關(guān)于猜謎語的作文合集6篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的猜謎語的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

猜謎語的作文 篇1

“水上一個(gè)鈴，搖搖沒有聲，近處看一看，滿臉大眼睛?！边@是上畫畫課的時(shí)候老師讓我們猜的一個(gè)謎語，也許有的同學(xué)已經(jīng)猜到了是什么。對(duì)，就是蓮蓬！

蓮蓬我以前是沒有見過的，在畫畫班的時(shí)候才第一次看見，老師的蓮蓬是風(fēng)干了的，黃黃的，很干扁，里面的蓮子已經(jīng)變得黑黑硬硬的。

昨天，老媽買菜的時(shí)候給我?guī)Щ亓艘恍〈徸雍蛶讉€(gè)蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點(diǎn)黃，像一個(gè)小漏斗一樣，上面一圈一圈的結(jié)著好多蓮子。那些蓮子可不是長在上面的，是嵌在蓮蓬里的，就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的蓮子放進(jìn)嘴里，甜絲絲，脆嘣嘣的;我又剝了一顆發(fā)黃的嘗了嘗，滿嘴清香，還有一絲苦味。我想發(fā)黑的一定會(huì)更香，可是放進(jìn)嘴里才嚼了一下，就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我，老的蓮子中間的蓮心是苦的，吃得時(shí)候是要?jiǎng)冮_摳下來的。

可是蓮蓬是長在哪里的呢，怎樣生長的？雖說老媽給我講過了，可是我還是想自己去看看，親手摘下幾個(gè)蓮蓬，剝開幾個(gè)蓮子嘗嘗，那樣才叫美呢！

猜謎語的作文 篇2

今天數(shù)學(xué)老師沒有表揚(yáng)任何一個(gè)人。

我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫著：試一試。

題目內(nèi)容是：

班長要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆，全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看，有一個(gè)促銷廣告，上面寫著：每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看，每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢。請(qǐng)問班長為班級(jí)買鉛筆一共花了多少錢？

外教昨天晚上教我是這樣做的：

44÷10=4……4

（44-4）×4÷10=16（元）

答：班長為班級(jí)同學(xué)們買鉛筆時(shí)共花了16元錢。

第一步要求計(jì)算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆？

所以計(jì)算方式是：44÷10=4……4

第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量，然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢？

所以要這樣計(jì)算：（44-4）×4=160（角）

然后還要把角換算成元：160÷10=16（元）

老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉（×），他要求的是這樣做才對(duì)。

4×10×4=160（角）=16（元）

外教問我：為什么要4×10×4？道理是什么？

究竟哪種方法計(jì)算的過程對(duì)呢？外教說：“老師叫你列的式子，如何解釋？你給我講出個(gè)道道來?！蔽覇∪粺o語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理，只是說“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’，這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的`”。

猜謎語的作文 篇3

童年是一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里盛開著五彩繽紛的花朵?，F(xiàn)在讓我為你摘下那朵最鮮艷的花朵欣賞一下吧。

記得9歲時(shí)，有一次我和小伙伴一起玩猜謎游戲。我先打頭，想給他們來下馬威，就說：“籃球一下各進(jìn)四個(gè)，打一地名！”小伙伴們被難住了，姐姐卻不假思索地回答：“四平！”到底沒難住姐姐，我很掃興。

一個(gè)小伙伴把腦袋晃來晃去，我差點(diǎn)笑出聲來。她略加思索：“戰(zhàn)斗不緊張，打《水滸傳》人名！”“武松—”我故意把“松”字拖得老長，也左右晃動(dòng)腦袋，顯出得意的樣子。

“且慢！”姐姐幽默地伸出一只手，“你們這個(gè)太簡(jiǎn)單，該我說了。蚊子在嘴里，打《三國演義》一個(gè)人名！”嘿！這還真難住了我，一會(huì)兒抓抓后腦，一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒皺皺眉頭，眉宇間“寫”出了一個(gè)“川”字。

我和小伙伴們沒辦法，只好去“求”姐姐。姐姐無不自豪地解開謎底：“告訴你們吧，是—張飛，嘴一張就飛！”嗨！你說這讓我們?cè)趺床聠?？結(jié)果姐姐贏了，姐姐真是太厲害了！

還有一次我和小伙伴玩了一個(gè)游戲，姐姐當(dāng)裁判，他先給我們各發(fā)了一張紙條，讓我們寫出五種喜歡的東西。吃的、用的、理想等等，什么都行，于是我們都寫好了，然后交到了姐姐的手里，姐姐看了一樣?xùn)|西說：“這是一樣吃的東西，外面的皮是綠和黑相間的，里面是紅的?！闭f完了她又說讓我們沒有寫這個(gè)東西的人猜。我們都費(fèi)盡腦瓜兒地想，可總是想不出來。我又想吃的有蔬菜、水果……對(duì)了，西瓜不正是這樣嗎，我大聲地說道：“西瓜”。姐姐說：“對(duì)了”。于是我得意洋洋得笑了。最后我答對(duì)了五道題，小黑哥哥答對(duì)了三道題，茂宇姐姐答對(duì)了四道題，結(jié)果我贏了，我高興地喊著：“我贏了！我贏了！”

歲月如梭，時(shí)間過得好快，剎那間，金色的童年像一場(chǎng)美好的夢(mèng)，匆匆去了。它是那樣令人回味，令人難忘！

猜謎語的作文 篇4

“哈哈哈”笑聲不停的從我們家傳出來，原來是中秋節(jié)到了。我嚷著要進(jìn)行猜謎語比賽，爸爸媽媽同意了，決定爸爸當(dāng)裁判，我和媽媽進(jìn)行比賽。家中的氣份立刻緊張而富有樂趣了。

爸爸宣布：“比賽開始！”我先搶提問：“什么東西越洗越臟？”接著看答案小聲告訴了裁決爸爸，媽媽愣了一下，又想了一會(huì)兒，便說：“唉呀，肯定是鍋唄！”我和爸爸和笑得肚子都痛了。

把答案告訴媽媽：“是水，水越洗越臟哩。”媽媽不服氣，也給我出了一個(gè)：“什么東西打死了流的卻是你的血？”就把答案小聲和爸爸說。我想了老半天也想不出來，心想完了，要輸了，這下我突然想了蝙蝠，可蝙蝠有那么容易打死嗎？

我又想到了蚊子，唉，還是的說蝙蝠吧。我毫不猶豫的說：“是蝙蝠?！薄肮保职终f：“那家伙好難打到的哦，再說把它打死了，流的也不一定是你的血。它一般是吸動(dòng)物的血，答案是蚊子，小笨笨?！?/p>

接著爸爸大喊：“最后一場(chǎng)比賽決勝負(fù)！”媽媽接著問我：“什么竹子不長在土里？”我連忙說：“唉，這個(gè)簡(jiǎn)單，不就是爆竹嗎?！眿寢寙蕷獾恼f：“答對(duì)了，你贏了?！卑职终f：“小瑞答對(duì)了，小瑞贏了。”

“噢”我歡呼的蹦了起來，撒嬌說：“媽媽出那么難的題，真壞。”

家里又是一陣歡笑聲。這個(gè)中秋節(jié)過的真愉快。

猜謎語的作文 篇5

今天上午第四節(jié)語文課，老師讓我們做猜謎語的活動(dòng)。老師先讓我們把自己做好的謎語放到桌子上，開始選我們誰做的謎語比較好就讓誰拿著自己的謎語到講臺(tái)上去展示。我的謎語也被老師選上了，我拿著自己的謎語高興的走上講臺(tái)。

我選了一位同學(xué)來猜我的謎語：“屋子方方，有門沒窗。屋外熱烘，屋里冰霜?！标惣仰┎聦?duì)了，老師給他發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)?。其他的同學(xué)也都猜了不同的謎語，大家都猜的很好，老師夸我們大家都很棒！

猜謎語的作文 篇6

今天，我和媽媽一起猜謎語。

我對(duì)媽媽說：“魚肚，打一字?！眿寢屨f：“不知道?！蔽艺f：“是田?！眿寢寙枺骸盀槭裁词翘锬兀俊蔽一卮鸬溃骸耙?yàn)椤棒~”字的上面部分就是魚的頭，中間部分就是魚的肚子，下面部分就是魚的尾巴，所以魚肚就是田?！?/p>

媽媽說：“一個(gè)人照鏡子。打一字?！蔽艺f：“是入?！眿寢寙枺骸皩氊悾阍趺床碌哪敲纯欤俊蔽一卮穑骸耙?yàn)閿?shù)學(xué)課上猜過呀！”

我說：“本人養(yǎng)鳥。打一字?！眿寢屨f：“是們?！蔽艺f：“大錯(cuò)特錯(cuò)！”媽媽又說：“不知道?！蔽艺f：“是鵝?！眿寢寙枺骸斑@又是為什么呀？”我說：“本人養(yǎng)鳥就是一個(gè)人養(yǎng)鳥。本人的意思就是我。養(yǎng)鳥就是鳥的意思，我和鳥加起來就是鵝字呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“哦，原來這樣的?！?/p>

媽媽問我：“誰跑步最快?！蔽艺f：“是曹操?！眿寢寙栁遥骸盀槭裁窗?？”我回答道：“因?yàn)檎f曹操，曹操就到。

猜謎語不僅能幫我們大腦更聰明，還非常好玩，特別本人養(yǎng)鳥的謎面，特別好玩。

猜謎語真好玩！