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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-07-31 11:45:48
【精】初中優(yōu)秀作文10篇

【精】初中優(yōu)秀作文10篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文1

站在湖邊遠(yuǎn)眺,煙雨中的南湖像是蒙上了一層薄薄的輕紗。湖面上蕩漾著微波,那小小的浪花固執(zhí)地拍打著湖岸。雨點(diǎn)激起的水紋擴(kuò)散開來(lái),一環(huán)緊扣一環(huán),一點(diǎn)兒縫隙也不留下。水很清,像一面大鏡子,湖邊的所有景物都倒映其中;水很美,令人陶醉,流連忘返。

沿著湖邊的小徑向西走幾十米左右,兩個(gè)大小不一的蘆葦島就出現(xiàn)在了我眼前。那里是野鴨的天堂。它們成群結(jié)隊(duì)地在湖中暢游,其中的一只或幾只突然一猛子扎到水底,

在水下潛游半分鐘左右,又從遠(yuǎn)處鉆出來(lái),抖抖身上的水珠,繼續(xù)去搜尋小魚兒的蹤跡了。我相信,它們是喜歡這湖的,因?yàn)楹o了它們一個(gè)溫暖而舒適的美麗家園。而湖也少不了它們,因?yàn)樗鼈円矠檫@湖增添了許多生機(jī)。

湖畔長(zhǎng)滿了三葉草、柳樹和各種不知名的樹木,它們?yōu)楹幙椓艘粭l美麗的腰帶。其中,顏色最鮮亮的要數(shù)湖邊的那排柳樹了。在微風(fēng)的吹拂下,柳枝輕輕擺動(dòng),像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈。這里的柳樹要比別處綠的多,我想,這一定是因?yàn)楹淖虧?rùn)吧!

孩子們最喜歡的還是湖邊那棵老樹了,因?yàn)樗菑澢臉渲苓m合他們爬上爬下。這棵老樹大概已經(jīng)在湖邊生長(zhǎng)了幾十年了,它俯瞰著湖面,和越來(lái)越多的游人一起,欣賞著南湖的美麗景色。

活潑的野鴨、嫩綠的柳枝、歷經(jīng)滄桑的老樹與波光粼粼的湖面,共同形成了一幅天然的水墨畫。我閉上雙眼,任由湖風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,希望將這美好的風(fēng)景永遠(yuǎn)保存心底。

初中優(yōu)秀作文2

我有許許多多朋友,我有一位特別的大朋友,我大舅。他大高個(gè),足有一米八,烏黑大眼睛,高鼻梁,短短的頭發(fā)打著卷。

大舅的經(jīng)濟(jì)情況特別好,他有一棟六層樓高的房子,而且每層都裝修得很不錯(cuò)。家里還有一臺(tái)筆記本電腦和一臺(tái)臺(tái)式電腦。自己還有一輛小轎車呢!你說(shuō)他富裕不?爸爸說(shuō),大舅是開吊車的一個(gè)月能賺號(hào)幾萬(wàn)呢!

大舅他不僅有錢而且還特別幽默風(fēng)趣,每到過(guò)年時(shí)我才能見到大舅,每次回龍勝我都舍不得走。

一次大舅帶這他生意上的伙伴陳叔叔到三江做客,他看看房頂對(duì)我們說(shuō):“我說(shuō)大哥啊,這房頂有幾片瓦掉下來(lái)了,這下雨天會(huì)下雨嗎?”大舅裝出十分認(rèn)真的樣子回答:“會(huì),當(dāng)然會(huì)!下雨天漏雨;大晴天的漏太陽(yáng)?!痹趫?chǎng)的人笑得肚子都疼了。

大舅不僅幽默風(fēng)趣,而且為人民著想。去年過(guò)春節(jié)的時(shí)候,大舅對(duì)我們說(shuō):“我想開一條兩年到咱們這村來(lái),你們覺得好嗎”家里人都同意。第二天大舅就到村長(zhǎng)那提意見。村長(zhǎng)同意了,當(dāng)天下午就開始捐款。大舅二話不說(shuō)自己就捐了18600元,這畢竟是大老板嘛!我自己捐了50元就讓我心疼了好半天。

這就是我的大舅,你想認(rèn)識(shí)他嗎?

初中優(yōu)秀作文3

淡紫色的花香中有著金黃色的葉舞,如癡如醉。

——題記

春天,花開。

走在長(zhǎng)廊中,陽(yáng)光透過(guò)那一片淡紫色,照出斑斑點(diǎn)點(diǎn),微風(fēng)迎面吹來(lái),張開雙臂,想要擁抱那一片美麗的景色。發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩,閉上眼,深吸一口氣,沁人心脾的花香就毫無(wú)遮掩的在身邊跳舞,

如同身穿紫色衣衫的女子在陽(yáng)光下起舞,明亮的笑容灼傷了眼睛,卻不愿移開視線,如醉如癡。

那花沒(méi)有沒(méi)有玫瑰的濃郁,也沒(méi)有牡丹的華貴,更沒(méi)有百合的清冽,那花有的是淡淡卻不失色的花香。紫色的花朵一朵朵簇在一起,正如同一片瀑布,從上向下看,只見綠色中隱藏的紫色,調(diào)皮的笑著,嬉鬧著,絲毫不遜色于令人屏神觀嘆的花。

秋天,葉落。

走在樹下,金黃色的扇子隨風(fēng)落下,伸手接住,金黃色中還殘留著一抹綠色,將葉拋下,讓它融于地上的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片金黃色在風(fēng)中舞動(dòng),美麗清明,

宛如女子舞蹈時(shí)羅裙的輕盈舞動(dòng)。閉上眼,任憑那些金黃色落在身上,仿佛這樣就能讓身上沾染金色。抬頭,望著一樹的金黃、如醉如癡。

那葉沒(méi)有楓葉的熱烈,也沒(méi)有松針的堅(jiān)韌,更沒(méi)有橡葉的寬大,那葉有的是金黃卻不失優(yōu)雅的葉脈,金黃色的脈絡(luò)舒展開來(lái),像一把把小扇子掛滿了樹枝。秋風(fēng)拂過(guò),葉片飄動(dòng),宛如風(fēng)鈴般發(fā)出沙沙聲響,令人陶醉。

那花,有一個(gè)夢(mèng)幻的名字—紫藤蘿;

那葉,有一個(gè)動(dòng)聽的名字—銀杏葉。

初中優(yōu)秀作文4

春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是溫暖人心的季節(jié),是生機(jī)勃勃的季節(jié)。

“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”清晨,就聽到了小燕子嘰嘰喳喳的聲音。小草聽到小燕子的聲音,急忙從土里探出頭來(lái),感受那春天的溫暖;迎春花聽到小燕子的叫聲,連忙從沉睡中醒來(lái),

開出美麗的花朵迎接春姑娘的到來(lái);柳樹聽到了小燕子的呼叫,舞動(dòng)著它那柔軟的紙條,隨著春風(fēng)的吹過(guò)搖擺。一陣清風(fēng)吹過(guò),世間萬(wàn)物都醒了過(guò)來(lái),露出久違的笑臉。是的,這是春風(fēng)的洗禮,是春姑娘送給大家的見面禮。

公園里,有幾位老人坐在亭子里談天說(shuō)地;草地上,有幾個(gè)小孩子在追跑打鬧;花叢里,有幾只蝴蝶、蜜蜂在辛勤的工作著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這是一幅多么溫馨的畫面啊!此時(shí)的我,

正在那陽(yáng)光的沐浴下做著功課。還有一些家長(zhǎng)帶著自己的孩子在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏就輕輕地飛上了天空。我想,這也許就是春風(fēng)的力量吧。

春風(fēng)送暖,春暖花開,春天的到來(lái)給花兒們送來(lái)了溫暖。黃色迎春花,紅色海棠花,白色的玉蘭花,粉色的桃花……看著,看著,不禁就陶醉在了其中?!罢婷腊?”我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道。紅紅綠綠,黃的,粉的,萬(wàn)紫千紅,你能不覺得美嗎?

確實(shí),春天帶給大家的禮物實(shí)在是太多了,想回報(bào)她都來(lái)不及。春天那美好的時(shí)光是短暫的,但卻是最神圣的,因?yàn)榇禾焓且荒甑拈_始,代表著新的一年的希望;春天是美好的,陽(yáng)光溫暖著大地,春天賦予了大地溫暖,希望和未來(lái)。

初中優(yōu)秀作文5

嘿,朋友!你知道“牛人”嗎?想必大家都見到過(guò)許多這樣的人吧,悄悄告訴你,其實(shí)我們班上就有一位“牛人”哦。

我們班的這位牛人,可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉,是一個(gè)神一般的存在。

首先,他能寫得一手好字。他無(wú)論什么時(shí)候,作業(yè)有多少,他總是一絲不茍地完成,不僅保證質(zhì)量,還會(huì)用它的準(zhǔn)確碾壓其他的優(yōu)等生,是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”,不,“學(xué)霸”中的“學(xué)霸”。

其次,他的體育也是非常棒的,每次體育測(cè)試,他總是會(huì)是我們班上的第一名,在一千米跑的測(cè)試中,他緊緊只用了三分十幾秒就完成了,而且還只是頭上微微出現(xiàn)了一點(diǎn)汗而已,我們都需要至少四分鐘才能跑完,還是氣喘吁吁的,相比起來(lái),我們真是太渺小了。算了,人怎么能跟神來(lái)比,知足常樂(lè)吧!

也許就是因?yàn)檫@些,他十分有氣場(chǎng),在班上十分有號(hào)召力、凝聚力,我們對(duì)他也是十分服從,這是發(fā)自內(nèi)心的佩服,令我記憶猶新的,還有他那次演講。

那是一次政治課,我們需要一個(gè)代表來(lái)講述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的利與弊,大家都只能尷尬地?fù)项^,這時(shí),只見他堅(jiān)定地舉起了手,走上了臺(tái),描述得繪聲繪色,當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力,手在空中揮舞著,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好與壞都一一做了評(píng)論,在他說(shuō)完后,還有許多人仍沉浸在他那慷慨激昂的描述當(dāng)中……

正是這個(gè)牛人,讓我們班充滿了活力,也讓我們有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),使我們班蒸蒸日上,人人取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。

初中優(yōu)秀作文6

春天到來(lái)了,小區(qū)中的綠葉們脫下了深綠色的棉襖,穿上了翠綠色的夾克,迎接這惹人喜愛的春。

春之雨

春天雨是細(xì)的、是密的、是涼的。春雨滋潤(rùn)了口渴的花草樹木;喚醒了所有在冬眠的動(dòng)物;洗禮了新生的植物。

它無(wú)聲的洗著這個(gè)世界;他無(wú)聲地昭示春天;她靜靜的滋潤(rùn)著土地。它讓世界煥然一新;他讓春天隨之到來(lái);她讓土地從新濕潤(rùn)。它讓這個(gè)世界重新干凈,漂亮了起來(lái)。

春之綠

春天就的綠是翠的,是新的,是亮的。春綠的翠使眼中的霧霾消失不見;使鼻中吸到了新鮮的空氣;使心中的憂愁,煩惱拋之腦后;使耳中得到了一絲的寧?kù)o;使腦中得到了片刻的休息。

它讓干枯,無(wú)葉的樹枝有了新的生命;讓這個(gè)單調(diào),乏味的世界多了一絲色彩;讓這個(gè)冷漠,無(wú)情的時(shí)代多了一點(diǎn)溫暖。

春之天

春天的天沒(méi)有想象中的湛藍(lán),有的,只是一成不變的白天,使天空變得乏味,變得無(wú)聊。還好,天并不是孤獨(dú)的:鳥兒紛紛向北飛去,回到家鄉(xiāng);五顏六色的風(fēng)箏在空中自由的飛翔。

春之人

春天終于來(lái)了,人們紛紛走出了房屋,呼吸到這久違的新鮮空氣,走到了這個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)有來(lái)到的天地,臉上也綻放出消失的笑容。他們看到這煥然一新的春天;看到這久違的春天;看到這百花爭(zhēng)艷的春天。他們,笑了。

冬天走了,春,他回來(lái)啦!

初中優(yōu)秀作文7

我想要看到陽(yáng)光,雖然我能夠感受到溫暖,但是我依然很渴望看到陽(yáng)光,哪怕它再次刺瞎我的雙眼。

你們一定覺得我很貪心吧!有時(shí)候我會(huì)想,如果我能夠看到陽(yáng)光并能夠感受到溫暖,那該多好??!

可是,這一切也只是想想而已,如果真實(shí)現(xiàn)的話,我一定會(huì)惶恐的!

我在一個(gè)充滿黑暗的世界艱難的生活著,我不知道前方的道路究竟是什么樣,也許一帆風(fēng)順,也許下一秒就會(huì)跌倒在地!

但我不怕痛,因?yàn)槲抑揽奁桥橙跽叩谋憩F(xiàn),雖然我有缺陷,但我更想象一個(gè)正常人一樣快樂(lè)的生活著。

有時(shí)我會(huì)很傷心,因?yàn)槲艺也坏交厝サ穆妨?,雖然我沒(méi)有哭出來(lái),但是在眼眶轉(zhuǎn)動(dòng)的淚水卻侮辱了我。

我害怕別人碰我,那就像是惡魔的雙手一樣,令我充滿恐懼。

我害怕家人,因?yàn)槲铱偰苈牭礁改傅臓?zhēng)吵都是因?yàn)槲?,有時(shí)候聽著母親的小聲抽噎聲,我流下了死心的淚水,也許我來(lái)到這個(gè)世界就是一種錯(cuò)吧!

有時(shí)候我會(huì)很快樂(lè),我的世界充滿了想象。夜晚,當(dāng)月亮爬到云朵的后面時(shí),我的世界竟然有太陽(yáng)升起,我的世界充滿了光彩。

我狂奔在被鮮花圍繞的田園當(dāng)中,也許那個(gè)時(shí)候我才會(huì)忘記淚水吧!

可是太陽(yáng)突然消失了,夢(mèng)總是很短暫,我的世界在一瞬間又回歸了黑暗。

我流著淚水在黑暗中狂奔,希望能夠找到太陽(yáng),可是四周一片黑暗,寂靜,死一般的寂靜。

我很想看到太陽(yáng),哪怕它再次刺瞎我的雙眼。

初中優(yōu)秀作文8

一切還是像往常一樣有條不紊地進(jìn)行,但平平淡淡之中似乎增添了幾分別致的味道。校園里多了許多張陌生的臉孔,帶著幾絲贊許的神情,邁著穩(wěn)健的步伐走在林蔭小道、操場(chǎng),甚或是教室里。如此,家長(zhǎng)們的足跡遍布了整個(gè)常外,空氣中洋溢著融洽的氣氛。

優(yōu)美動(dòng)聽的《土耳其進(jìn)行曲》將我們的視線拉回課堂。還是一樣豐富多彩的課堂,沒(méi)有任何緊張與尷尬的`氣氛,老師依然落落大方,學(xué)生還是積極踴躍,當(dāng)然還有教室后排家長(zhǎng)們時(shí)而低頭“奮筆疾書”,時(shí)而和孩子們一樣仰頭追隨老師的目光。僅一節(jié)課,常外老師們便將“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)詮釋得淋漓盡致,同學(xué)們也秉承“Tobebest,tobehelpful”的校訓(xùn),活躍積極,負(fù)責(zé)地參與每一堂課。

時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)不知不覺已行至末尾。坐在寬敞的教室里,班主任老師和我們一起分享這半學(xué)期以來(lái)的苦與樂(lè)。班會(huì)課在陣陣歡聲笑語(yǔ)中順利地進(jìn)行著,ppt上一張張幻燈片,承載著我們共同的歡樂(lè)與夢(mèng)想。正如那一句——流年光景里的印記,夢(mèng)想在路上。

初中優(yōu)秀作文9

動(dòng)物王國(guó)里住著許多惹人喜愛的動(dòng)物,有強(qiáng)壯的大象,有兇猛的老虎,還有可愛的小白兔,其中我最喜歡小白兔。

瞧,它那圓圓的腦袋上豎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一甩一甩的,好像在跟我們打招呼。兩只鮮紅鮮紅的眼睛一眨一眨的,好像兩顆紅寶石。眼睛下面的一張三瓣嘴一努一努的,好像在跟我們說(shuō)悄悄話。小白兔渾身上下長(zhǎng)著雪白的絨毛,摸上去毛茸茸,軟綿綿,非常舒服。身子后面拖著一條短粗的小尾巴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像貼著一個(gè)雪白的小雪球。它前腿短,后腿長(zhǎng),走起路來(lái)一蹦一跳的,真可愛。

我(五)

我叫吳思彤,今年7歲了。我的英文名字是:Alice。我有一雙雙烏黑的大眼睛,一頭茂密的長(zhǎng)發(fā)。我屬羊,平時(shí)總喜歡扎羊角辮。我的四肢又細(xì)又長(zhǎng),現(xiàn)在我有130cm了。一放暑假,我每天都到室外玩耍,太陽(yáng)把我曬得黑黑的,衣服外面露出黝黑的四肢,大家都說(shuō)我是:四個(gè)黑棍棍。

我喜歡學(xué)英語(yǔ)。在英語(yǔ)班我還有另外一個(gè)名字,“單詞王”。這是在班上連續(xù)50次以上聽寫單詞100分后同學(xué)們就這么叫我了。

我膽子很小,在路上就算看見一只小得只有巴掌大的狗,我也會(huì)繞道走。我膽子又很大,在游泳訓(xùn)練班時(shí),教練說(shuō)我:“膽子大著呢,在水里歡騰著呢!”

這就是我,你們喜歡我嗎?

初中優(yōu)秀作文10

每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我總是蹲坐在臺(tái)上,仰著頭,好奇地望著夜空,看那金黃的月亮,看那“會(huì)眨眼的”星星。月亮上有人嗎?星星為什么會(huì)“眨眼”?它們會(huì)掉下來(lái)嗎?我面對(duì)夜空提出了一連串的問(wèn)題。爸爸對(duì)我說(shuō):“要多多懂些天文知識(shí),必須多看書,多觀察?!?/p>

從此,我經(jīng)常津津有味地讀天文知識(shí)的書,而且每到有星星的夜晚,我就跑到樓下觀星。有時(shí),看得入了迷,仿佛自己飛入了神奇、美麗的夜空。

這天我和平常一樣,坐在樓下的石板上,仰頭觀星。我想:“大名鼎鼎”的北極星,在哪兒呢?我向正北遙望,只見前一排樓頂那里射出較亮的光,北極星一定是被樓擋住了。我繞到這排樓的前面,站在大門口看,啊,在正北方向高高懸掛著一顆比別的星星要亮的星,忽閃忽閃,它那樣子真像“星中之王”。它大概就是北極星吧?我轉(zhuǎn)過(guò)身往回走,忽然發(fā)現(xiàn)夜空中“飄著”一條顏色淺淡,薄薄的寬寬的“紗”,這是什么呢?我猛然想起在《天文》這本書里寫的一段話:在晴朗的夜空,可以看到紗一般的銀河。啊,銀河,我望著它出神,多美呀,又顯得那么奇妙??粗粗?,我仿佛乘船飛上了銀河系,用手撫摸到了那無(wú)數(shù)顆星星,看到了上面的智能生物,一切都那么神奇……

經(jīng)過(guò)多天的看書、觀察,我對(duì)“天文”的了解加深了。當(dāng)我再仰望星空時(shí),那無(wú)邊無(wú)際夜空仿佛傳來(lái)這樣幾句話:“小朋友,宇宙的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的,只有不畏艱難,刻苦鉆研探索的人才會(huì)得知其中的奧秘?!边@句話來(lái)回在我的耳邊回蕩。

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