【精品】我的小學(xué)作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非??鄲腊?,以下是小編整理的我的小學(xué)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
我特別愛(ài)看童話。每次看童話時(shí),我都有一點(diǎn)入迷。我覺(jué)得童話太好看了,但對(duì)歷史我不太感興趣。
有一次,我看《豪夫童話》有點(diǎn)入迷了,忽然爸爸對(duì)我說(shuō):“你的《上下五千年》看得怎么樣了?”我早就知道爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。于是,我拿著《上下五千年》進(jìn)屋去了,一進(jìn)屋,我就想:“如果古人不寫(xiě)書(shū)的話,我們今天也不用讀這么多的歷史書(shū)了。”爸爸對(duì)我很?chē)?yán),晚上不讓看電視。
于是,我每晚都在屋子里看書(shū),看得太多我就堅(jiān)持不住了。每天晚上我都特別累,躺在床上一會(huì)就睡著了。每次只要打開(kāi)童話書(shū),我都特別激動(dòng)。這幾天,我爸爸又從書(shū)架中找了好多漫畫(huà)和故事書(shū),我也特別愛(ài)看。但有些看不懂,有時(shí)看不懂就去問(wèn)爸媽?zhuān)袝r(shí)就不看了。但是如果讓我只看歷史,那我還真耐不住。我覺(jué)得看完《上下五千年》也沒(méi)有多大好處,因?yàn)槲乙豢赐昀蠍?ài)忘,忘了就等于沒(méi)看,到現(xiàn)在我還不知道《上下五千年》上我看了幾個(gè)故事,是到啥時(shí)候完的。但我還能知道它的幾個(gè)細(xì)節(jié),還知道是從野人開(kāi)始的。
這就是我,一個(gè)愛(ài)看童話的我。
一雙小小的眼睛,再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,一張胖乎乎的小臉,哈哈!這就是我,姚力滔。
我最?lèi)?ài)玩的是游戲。一個(gè)周末,媽媽有事出差去了,我一個(gè)人在家,等媽媽把門(mén)關(guān)了的時(shí)侯,我偷偷地來(lái)到電腦房,打起游戲來(lái),不一會(huì)兒,我就打電腦打得入了迷。每當(dāng)這游戲贏了,我就哈哈大笑,可當(dāng)游戲輸了,我就愁眉苦臉。如果能讓我不停歇的玩游戲,那我最起碼也要玩上三天三夜。就這樣,著一整天我都在玩電腦,不管外面有多么大的動(dòng)靜,哪怕是出了什么危險(xiǎn)又緊急的事情,我都不在乎。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)了我在玩電腦,就拿起竹桿,請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉”。
我的性格非常馬虎,說(shuō)到馬虎,我就想起兩次事情。第一次是在數(shù)學(xué)課堂上作業(yè)本上,當(dāng)時(shí)我把1+1看成了1-1,所以這道題我肯定錯(cuò)了。還有一次是在語(yǔ)文考試的時(shí)候,測(cè)驗(yàn)前我非常緊張,所以心里想著我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題,我碰到了一道簡(jiǎn)單的題目,瞄了一眼,就飛快地把答案寫(xiě)了上去,我胸有成竹地認(rèn)為我一定會(huì)得高分,過(guò)了幾天,試卷發(fā)了下來(lái),沒(méi)想到我錯(cuò)在了這題,我后悔不已,不該不檢查自己的考試卷。
聽(tīng)了我的故事,你們想和我交朋友了嗎?
卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉,一對(duì)“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上,我的鼻梁有點(diǎn)低,一張嘴十分愛(ài)笑,因?yàn)槲倚Φ臅r(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。這就是我,一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)開(kāi)玩笑的女孩――莫潔。
“人無(wú)完人”,是的每一個(gè)人都不可能那么十全十美,總會(huì)有那么一點(diǎn)缺陷,而我的缺點(diǎn)就是我十分倔強(qiáng)。
有一次,數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè),雖然是個(gè)雙休日,但作業(yè)也有一點(diǎn)多?;氐郊液?,我急忙拿出作業(yè)來(lái)做作業(yè)。因?yàn)槔舷胫嚎禳c(diǎn)做,快點(diǎn)做,后面好有很都作業(yè)還沒(méi)做,而煩躁不安,使精力無(wú)法集中。在想一道難題是,老是只想到,而聯(lián)不到一快兒,弄得我更加煩躁。這是,剛放學(xué)回家的表第,放下書(shū)包,叫我出去玩,我一下自把所有的.氣都發(fā)泄出來(lái)了:“沒(méi)是你一邊呆著去,快走開(kāi),別來(lái)煩我。”我的語(yǔ)氣似乎有點(diǎn)重,表第扭頭就走。表第走后,我覺(jué)得自己很是不該,畢竟表第也是一片好心,我怎能這樣對(duì)他呢?
這就是我――一個(gè)剛踏進(jìn)初中門(mén)坎的女孩,我希望能在新的學(xué)校、新的班級(jí)里結(jié)識(shí)更多更好的朋友。
今天考試回家,我自信地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@次考試我不歸100就會(huì)歸99?!眿寢層行┎幌嘈?。我胸有成竹地說(shuō):“不信你去看我的卷子吧?!眿寢寷](méi)再說(shuō)什么。我就去玩了,我正玩得高興時(shí),我聽(tīng)到了媽媽的喊聲。我就匆忙地跑過(guò)去,原來(lái)是汪老師來(lái)了。媽媽問(wèn)我:“你不是說(shuō)你要?dú)w100嗎,問(wèn)問(wèn)老師你歸了多少。”汪老師看了看我,笑著說(shuō):“你不是歸的100,也不是99,只有93分?!鳖D時(shí),我的臉一下子就紅了。我簡(jiǎn)直不敢相信,心想:我怎么才考那么點(diǎn)分呢,真是丟死人了,我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我真想馬上拿到試卷看個(gè)究竟。
第二天,我拿到了卷子,我一看真的只有93分。我瞪大眼睛檢查著自己的卷子,原來(lái)錯(cuò)了3道題。我連P都寫(xiě)成q了,還有一個(gè)更大的錯(cuò)誤,我沒(méi)有聽(tīng)老師念題就亂做,人家叫我把上面的音節(jié)寫(xiě)到圖下,我卻自己亂寫(xiě)一通,就扣了6分。看著別人歸100的小朋友多神氣呀,我真想和他們一起神氣一回,可我的希望又落空了。哎,誰(shuí)叫我這么粗心呢!
我就是我
我就是我,一個(gè)獨(dú)立的我,有我的靈魂,我的思想,我的性格。
我就是我,曾品嘗過(guò)人生的快樂(lè),也感受到道路的曲折。我愿意奉獻(xiàn),但更渴望得到;我欣賞謙虛,但更偏愛(ài)傲骨。
我就是我,一個(gè)有喜怒哀樂(lè)的我。我讓?zhuān)也欢始?;我怒,但我不悲嘆;我樂(lè),但我不狂妄;我忍,但我不懦弱。
我就是我,一個(gè)灑脫的我。不畏他言,我想干什么就干什么_我高興是有點(diǎn)驕傲自大;我傷心時(shí)也會(huì)記起往日的快樂(lè)。
我就是我,一個(gè)有那個(gè)有自我愛(ài)好的我。我崇敬山的高大,我崇拜鷹得雄心,我敬佩狗的忠實(shí);我希望青竹的挺拔,我盼望梅花的剛強(qiáng),我渴望花生的無(wú)私。
我就是我,一個(gè)不折不扣堅(jiān)信事在人為執(zhí)著追求的我!
如果我是鷹,我就選擇那茫茫蒼天,只有那一份寬廣,能夠承載我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;如果我是魚(yú),我就選擇那滔滔汪洋,只有那一份驚濤,能夠激起我高昂的志向!
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