【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
你知道嗎?我真的不相信,我也不敢相信,那真的是你拿的,畢竟我們?cè)谝黄鹱×藘赡炅耍覀兪怯H如姐妹的好朋友??!為什么你要這樣呢?你不知道你這樣會(huì)使我受到多大的打擊和傷害?。槭裁茨愣疾幌胍幌胛业母惺苣??上一次艷的餅不見時(shí),她們都已經(jīng)懷疑你了,但是,我一直在為你辯解:不是的,只是偶然,只是偶然.但是!
呵呵也許是我太傻了吧,被你利用了都不知道,還一直像個(gè)小丑一樣,被你玩弄,像個(gè)工具,被你利用,還在眾人面前,成了你的擋箭牌!只是我不明白,一瓶牛奶不過2塊,你為什么要這樣?你要,我可以給你啊,你為什么要那樣做?
原來(lái),我們的友情才值那幾塊錢!
不過,應(yīng)該說是我傻吧,一直到考完試還在等你的道歉,呵呵真笨!
算了.不過,道歉真的就那么難?
最終,你要的還是面子,你有的還是面子,但是,你失去的,何嘗又不是一份友誼呢?
我坐在桌前,望著面前香噴噴的早飯,我卻連筷子也不動(dòng)一下。我就這樣呆坐在那兒,看著桌上的早飯發(fā)呆,嘴上叨叨不休,心里還不停地埋怨著:“天天早上都吃這些,看著都難受,就不能換換口味呀!”奶奶見我一副精神不振的樣子,便關(guān)心地問了幾句。誰(shuí)知,我卻突然發(fā)起“進(jìn)攻”,一腳踢開凳子,此時(shí)的我似乎失去了控制,把自己的不滿全發(fā)泄在奶奶身上,責(zé)怪她菜做得不好吃,責(zé)怪她為什么不換個(gè)口味……無(wú)理取鬧一番后,我便把筷子往地上重重的一扔,噘著嘴一屁股坐在沙發(fā)上。奶奶沒說什么,只是輕輕地放下筷子,不再吃了。
這一天,我懷著上來(lái)忐忑不安的心情來(lái)到了教室,心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的目光,我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”,于是,我低著頭,不言不語(yǔ),腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對(duì)我們說要尊敬老人,可是我卻……想到這兒,我羞得再也抬不起頭來(lái),感覺這一天過得好慢、好慢。
十五歲的花季,充滿了好奇,所以無(wú)時(shí)不刻會(huì)對(duì)自己的好奇物去探險(xiǎn),去追求。從小,我這個(gè)小頑皮就沒有停過探險(xiǎn)的腳步,因而讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧妙。蜜蜂采蜜的神奇。
探險(xiǎn),無(wú)不是我的夢(mèng)想與追求,探險(xiǎn)是每個(gè)人的所有,我因探險(xiǎn)而成長(zhǎng),我因探險(xiǎn)而活躍,探險(xiǎn)激發(fā)了我的活力和激情,讓我在這個(gè)十五歲的花季朝著太陽(yáng)前進(jìn)。
像斯科特一行人和劉連滿等人一樣為了自己的夢(mèng)想和使命,去探險(xiǎn),去追求,甚至于放棄生命,也要去探險(xiǎn),冒險(xiǎn)。使自己的生命有意義。
探險(xiǎn),無(wú)不是像一種挑戰(zhàn)人類極限的游戲,去發(fā)現(xiàn)偉大秘密的根據(jù),探險(xiǎn)會(huì)使人類發(fā)現(xiàn)的更多,使人生充滿意義。我對(duì)探險(xiǎn)充滿無(wú)盡的好奇和追求,探險(xiǎn)是我生命中的一部分,是我活著而真正意義。若人沒有探險(xiǎn)的心,那他將會(huì)被社會(huì)遺棄,在時(shí)代上停留。
在我們這個(gè)年齡,十五歲的花季,充滿了好奇,充滿了追求。探險(xiǎn),伴我成長(zhǎng),我愛探險(xiǎn),愛探險(xiǎn)的激情與活力!
春的春暖花開,夏的夏日炎炎,秋的秋高氣爽,冬的白雪皚皚。轉(zhuǎn)眼間秋季一踏入,現(xiàn)已初秋,已感覺到淡淡涼意。不再那么酷熱。而秋季,是我四季最喜愛的季節(jié)之一,秋季碩果累累是個(gè)豐收的好季節(jié);徐徐秋風(fēng),是放風(fēng)箏的好季節(jié)……
如若你現(xiàn)在走在小山路上。那么,倆道的樹葉一定會(huì)飄落。楓葉飄落如一只只翩翩起舞的蝴蝶。
如若你現(xiàn)在走在鄉(xiāng)間的小路上。那么,你肯定會(huì)被果園了的飄香有所吸引。看啊!果農(nóng)伯伯所種的蘋果都爭(zhēng)先恐后地想要落入果農(nóng)伯伯的筐子里呢!或者,另一邊一片片油菜花籽,沉甸甸的谷穗讓人不經(jīng)贊嘆!這種田園風(fēng)光,讓人十分愜意,多么的讓人想要在此住下。
如若你現(xiàn)在去公園走走。那么,你會(huì)看到一片片的花,讓人忍不住要去摘一朵。飄香的、恬意的、充滿生機(jī)的,是都么好啊!一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,多姿多彩的,讓人們的心靈如花一樣,可愛、活潑。真是“欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋”??!
秋天的季節(jié),真讓人舒意。秋天,讓我喜歡;秋天,讓我品嘗新鮮水果;秋天,讓我看到了稻谷的美麗;秋天,讓我……不是嗎?
我最喜歡校園的樹木和小草,因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀察了我校園的樹木和小草。
我看著樹木和小草,看著它們慢慢的生長(zhǎng)。這樹真高啊,高得讓我看不到樹冠;這樹真大啊,大得仿佛是一片森林,這樹真綠啊,綠得像一床青紗帳。
我看過廣袤無(wú)邊的蒙古大草原,看過灣灣草地的新疆綠洲,但是沒有比我校園更漂亮的草。我校園的草:有的非常綠,仿佛要出要出油似的;有的非常矮,就像長(zhǎng)不大的小孩;有的非常密,如同鋪了一床地毯。
這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草,那是多么漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮,但是它們卻是自由生長(zhǎng)、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”,你們喜歡嗎?
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):這篇作文是學(xué)習(xí)第一單元后寫的,文中的“這樹真高啊……這樹真高啊……這樹真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個(gè)片段寫的。這個(gè)學(xué)生活學(xué)活用,學(xué)以致用,仿寫優(yōu)美的句子非常好。文中多次運(yùn)用對(duì)比的寫作手法,更顯校園的樹和草的美麗。總的說來(lái)這是一篇不錯(cuò)的寫景作文。
“怎么這么馬虎?考了這么一個(gè)成績(jī)?”媽媽問我?!拔?,我……我的話吞吞吐吐,半天也說不出來(lái)……
事情是這樣的,在開學(xué)第三周的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上,考的分?jǐn)?shù)自己認(rèn)為還算可以,帶著那份滿意的98分答卷給了媽媽看,可誰(shuí)知,媽媽不但沒有開心,反而生氣了:“全班第一的是付何博林同學(xué)99分,就是那一分,你怎么這么馬虎??!那兩道題都是不應(yīng)該出錯(cuò)的。平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的,現(xiàn)在知道‘厲害’了吧!”媽媽的話強(qiáng)而有力,自己的心里委屈極了,不知說什么好。只是不由得脫口而出一句詩(shī):‘考試,砸了?;丶遥瑧K了。父母,怒了。自己,玩兒完了?!椅窇挚荚?,害怕成績(jī),我該怎么辦?
如今這些煩惱依然在腦里徘徊,我該怎么辦?
靜靜的沉思了之后,也許感覺父母之所以這么嚴(yán)厲的要求我們,也許就是為了我們將來(lái)美好的'生活,正是這些煩惱,才能讓成長(zhǎng)充滿色彩,有滋有味,才能讓成長(zhǎng)更加有意義!才能更好地鍛煉自己,這種煩惱,何嘗不是一種財(cái)富呢?
如果說書是財(cái)富的話,那我就是一個(gè)“愛財(cái)之人”。對(duì)于我來(lái)說,書就像我的好友,因?yàn)橛兴?,我的生活才不?huì)變得枯燥無(wú)味,所以,我無(wú)論什么時(shí)候想讀,就會(huì)“不擇手段”,瞧:
“陽(yáng)陽(yáng),你也不看看,幾點(diǎn)了??。咳绻阆胨X的話,就趕緊洗澡!”我一聽就聞出了媽媽話里的火藥味,此地不可久留,我趕緊睡了。
等媽媽睡著以后,我悄悄拿出是先藏好的書和手電筒,蒙上厚重的被子,打開燈,埋頭“苦讀”。我時(shí)不時(shí)把頭伸出被窩,四處張望,擔(dān)心媽媽突然從什么地方冒出來(lái)。
突然,“哧溜”一聲,嚇的我出了一身冷汗,我趕緊把手電筒關(guān)掉。把書扔進(jìn)被窩里裝睡。過了好長(zhǎng)時(shí)間,我見沒人,才放心的讀了起來(lái)。
可是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,我還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)然,免不了一頓臭罵啦!
可是我還是特別愛看書喲!
我讀的學(xué)校雖然簡(jiǎn)陋,但是,卻在這里生活著許許多多像花一樣,笑得燦爛的學(xué)生,剛開始,我的腳踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)。就感覺到了一種劇烈的神氣的風(fēng)吹過我的臉龐。在這里我感覺不到,悲傷,憂郁,害怕。而在這里卻感到快樂!當(dāng)自己氣累時(shí),一句句溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我要用信心,勇氣去戰(zhàn)勝一切。
記得,我初一剛?cè)雽W(xué)時(shí),感覺自己會(huì)在這樣舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),渾身輕松??墒?,我錯(cuò)了。因?yàn)椋趯W(xué)校的時(shí)候,我們時(shí)刻記住我們不僅是學(xué)生。也是一名軍人。軍人永遠(yuǎn)不怕累不怕苦。我在想自己會(huì)在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大,學(xué)到知識(shí),考得好成績(jī),讓那些對(duì)我處處為難的人會(huì)讓他們對(duì)我刮目相看。我會(huì)努力證明給他們。古話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”在期中考試時(shí),我在年級(jí)得了二十幾名,我感覺到了從未有過的快樂。那
這個(gè)星期五下午第一節(jié)課,“高官”中的“鎮(zhèn)山太歲”余曼被傳喚到班級(jí)里監(jiān)視我們這些“庶民”。
一開始,大家都好好的,不一會(huì)兒,“庶民”張震講了幾次話,被“鎮(zhèn)山太歲”訓(xùn)了幾句,但他不聽,接著講,結(jié)果被余曼掀了桌子。于是張震準(zhǔn)備“起兵造反”。他跳了起來(lái),在空中握好拳頭,待落下時(shí)準(zhǔn)備給予余曼致命一擊,但是他太小瞧了“鎮(zhèn)山太歲”,她冷笑一聲,往后一縮,輕松躲過這一擊,張震用力過猛,他可未曾想到余曼這么輕松躲過這一擊,于是撲了個(gè)空,差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。
這一下,張震發(fā)火了,一爪猛一抓,余曼一個(gè)不小心,被狠狠地抓了一下,這個(gè)時(shí)候,“高官”也顧不上風(fēng)度了,你一拳,我一腳地打了起來(lái)。這時(shí),有若干好事者,跑去告老師,立馬就有了人喊:“老師來(lái)了!”其余人全部坐好,只不過剛剛在臺(tái)上打架的那兩位,沒來(lái)得及下臺(tái),就被捉住了。
現(xiàn)在已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,沒法,余曼只好“上下打點(diǎn)”……最后,老師判張震錯(cuò),打了幾下“殺威棒”,就江他“放走”了。
這場(chǎng)決斗太不公平了。
雨果先生:
我讀了您給巴特勒上尉的信,讓我真正感受到了您的品質(zhì)之可貴。之所以稱之可貴,就在于您所持的不是狹隘的民族主義立場(chǎng),而是站在全人類的立場(chǎng)上說話。您能將政府與人民相區(qū)別,“政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜?!睆?qiáng)盜政府不能代表人民,法蘭西人民對(duì)中國(guó)人民是友好的,焚掠圓明園是英、法政府的罪行。您站在人民的立場(chǎng)上抗議法國(guó)政府犯下的罪行,這是需要極大的勇氣。
之所以稱之可貴,還在于您珍視人類文明成果,尊重人類文明的創(chuàng)制者。您指出“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的?!边@種見解是正確的。圓明園是中國(guó)文化的瑰寶,同時(shí)也是屬于東方,屬于世界。您贊美圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值,贊美中華民族是一個(gè)超人的民族,您給巴特勒上尉的信不僅表達(dá)了您對(duì)圓明園被毀的痛惜,也表達(dá)了您對(duì)中國(guó)人民的敬重。
先生,我明白,那一段屈辱史,告誡我們:落后就要挨打。為了神州大地明日的輝煌,我要加倍努力,成為國(guó)家的棟梁之才。
此致
敬禮!
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