四年級(jí)想象作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)想象作文1

我想發(fā)明一個(gè)方便的書(shū)包。書(shū)包有很多格，還有一個(gè)鉛筆盒，背起來(lái)很輕或者它自己會(huì)走路，

還是一個(gè)機(jī)器人可以幫我拿書(shū)包。

書(shū)包里想裝多少書(shū)就裝多少書(shū)。書(shū)包的外形很漂亮，粉紅色的書(shū)包里有一個(gè)美麗的小女孩。如果背累了可以叫機(jī)器人幫你拿。兩條背帶是粉紅色的，旁邊有四個(gè)小格，可以裝水瓶。里面還有一個(gè)大鉛筆盒，想要裝多少筆就裝多少筆，想裝多少就裝多少。背帶背起來(lái)也很輕松。

要是有一種像這種的書(shū)包，那該多好呀！我買(mǎi)來(lái)以后一定要好好地珍惜它。

四年級(jí)想象作文2

我是一位奇思妙想家。不信，你們就看看我的文章吧！

我的作業(yè)上有很多錯(cuò)字，不會(huì)寫(xiě)的字。怎樣解決這個(gè)難題呢？你們知道嗎？如果不知道就聽(tīng)我講一講吧！

我想發(fā)明一種特殊的筆和本子。如果我有不會(huì)寫(xiě)的字，本子的另一個(gè)地方就會(huì)顯示出那個(gè)字然后抄在本子上，再擦掉。要是有錯(cuò)字，后面的字就寫(xiě)不出來(lái)。如果你遇到這種困難就請(qǐng)來(lái)找我吧！你們對(duì)這有興趣嗎？如果有興趣就一起討論吧！雖然我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定發(fā)明出這種東西。

四年級(jí)想象作文3

我，有許多奇思秒想。但我最感興趣的是將花變成另一種顏色。

中午，我回到家，在花盆里摘了兩片葉子，放在了墨水瓶里。接下來(lái)，就開(kāi)始觀察它的變化。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，它的莖變黑了，我興奮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)?、它變色了?！眿寢屨f(shuō)：“恩，很好。”大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我看見(jiàn)他得一小半變黑了。那時(shí)，我高興的無(wú)法形容。不知不覺(jué)的，到了上學(xué)的時(shí)間了，我戀戀不舍的走了。放學(xué)后，我三步并作兩步跑回了家。再看那兩片葉子早就變黑了，不過(guò)有些干枯了。

這真是一個(gè)有意義的實(shí)驗(yàn)。這讓我知道了人類(lèi)以后會(huì)有一天征服大自然！

四年級(jí)想象作文4

在現(xiàn)代生活中，我們的筆剛買(mǎi)來(lái)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就不下水了。因此，家長(zhǎng)們要經(jīng)常給我們買(mǎi)新的筆，所以，在我家里到處都能看到我用過(guò)的筆。

怎樣才能解決筆的問(wèn)題呢？于是，我發(fā)明了一種筆，它上面有四個(gè)按鍵，只要按下第一個(gè)鍵，就能把筆水變成你想要的顏色，這樣上學(xué)就只帶一枝筆了，就是上美術(shù)課也如此。

按下第二個(gè)鍵，就能把筆水增多，如果考試時(shí)，筆水用完了，只要你按一下筆上第二個(gè)按鍵，筆水就能增多，把沒(méi)做完的題做完了。

按下第三個(gè)鍵，就能把筆變換樣子，按下第四個(gè)鍵，就能把筆變大變小，把筆頭變粗變細(xì)，攜帶和使用都十分方便。

只要有了我的筆，就不用為買(mǎi)筆苦惱了，手中只要有我發(fā)明的筆就行了

四年級(jí)想象作文5

未來(lái)的衣服各種各樣，一件多變，你心動(dòng)了嗎？

我就買(mǎi)了兩件奇特的衣服帶給大家看。這種衣服可以隨時(shí)變顏色、大小、圖案。這種衣服買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候是最小號(hào)的，只要一按按鈕，再說(shuō)出自己衣服的型碼就可以了。

衣服上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)按鈕是變衣服顏色的，只要一按按鈕說(shuō)出自己喜歡的顏色就行了；第二個(gè)按鈕是變大小的；第三個(gè)按鈕是變圖案的。其實(shí)這種衣服就是在普通衣服上再加上三個(gè)按鈕就行了。

你說(shuō)科學(xué)的發(fā)展是不是很迅猛??！所以我們就要好好學(xué)習(xí)，為人類(lèi)創(chuàng)造出很多很好的東西來(lái)，為人類(lèi)造服。

四年級(jí)想象作文6

夜晚，小明被一陣奇怪的聲音吵醒了，起床一看，一陣藍(lán)光飛過(guò)難道是UFO，小明趕緊穿好衣服，下床去看，小明來(lái)到那里，發(fā)現(xiàn)那有一個(gè)盒子，上面寫(xiě)著越光寶盒四個(gè)字。小明拿起來(lái)看了又看，用力一轉(zhuǎn)，一陣強(qiáng)大的力量把小明吸了進(jìn)去，這是哪里??？這里到處都是逃難的人，“這到底是哪??？我好怕??！”小明大聲叫了起來(lái)，可是沒(méi)有人回答他，小明接著往下走，發(fā)現(xiàn)有一道對(duì)人追著一個(gè)人，小明恍然大悟，明白了他被那個(gè)盒子帶到了三國(guó)時(shí)期的劉備兵敗長(zhǎng)板橋那一集，忽然發(fā)現(xiàn)一大堆箭朝他射來(lái)，嚇的小明趕緊扭動(dòng)月光寶盒，回到了現(xiàn)在。

經(jīng)過(guò)了這一次經(jīng)歷，小明在不敢去動(dòng)月光寶盒了。

四年級(jí)想象作文7

今天清早，我打開(kāi)窗戶(hù)，咦，怎么我們都泡在牛奶里？?。≡瓉?lái)是下霧了。

霧像一個(gè)調(diào)皮的孩子，藏起了太陽(yáng)，藏起了車(chē)輛，藏起了行人，只留下鬧市的`喧嘩聲，讓我們猜測(cè)外面發(fā)生了什么事？

霧像從天上落到人間的白云，把人間變成仙境，我們走在其中，就好像變成了仙人。

霧像仙女的輕紗，輕柔而美麗。我站在霧中，輕紗拂過(guò)我的臉頰，我伸手想抓住它，可它卻散開(kāi)，像怕人的含羞草。

?。∥覑?ài)這迷人的霧。

四年級(jí)想象作文8

自從兔子與烏龜賽跑之后，動(dòng)物們紛紛給烏龜送禮，而遇見(jiàn)兔子時(shí)卻是一臉不屑。

這是兔子很煩惱，為了改變大家對(duì)他的態(tài)度，兔子決定再與烏龜比一次，也把自己的面子掙回來(lái)。一天，他將所有動(dòng)物都集中了起來(lái)，宣布了這一決定，烏龜也答應(yīng)了。兔子不再松懈，另一邊原本想鍛煉一下，卻被一群動(dòng)物圍住送禮，無(wú)法抽身。

到了比賽的一天，烏龜和兔子紛紛來(lái)到了起跑線(xiàn)。這次兔子拼命地跑著，而烏龜卻抱著僥幸心理。

最終，兔子贏了。再看看，烏龜已是滿(mǎn)頭大汗，動(dòng)物們對(duì)他別提有多失望了，又把注意力集中到了兔子身上。

從此，烏龜每天見(jiàn)動(dòng)物就躲，誰(shuí)也不見(jiàn)。

四年級(jí)想象作文9

叮呤呤，電話(huà)響了，我拿起電話(huà)一聽(tīng)，原來(lái)是小星星和我打電話(huà)。他說(shuō)：“嗨!又見(jiàn)面了!你想讓我做什么絕活就說(shuō)吧!”我說(shuō)：“你眨眨眼睛給我看看?！蔽覄傉f(shuō)完，星星就開(kāi)始眨眼睛了。我又說(shuō)：“你會(huì)跑步嗎?”接著，我看見(jiàn)一顆流星在我眼前滑過(guò)?！澳銜?huì)擺樣子嗎?”北斗星立刻變成了一個(gè)小勺子?！澳隳軒胰⒂^宇宙嗎?”星星說(shuō)：“可以啊!”我乘著飛船來(lái)到了宇宙。星星帶我去了天宮里的大殿、以前孫悟空養(yǎng)馬的地方、大熊星座、白羊星座、小熊星座、織女星、牛郎星和北斗星……宇宙真美啊!環(huán)境真好!

突然，有一陣聲音讓我想起該起床了，我不得不跟小星星說(shuō)再見(jiàn)了。

四年級(jí)想象作文10

我是機(jī)器人杰克，高大約40厘米，身上穿了一件銀白色的外衣，頭上戴了一頂藍(lán)色的小帽子，看起來(lái)又威武又帥氣。小帽子兩旁有兩根天線(xiàn)，每根天線(xiàn)上面都有一個(gè)小圓球，這是我的信號(hào)接收器，如果沒(méi)有了它，我就不聽(tīng)小主人的命令，四處亂跑。我的手可不像你們?nèi)祟?lèi)的手指，你們?nèi)祟?lèi)的手有五根手指，而我的手是兩把鉗子。

我的本領(lǐng)可大了，會(huì)走路、會(huì)跳舞、會(huì)說(shuō)話(huà)、還會(huì)發(fā)出飛盤(pán)。會(huì)走路是因?yàn)槲业哪_底有輪子所以走得很快。有時(shí)我會(huì)自己發(fā)出音樂(lè)，自動(dòng)跳起舞來(lái)。跳完舞后，常常會(huì)響起小朋友們的掌聲。會(huì)說(shuō)話(huà)，可是別的機(jī)器人不會(huì)的。我可是有拿手絕活—發(fā)射飛盤(pán)。

拜拜，我去休息了。