《擠在一起》說課稿

作為一名教職工，時(shí)常需要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢？下面是小編精心整理的《擠在一起》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《擠在一起》說課稿1

一、說活動(dòng)來源

本故事通過編制生動(dòng)的情節(jié)來反映生活。本故事的語言通俗易懂,有生命力,符合小班幼兒的心理狀態(tài)和認(rèn)知發(fā)展水平。故事《擠在一起》畫面溫馨、情節(jié)簡(jiǎn)單,形象鮮明突出,語言生動(dòng)簡(jiǎn)短,充滿了濃郁的兒童情趣。它講述了發(fā)生在小動(dòng)物寶寶小床上的故事,許多小動(dòng)物寶寶一起擠在小床上,感到快樂又溫暖。在活動(dòng)中,幼兒可以模仿各種小動(dòng)物獨(dú)特的聲音與形態(tài),能更好的發(fā)揮想象力,理解故事的內(nèi)容,使幼兒懂得好朋友在一起的快樂。對(duì)于初次離開家庭,剛進(jìn)入幼兒園集體生活的小班幼兒來講,分享這樣溫馨的小故事,可以感受到集體生活的開心、舒服和溫暖,所以我組織了本次語言活動(dòng)。

二、說活動(dòng)目標(biāo)

本次語言活動(dòng)的目標(biāo)主要有以下三個(gè):

(一)感受作品中溫馨快樂的情景,理解有了朋友就不會(huì)孤單害怕。

(二)模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作,能大膽的說簡(jiǎn)單的對(duì)話。

(三)體驗(yàn)集體游戲的快樂。

三、說活動(dòng)重難點(diǎn)

本次語言活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓幼兒感受溫馨快樂的情景,理解有朋友就不孤單害怕了。豐富幼兒詞匯:真暖和呀,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

四、說活動(dòng)準(zhǔn)備

為了更好的完成本次活動(dòng)目標(biāo),我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件PPT、掛圖、音帶《小夜曲》、故事讀本每人一本五、說活動(dòng)流程本次語言活動(dòng)流程主要分為三部分:

(一)預(yù)備部分:走線播放《小夜曲》引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景(二)感知部分:教師和幼兒談話引出話題。

(三)理解活部分教師播放PPT,一邊講故事一邊提問,讓幼兒總體感受故事情節(jié)。

出示大掛圖,請(qǐng)幼兒講述。

教師為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情景,啟發(fā)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物們擠在一起的快樂。

(三)結(jié)束部分:在播放《小夜曲》中送書寶寶回家。

《擠在一起》說課稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天我為大家?guī)淼氖且粋€(gè)小班的語言活動(dòng)《擠在一起》。

一、說活動(dòng)來源本故事通過編制生動(dòng)的情節(jié)來反映生活。

本故事的語言通俗易懂，有生命力，符合小班幼兒的心理狀態(tài)和認(rèn)知發(fā)展水平。故事《擠在一起》畫面溫馨、情節(jié)簡(jiǎn)單，形象鮮明突出，語言生動(dòng)簡(jiǎn)短，充滿了濃郁的兒童情趣。它講述了發(fā)生在小動(dòng)物寶寶小床上的故事，許多小動(dòng)物寶寶一起擠在小床上，感到快樂又溫暖。在活動(dòng)中，幼兒可以模仿各種小動(dòng)物獨(dú)特的聲音與形態(tài)，能更好的發(fā)揮想象力，理解故事的內(nèi)容，使幼兒懂得好朋友在一起的快樂。對(duì)于初次離開家庭，剛進(jìn)入幼兒園集體生活的.小班幼兒來講，分享這樣溫馨的小故事，可以感受到集體生活的開心、舒服和溫暖，所以我組織了本次語言活動(dòng)。

二、說活動(dòng)目標(biāo)本次語言活動(dòng)的目標(biāo)主要有以下三個(gè)：

（一）感受作品中溫馨快樂的情景，理解有了朋友就不會(huì)孤單害怕。

（二）模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，能大膽的說簡(jiǎn)單的對(duì)話。

（三）體驗(yàn)集體游戲的快樂。

三、說活動(dòng)重難點(diǎn)本次語言活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓幼兒感受溫馨快樂的情景，理解有朋友就不孤單害怕了。

豐富幼兒詞匯：真暖和呀，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

四、說活動(dòng)準(zhǔn)備為了更好的完成本次活動(dòng)目標(biāo)，我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件PPT、掛圖、音帶《小夜曲》、故事讀本每人一本五、說活動(dòng)流程本次語言活動(dòng)流程主要分為三部分：

（一）預(yù)備部分：走線播放《小夜曲》引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景（二）感知部分：教師和幼兒談話引出話題。

（三）理解活部分教師播放PPT，一邊講故事一邊提問，讓幼兒總體感受故事情節(jié)。

出示大掛圖，請(qǐng)幼兒講述。

教師為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情景，啟發(fā)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物們擠在一起的快樂。

（三）結(jié)束部分：在播放《小夜曲》中送書寶寶回家。