【精華】四年級(jí)的作文300字十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

書(shū)是我形影不離的好朋友，從小到大書(shū)陪伴我成長(zhǎng)每一天。

小的時(shí)候，陪伴我最多的是故事書(shū)，每天媽媽都會(huì)講給我聽(tīng)，每天我都是聽(tīng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。雖然不認(rèn)識(shí)字，但是我對(duì)那些漂亮的圖畫和神奇的文字充滿了好奇。上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì)了自己讀故事書(shū)，看著字，跟調(diào)唱歌，我又馬馬虎虎地學(xué)會(huì)了拼音。上了小學(xué)一年級(jí)，我的書(shū)就更多了，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……我愛(ài)不釋手，如饑似渴地讀著。到了三年級(jí)，我又有了科學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)。我還會(huì)自己到新華書(shū)店挑書(shū)、買書(shū)、看書(shū)、找書(shū)，盡情地暢游在知識(shí)的海洋。

記得有一次，太陽(yáng)火辣辣地掛在空中，天氣熱極了，我買了根冰糕吃，一邊吃，一邊用書(shū)當(dāng)扇子扇風(fēng)，我涼快極了，書(shū)卻散架了，回到家把書(shū)重新訂時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一頁(yè)，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣訂了上去。第二天看到精彩內(nèi)容時(shí)后面卻不知道是什么了。我十分后悔。從那以后，我就更愛(ài)惜書(shū)了。

書(shū)是我們的好朋友，他教會(huì)了我們知識(shí)，告訴了我們做人的道理，我們應(yīng)該珍惜和感激。愛(ài)護(hù)書(shū)吧，做書(shū)的好朋友！

四年級(jí)的作文300字 篇2

癡愛(ài)夕陽(yáng)已經(jīng)很久了，卻又道不出個(gè)為什么，只是覺(jué)得夕陽(yáng)是一個(gè)很有個(gè)性的事物日出前絢爛的預(yù)示著新的一天的來(lái)臨；日落時(shí)絢爛的化做白云的羽翼，躲藏到云層后面；日落后絢爛的預(yù)示著夜幕的降臨。然而，正是她落幕時(shí)永恒的一瞬觸動(dòng)了我的心靈，那一刻，我仿佛穿透了夕陽(yáng)，望見(jiàn)了夕陽(yáng)的背后，可是我看見(jiàn)的卻只有黑暗，除了黑暗什么沒(méi)有我頓時(shí)怔住了，眼角的淚花毫不留情的泛了出來(lái)原來(lái)我望眼欲穿卻是黑暗。

無(wú)意苦吟秋，只恐花褪紅盡。

我還是一如既往的認(rèn)為夕陽(yáng)的背后是我心中最美麗的地方，哪個(gè)地方有我所追求的隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)夕陽(yáng)的背后有了更深一層的了解，總覺(jué)得夕陽(yáng)的背后不僅僅只有黑暗，還有其他的，只是我還未透徹罷了。

有于愛(ài)屋及烏的緣故，自己的網(wǎng)名也改成了夕陽(yáng)的背后，曾經(jīng)總覺(jué)得個(gè)人說(shuō)明沒(méi)什么好寫的，可是現(xiàn)在，我寫上了這樣一段文字：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，我所感到的不是夕陽(yáng)有多么的絢麗，只是因?yàn)橄﹃?yáng)的背后有我這一生所追求的東西。

我是一個(gè)喜歡玩文字的人，總喜歡用睿智剔透的語(yǔ)言寫人生悲喜，寫風(fēng)光旖旎，寫夕陽(yáng)的背后我討厭束縛，喜歡自由，追求恣睢之美，放縱之情。

夕陽(yáng)的背后是什么呢？

我也不知道！

四年級(jí)的作文300字 篇3

人的一生中，都會(huì)結(jié)交許多好朋友。她們是在你迷失的時(shí)候幫你找回自己；她們?cè)谀銈臅r(shí)給你送出安慰；她們是在你黑暗的人生中，一盞亮閃閃的路燈，她也許和你擦肩而過(guò)，但她是你漫長(zhǎng)的人生路中不可缺少的一部分。而我，也有這樣一個(gè)好朋友。

它是一只胖嘟嘟的熊娃娃。身上的毛是白的，除了腳的'那一小點(diǎn)，其他的看起來(lái)，都是白茫茫的，像一個(gè)白色的小球，正在生氣呢。把嘴巴翹起來(lái)，把肚子挺起來(lái)，，把眼睛閉起來(lái)。

它是我媽媽送給我的?！傲ひ弧眱和?jié)那天，我一直在床上睡，還時(shí)不時(shí)地翻身，像一只貪睡的小貓。起床后，我感覺(jué)腦袋空蕩蕩的一片，不知是誰(shuí)給我蒙上了一層記憶的紗。“咦，這是什么？這么大個(gè)”，于是我睜大好奇的眼睛，打開(kāi)了這個(gè)盒子。“嗯？是只熊娃娃，哦，原來(lái)今天是兒童節(jié)”，我頓時(shí)欣喜若狂，對(duì)她愛(ài)不釋手，跟她玩得不亦樂(lè)乎。

它是我人生中一條重要的通路。我原來(lái)是一個(gè)非常內(nèi)向的孩子，就是有了她，我才會(huì)變得開(kāi)朗活潑起來(lái)。我平時(shí)一生氣，就到它面前說(shuō)悄悄話，久而久之，我對(duì)同學(xué)就像對(duì)它那樣，無(wú)話不談。

它對(duì)我就像孩子對(duì)于母親，像花兒對(duì)與養(yǎng)料，像色彩對(duì)于畫那么重要。它，那個(gè)我的好朋友！

四年級(jí)的作文300字 篇4

大年初三的一大早，我們一家四口來(lái)到了位于太湖西山島上的林屋洞，據(jù)說(shuō)里面的梅花可漂亮了。

那天，天氣很冷。天上灰蒙蒙的云影就像白綢緞上繡了幾朵銀灰色的花。風(fēng)也呼呼地吹著，把我的臉都給吹疼了?？墒?，這一切不快，在我們走進(jìn)林屋洞梅園后，就全部都沒(méi)有了。梅園的空氣彌漫著濃濃的花香，滿眼望去都是燦爛的梅花，讓人以為來(lái)到了花仙子的王國(guó)。太陽(yáng)公公像是看見(jiàn)了我們的笑容，也從云層中探出頭來(lái)，灑下暖暖的陽(yáng)光。

林屋洞的梅花是名不虛傳的，有的梅花含苞待放，好似隨時(shí)準(zhǔn)備綻放；有的梅花半開(kāi)了，像個(gè)羞澀的小姑娘，遲遲不肯露面；還有的已全開(kāi)了，大大方方地向過(guò)往的游客展示自己的美麗。

越往梅園深處走，就能看到越多迷人的景色。站在每個(gè)角落都能聞到成片的花兒散發(fā)出的香味，好像花仙子撒過(guò)香水一般。艷麗的梅花，色彩各不相同，有紅的、黃的和白的，微風(fēng)吹過(guò)，好象一位位仙子翩翩起舞。

如此令人賞心悅目的景色我會(huì)經(jīng)常記得的，日后也會(huì)推薦給更多的朋友來(lái)欣賞。

四年級(jí)的作文300字 篇5

上海水族館坐落在東方明珠塔旁。一走進(jìn)水族館的大門，便看到一個(gè)小丑魚(yú)的雕像，雕的真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

“哇，這不是水母嗎!”隨著一聲吶喊，我們看見(jiàn)了幾只小魚(yú)缸，第一個(gè)魚(yú)缸里游的正是一只只小水母，小水母的“腦袋”像荷葉似的，幾根細(xì)細(xì)的觸角在“腦袋”下面一翹一翹，“腦袋”也隨著一張一合的在水中漫步。你瞧，這個(gè)魚(yú)缸里裝的不是小蝌蚪嗎!你看它肚子一鼓一鼓，大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，好象在問(wèn)“你們是誰(shuí)呀?”

“快點(diǎn)來(lái)呀!小雨?！蓖馄乓宦暣蠼?，我急忙跑過(guò)去，哇 ，走進(jìn)這里，我仿佛走入了水簾洞，在葉子的簇?fù)硐?，幾條鲇魚(yú)正在和兩條大鱷魚(yú)玩耍;那里有幾條大鯉魚(yú)，你看，那條紅鯉魚(yú)正在為我們表演鯉魚(yú)躍龍門。

要進(jìn)入“海底世界”了，幾條大白鯊在我頭頂游過(guò)，哎，石板魚(yú)!石板魚(yú)在一個(gè)角落呆著，害羞的看著來(lái)往的游客。哇，好大一個(gè)水母，只見(jiàn)一只桌面般大的水母正向我們游來(lái)。咦，那是什么魚(yú)?扁扁的身子，大大的“翅膀”在水中不停的上下擺動(dòng)，象在水中“飛翔”。聽(tīng)外婆說(shuō)那是“虹”，舟山土話叫“花魚(yú)”。 還有很多我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)叫不出名字的魚(yú)……

我們就在一陣陣驚嘆聲中游玩了整個(gè)水族館。

四年級(jí)的作文300字 篇6

我的同桌，我的兄弟，我的朋友，我?guī)椭^(guò)他，他也幫助過(guò)我……

一天中午，我正寫著老師布置的作業(yè)，突然覺(jué)得口渴了，就起身去倒水?？墒钱?dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我的筆卻不見(jiàn)了，這可怎么辦呀！下午還有三節(jié)課呢，這可怎么辦才好。我趴在地上，左看看，右看看，東找找，西找找，還是找不到，我心急如焚，如同“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！边€問(wèn)了前后左右一周的同學(xué)，結(jié)果都一樣——個(gè)個(gè)都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)我問(wèn)到我同桌時(shí)，他驚訝地說(shuō)：“你的筆怎么會(huì)沒(méi)了？剛才我還看見(jiàn)你的筆在這兒呢！怎么會(huì)不見(jiàn)了呢““我怎么知道，我還想問(wèn)你呢！”“好了，別說(shuō)了，還是先找找吧！”他仿佛比我還急，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)后面的人說(shuō)：”韓譽(yù)筆找不到了，快幫忙找一下！“說(shuō)完，他就和我一起趴在地上找我的筆。

突然，他坐到了座位上，我以為他不想找了。我繼續(xù)找，突然他高興地說(shuō)：“找到了，找到了！”我抬頭一看，筆果然在他手里，我高興地接過(guò)筆，寫完了作業(yè)。

之后，我才知道，那支筆是同桌的，他也有和我一樣的筆，他為了不讓我太著急了，就把自己的筆給了我。我突然有種麻麻的感覺(jué)，這大概就是我和周柏聞之間的友誼吧！

四年級(jí)的作文300字 篇7

“哇！”這次唐老師布置了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，就是小組準(zhǔn)備的紀(jì)念日做成PPT或版畫，下周一匯報(bào)準(zhǔn)備情況。

我們小組的紀(jì)念日是泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)一百周年紀(jì)念日。我們小組成員有五個(gè)人：朱自洋、我、劉巨森、鄧博宇、任杰。我們準(zhǔn)備了差不多有三個(gè)星期才做出來(lái)的。我主要做的是PPT和查資料，我做的事大部分因?yàn)槭切瞧谔焱砩喜抛龅?，所以在趕時(shí)間；做得很粗糙，而且大批地抄資料沒(méi)有一點(diǎn)兒自己的想法，但圖片還是很豐富。

朱自洋主要做繪畫。我們叫他畫泰坦尼克號(hào)和救生艇還有冰山。我們中途的小品會(huì)很需要這些道具。

鄧博宇主要的是講解，鄧博宇的感情特別突出，我就選擇了鄧博宇來(lái)講解。

任杰主要做的是排練小品，我當(dāng)?shù)氖谴L(zhǎng)，任杰當(dāng)?shù)氖菋D女，劉巨森當(dāng)?shù)氖莾和?，朱自洋?dāng)?shù)氖谴蟾保嚥┯钍窃谀缓竽钆_(tái)詞。

劉巨森主要做的是在朱自洋畫完呢后負(fù)責(zé)涂色，在表演中當(dāng)兒童，因?yàn)閯⒕奚p很容易抱起來(lái)，還特別滑膩。所以我選了他。

我們組人人都參與了活動(dòng)，朱自洋和劉巨森在幕后工作表現(xiàn)出色；鄧博宇和我負(fù)責(zé)做的PPT也很不錯(cuò)；任杰排練小品的水平非常高超一流。我們組的所有人都表現(xiàn)出色。雖然沒(méi)有獲得第一名，但我們已經(jīng)盡力了。

四年級(jí)的作文300字 篇8

大家都很喜歡畫畫，可是因?yàn)樽鳂I(yè)多，沒(méi)有時(shí)間畫。美術(shù)課雖然可以畫，時(shí)間卻少之又少，所以我想設(shè)立一個(gè)涂鴉節(jié)，讓大家發(fā)揮想象，揮動(dòng)手中的畫筆，畫出美麗的線條。

我想將這個(gè)美好的節(jié)日設(shè)定在9月2日，讓這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日在開(kāi)學(xué)第二天開(kāi)始。這一天，所有人放下手里的作業(yè)、工作，拿起畫筆看見(jiàn)空白就畫。

大街小巷的人們身穿著白色的衣服，手拿著畫筆，帶上顏料，在墻上、椅子上、窗戶上都鋪上白布以便不會(huì)弄臟它們。

8：00涂鴉節(jié)正式開(kāi)始。所有人在墻上揮灑顏料，墻被畫得五顏六色，有可愛(ài)的小動(dòng)物，也有抽象的線條，還有風(fēng)景畫。墻上沒(méi)位置了，大家開(kāi)始往別人身上涂，有的人涂到臉上去把別人涂成了大花貓，不一會(huì)所有人都成了大花貓，有的甚至全身都花了。最后，大家把剩下來(lái)的顏料往手和腳上涂，他們開(kāi)始在地上創(chuàng)作，地上也變成了一幅特別的抽象畫。

設(shè)立這個(gè)節(jié)日不僅能讓大家放松，還能激發(fā)同學(xué)們?cè)谛碌囊粋€(gè)學(xué)期的表現(xiàn)熱情，也能提高在作文中的想象力，這個(gè)節(jié)日多好啊！

四年級(jí)的作文300字 篇9

你辛苦了。十二年的養(yǎng)育之恩，我感激不盡。蒼老的臉上記錄了你經(jīng)歷的風(fēng)霜，看著你熟睡，感到悲傷，我才知道原來(lái)你已經(jīng)老了，需要?jiǎng)e人照顧了。

回想以前，每當(dāng)假期，你都會(huì)陪在我身邊，和我一起做游戲，那時(shí)的我，是快樂(lè)的，那時(shí)的你，也是快樂(lè)的。走在街上，我感到自豪，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)我的爸爸。最快樂(lè)的，是一家三口團(tuán)聚的日子，媽媽和爸爸開(kāi)心的笑容，我至今還記得。當(dāng)時(shí)的我，什么也不懂，但卻很單純，很快樂(lè)。爸爸經(jīng)歷了很多。自從媽媽走后，爸爸便忙碌起來(lái)，微笑漸漸少了，皺紋漸漸多了，比以前多了幾分勞累。一回來(lái)總是累的不想動(dòng)，這讓我看到后，非常難過(guò)。因?yàn)槲冶日l(shuí)動(dòng)清楚，爸爸是為了我。記得父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，如果我不在，他不會(huì)這么做的。是啊，我相信，他為了我，把心中那份悲傷隱埋了，做出來(lái)一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子。他不想讓我看到他傷心的樣子，更不想影響我，可他自己又有多難受呢？

我體會(huì)到了，爸爸的用苦良心，而我唯一能做的，只有用學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他。在他冷的時(shí)候，為他披上一件衣服，那是我該做的。也許還有很多，需要我去完成。

四年級(jí)的作文300字 篇10

“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，這是誰(shuí)?。课医悠饋?lái)，原來(lái)是我的同學(xué)王月，“明明，快來(lái)?。〖褬?lè)家的兒童玩具不要錢了。”她急促地說(shuō)?！罢娴膯?？有這樣的好事?！?/p>

我放下電話就直奔佳樂(lè)家超市。平時(shí)走20分鐘的路程，今天怎么感覺(jué)那么遠(yuǎn)，仿佛這條路永遠(yuǎn)跑不到頭似的。終于到了，超市里人頭攢動(dòng)，怎么找王月啊？費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了她，從她的嘴里我才明白怎么回事。原來(lái)今天是“免費(fèi)節(jié)”，小朋友可以憑學(xué)生證免費(fèi)拿一件自己喜歡的玩具。

沒(méi)等王月把話說(shuō)完，我就急忙跑向玩具柜臺(tái)。好的玩具幾乎沒(méi)剩下什么了，我剛想拿一個(gè)芭比娃娃，卻被另一個(gè)小朋友搶走了。好氣憤呀！“我怎么這么倒霉啊！”“我怎么不知道有這么一個(gè)節(jié)日??？”我邊尋找玩具邊嘟囔著。最后還是王月把她早搶好的玩具給了我一個(gè)，我才高興起來(lái)。

我們一起做公共汽車去人民公園，在車上我看見(jiàn)窗外的人們拎著大包小包像螞蟻搬家似的往家走。麻煩，堵車了！我正在著急，媽媽把我叫醒了，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。醒后我不由得想到：要是真有“免費(fèi)節(jié)”我一定早去。