校服，離開(kāi)高考，離開(kāi)老師，離開(kāi)中學(xué)校園，一切都不會(huì)像曾經(jīng)那樣允許你放肆的幻想。所以請(qǐng)珍惜這個(gè)短短的只有一個(gè)月的寒假，請(qǐng)珍惜僅有的五個(gè)多月的高中生活，等到你離開(kāi)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在過(guò)去一年中你的努力，你的淚水，你的歡笑，甚至是你曾經(jīng)詛咒的一切都是那么有意義，哪怕是悲傷，都會(huì)變成美好的回憶！

首先，請(qǐng)為你的假期指定一個(gè)計(jì)劃，但不要一個(gè)不實(shí)際的計(jì)劃

有理想的孩子都希望自己的生活充實(shí)而精彩。對(duì)于面臨高考的孩子更是如此，誰(shuí)都希望在僅有的時(shí)間里學(xué)到比別人多的知識(shí)，或者說(shuō)拿到比別人多的分?jǐn)?shù)。但是，不要把自己想得太理想。從高中走過(guò)，我想大家心里都很明白，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)真真正正如同自己理想中的那樣自覺(jué)，就算你真的很自覺(jué)，事情也不會(huì)如你理想中的發(fā)展的那樣順利。所以，一個(gè)實(shí)際的計(jì)劃要比一個(gè)看似完美的計(jì)劃有用的多！不要把每一個(gè)小時(shí)排的滿滿的，更不要不給自己休息的時(shí)間。很多同學(xué)都希望自己能無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，但是這是不可能的。如果那把計(jì)劃做的太完美，最后達(dá)不到，只會(huì)越來(lái)越影響自己的情緒，以為自己不可以，尤其是對(duì)于很上進(jìn)的同學(xué)，很容易過(guò)分自責(zé)。反而，如果你制定的計(jì)劃很讓人舒服，完成起來(lái)不那么困難，那么你會(huì)覺(jué)得每一天都有收獲，每一天都有意義。

第二，不要忘記你的正確的愛(ài)好

盡管是準(zhǔn)備高考，盡管上大學(xué)很重要，盡管你期末考試考的不好，盡管你還有很多東西要學(xué)，但是不要忘記你的愛(ài)好，永遠(yuǎn)不要把考試當(dāng)成全部。我這里所說(shuō)的絕不是讓男孩子上網(wǎng)玩游戲，讓女孩子天天看電視劇哭天抹淚，更不是只玩不學(xué)。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，很多課外知識(shí)是對(duì)我們的高考很多幫助的。尤其是對(duì)于那些熱愛(ài)天文地理，文學(xué)作品以及關(guān)注事實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這樣的愛(ài)好是你們優(yōu)勢(shì)，或許在期中期末甚至之后的模擬中都不會(huì)顯現(xiàn)，但請(qǐng)相信我，高考考的不是這一年，而是考的過(guò)去12年的收獲。換句話說(shuō)高考考的是做人！所以不要放棄這些好的愛(ài)好，你可以縮減他們的時(shí)間，但是不能不讀書，不看報(bào)，不睜大眼睛看世界。

第三好好總結(jié)

我想肯定有一些同學(xué)期末考試考的不理想，相信我，這沒(méi)有你想象中的那么重要。說(shuō)實(shí)話，我在期末考試時(shí)數(shù)學(xué)只得了79分，一模爛到活不下去，但是我的高考分?jǐn)?shù)卻可以讓我除北大清華外隨便“選”學(xué)校，但是比較可惜，我們是考前報(bào)志愿。如何達(dá)到這樣的突破，那便是總結(jié)。一定有很多同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很努力，卻一直沒(méi)有回報(bào)。不要著急，你現(xiàn)在需要的靜下心來(lái)，不要去看那些紅紅的分?jǐn)?shù)，而是講每一道題都分析透徹，根據(jù)自己的實(shí)踐，對(duì)自己的一些并不夠高效的學(xué)習(xí)方法做一些小小的“顛覆”你便會(huì)在不久的將來(lái)看到驚人的效果。你可以覺(jué)得我是嘴上說(shuō)的簡(jiǎn)單，的確你個(gè)人看別人的確定很容易，但看自己的缺點(diǎn)的確很難，所以總結(jié)才至關(guān)重要。它給你一個(gè)機(jī)會(huì)讓你審視自己，或許在你的卷子中你不僅可以看到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也可以看到你性格上的問(wèn)題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你的答題方式和你的性格關(guān)系很大。

第四不要再去上大班課

我很感謝我的母校，因?yàn)樗o了我們充裕的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，而不是天天補(bǔ)課，像填鴨一樣沖擊著我們神經(jīng)。這樣，我們有了更多思考的時(shí)間，找問(wèn)題的時(shí)間。尤其是對(duì)于文科生，如果你不甘于之上一所普通的大學(xué)，那么書本上的概念定義，時(shí)間地點(diǎn)人物是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的。我們需要更多的來(lái)自于課外的.知識(shí)，以及思考過(guò)后沉淀下來(lái)的意識(shí)，讓自己在答題時(shí)更加清晰，更加理智，更加有深度。所以，不要再去上一些一百多人甚至更多的大班課，串講之類的東西對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)自己總結(jié)效果會(huì)更好，所以不如自覺(jué)的在家總結(jié)，而不是去聽(tīng)一些所謂有經(jīng)驗(yàn)實(shí)際已經(jīng)不教課的老師扔給你一些陳年的舊題。但是我認(rèn)為，上家教還是有用的，可前提是，你自己知道自己?jiǎn)栴}在哪里，不然也是沒(méi)有太大效果的，或許這也是為什么很多同學(xué)上了很多課成績(jī)卻沒(méi)有提高的原因。如果你已經(jīng)報(bào)了班，那就找出自己的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去上課，有所取舍，這樣效果會(huì)更好！

這個(gè)寒假很珍貴，不僅僅是因?yàn)樗悄愀呖记白詈笠粋€(gè)假期，更重要的是它將成為你生命中一個(gè)不同凡響的假期，當(dāng)然前提是你好好珍惜。其實(shí)，高考的意義遠(yuǎn)沒(méi)有我們所定義的那么膚淺，當(dāng)你真正離開(kāi)了高考，離開(kāi)了你曾經(jīng)熟悉的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中的節(jié)奏是生命中最讓人愉悅的節(jié)拍！

高中生寒假作文 篇3

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)寒假咯！什么，這個(gè)寒假只有一個(gè)月，看來(lái)我要好好計(jì)劃啦。

一放假，我就抓緊訂了一個(gè)寒假計(jì)劃：那樣八點(diǎn)半起床，十點(diǎn)開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，寫完后娛樂(lè)一個(gè)小時(shí)，可以看看電視，玩玩游戲等。然后再做做閱讀題，可以是英語(yǔ)閱讀或者是語(yǔ)文閱讀，最后去戶外跑跑步，跳一會(huì)兒繩，睡覺(jué)前再看看書，如果有多余時(shí)間還能做一些學(xué)校作業(yè)。怎么樣？我的寒假計(jì)劃是不是既充實(shí)又勞逸結(jié)合呀。

春節(jié)期間，我回到了家鄉(xiāng)武漢，這是我第一次回武漢過(guò)春節(jié)，我非常激動(dòng)。一下火車，我感覺(jué)武漢比中山要寒冷許多，我穿上了厚厚的羽絨服。一出站臺(tái)，就見(jiàn)到前來(lái)迎接我的爺爺奶奶，爺爺奶奶帶我回到武漢的新家，家里已經(jīng)布置得年味十足。為了增添更多的節(jié)日氣氛，我準(zhǔn)備寫副春聯(lián)，貼在我家門上。事不宜遲，我立刻拿出紅紙，用書法毛筆寫了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：喜居寶地千年旺，下聯(lián)是：福照家門萬(wàn)事興。寫好后，我和媽媽一起把春聯(lián)貼在門上，親戚們來(lái)到我們家時(shí)，看到門上的春聯(lián)，都夸我的春聯(lián)寫得好，我感覺(jué)心里美滋滋的。貼完春聯(lián)后，媽媽又教我做了一道家鄉(xiāng)過(guò)年一定會(huì)擺上桌的特色美食━━番薯糕。我先將番薯粉和水加在一起攪拌，這個(gè)工序看上去很簡(jiǎn)單，但其實(shí)是十分講究技巧的，在攪拌的過(guò)程中要不斷的加入溫開(kāi)水，以保證番薯粉不會(huì)凝結(jié)成塊，還要往里面加入番薯粉，以保證做出來(lái)的糕不會(huì)太稀。攪拌均勻后，就是上鍋蒸糕了。增高的過(guò)程也很講究，要用小火蒸20分鐘，蒸的時(shí)間長(zhǎng)了糕就會(huì)硬邦邦的，時(shí)間短了就會(huì)沒(méi)有蒸熟，要恰到好處的時(shí)間才能蒸好。蒸完以后再經(jīng)過(guò)加工，番薯糕就做成了，我將它端到餐桌上，親戚們都說(shuō)我做的番薯糕很好吃，我非常開(kāi)心！

這就是我充實(shí)快樂(lè)的寒假生活，你們的寒假過(guò)得怎樣呢？

高中生寒假作文 篇4

寒假到了，寒假出去旅游是一項(xiàng)必備的活動(dòng)，這次寒假我和我的同學(xué)一起游玩了安徽黃山。黃山是中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一，被列為世界自然與文化遺產(chǎn)。黃山素以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世。今年寒假終于得到一個(gè)去黃山的機(jī)會(huì)，心中自然特別歡喜。

在黃山旅游的第二天，旅行車帶著我和我的同學(xué)到了黃山風(fēng)景區(qū)。過(guò)了一會(huì)兒，我們便乘上玉屏索道向第一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)出發(fā)。纜車晃晃悠悠地在山谷間、云霧間移動(dòng)。片刻，纜車沖破了云霧，只見(jiàn)一面陡峭的山坡映入眼簾，陡坡呈深黃色，表面滑，下面便是萬(wàn)丈深淵，讓人看了毛骨悚然，另一面則是層層疊疊的松林伴著大風(fēng)，被風(fēng)吹動(dòng)好似海洋上泛起了層層波浪;遠(yuǎn)處山峰隱隱約約，忽隱忽現(xiàn)，在遠(yuǎn)處便是云海翻騰與藍(lán)天連接在一起，一路上風(fēng)景十分美麗誘人。

那天我和我的同學(xué)游玩得最盡興的要數(shù)玉屏峰了。玉屏峰大廣場(chǎng)北面是黃山第一高峰蓮花峰。黃山的石頭真是千奇百怪，蓮花峰的山尖確如名字一樣，像一朵美麗的蓮花在水中靜靜地綻放。那繚繞的白云好似蓮花下的那片綠葉托住蓮花，耀眼奪目。東邊則是天都峰。在大廣場(chǎng)的盡頭就是聞名中外的迎客松，它向著玉屏索道生長(zhǎng)，樹(shù)身傾斜，好像是歡迎游客的到來(lái);廣場(chǎng)西邊是玉屏峰的主峰，整個(gè)山峰像一個(gè)人睡在一面屏風(fēng)上，十分有意思。

接著我和我的同學(xué)踩著百步云梯一路向北，只看見(jiàn)前面有一座山峰聳立，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那就是鰲魚峰，我們隨著長(zhǎng)龍似的人流向鰲魚峰的頂端攀登。這條道即窄有陡，不一會(huì)兒，頭頂上方的藍(lán)天就被兩堵石壁擠得只有一條線了。我想，這應(yīng)該就是一線天吧。登上了鰲魚峰頂，我不禁想起了杜甫登上泰山后為后人留下的名句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”山頂?shù)娘L(fēng)十分大，好像要把我們吹下山去似的。

我閉上了眼睛，腦海里產(chǎn)生了無(wú)窮的聯(lián)想，一切焦慮在瞬間都消失了，身體輕飄飄的像空氣一樣，群山不斷地?cái)U(kuò)大，云海不斷地翻騰，一眼望不到盡頭，那層疊的山峰彌漫著海的全部蔚藍(lán)，云海的全部隱約，冬季大風(fēng)的凜冽，然后是在有人的夸獎(jiǎng)聲中，無(wú)盡地回味。

我站在山峰的最邊緣，手扶著欄桿向下望去，一霎間，自己的感覺(jué)器官好像靈敏了一倍，整個(gè)身子都想牢牢地抓住地面，偶然間的一陣大風(fēng)，把我吹得有些站不穩(wěn)，頓時(shí)頭暈?zāi)垦?，我只得向里走一段距離。

站穩(wěn)后，先前的恐懼已煙消云散，只是睜大眼睛，咦，眾山好像都披上了一層面紗，我想它們一定是害羞，不愿意露面。然后，我和我的同學(xué)們到山下就餐，稍作休息后就向光明頂?shù)侨?。下午，?dāng)我和我的同學(xué)們登上光明頂后，卻因云霧濃密而看不到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的壯麗景色，我在光明頂?shù)拇髲V場(chǎng)上休息了一下，空氣微微濕潤(rùn)，瞬間，我仿佛置身仙境，腳下是一望無(wú)垠的云海，隱隱的山的輪廊在眼前忽隱忽現(xiàn)。

隨后我和我的同學(xué)們還游覽了飛來(lái)石，白鵝嶺，獅子峰，始信峰，雖是大霧彌漫，可并沒(méi)有打消我們游覽黃山奇峰的興致。我很慶幸自己在這個(gè)寒假里領(lǐng)略了大自然那無(wú)與倫比的鬼斧神工。

高中生寒假作文 篇5

在我們周圍，常常存在著一些“理想主義者”，他們以為韓寒這樣的人為榜樣，試圖用叛逆的姿態(tài)逃避的心理去創(chuàng)造人生。作為高中生的我們，多少會(huì)有些這樣的傾向。

“考大學(xué)”是社會(huì)判定個(gè)人的永恒標(biāo)準(zhǔn)，于是被家長(zhǎng)拿來(lái)規(guī)勸我們。他們對(duì)于我們企圖另覓他徑，“一夜成名”這樣的行為，給予嗤之以鼻的態(tài)度，說(shuō)我們是不務(wù)正業(yè)。然后，我們開(kāi)始反擊：“你怎么知道我成為不了下一個(gè)韓寒？”我們還搬出李白杜甫的例子，指出體育運(yùn)動(dòng)員也能為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們對(duì)家長(zhǎng)古板的看法不以為然。于是，矛盾誕生了。那么，究竟孰是孰非？

家長(zhǎng)無(wú)疑是對(duì)的。因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)總是為了孩子更好的發(fā)展，他們希望我們好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家有用的人才。他們畢竟是過(guò)來(lái)人，是“前車之鑒”。他們望子成龍，望女成鳳，想讓我們重鑄輝煌，亦或不要重蹈覆轍。這種心愿是美好的。然而，有事要對(duì)規(guī)勸的方式有良好的把握。勸誡可以，但萬(wàn)萬(wàn)不可發(fā)展為打壓或激將。青少年如同一株小樹(shù)苗。勸誡，是為它修整歪枝亂葉，讓他可以長(zhǎng)得筆直。而打壓，則好比連天暴風(fēng)雨，韌性不強(qiáng)的樹(shù)苗很容易被折斷。激將，則無(wú)異于“拔苗助長(zhǎng)”，打亂了它生長(zhǎng)的規(guī)律。教育，如同種樹(shù)，只要你悉心呵護(hù)，你的小樹(shù)苗就能茁壯成長(zhǎng)。

另一方面，我們錯(cuò)了么？不，我們也是對(duì)的。教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)“全面發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”，我們深諳于心，“貫徹落實(shí)”。不過(guò)，畢竟是“人不輕狂枉少年”的年紀(jì)。輕率的選擇人生道路是我們思想還未成熟，稍微偏激的體現(xiàn)。有夢(mèng)想固然是值得褒獎(jiǎng)的，但是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)終究是有差距的，夢(mèng)想不能被當(dāng)做逃避現(xiàn)實(shí)的擋箭牌。如果你真的是個(gè)實(shí)力強(qiáng)硬的天才，在高中階段就擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的卓越能力，那么你可以去做。但是，我們中絕大多數(shù)人都是自命清高、自以為是型。有一點(diǎn)小小的愛(ài)好、天分或成就，就沾沾自喜并準(zhǔn)備放手一搏、大干一場(chǎng)。由于我們的沖動(dòng)、莽撞、熱血的特質(zhì)，這些做法也是難免的，那么，我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)、高考、夢(mèng)想以及人生呢？

首先，你要明白，教育是一個(gè)不完美的人帶領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過(guò)程。人無(wú)完人，所以受教育和學(xué)習(xí)都是必要的。學(xué)習(xí)的意義不僅在于用知識(shí)充實(shí)自己，更在于培養(yǎng)一種終身受用的能力；高考的意義不僅僅在于讓人體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，更在于可以體驗(yàn)一次難得的公平。他們是現(xiàn)時(shí)夢(mèng)想和今后人生的基石。他們并不是完全“枯燥無(wú)味、昏天黑地”的，只要你以“修身養(yǎng)性”的心態(tài)投入其中，便可發(fā)現(xiàn)其中趣味。

何必為了成功而另辟蹊徑，卻錯(cuò)過(guò)了原來(lái)康莊大道上沿途動(dòng)人的風(fēng)景呢？

高中生寒假作文 篇6

說(shuō)到寒假趣事，這個(gè)寒假里幾乎天天都有！有令我開(kāi)懷大笑的、有令我哭笑不得的、有令我感到悲慘的?，F(xiàn)在，我就介紹一下我在香港海洋公園的悲慘遭遇吧！

海洋公園分為海濱樂(lè)園和高峰樂(lè)園，他們以一座山峰為界，山的這邊為海濱樂(lè)園，那邊為高峰樂(lè)園。我們首先乘纜車來(lái)到高峰樂(lè)園，在那瘋玩一陣后，我們向海濱樂(lè)園進(jìn)發(fā)。路上，我從高處往下看，鱷魚潭三個(gè)字印入我的眼簾，心中馬上就冒出許多問(wèn)號(hào)：鱷魚潭是什么？是一片泥潭還是什么？里面有多少的鱷魚？帶著這些疑問(wèn)，我立刻興趣又高漲起來(lái)，央求媽媽馬上去看看，媽媽經(jīng)不信我的糾纏，同意了。

我們來(lái)到到鱷魚潭，映入眼簾的是一個(gè)大水缸，水缸里有小的假山，魚兒在水中愉快的游著。哇，里面還有一條大鱷魚，你看它眼睛緊閉，三腳騰空，一只腳站在假山的石頭上，尾巴撐著身體站立著。喲！在裝死呢！作為家里的攝影大師，我立刻端起照像機(jī)，把它的酷樣給照了下來(lái)。我正要欣賞我的杰作，突然，媽媽大叫起來(lái)：小心！我本能的回頭看了一下媽媽，媽媽指著我。我這才注意到，我站在一個(gè)淺池中，池底上鋪著紅地毯，地毯上有條媽呀！一條大鱷魚，正朝我張開(kāi)那血盆大嘴想嘗嘗我的肉呢！我嚇得六神無(wú)主，但求生的本能使我大叫一聲媽呀并迸出了淺池。咦，鱷魚不但沒(méi)有跟上來(lái)，而且還在那老地方一動(dòng)未動(dòng)。于是我小心翼翼地朝它跨出幾步，從它的側(cè)面用地圖小心地戳了戳它的鼻子，沒(méi)反應(yīng)。原來(lái)是假的！唉，剛才還被它嚇得失魂落魄呢！突然，我意識(shí)到，這里不只是我和媽媽兩人，瞄了周圍，發(fā)現(xiàn)大家都在專注的在看我表演呢。我的臉馬上就紅了，灰溜溜的跑到媽媽身邊。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：你也不好意思了，誰(shuí)讓你粗心呢，不注意觀察。

是呀，我是的粗心，疏于觀察發(fā)生這件讓我哭笑不得的窘事，今后我得注意了。