實用的工作方案匯總6篇

為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的工作方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作方案 篇1

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步提高學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性，探索新形勢下我校未成年人教育的新路子、新方法，構(gòu)建全員參與、全員育人的育人體系，全面提高我校教育工作的水平，努力實現(xiàn)學(xué)校提出教育教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)《惠濟區(qū)關(guān)于進一步深化未成年人教育導(dǎo)師制工作的通知》和學(xué)校實際，制定本實施方案。

一、導(dǎo)師制的含義。

導(dǎo)師制是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念的指導(dǎo)下，將學(xué)校班級德育的諸多目標(biāo)、諸多任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的科任教師身上，導(dǎo)師將依據(jù)“用心溝通、以德樹德；竭誠交流、以情動情；刻意磨練、以志勵志；修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，做到既教書又育人，既管教又管導(dǎo)，從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理新模式。

二、實施導(dǎo)師制的重要意義。

1、它是加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的需要。

學(xué)校是對青少年學(xué)生進行思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個教師的職責(zé)，人人都是德育工作者是新時期、新形勢賦予人民教師的育人新理念。學(xué)校必須改變僅僅依靠班主任、政治教師為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認識和現(xiàn)狀，讓所有的教職員工都自覺承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，以導(dǎo)師制為載體，建立一支全員參與的德育工作隊伍，使德育與智育有機結(jié)合，真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的思想。

2、它是學(xué)校德育創(chuàng)新的重要抓手。

導(dǎo)師制是新形勢、新任務(wù)下的一種德育制度創(chuàng)新，強調(diào)以德育回歸生活、關(guān)注學(xué)生生命成長為理念，通過構(gòu)建學(xué)校教學(xué)與德育一體化的管理機制，使學(xué)校德育工作更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展、和諧發(fā)展，真正提高德育的實效性。

3、它是新一輪課程改革的迫切需要。

我國新課程提出的三大目標(biāo)之一“情感、態(tài)度和價值觀”學(xué)習(xí)目標(biāo)，單靠課堂教學(xué)和班主任工作是不可能完成的。因此，探索新模式下的學(xué)生學(xué)業(yè)、生活、品行指導(dǎo)方式和策略，從而有效地推動新課程方案的實施，是當(dāng)前急需解決的關(guān)鍵問題。導(dǎo)師制的管理模式不失為一種可資借鑒的模式。

三、實施導(dǎo)師制的指導(dǎo)思想和基本原則。

1、指導(dǎo)思想。

實施導(dǎo)師制堅持以黨和國家的有關(guān)方針政策為指導(dǎo)，針對青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式。提倡學(xué)生導(dǎo)師群體負責(zé)制，從教師灌輸說教轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒降葘υ挘_展以溝通、理解、幫助為特征的個別教育，進一步有效推進青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。

2、基本原則。

（1）發(fā)展性原則。導(dǎo)師的工作必須以促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上，師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生實際的發(fā)展目標(biāo)。

（2）個性化原則。導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn)、研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣、愛好等個性特點，開展個別化的教育，促進學(xué)生的個性發(fā)展。

（3）人本化原則。導(dǎo)師要堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格平等和個性差異，真誠關(guān)愛受導(dǎo)學(xué)生，努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友。

（4）漸進性原則。導(dǎo)師要根據(jù)受導(dǎo)學(xué)生的身心發(fā)展特點、道德水平和認知基礎(chǔ)，循序漸進地進行教育，逐步提高受導(dǎo)學(xué)生的道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。

（5）保密性原則。導(dǎo)師在施導(dǎo)過程中，要尊重施導(dǎo)學(xué)生的個人隱私，不隨意泄露、評價受導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。

四、實施導(dǎo)師制的組織機構(gòu)。

為保證導(dǎo)師制實施工作的正常運行，加強對實施“導(dǎo)師制”的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教職員工會議，闡明實施導(dǎo)師制的意義和方法，成立導(dǎo)師制實施工作小組，明確導(dǎo)師制工作小組成員職責(zé)。

1、組長：xx。

2、成員：xx、xx、xx。

3、成員分工：

（1）組長對未成年人教育導(dǎo)師制工作負全責(zé)，統(tǒng)籌安排。

（2）王磊老師負責(zé)信息技術(shù)方面的未成年人教育活動。

（3）劉麗娜老師負責(zé)音樂舞蹈方面的未成年人教育活動。

（4）李華老師負責(zé)書法繪畫方面的未成年人教育活動。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx兼任辦公室主任，辦公室聯(lián)系電話：xxxxxxx。

五、導(dǎo)師的主要職責(zé)。

按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的要求，導(dǎo)師的主要職責(zé)是：

（1）關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。

（2）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對受導(dǎo)學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

工作方案 篇2

一年來，我校以“課程建設(shè)”為中心，全面落實課程方案；以“校本教研”為陣地，全力提升師資水平；以“過程管理”為重點，創(chuàng)新常規(guī)工作促發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進，取得了可喜的成績。

一、以“課程建設(shè)”為中心，全面落實課程方案

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程方案，開足開全三級課程，近年來，我們重點加強了地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程的開設(shè)力度，每學(xué)期初教導(dǎo)處及時出臺《落實課程實施方案》，做到有計劃、有教材、有備課、有作業(yè)、有評價，規(guī)范有序?qū)嵤?，有力促進了學(xué)生的全面發(fā)展。特別是校本課程的開發(fā)，我校提早認識，成立了課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，學(xué)校教研室牽頭，以科研為平臺，主抓校本課程建設(shè)開發(fā)評估工作，以進一步推進學(xué)校課程建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

二、以“校本教研”為陣地，全力提升師資水平

1、序列化的課堂主題教研活動，提升教師施教水平

一是 “教學(xué)能手示范課”活動；二是 “青年教師匯報課”活動；三是間周一次的師徒研究課活動。特別是師徒研究課，先由青年教師在上一周定課題、寫教案，由指導(dǎo)老師上報教導(dǎo)處核實，教導(dǎo)處把下周師徒研究課時間、班級、學(xué)科、課題等信息發(fā)布到教導(dǎo)處，讓全校教師及時了解信息，下周全校教師、領(lǐng)導(dǎo)擇機聽課。這樣，為青年教師盡快成長提供了學(xué)習(xí)幫教平臺。

2、系列化的校本研修活動，促進教師專業(yè)發(fā)展

全體教師“五個一”活動。每學(xué)期要求每位老師讀教育雜志，做到每學(xué)期10000字的讀書筆記；每月上交一篇真實有效的反思；每月至少剖析一個教學(xué)案例或片斷；每學(xué)期交一篇真實的教育故事；每學(xué)期交一篇有科學(xué)含量的教學(xué)論文等。

對年齡不足50歲的中青年教師實施“基本功訓(xùn)練”，先從 “鋼筆字”“粉筆字”訓(xùn)練入手，要求每周一、三、五訓(xùn)練“粉筆字”，二、四訓(xùn)練“鋼筆字”，粉筆字寫完后統(tǒng)一展出在辦公室，屆時教導(dǎo)處抽查，每星期上交一張鋼筆字，學(xué)校督查記錄，成績納入教師學(xué)期綜合考核成績中。

3、科研活動提升教師科研水平

在國家級課題《小學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》順利開題，階段性成果得到上級領(lǐng)導(dǎo)專家的好評。今年，省級課題《小學(xué)特色建設(shè)與研究》與《小學(xué)生發(fā)展性評價研究》又順利審批，我們堅信依托教科研一定能全力打造品牌學(xué)校，提升辦學(xué)品位。

三、拓寬課外實踐活動，豐富發(fā)展學(xué)生個性特長

我們從英語口語、信息技術(shù)操作、閱讀水平、漢字書寫等素質(zhì)項目入手，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，樹立科學(xué)質(zhì)量觀。實踐活動內(nèi)容豐富，形式多樣，由過去單純的繪畫、手抄報、文藝匯演到現(xiàn)在的古詩文誦讀、讀書小報展示逐漸走出一條由單一到多項、由雛形到規(guī)范、由零散到規(guī)模的發(fā)展之路。

工作方案 篇3

進入5月份后天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，進入溺水事故危險期、易發(fā)期、高發(fā)期，為預(yù)防學(xué)生擅自到河流水庫塘壩游泳、玩耍發(fā)生溺水事故，敲響安全警鐘，確保學(xué)生生命安全，特制定20xx年學(xué)生防溺水工作方案如下：

一、高度重視，充分認識做好學(xué)校防溺水工作的重要性。

將防溺水工作擺在當(dāng)前學(xué)校工作重中之重的位置，成立以校長為組長的學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自布置、親自檢查、親自落實相關(guān)工作，采取有力有效措施，層層落實學(xué)校安全管理責(zé)任，形成齊抓共管的防溺水工作機制，堅決預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。

二、強化措施，落實責(zé)任，確保防溺水工作落實到位。

（一）強化防溺水安全教育，把“六不”落實到每一名學(xué)生。六一節(jié)前，結(jié)合近期全國發(fā)生的溺水事故，組織一次防溺水主題安全教育國旗下演講、辦一期墻報或黑板報、開一次班隊會、搞一次主題宣傳，讓每一個學(xué)生必須熟記并做到教育部提出的防溺水“六不”、四個牢記和正確施救。

防溺水“六不”：

不私自下水游泳，

不擅自與他人結(jié)伴游泳，

不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，

不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，

不到不熟悉的水域游泳，

不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

四個牢記：

天氣再熱，不到河塘去降溫；

水景再美，不到水中去感受；

水性再好，沒有保障別下水；

別人再勸，不用生命去逞能。

特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助：

同伴落水我不怕，立即報警和求救；

岸上船上莫驚慌，鎮(zhèn)定自若找工具；

搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。

在學(xué)生中展開“防溺水——我應(yīng)該怎么做？”大討論，結(jié)合“1530”教育模式，做到每日一提醒，每周一承諾，每月一警示，讓每一位學(xué)生實實在在地掌握防溺水安全知識，真正形成防溺水的安全意識和能力。

（二）強化監(jiān)管責(zé)任，把防溺水要求落實到每一位家長。

給家長發(fā)放一封信、班主任發(fā)一則短信、召開一次家長會、做一次家訪等形式，向所有學(xué)生家長通報最近發(fā)生的中小學(xué)生溺水事故，要與每一位家長簽訂學(xué)生溺水教育監(jiān)管責(zé)任書，告知家長務(wù)必承擔(dān)起學(xué)生離開學(xué)校后的監(jiān)管職責(zé)，特別要提醒家長在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強對學(xué)生的看護和教育。

（三）強化聯(lián)防聯(lián)控，把防溺水聯(lián)控落到實處

聯(lián)系風(fēng)河水務(wù)管理處、公園管理處建立防溺水聯(lián)防、聯(lián)控機制。加強風(fēng)河、公園水域安全管理，對以上水域進行排查，建立水域安全管理臺帳，實行網(wǎng)格化管理，在學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)的所有水域和危險路段設(shè)置安全警示標(biāo)牌，設(shè)立安全隔離帶、防護欄，阻止學(xué)生進入；協(xié)調(diào)風(fēng)河水務(wù)管理處、公園管理處加強巡邏，及時阻止學(xué)生到以上水域及附近游玩、下水。

三、加強應(yīng)急事故處置，確保信息暢通。

一旦發(fā)生學(xué)生溺水事件，學(xué)校在第一時間趕赴現(xiàn)場組織救援，并第一時間上報事故信息，確保事故處理高效有序。

工作方案 篇4

縣政協(xié)：

為認真落實縣政協(xié)視察組對我鄉(xiāng)柳南行政村、隨莊行政村呂莊村低保工作視察情況的反饋意見及建議精神，我鄉(xiāng)及時召開班子會，認真研究分析我鄉(xiāng)低保工作存在的問題和不足，制定切實可行的.整改方案，對全鄉(xiāng)低保工作存在的問題和不足進行認真整改，現(xiàn)將有關(guān)整改方案匯報如下：

1、 進一步加大宣傳力度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)低保工作整改方案。鄉(xiāng)黨委政府先后兩次召開召開鄉(xiāng)村干部動員大會，對全鄉(xiāng)低保工作實行再動員再部署、各村也利用多種形式加大低保政策宣傳力度，真正達到家喻戶曉、人人皆知。

2、 細化分工、強化責(zé)任。鄉(xiāng)黨委政府召開班子會專題研究布署全鄉(xiāng)低保政策執(zhí)行情況專項檢查工作，成立領(lǐng)導(dǎo)組、設(shè)立辦公室、印制專項檢查表，每個行政村安排檢查人員2人，分別為第一責(zé)任人和直接責(zé)任人。利用一個星期的時間對全鄉(xiāng)低保戶進行逐個見面，并對每位低保對象的基本情況（是否脫貧、死亡、是否干部近-親屬等）進行詳細記錄。并由檢查鄉(xiāng)干部和村支書簽字予以確認。

3、 加大整改力度、完善動態(tài)管理。通過對專項檢查表的統(tǒng)一匯總、全鄉(xiāng)共發(fā)現(xiàn)并整改不合格低保對象116人。解決合戶保、拆戶?，F(xiàn)象35起，將全鄉(xiāng)低保對象實行微機化管理，切實建立低保對象動態(tài)管理長效機制。

4、 完善檔案資料、提高公示質(zhì)量。鄉(xiāng)黨委政府要求各村將低保對象資料完善和公示工作作為一項重要工作來抓，每個村定制一個1.5米高、3米寬的小黑板，將全村低保對象的基本情況進行詳細共公示、不得隱瞞并將公示工作制度化、長期化。

5、 加大對違規(guī)違紀(jì)人員的處理力度。鄉(xiāng)紀(jì)委專門設(shè)立專人受理群眾有關(guān)低保問題的信訪案件工作，自低保檢查工作開展以來，鄉(xiāng)紀(jì)委共處理有關(guān)低保違規(guī)違紀(jì)問題的村干部6人。

齊老鄉(xiāng)人民政府

二0一X年十二月十六日

工作方案 篇5

為了有序推進鄉(xiāng)便民服務(wù)中心建設(shè),根據(jù)省、市、縣有關(guān)工作要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特提出如下工作方案：

一、場所地點安排及規(guī)模

本著“一窗受理、內(nèi)部運作、上下聯(lián)動、全程服務(wù)”的原則，充分利用現(xiàn)有的辦公設(shè)施，整合各方資源，力求規(guī)范統(tǒng)一。鄉(xiāng)便民服務(wù)中心建設(shè)場所選擇在鄉(xiāng)政府機關(guān)院內(nèi)，主窗口與現(xiàn)有的鄉(xiāng)行政服務(wù)中心對接，實行“一套人馬、兩塊牌子”，共同建設(shè)。同時，考慮到鄉(xiāng)行政服務(wù)中心場所面積偏?。s40平方米），無法容納所有涉農(nóng)基層站所集中辦公，把鄉(xiāng)政府靠大門樓房的第一層的8個房間改為辦公室，供進駐便民服務(wù)中心的基層站所辦公使用，形成“一主八副”服務(wù)窗口。

二、硬件與軟件初步設(shè)計

鄉(xiāng)便民服務(wù)中心主窗口辦公桌椅基本完備，需配套完善相關(guān)制度，增設(shè)崗位牌及相關(guān)服務(wù)項目及工作流程；副窗口需增加部分辦公桌椅。同時，為有工作需要的站所配備辦公電腦。

三、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人

鄉(xiāng)便民服務(wù)中心主窗口建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：謝金長，思想?yún)R報專題責(zé)任人：吳環(huán)志、陳九長、劉永松。副窗口建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李龍，責(zé)任人：朱迎春、林厚輝、嚴(yán)連昌。

四、工作安排

1、確定進駐辦公站所。鄉(xiāng)內(nèi)主要涉農(nóng)站所全部進駐便民服務(wù)中心集中辦公，含：財政所、土管所、規(guī)劃所、農(nóng)醫(yī)所、計生辦、林業(yè)站、農(nóng)技站、民政所、勞動保障所、黨建辦、國稅分局、工商分局、供電所、信用社、派出所、黨政辦、綜治辦等17個站所。

2、明確崗位人員及集中辦公時間。每個進駐站所指派一名業(yè)務(wù)精通、責(zé)任心強的工作人員統(tǒng)一掛牌上崗；實行逢圩日集中辦公制，日常工作時間由劉林坡、林厚輝等同志值班。

3、建立健全工作制度，實行首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、限時辦結(jié)制等制度，落實登記、承辦、轉(zhuǎn)辦、督辦等辦理制度，建立健全相關(guān)工作臺帳。

工作方案 篇6

清明節(jié)是緬懷逝者、悼念故人的傳統(tǒng)節(jié)日。期間，由于上墳祭祀、踏青春游的人員劇增，是一年中最易發(fā)生森林火災(zāi)的時期，這時期的森林消防工作也是全年森林消防工作的重頭戲。為此，鎮(zhèn)政府決定將4月1日-4月8日確定為森林消防戒嚴(yán)期?，F(xiàn)根據(jù)戒嚴(yán)期的要求，特制訂清明節(jié)期間森林消防工作方案。

一、力量組織

1、鎮(zhèn)、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)。

2、指導(dǎo)組、督查組、巡邏組要對各卡點和森林消防重要環(huán)節(jié)進行全過程督查，對管轄范圍內(nèi)的山體進行巡邏。

3、鎮(zhèn)、辦事處干部(除指導(dǎo)組、督查組、巡邏組和個別留守崗位外)，都到卡點上參加現(xiàn)場管理。

4、駐村干部、村干部要做好本村的森林消防工作，主要包括：召開有關(guān)會議，傳達上級有關(guān)指示精神，部署本村相關(guān)工作；發(fā)放有關(guān)宣傳資料；簽訂有關(guān)責(zé)任書；落實本村癡呆人員監(jiān)護人。

5、鎮(zhèn)撲火隊、各辦事處、各村臨時應(yīng)急撲火隊做好一切物資準(zhǔn)備，隨時待命。

6、值班人員負責(zé)上情下達、下情上報和電話記錄工作。

二、宣傳準(zhǔn)備

1、組織發(fā)動。挨家挨戶發(fā)放《告全鎮(zhèn)人民書》、張貼XX市人民政府《關(guān)于做好清明節(jié)期間森林消防工作的通告》，召開有關(guān)森林消防工作會議，部署具體工作。

2、資料準(zhǔn)備。由鎮(zhèn)統(tǒng)一準(zhǔn)備有關(guān)宣傳資料及相關(guān)物資，包括學(xué)生回簽卡、告全鎮(zhèn)人民書、橫幅標(biāo)語、服裝、打火工具等。

3、面上宣傳。由駐村干部、村干部發(fā)放各種宣傳資料，并通過懸掛橫幅標(biāo)語、張貼通告、書寫刷新巖體標(biāo)語、播放高音喇叭、出動宣傳車等營造宣傳氛圍。

三、現(xiàn)場管理

護林員、村干部、鎮(zhèn)（辦事處）干部在各卡點實行現(xiàn)場宣傳和管理。對上山人員進行登記，并向他們講明上山的注意事項，沒收或暫扣上山的香燭、鞭炮、打火機等火種火源。

四、撲火力量安排

一旦發(fā)生火情、火災(zāi)，守卡人員、村撲火分隊和當(dāng)?shù)夭糠执迕褡鳛榈谝惶蓐犑紫韧度霌浠?，專業(yè)隊、巡邏隊、村干部、作為第二梯隊隨時應(yīng)急。明火有失控危險的，緊急召集鎮(zhèn)、辦事處撲火分隊作為第三梯隊參加撲火，同時動員當(dāng)?shù)厮袎涯甏迕駞⒓訐浠?。明?小時未得到控制的，緊急動用鎮(zhèn)預(yù)備役部隊，并向市森林防火專業(yè)隊請求支援，鎮(zhèn)預(yù)備役部隊和市專業(yè)隊作為第四梯隊參加撲火。禁止動員未成年人、老年人和殘疾病人參加撲火。同時，注意撲火安全，防止人員傷亡。