四年級的作文300字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的四年級的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
面對誤解,有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候,我,選擇沉默。對方鋒利的話語可能會(huì)讓他人感覺我是懦夫,但,沉默,就是最好的回答。選擇這種方式的前提是,我相信自己是對的,真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架,一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來時(shí),才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,但是已經(jīng)晚了?!八弊屛业母杪曌兊酶裢獯嗳?,“它”讓我的言語變得沙啞無聲,我對“它”懷恨在心,但是,又晚了。
面對誤解,有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同,認(rèn)識(shí)問題的深度不同,理解能力不同,所以造成誤解。這時(shí),我,坦然面對。因?yàn)槲抑溃却?,是最好的解決辦法,理解,是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡,等待對方心平氣和。但是,過程有些委屈,包容,在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解,可能一生難以消除,但要學(xué)會(huì)分析,判斷?!坝袆t改之無則加勉”面對誤解,有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用語言解釋問題的時(shí)候,我,選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無地自容,但,沉默,就是最好的回答。選擇這種方式的前提是,我相信自己是對的,真理就在自己的手中掌握。
身邊的美有許多,只是我們的眼睛沒有去發(fā)現(xiàn),真的,現(xiàn)在聽說。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我去小賣鋪買東西,一位老爺爺買了本,心靈的美,
碰巧,一件怪事發(fā)生了,“啪”的一聲,銷售員把錢和書都弄在地上了,老爺爺要求退貨,可銷售員說:“憑什么,是你自己沒接好罷了。”
這時(shí),一位紅衣女子闖進(jìn)了我的眼簾,呵呵,紅衣女子見到此情況,默默無聞的從自己的書包掏了本也是一本嶄新的,心靈的美,紅衣女子看都不看翻進(jìn)了書包,她把心靈的美的遞給了老爺爺,老爺爺?shù)乐x后,紅衣女子也獨(dú)自一人走了。
其實(shí),我說的都是真的,紅衣女子并沒有索取什么,呵呵,是不是這種事很少發(fā)生呢、的確如此。
紅衣女子的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí),來吧,讓我們卻發(fā)現(xiàn)身邊更多的美吧,好嗎?
白兔大嬸種的桃子熟了,紅紅的,非常惹人喜愛??粗鴿M樹的大桃子,小猴子饞的直流口水。白兔大嬸就讓他摘幾個(gè)嘗嘗。小猴子就“蹭蹭”地爬上樹,一直吃飽了才下來。
第二天,小猴子還想吃白兔大嬸家的桃子。可是他又不好意思。后來他就想了一個(gè)辦法。但是那個(gè)辦法是撒謊的,小猴子覺得這樣很不好,但他又對自己說,就撒一次謊,就這一次。他來到白兔大嬸家,對白兔大嬸說,山羊公公聽說后,想要幾個(gè),吃完后留下桃核,明年也種幾棵。白兔大嬸就給了他一籃子桃子。小白兔可得意了,一會(huì)兒就吃了。
第三天,小白兔又來到白兔大嬸家說,老馬爺爺病了,想吃幾個(gè)桃子。白兔大嬸又讓他摘了一大籃子。小猴子可高興了,一路吃著走著。后來,白兔大嬸出門,她發(fā)現(xiàn)從她家到小猴子家的路上有許多桃核,她就什么都明白了,她知道小猴子說謊了。
又一天,小猴子又來了,他發(fā)現(xiàn)白兔大嬸身邊放著一個(gè)鼓鼓囊囊的大袋子,他可高興了。趕快解開一看,里面全是桃核。白兔大嬸說這些桃核全是在他常來的路上撿的。小猴子聽了,半天也說不出一句話來。
王老師今天要宣布上周五的考試成績。他邁著堅(jiān)定的步伐來到講臺(tái),面帶微笑的看著我們,他看看周圍沒有說話的聲音,就開始說:“下面我宣布上周五考試成績。”
同學(xué)們都專注地看著老師,希望老師盡快念自己的成績,大家都盼望自己有好的成績?!暗谝幻宏惸?,一百加十分。”啊!真么高的分?jǐn)?shù),我可沒有考過這么優(yōu)秀的成績,同學(xué)們也都向他使大拇指,可我的心情和他完全不同,我的心“砰”“ 砰”直跳,真擔(dān)心自己的成績下滑。“第二名,李岱陽,一百分?!卑?我簡直不敢相信自己的耳朵,我想平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績并不很好,怎么這回這么優(yōu)秀。等老師念第二遍的時(shí)候我才相信我的成績,上前拿回我的卷子,一看果然是一百分。此時(shí)激動(dòng)的心情都不能用語言來形容了,我的努力終于有了回報(bào),我的心像吃了蜜一樣甜,恨不得讓全世界人都知道我的成績。
老師說的對“一分耕耘,一分收獲?!敝灰信?,就會(huì)有收獲。
你們知道未來是怎么樣的嗎?我來慢慢告訴你們吧,未來跟現(xiàn)在截然不同。
未來,我是一個(gè)大名鼎鼎的汽車制作專家,全人類都在瘋狂搶購我制作的汽車,就算我的員工日夜加工制造也滿足不了這么多顧客。只要坐上我制作的汽車,在你非常非常趕時(shí)間的時(shí)候,你只要說一聲“切換模式”,汽車馬上變成跑車形態(tài),飛一樣的速度,把你送到目的地。就算有一棟高樓大廈,跑車也能順其自然地穿越過去。翻山越嶺,也是飛一樣的速度到達(dá)你要去的地方。
如果,你要去一個(gè)地方玩,路上卻十分堵車,汽車駕駛座就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕,連接各地監(jiān)控,告知你最暢通的路,如“空中15號(hào)路沒有堵車”。確認(rèn)后,汽車就會(huì)長出兩個(gè)大大的翅膀,飛到15號(hào)路,然后,飛到自己要去的地方。
如果,你要去美國,還要穿越太平洋,飛過去一點(diǎn)勁都沒有,不用怕,汽車會(huì)變成一個(gè)潛水艇,潛入太平洋,你就可以看深海里的各種物種了。如果,你餓了,你就打一個(gè)響指,潛水艇就會(huì)伸出兩只機(jī)器手,抓一條魚,然后,烤給你吃。
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電阻和電容重慶市渝中區(qū)重慶大同實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級二班宋山在我家的課桌上放著一個(gè)電阻和電容。他們倆常常爭吵。
電容驕傲地說:“我的本領(lǐng)比你大,我能貯存電量,你算什么東西?!?/p>
“我雖然不能貯存電量,但我能……”電阻正爭辯著。
“行了,我知道你想說什么,不就是阻礙電流的流向嗎!”
電阻再次爭辯說:“你說對了,可我不比你弱!”
電容氣憤地說:“你能干什么?專門搗亂的搗蛋鬼。就你阻礙了電流,本來電很強(qiáng),就因?yàn)槟?,使電流減弱。而我能在停電時(shí)釋放出我貯存的電使小的電器能多使用一會(huì)兒。你懂了嗎?”說著,一腳將電阻踢到了桌下。
后來,電容被安裝到了一個(gè)我做的小電路板上。因沒有電阻,電太多了,在一次使用中小燈泡炸了,電容也被燒了。但電阻還在桌下。當(dāng)他知道電容被燒了的消息時(shí),傷心地流下了眼淚。
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),我也不例外。我是個(gè)文藝小女生,喜歡唱歌、跳舞、美術(shù)、朗誦……但我最擅長的是吹奏葫蘆絲。
葫蘆絲是流行于我國云貴地區(qū)的少數(shù)民族樂器,其音色婉轉(zhuǎn)柔美極為動(dòng)聽。但掌握一門樂器,是要付出很多時(shí)間和精力的!我跟隨身為葫蘆絲學(xué)會(huì)會(huì)長的爺爺學(xué)習(xí)了四年,通過嚴(yán)格刻苦大量的練習(xí),已具備登臺(tái)演奏的本領(lǐng)。還記得初次在舞臺(tái)上為大家演奏時(shí)緊張的心情,眼神都不知往哪里看了?有一次在臺(tái)上遇到了小小的意外,當(dāng)時(shí)為大家演奏《月光下的鳳尾竹》,中間的間奏部分編進(jìn)了一小段舞蹈,需要放下葫蘆絲跳一段傣族舞蹈,但由于提供伴奏的版本有差異,銜接突然出現(xiàn)空檔,幸好我平時(shí)已練習(xí)得非常熟練包括細(xì)節(jié)處理和節(jié)奏銜接就馬上反應(yīng)過來快速的抓起葫蘆絲繼續(xù)演奏,也許是旋律太美妙大家都渾然不覺完全陶醉進(jìn)去,我竟然完成得非常流暢優(yōu)美,也贏得了大家的贊揚(yáng)!我也因此大大的收獲了自信心和成功的喜悅,也就是所謂的成就感吧。并且在星光小學(xué)“第二屆星光杯親子大咖秀”總決賽中榮獲總冠軍。
“功夫不負(fù)有心人?!爆F(xiàn)在,我的本領(lǐng)又有提升啦,不僅已順利通過十級考核,也積累了更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。接下來我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,爭取樹立自己獨(dú)特的演奏風(fēng)格。
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