【精華】初二作文集錦10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二作文 篇1

聽(tīng)，那是爸爸媽媽嚴(yán)格教育子女的聲音；看，那是年老的爺爺奶奶為自己孫子女系鞋帶的情景。其實(shí)，人間處處都有愛(ài)，只是自己身在溫室里，感覺(jué)不到細(xì)微的愛(ài)。

猶記得，在我小的時(shí)候，大概是六七歲吧！因?yàn)榧依镫x學(xué)校比較遠(yuǎn)，要穿過(guò)車(chē)來(lái)車(chē)往的公路，爸爸媽媽擔(dān)心我一個(gè)人去學(xué)校太危險(xiǎn)了，所以把住在鄉(xiāng)下的爺爺接到城里來(lái)，每天接我放學(xué)。而我對(duì)爺爺很不滿，嫌他是一個(gè)鄉(xiāng)下的“土包子”，所以我總是對(duì)他的問(wèn)候和關(guān)心都視而不見(jiàn)，總是說(shuō)一些刻薄的話來(lái)刺激他。

一天下午，天氣像小孩子的臉一樣從“笑臉”一下子變成了“哭臉”。過(guò)了一會(huì)兒雷鳴閃電地下起了傾盆大雨。這可把我嚇極了，眼看就要下課了，很多同學(xué)的家長(zhǎng)開(kāi)著摩托車(chē)、小汽車(chē)來(lái)學(xué)校接人。也有的撐著傘，帶著雨衣?！拌K，鐺，鐺”下課了。鈴聲響遍了整個(gè)校園。我像平時(shí)那樣，無(wú)奈地收拾好，站在學(xué)校的保安室門(mén)口。看著同學(xué)們陸續(xù)離去，過(guò)了一會(huì)兒，人流便空空地剩下我一個(gè)人。心里有種空蕩蕩而又害怕的感覺(jué)，眼眶不禁熱了起來(lái)，擔(dān)心爺爺“報(bào)復(fù)”我，不來(lái)接我，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。這時(shí)，經(jīng)過(guò)的一位老師關(guān)心地問(wèn)：“李瑞風(fēng)同學(xué)，你爺爺沒(méi)來(lái)接你嗎？”我連忙擦干眼淚，勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)微笑說(shuō)：“爺爺很快就來(lái)了?！钡壤蠋熥吆?，眼淚還是不爭(zhēng)氣地又流了出來(lái)。其實(shí)，在我心里已經(jīng)臭罵爺爺幾千遍幾萬(wàn)遍了，便喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“臭老頭，壞老頭，你怎么還不來(lái)?。∑綍r(shí)不要你來(lái)你就偏偏早早就來(lái)了，現(xiàn)在要你來(lái)，你偏偏不來(lái)，真討厭你……”

過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了，眼看天是越來(lái)越黑，我的眼睛朦朦朧朧地看到一個(gè)走路一拐一拐的身影，我揉了揉眼仔細(xì)一看，是爺爺，沒(méi)錯(cuò)就是爺爺，我無(wú)奈地走過(guò)去：“喂，老頭，你怎么才來(lái)，我都等了很久了?！睜敔旑澏吨曇粽f(shuō)：“對(duì)不起，爺爺來(lái)晚了?！被丶业穆飞蠣敔斠还找还盏馗衔掖蟛搅餍堑牟椒?，他生怕我淋濕了，所以一直把傘推到我的頭頂，而自己且被那無(wú)情的雨水淋透了。爺爺拼命地問(wèn)我：“身子有沒(méi)有濕，冷不冷……”我便有點(diǎn)討厭他的嘮叨，并大聲吼道：“一點(diǎn)都沒(méi)濕，你別煩我！”

第二天，傾盆大雨停了，接我放學(xué)的并不是爺爺，而是媽媽?；丶业臅r(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煸趺词悄銇?lái)接我，那個(gè)只知道抽大頭煙的老頭是不是偷懶了！”媽媽皺了皺眉頭：“你真的是身在福中不知福?。∧銧敔斪蛱鞛榱私幽惴艑W(xué)，在路上摔了一跤，又被雨淋濕了，現(xiàn)在在家躺著呢！”聽(tīng)完媽媽的話，我心里酸酸的不是滋味，回到家里，我走進(jìn)了爺爺?shù)姆块g，抱著爺爺深深自悔地說(shuō)：“爺爺，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該這樣對(duì)你。”爺爺撫摸著我的頭，微笑著，露出了黑黃的牙齒……

你看，有時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)眼神的溫暖，都是一種愛(ài)的細(xì)微，只是我們身在福中不知福而已。

初二作文 篇2

每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角，誰(shuí)也不知道轉(zhuǎn)角后會(huì)發(fā)生什么，可就在這樣一個(gè)個(gè)神秘的轉(zhuǎn)角中，人，漸漸長(zhǎng)大了……

4歲時(shí)的轉(zhuǎn)角

小時(shí)候的我，最喜歡畫(huà)畫(huà)了，有時(shí)候還夢(mèng)想著成為一名畫(huà)家。于是，我懇求媽媽給我買(mǎi)了好多水彩、油畫(huà)棒。抱著一大堆的“心肝寶貝”，我在桌上、墻上、地板上畫(huà)自己的夢(mèng)。那時(shí)，家里隨處可見(jiàn)我的“杰作”。一幅幅稚嫩的畫(huà)，不，那是一個(gè)個(gè)還未成熟的夢(mèng)！這些夢(mèng)載著我，繞過(guò)了第一個(gè)轉(zhuǎn)角。

7歲時(shí)的轉(zhuǎn)角

稍稍長(zhǎng)大了些，我轉(zhuǎn)入了一個(gè)“音樂(lè)天地”。那時(shí)候，我參加了學(xué)校好多音樂(lè)節(jié)目的訓(xùn)練。每次練聲時(shí)，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那架鋼琴。老師彈奏著曲子，那些音符跳動(dòng)著，奇跡般地把我?guī)肓艘粋€(gè)夢(mèng)幻國(guó)度。我似乎在琴鍵上舞動(dòng)……好優(yōu)美的旋律，我完全陶醉于其中。架著一個(gè)個(gè)精靈般的音符，我度過(guò)了第二個(gè)轉(zhuǎn)角。

9歲時(shí)的轉(zhuǎn)角

9歲的我，一年級(jí)。那時(shí)，我是班長(zhǎng)，老師們都很信任我，不知不覺(jué)中我成了他們得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，漸漸地，我似乎有了一絲“小老師”的.威嚴(yán)。也許在大人們的“認(rèn)為”下，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了會(huì)成為一名教師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，期待著那一天快點(diǎn)到來(lái)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。拖著一摞書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)第三個(gè)轉(zhuǎn)角，與“教師”這個(gè)職業(yè)告別。

14歲時(shí)的轉(zhuǎn)角

步入花季，我漸漸成了一個(gè)“小大人”。這時(shí)，我竟然卷入了一場(chǎng)“時(shí)尚”的潮流中。我開(kāi)始迷上了電吉他，哼唱起了流行歌曲，關(guān)注著一條條娛樂(lè)新聞。和好朋友在一起，不再是以前那個(gè)羞答答的小女生，而是與她們一起“調(diào)侃”，那種感覺(jué)，好快樂(lè)！乘著“時(shí)尚”這鼓風(fēng)，我繞過(guò)了第四個(gè)轉(zhuǎn)角，漸漸走向成熟……

如今的我，已經(jīng)是16歲的花季少女了。我不知道自己下一個(gè)轉(zhuǎn)角在哪，也不知道下個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)讓我改變多少。但是我知道，在人生的轉(zhuǎn)角中，我成長(zhǎng)了。

初二作文 篇3

“過(guò)年了，過(guò)年了”，按照我國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗，春節(jié)家家戶戶都要貼春聯(lián)。

大年三十，我和爸爸起了個(gè)大早，我們一起來(lái)貼春聯(lián)。門(mén)上的舊春聯(lián)，已經(jīng)面目全非了，所以我們要把舊的春聯(lián)先撕掉。舊春聯(lián)就像個(gè)淘氣的娃娃，躲在門(mén)上不肯下來(lái)。于是，我和爸爸準(zhǔn)備了一盆水、一把小刀、一條抹布來(lái)對(duì)付它們。我們浸濕抹布，把舊的春聯(lián)弄濕，再拿小刀將舊春聯(lián)一點(diǎn)點(diǎn)刨下來(lái)，最后用干凈抹布擦一遍，這樣門(mén)窗就變得一干二凈了。

開(kāi)始貼春聯(lián)了，我自告奮勇地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)幫你貼吧！”爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我先在春聯(lián)背面貼上雙面膠帶，將雙面膠帶的一面撕掉，接著搬來(lái)一條凳子站上去，爸爸在不遠(yuǎn)處指揮著，上一點(diǎn)，下一點(diǎn)，左邊高了，右邊再過(guò)去點(diǎn)，好讓我能把春聯(lián)貼正。費(fèi)了九牛二虎之力，春聯(lián)在我和爸爸的協(xié)作下，很快就貼好了。

正當(dāng)我們準(zhǔn)備收工之時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題：“悅悅，我們把對(duì)聯(lián)的順序貼反了?！蔽乙荒樢苫螅骸鞍职郑覄偛琶髅髯x過(guò)了，對(duì)聯(lián)很順啊！”爸爸指著門(mén)上的對(duì)聯(lián)告訴我：“簡(jiǎn)單點(diǎn)區(qū)別，上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)是三聲或四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)是一聲或二聲?！迸叮叶?，心里暗暗想著：貼對(duì)聯(lián)看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的事，里面也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！于是我們又重新把春聯(lián)的順序換回來(lái)。

貼完春聯(lián)，我們欣賞著今天的成就，紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在臉上，我感受到了節(jié)日的喜慶和吉祥。過(guò)年真好?。?/p>初二作文 篇4

在明亮的星空下，我總會(huì)感到有趣，感到明亮，心里自然也就一片祥和，像被滋潤(rùn)過(guò)一樣。

我的生活，是很無(wú)聊的。每天重復(fù)著一樣的動(dòng)作。上課下課，一會(huì)兒就放學(xué)了，讓人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快，簡(jiǎn)直抓不住。我討厭這種生活。我在尋找，尋找意義，生活的意義?；蛘哒f(shuō)是樂(lè)趣。

于是我迷上了打游戲，在學(xué)校里的時(shí)候，能惦記的也只有這個(gè)，盼望著放假，盼望著回家，盼望著游戲。即使我不承認(rèn)，但生活的樂(lè)趣也就是 ……此處隱藏982個(gè)字……正的千里馬在普通人眼里，也只不過(guò)是劣馬。

不可日行千里的普通馬，別人總認(rèn)為是劣馬。但一匹普通的劣馬，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，在他和馴馬師的不斷努力之下，終有一日，他會(huì)變成千里馬，成為人們口中的好馬。

所以說(shuō)，一匹馬是好馬還是劣馬，這是不可能一眼看得出來(lái)的。想必大家都聽(tīng)過(guò)伯樂(lè)的故事。伯樂(lè)后來(lái)找到了一個(gè)和他一樣能識(shí)別千里馬的人，這個(gè)人找到了千里馬，但連它的毛色和公母都分不清楚。說(shuō)明一匹馬是否是好馬，表面是看不出來(lái)的，和他的表面根本就沒(méi)有關(guān)系。是否是千里馬，是否是好馬，這取決于他的內(nèi)在。

以后別人告訴你什么樣是好馬，什么樣是劣馬，一定要明辨是非，不要光看外表。馬和人一樣，是好是壞，主要看的是內(nèi)在。

初二作文 篇7

花瓣的離去，是風(fēng)的追求，還是枝的不挽留。

——題記

時(shí)光如流水般匆匆逝去，你能阻擋嗎？

花瓣輕飄飄地悄然隕落，你能扭轉(zhuǎn)嗎？

這幾天看著前不久種下的瓜秧慢慢生長(zhǎng)，瓜藤緩緩攀爬著，竟開(kāi)出兩朵小黃花，心中不勝欣喜。澆水施肥就愈加勤奮，唯恐那小黃花凋零。

一天一天過(guò)去，一朵花越長(zhǎng)越漂亮。而另一朵卻不知怎的，終日懨懨打不起精神，越長(zhǎng)越黯然，我也不再答理它，沒(méi)日沒(méi)夜地精心護(hù)理著另一朵高傲的伙伴。

轉(zhuǎn)眼到了秋分，由于學(xué)業(yè)繁重，未來(lái)得及照顧。待有空去探望時(shí)，不禁呆了，呈現(xiàn)在眼前的又是一副景象。

長(zhǎng)勢(shì)稍差的花，花瓣暗黃近乎枯萎，雖一息尚存卻形容枯槁；另一朵也好不了多少，僅存一二花瓣，花容失色，萎靡不振地臥著。在我發(fā)愣的間隙，又一片花瓣打著旋撲向大地，我欲伸手接住，又馬上縮了回來(lái)，任它自生自滅。

再怎樣嘆息也是徒勞，我們終究無(wú)力延續(xù)它的美麗，阻擋它的逝去。它曾經(jīng)美麗過(guò)，令人快樂(lè)過(guò)，只需時(shí)光在記憶中留下印痕，足矣。正如匆忙而過(guò)的光陰那樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，你還能去呼喚它的回轉(zhuǎn)么？更何況，花再美，終將由春華走向秋實(shí)，九月的凋零正是為了十月的結(jié)果。

如今，兩朵小花已消逝，卻生出了兩個(gè)如拇指般大小的果子，在晨曦中隱隱透出青澀的光芒

初二作文 篇8

如果你乘飛機(jī)旅行了20xx公里那么你就排放了278千克的二氧化碳；如果你用了100度電那么你就排放了78.5千克的二氧化碳如果你自駕車(chē)消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克的二氧化碳……，曾幾何時(shí)，我們的生活用“碳”來(lái)計(jì)算，“低碳”也再次成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)，也再次為我們?nèi)祟?lèi)敲響了環(huán)境的警鐘。

隨著第四屆世界太陽(yáng)能大會(huì)的召開(kāi)，有人也就產(chǎn)生了疑問(wèn)，什么是“碳”？碳就是指溫室氣體的排放，隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的劇增，人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，所以，我們要保護(hù)我們共同的家園——地球，比如：少開(kāi)私家車(chē)，多騎自行車(chē)，不但可以減少二氧化碳的排放，還可以鍛煉身體；淘米水用完后不要立即扔掉，還可以去澆花或者是沖廁所；在一個(gè)就是節(jié)約用紙，正面用完了并不代表全用完，反面還可以用，特別是草稿紙，應(yīng)該兩邊都用完，才不算是浪費(fèi)。

我應(yīng)該以自己的行動(dòng)去保護(hù)我們正在日益消退的家園，雖然，我知道，我這么做只是杯水車(chē)薪，但是，10個(gè)人一起做，1萬(wàn)人一起做，10萬(wàn)人一起做，10億人一起做，13億人一起做，65億人一起做，我相信，團(tuán)結(jié)就是力量，最后，我們的家園就可以在我們的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蔚藍(lán)的天空，清澈的湖水，綠油油的參天大樹(shù)，魚(yú)兒在水里歡暢，鳥(niǎo)兒在空中飛舞，大地一片其樂(lè)融融的景象，這不就是我們向往的“世外桃源”嗎？

做低碳生活不是喊口號(hào)，人云亦云；而是對(duì)它的態(tài)度，對(duì)它的認(rèn)識(shí)，從節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用紙……做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去建造一個(gè)地碳的生活，從而去建造一個(gè)美麗、低碳、綠色的和諧社會(huì)。

把這種地碳行為變成一種根深蒂固的生活習(xí)慣，隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻，都要有這種意識(shí)，而且還要影響周?chē)拿恳粋€(gè)人。

中國(guó)人有句俗話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”低碳生活其實(shí)只需要我們稍稍改變自己的生活方式，讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，共建美好家園。

初二作文 篇9

“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷”。

不知道什么時(shí)候，媽媽開(kāi)始說(shuō)你長(zhǎng)大了，爸爸開(kāi)始對(duì)你放心了。是不是當(dāng)曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)慮的女孩知道了什么叫愛(ài)的那一刻，她以后便是一個(gè)人了？

從那一刻開(kāi)始，沒(méi)有了之前圍在身邊的父母，每次自己一個(gè)人時(shí)都會(huì)有人提醒自己，長(zhǎng)大了不需要依靠他人。面對(duì)不習(xí)慣的人和事，只有一種感覺(jué)，不說(shuō)是天荒地老般的孤獨(dú)彌漫心中，可前所未有過(guò)的感覺(jué)依舊不是滋味。

回到童年，我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我怕孤獨(dú)，可我自長(zhǎng)大后一直都是孤獨(dú)的，我在人生的路口沒(méi)有過(guò)清晰的方向，我何嘗不想把握我的未來(lái)？我試過(guò)，可依舊如此。我好累，好想休息，這幾年在別人面前的強(qiáng)笑鼓勵(lì)不了我自己。

可我不會(huì)自暴自棄，哪怕是為了自己，想一想，我還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)？

做一個(gè)平靜的人，習(xí)慣上孤獨(dú)。

孤獨(dú)不是什么障礙，是上帝留給你獨(dú)自思考的時(shí)間，不過(guò)，我的思考時(shí)間是不是有點(diǎn)兒長(zhǎng)？

初二作文 篇10

談到幸福，有人認(rèn)為這個(gè)詞是如此遙不可及，是難以得到的。經(jīng)常有人問(wèn)："幸福是什么?"我也常常為此深思。幸福是什么？幸福是父母對(duì)我的關(guān)心。每天早晨，每當(dāng)我起床總有香噴噴的飯菜等著我，父母對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，他們照顧我、關(guān)心我，不求回報(bào)，只因?yàn)槟欠钟H情，那份濃濃的愛(ài)，他們用愛(ài)呵護(hù)著我、關(guān)懷著我，這就是幸福。

幸福是什么？幸福是朋友間的心有靈犀。還記得一次開(kāi)學(xué)考試，最棒的一科數(shù)學(xué)，竟打了87分，有好幾個(gè)滿分，我一直以數(shù)學(xué)為豪，這是我有史以來(lái)的最低分，以前題那么難，我都沒(méi)被考倒，這次這么簡(jiǎn)單我卻……從辦公室走出來(lái)腦子里一片茫然，耳邊嗡嗡的響起了父母的責(zé)怪，眼前也是同學(xué)異樣的目光?；氐桨嗉?jí)，不敢那么煩躁，怕其他人擔(dān)心，但畢竟傷心，所以依舊一副若有所失的表情，朋友們看到我這副表情，便知道是怎么回事。她們簇?fù)碇?，鼓?lì)我，講她們以前的失敗歷史，我心情大轉(zhuǎn)化悲為喜，重新鼓起勇氣，又開(kāi)始為下期考試做準(zhǔn)備。朋友總是在我委屈時(shí)給我安慰，在我煩惱時(shí)為我排憂，在我受挫時(shí)為我鼓勁。我每天都沉浸在這真摯的友誼中，這就是幸福。

幸福是什么？幸福是自己獨(dú)處。捧一本書(shū)坐在陽(yáng)光下，再配上一杯茶，就這樣安逸的度過(guò)一個(gè)下午。讀好書(shū)，陶冶自己的情操，從中獲得知識(shí)，學(xué)習(xí)其寫(xiě)作方法，提升自己，這就是幸福。幸福是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，幸福是走過(guò)了一段漫長(zhǎng)的征程，是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲！它不需要表白，更不是用來(lái)炫耀的，它是用來(lái)靜靜感受的，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中享受它的博大精深。

幸福是要小心呵護(hù)的，幸福就像世界上最清純的泉水，唯有遠(yuǎn)離污染才能永遠(yuǎn)保持清澈。我不要葛朗臺(tái)的財(cái)富，我不要艾絲美拉達(dá)的美貌，我不要愛(ài)因斯坦那如此高的智慧。我只要幸福！而我的幸福則是每天能和愛(ài)我的人生活在一起，一起哭，一起笑，一起傷心，一起快樂(lè)！