初中朋友的作文300字錦集10篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中朋友的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中朋友的作文300字 篇1

今年暑假我看了羽毛球世錦賽，男單決賽是我喜歡的李宗偉和林丹對(duì)決。

第一局林丹表現(xiàn)不好，在4：3領(lǐng)先的情況下連續(xù)4球被李宗偉反超到7：4，后來林丹堅(jiān)持將比分重新反超到14：12?？墒堑谝痪诌M(jìn)行到最關(guān)鍵的時(shí)刻，林丹又開始失誤，這讓李宗偉看到了機(jī)會(huì)，在16：20的時(shí)候爆發(fā)。21：16，第一局李宗偉贏得比賽。

第二局開始，林丹發(fā)力。在13：10的時(shí)候爆發(fā)，15：11，連續(xù)得分。李宗偉也不甘落后，一個(gè)反手，再突如其來的扣殺將比分追到了15：13，可林丹繼續(xù)發(fā)力，一直到21：18，贏得第二局。

第三局決勝局開始，林丹和李宗偉都開始猛發(fā)力，林丹在10：11落后的情況下將比分反超。就在林丹19：16領(lǐng)先的時(shí)候李宗偉突然腿抽筋，可他還是站起來，又堅(jiān)持打了一球，之后打到20：17的時(shí)候，李宗偉還想堅(jiān)持，幾次試著想站起來，可因?yàn)樘弁催^度，最后棄權(quán)了。林丹最后贏得了比賽，再次拿到了世錦賽男單冠軍。

雖然林丹贏了比賽，可他還是不會(huì)忘記自己的朋友李宗偉，比賽結(jié)束后他立刻協(xié)助醫(yī)師將李宗偉抬上了擔(dān)架，送往醫(yī)院。就這樣，林丹和李宗偉向大家展現(xiàn)了：是命中的對(duì)手也是朋友！

初中朋友的作文300字 篇2

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)照射大地，陽(yáng)光照射著每一棵樹、每一只花、每一片樹葉、每一株綠草……每一個(gè)人。今天，我要去拜訪我的大自然朋友。

我背上背包，來到山上，天上飄著一層薄薄的霧，小草在微微的向我點(diǎn)頭，好像是再夸贊我。

突然，傳出了一陣陣歌聲，是誰(shuí)在哪里唱歌呀？原來是我的好朋友——可愛的小麻雀，它的聲音真動(dòng)聽呀！讓我情不自禁的停下腳步，耐心的聽它唱上一曲。

風(fēng)輕輕的吹過樹林，樹都在向我熱情地招手，我坐在大樹下，靜靜地聽著樹們沙沙的吟詩(shī)。

在樹下，我低頭看著這片濕潤(rùn)的土地，接著我看到一群黑色的點(diǎn)點(diǎn)。那是什么？我仔細(xì)一看，是我的一群螞蟻朋友，它們行色匆匆的搬運(yùn)著食物，我仿佛看到了螞蟻們找到食物時(shí)的笑容。

正午時(shí)分，太陽(yáng)照射到樹葉上，葉子像打了一層蠟一樣油亮亮的，漂亮極了。

我躺在草的上，望著湛藍(lán)的天空，幾朵白云悠然飄過。我享受著陽(yáng)光的沐浴，迷迷糊糊的睡著了。

我醒來時(shí)已經(jīng)是下午了，我剛站起來，就聽見“叮咚，叮咚”的聲響我順著聲音走去，原來是我的朋友小溪，我捧起溪水洗了個(gè)臉，溪水真清涼??！天黑了下去，我要回家了，我揮手告別了朋友們，回家了。

初中朋友的作文300字 篇3

把記憶的時(shí)鐘撥回11歲，那時(shí)的我不喜歡和同學(xué)在一起玩耍，總是單獨(dú)一人來往。但記得一人改變了我的性格。

那天，爸媽中午剛好有事，給了我?guī)自X讓我在學(xué)校外買點(diǎn)東西?？杀叩氖牵形鐣r(shí)我才發(fā)現(xiàn)錢竟然忘了帶。放學(xué)時(shí)間到了，我無(wú)奈的坐在座位上，收拾著書包。這是一位同學(xué)坐了過來對(duì)我說：“雪，我們一起去吃飯吧！”我回答道：你先去吧，我不餓?！闭l(shuí)知同學(xué)認(rèn)真的說：“不餓就不吃了？人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”在她的再三追問下，我只好如實(shí)的說：“今天早上走得太急，忘帶錢了?！蓖瑢W(xué)笑著說：“我有一元錢，我們一人吃一個(gè)包子吧?！蔽也缓靡馑荚倬芙^，就和她一起出去了。

我們到了包子鋪前，同學(xué)讓我在外面等她一下，過了一會(huì)，她回來了。我發(fā)現(xiàn)她只買回了一個(gè)包子，我好奇地問：“怎么只有一個(gè)？”同學(xué)說：“菜包和肉包都賣完了，這個(gè)肉包要一元一個(gè)?！蔽胰粲兴虻恼f：“你吃吧！我還不餓！”同學(xué)見狀連忙把包子放在我的手上說：“我說了要一起吃的！我怎么為能一個(gè)人吃呢！干脆我們一人吃一半吧！”我們連吃著少的可憐的包子，心里卻蕩漾著幸福的友誼。

自此，我?guī)缀趺刻於寂c她在一起，漸漸地，發(fā)現(xiàn)我不再是孤獨(dú)的一個(gè)人了。

初中朋友的作文300字 篇4

小學(xué)像一杯茶，濃而甜；初中像一面風(fēng)箏，飛在高空；小學(xué)的我們，天真，活潑，初中的我們更多的是穩(wěn)重。初中是成長(zhǎng)的分界線，而朋友是一生的回憶。

剛上初中，想著小學(xué)的朋友，不和現(xiàn)在的同學(xué)說話，但到了后來，懂事了，才知道，‘畢業(yè)’是早晚的事，而那時(shí)的朋友只是你小時(shí)候的回憶。

初一，現(xiàn)在所在的年級(jí)，現(xiàn)在的朋友：張璐，關(guān)美，高琪，果依彤……好多好多，到了初二朋友會(huì)少嗎？一切都是未知數(shù)，好像和想在的朋友永遠(yuǎn)在一起，不分開，但是不可能，希望你們能永遠(yuǎn)記住我，記住和你們一起玩，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起開玩笑的小琪仔，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，希望在長(zhǎng)大的某天，遇到了之后，你們能說：你好。初中的朋友。

永遠(yuǎn)，記住我，記住愛笑的我，吃貨的我。

在某天我們碰到，你能對(duì)我說：你好。初中的朋友。

初中朋友的作文300字 篇5

朋友是什么?有的人，一句話合拍便形影不離如膠似漆，什么天大的簍子都敢捅什么禍國(guó)殃民的事都敢做，只要是為你好。這就是摯交。然而這畢竟少數(shù)，更多的是見面，微笑，點(diǎn)頭，然后擦肩而過。

有時(shí)候心中不免憤懣，我付出了全部真心，可換來的是什么?你們?nèi)齼沙扇?，我一人孤零零的毫無(wú)存在感。我盡我所能地幫助你，你卻以為我還有保留。真的'，我不是貓，我沒有教會(huì)徒弟餓死師傅的顧慮，即使你一掌拍下，我一命嗚呼。

一個(gè)假期，就是一個(gè)借口。你的避而不見有了原因。你的無(wú)故冷落有了理由。就連你的生日名單上我莫名缺席你都可以毫無(wú)愧疚地說一句聯(lián)系不上。我不介意，我真的不介意。本來朋友就分輕重緩急，沒有人有義務(wù)在乎我。我只能怪自己，走不進(jìn)你心里?？尚闹羞€是有些難受。

我們的一生，會(huì)交上許多朋友。有的只能陪你走一程，有的卻能陪你走一生。但我仍感激，感謝你們?cè)谝欢蚊髅牡娜兆永镒屛腋惺艿接亚榈目少F。無(wú)論是好是壞，是甜蜜是悲傷，擁有過就不后悔。

就要進(jìn)行下一段行程，我知道會(huì)有許多朋友從此淡出視線，漸行漸遠(yuǎn)。

所以，我的朋友，我與你訣別。

初中朋友的作文300字 篇6

一天，象媽媽說：“孩子，你長(zhǎng)大了，不是以前的小孩了，你得出去交朋友了”。小象奇奇說“我這就去交幾個(gè)朋友”。說完奇奇就出門去了。

奇奇到了一片空地上，看見一只小白兔正在想問題，他就大叫：“喂，長(zhǎng)耳朵，快和我一起玩”，小白兔洛洛把奇奇當(dāng)成空氣，繼續(xù)想問題。奇奇生氣地走了。

奇奇到了一條小河邊，看見一只毛驢正要下河洗澡，就大喊道：“喂，那個(gè)黑不溜啾的家伙，和我一起玩吧”！小驢理也不理他就跳下河洗澡去了。

奇奇遇到動(dòng)物們，不是大喊就大叫，還給它取外號(hào)，每只動(dòng)物都不理他，奇奇?zhèn)臉O了。

奇奇沮喪地走在回家的路上，他看到一只長(zhǎng)頸鹿，想：這次我一定要交個(gè)朋友。想完他上前親切地說：“親愛的長(zhǎng)頸鹿，可以和我交個(gè)朋友嗎？”“好呀，我叫妙妙。”“我叫奇奇，我們一起玩吧！”“好的！”奇奇和妙妙的對(duì)話剛完，洛洛和小驢就冒了出來說：“我們也想和你一起玩?！薄拔医行∶??！薄拔医新迓?。”他們就玩在一起了。

我們要用笑容面對(duì)世界哦!

初中朋友的作文300字 篇7

孤獨(dú)第二天了，時(shí)間過得那么的漫長(zhǎng)又短暫。今天我做好作業(yè)想與同學(xué)對(duì)一下答案，站起來環(huán)顧四周，似乎沒有人。

我和一個(gè)女同學(xué)對(duì)了，她一發(fā)現(xiàn)我與她的答案的不對(duì)，就回到位置上，不對(duì)了，我走上先去說：“怎么對(duì)不上呢？再看一下吧！”“不行，反正已經(jīng)對(duì)過了，張逸飛說我這題是對(duì)的?！痹趺纯梢赃@樣呢，我只好去批了。我發(fā)現(xiàn)我沒有朋友可以依靠了。在去音樂課的路上，看著同學(xué)們都勾肩搭背的，嘻嘻哈哈的，我發(fā)現(xiàn)我的身旁沒有人，是的，我只是一個(gè)人，只有影子在陪伴我，我是那么的孤獨(dú)，我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有朋友的人是那么的孤獨(dú)。

在音樂課上我回想了這兩天的一切，誰(shuí)也沒有看見我的眼中真的有淚，那種發(fā)自內(nèi)心的淚，為自己失去一個(gè)朋友，為自己的孤獨(dú)而哭泣。我告訴自己“你自己沒有朋友，永遠(yuǎn)也沒有朋友，從這一刻起，再也沒有朋友了，以后只是自己一個(gè)人，或許還有影子的陪伴，這已經(jīng)足夠了，我，不需要朋友！”但我真的不想這樣，這不是我的真心話！不是！我需要朋友，我需要有個(gè)可以依靠的朋友，一個(gè)可以在她那里傾訴的朋友，，我不是神！孤獨(dú)是那么的可怕，我想要逃離，我需要友誼來幫我！我感到那么的無(wú)助！

初中朋友的作文300字 篇8

俗話說：“朋友之間要互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短”。但是進(jìn)一個(gè)世紀(jì)以來，人與自然這對(duì)上百萬(wàn)年的朋友之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的改變，逐漸向著“利用”走去。

自然是地球賜予人類的寶貴財(cái)富，是人類最忠實(shí)的朋友。它對(duì)人類的生產(chǎn)、生活均起非常重要的作用。

地球上的這些樹木是自然的總調(diào)度室。首先，樹木能夠凈化空氣。由于它們具有光合作用，能吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，所以當(dāng)人們走進(jìn)森林就會(huì)有清新的感覺。把樹木比做“空氣凈化器”一點(diǎn)兒也不過分。

其次，樹木還具有涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)故土，保護(hù)農(nóng)田的功效。樹木對(duì)地球上的水循環(huán)起著積極的作用，它還可以使城市、鄉(xiāng)村少受，甚至免遭沙塵天氣的侵害。在沙漠地帶，它也很重要。不僅可以防止沙土到處飛揚(yáng)，還可以保持水土，保護(hù)人與農(nóng)田。綜合上述，樹木也是人類最為忠誠(chéng)的朋友。但是人又是怎樣對(duì)待它的呢？

在此，我想要呼吁更多的人：“別再傷害我們?nèi)祟愡@位忠實(shí)的朋友了”！

初中朋友的作文300字 篇9

當(dāng)一個(gè)人看著所有的變化，感到不滿，而又無(wú)能為力的改變什么。在心中突然出現(xiàn)一個(gè)問題，那就是：人和人之間為什么不能坦誠(chéng)相待，寬容樂觀的對(duì)待一些事呢？

心態(tài)放寬一點(diǎn)吧！父母與孩子之間多一點(diǎn)關(guān)愛，同學(xué)與同學(xué)之間多一份幫助，朋友與朋友之間多一份理解。

如果人一個(gè)人是你的知己，那么之間必須藥學(xué)會(huì)包容對(duì)方一點(diǎn)，理解一點(diǎn)。如果你覺得他不能成為你的伯樂，指出其弊端所在。甚至他有的地方甚至是你不能忍受的，請(qǐng)不要抱怨他，也不要刻意的評(píng)價(jià)他，可以慢慢的疏遠(yuǎn)他尋找你可以談得來的伯樂，談?wù)勊^的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。使自己能得到一種動(dòng)力，一份鼓舞。

只交有心人，每個(gè)人都會(huì)有自私的一面，不能否定他什么，這是他的優(yōu)點(diǎn)也好確定也罷，不用刻意的在乎他，自己只要心放寬點(diǎn)，做好自己分內(nèi)事。

心態(tài)放寬一點(diǎn)吧！人和人就會(huì)有不必要的間隔。人都是有思想的，朋友之間應(yīng)該找很多相同話題，但不要找更多的無(wú)聊話題，朋友之間要多包容一點(diǎn)。

朋友是路，朋友多了路就好走路，路是自己走出來的自己要把握自己。

初中朋友的作文300字 篇10

夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂的時(shí)光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此?？吭诎哆?多么希望時(shí)間不再前進(jìn);多么希望時(shí)間可以倒流;讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚?，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……

往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。

朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢(mèng)想!讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活!

朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久!