少年向上，真善美伴我行演講稿

演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的少年向上，真善美伴我行演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年向上，真善美伴我行演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們中國(guó)是一個(gè)對(duì)于真善美文化傳統(tǒng)十分重視的國(guó)家，所以我們作為祖國(guó)的未來，應(yīng)該結(jié)果上一代人手中的種子傳承下去。

真就是純真，我們應(yīng)該做一個(gè)純真陽光的孩子，每天生活在快樂中。善就是善良，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠(chéng)的心。美就是美好，我們應(yīng)該擁有一個(gè)美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個(gè)積極向上純真、善良和擁有一個(gè)美好心靈的人。

可以體現(xiàn)善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果連小事都做不好還談什么大事？小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動(dòng)扶起都可以體現(xiàn)出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時(shí)的一句安慰，也可以是別人又不會(huì)做的題去給他講一講?？傊鸵茨闳绾卫斫馍屏剂?！

純真是我們每個(gè)孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會(huì)想很多我們不用去想的事，甚至還很復(fù)雜，導(dǎo)致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個(gè)簡(jiǎn)單、純真的孩子。

我們應(yīng)該把上一代人的任務(wù)接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統(tǒng)！?。?/p>

謝謝大家！我的講話完畢。

　　六一班

　　夏紫欣

少年向上，真善美伴我行演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自興文中學(xué)的陳。今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

人生追求自我完善，就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說不清楚所追求的真善美到底是什么？每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，我也有我的獨(dú)到見解，以下就是我的一些看法：

真，就是真誠(chéng)待人，真誠(chéng)做事。

荷爾德林說：“人類最大的業(yè)績(jī)，莫過耕耘一片真誠(chéng)的土地?！毕嘈糯蠹叶悸犨^劉備三顧茅廬的故事。劉備第一次去請(qǐng)諸葛亮出山時(shí)，諸葛亮不在，劉備只好失望而歸。不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可諸葛亮外出云游去了。等劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮?xí)r，諸葛亮正在午睡，劉備一直在門外等到諸葛亮午睡醒來，方才說明來意。諸葛亮見劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)輔助劉備建立蜀漢王朝。劉備的三顧茅廬，不僅使他完成了大業(yè)，也讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。從這個(gè)事例中，我深深地感悟到：如果我們用真心來對(duì)待自己身邊的人，我相信他們也會(huì)真心來對(duì)待你，這樣一來，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。

而善，就是善良，心存善念的人往往令人感動(dòng)。

三字經(jīng)中的“人之初，性本善”，說的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的。每個(gè)人心中都有善，都會(huì)有惻隱之心。即使是那些眾人眼中十惡不赦的壞人，也會(huì)有“放下屠刀，立地成佛”的時(shí)候。究其原因，都離不開心中有善。古往今來的仁人志士，更是將推己及人的至善情懷發(fā)揮到極致?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”將個(gè)人的喜怒哀樂置之于天下之后，以天下之憂為憂，因天下之樂而樂，這是一種多么博大的胸懷，這是一種多么極致的大善?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌的事跡感動(dòng)千家萬戶。在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動(dòng)作完成了由兇險(xiǎn)到平安的擺渡。人們欽佩吳斌，因?yàn)檫@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說明，更是對(duì)“善”的最好詮釋，是他內(nèi)心的那份善，感動(dòng)著千萬顆同胞的心！

美就是心靈美，真正的美震撼人心。

別林斯基說：“美是從靈魂深處發(fā)出的?！比菝彩侵撩赖氖挛?，但真正的美不僅要眼睛來看，更重要的是內(nèi)心感受。外表之美說到底還是外在之物，而內(nèi)在心靈之美才能真正意義上標(biāo)之為美。就如伊麗莎白所說：“玫瑰是美的，更美的是它所包含的香味?！彼裕缿?yīng)是從心，從靈魂深處發(fā)出的。感動(dòng)中國(guó)十大人物——何玥?！斑€是花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你來過，你不曾離開，你那平凡的生命最后的閃光，把人間照亮?！蹦陜H12歲的何玥，正值青春年華的她，不幸患上腦瘤，但在得知自己的病情后，小何玥并沒有哭，她向父母提出捐獻(xiàn)器官的要求，把生的希望留給他人。她的堅(jiān)強(qiáng)、她的灑脫讓我們欽佩不已。這個(gè)可愛的小天使以最美的方式為我們展示了那份真正意義上的“美”，她永遠(yuǎn)活在我們心中，以最美的姿態(tài)活在我們心中。

一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂器，聰明的音樂家也會(huì)把它演繹出不朽的篇章。美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美是需要我們?nèi)プ非?，去?chuàng)造的！讓真善美伴我們同行，創(chuàng)造一個(gè)真善美的和諧社會(huì)吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

少年向上，真善美伴我行演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我為大家演講的題目是《讓真善美飛遍全社會(huì)》。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，真善美無處不在，有的人認(rèn)為，只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美得精神，做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯(cuò)了，要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上，那就應(yīng)該從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

昨天吃過早餐，我打開電腦，上網(wǎng)瀏覽一些最新的新聞報(bào)道，網(wǎng)上的這樣一則消息深深吸引了我:某某市昨日發(fā)生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有一個(gè)人見錢眼開，個(gè)個(gè)緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點(diǎn)，居然一分不少，錢又回到了受害者手里。

那些見義勇為的人們，讓我深受感動(dòng)。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關(guān)頭，沒有一個(gè)人退卻，更沒有一個(gè)人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護(hù)。

以前，常常聽到人們?cè)谧h論:現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣不好，人與人之間關(guān)系淡漠。但是，通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)上雖然存在某些丑惡現(xiàn)象，但是絕大多數(shù)人是有正義感的。那些見義勇為的人們用他們的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了真善美。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓正義得到發(fā)揚(yáng)光大，讓那些假丑惡沒有生存的余地。這樣，我們 ……此處隱藏6350個(gè)字……真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

身為新村中心小學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把，而各個(gè)樓層不同，借拖把的班級(jí)也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結(jié)：他們班會(huì)借給我嗎？而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學(xué)們總是二話不說地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。新村小學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)在正值春天，我們的校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機(jī)勃勃。值周同學(xué)使我們的校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓新小更干凈，更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望新小美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢(shì)，踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作，都傳達(dá)出他們對(duì)薪小濃濃的愛。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？

校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真誠(chéng)善良和美好嗎？我的演講完了。

謝謝大家

少年向上，真善美伴我行演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 :

大家好！

我是高一一班的王甜甜，今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》

科學(xué)教人求真，讓我們學(xué)會(huì)了探究與創(chuàng)新，人文教人向善，讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)與道理，生活教人尚美，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，然而在二十一世紀(jì)的新時(shí)代則為我們提出了更高的要求，倡導(dǎo)我們積極向上，追求真善美的人生！

當(dāng)我們拿起手中的電話給遠(yuǎn)方的親人寄托思念與關(guān)懷時(shí)，是否會(huì)感嘆科學(xué)技術(shù)的神奇，當(dāng)1946年10月，轟動(dòng)世界的原子彈爆炸成功時(shí)，我們是否會(huì)感嘆科學(xué)技術(shù)的偉大。有人說，科學(xué)只不過是饒有趣味的是要操作，是結(jié)合多種思維方式的精髓理論，而我則認(rèn)為科學(xué)是一種精神文化，閃爍著智慧的光茫，培養(yǎng)著我們的創(chuàng)新能力，那么就讓我們以科學(xué)為導(dǎo)師，引領(lǐng)我們尋求真理，事實(shí)求是，開拓創(chuàng)新。

古有“書到用時(shí)方恨少”的古訓(xùn)，今有“只是改變命運(yùn)“的良言，滄海桑田，古往今來，任憑時(shí)空變遷，萬物變換，知識(shí)卻依然從千古流傳至古今，讀書不僅教會(huì)我們知識(shí)去改變命運(yùn)，還教會(huì)我們做人的道理，讓我們知善知惡，擇善棄惡，《勸學(xué)》中荀子曾說過，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”不錯(cuò)，熱愛讀書并且博覽群書，是凈化我們心靈，除去心中惡性，不斷提高我們自己的靈丹妙藥，書籍如一位無言的老師，教導(dǎo)我們?yōu)槿讼蛏?，心存善念?/p>

生活不會(huì)因?yàn)槟愕氖б?，傷心，頹廢，而放棄對(duì)你的考驗(yàn)，正如溫室里的花兒總是耐不住風(fēng)雨的從吹打，生命中沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情，當(dāng)你因不幸而對(duì)生活失去信心，想要放棄生命時(shí)，你可否能回頭看看那期盼上帝給他三天光明的海倫凱勒，他雖然失去了光明，但他仍不放棄對(duì)生活的希望，那顆渴望光明般熾熱的心，是否可以融化你內(nèi)心的冰冷。當(dāng)你因失敗，而自甘墮落，孤立封閉時(shí)，你是否可以回頭看看那坐在輪椅上已有數(shù)十載的霍金，難道因?yàn)橛猩畹氖?，就?yīng)該自甘墮落，心灰意冷，愁容滿面嗎？當(dāng)你看到霍金那剛強(qiáng)有力的生命力時(shí)，那充滿希望的笑容時(shí)，是否能觸動(dòng)你的因。世界上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，少年的我們也是如此，當(dāng)你因生活的不順，而頹廢，放棄時(shí)，你是否會(huì)想到，活著就是幸福，活著你就應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美。

三月的風(fēng)，吹著溫暖的氣息，驕陽下晴空萬里，拼搏中前方一路光明，少年的我們是祖國(guó)的未來，名族的希望，因此，請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來，完成二十一世紀(jì)交給我們的使命，積極向上，追求真善美的人生。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

少年向上，真善美伴我行演講稿15

這幾天我利用休息時(shí)間看完了這本《少年向上，真善美伴我行》書。

這本書為我打開了通往“真善美”的神圣大門。 這本書主要分為三個(gè)單元：科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。還讓我學(xué)到了一些生活中必不可少和成為優(yōu)秀少年的道理與做法。校長(zhǎng)現(xiàn)在我們乘上真善美的航班，讓我們一起去探索真善美的世界!

第一站：“求真”。

偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”求真，就是求真知，做真人。

有一次，在育才學(xué)校的晨會(huì)上，陶行知校長(zhǎng)給同學(xué)們講了一個(gè)故事： 從前有一位道人，只要他用手一指，面前的亂石立即會(huì)變成黃金。

一天，他讓眾徒弟坐在他四周，自己用手指點(diǎn)著地下一堆石塊，石塊立刻都變成了黃澄澄亮光光的大小不等的金塊。眾徒弟看了又驚又喜，拍手叫好。道人對(duì)徒弟們說："你們每人選一塊金子，拿去用吧!"。徒弟們都撲到黃金堆里去翻揀。

這時(shí)，有一個(gè)徒弟并沒有去拿金塊，只是呆站在旁邊，兩只眼睛緊盯著師傅的手指看。道人問他："你為什么不去挑塊金子呢?"這徒弟回答說："我看中了師傅點(diǎn)石成金的指頭。" 講到這里，陶校長(zhǎng)話題一轉(zhuǎn)，說：“世上有多少人被閃閃發(fā)光的金子迷惑，而忘記了點(diǎn)石成金的指頭。同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校求學(xué)，可不能光想要得到老師和書本傳給你們的現(xiàn)成知識(shí)，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分，在追求真理的大道上，你們還會(huì)碰到許多新事物、新問題，到那時(shí)，你能責(zé)怪老師沒教過、書本上沒見過嗎?我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這就是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是這只點(diǎn)石成金的指頭?！?/p>

同學(xué)們聽到這里才恍然大悟，明白了陶校長(zhǎng)講故事的意圖。這不真突出“求真”的真正意義。

第二站：“閱讀經(jīng)典”。

人們常說：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”是啊，書是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫，它就在我們身旁，其中的財(cái)富屬于我們每一個(gè)人。一生讀書，一生成就。王亞南小時(shí)候沒有錢買書，于是他就到處借書，只要借到書就抄。久而久之，他抄書成了習(xí)慣。

后來，他不但成為一名教育家，還是一位杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，這些成就和他刻苦讀書是分不開的。書是人們的眼睛，它使我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)我們所不知道的東西。這不正突顯出“人文教人向善”嗎?周恩來曾說過：“為中華之崛起而讀書!”而這本書卻告訴我：“為樂趣而讀書!”

第三站：“熱愛生活”。

下面我給大家講一個(gè)芭蕾舞公主李月的故事：在汶川地震中，李月失去了自己的左腿，但是她憑著求生的本能、跳舞的夢(mèng)想，在廢墟下度過了70多個(gè)小時(shí)，被就出時(shí)截掉了左腿。但在2008年殘奧會(huì)開幕式上，被“芭蕾王子”呂萌高高托舉的她完成了自己的夢(mèng)想。在她身上的尚美不是穿著上的美，不是臉蛋上 的美，而是他精神上的美。

她不向她的命運(yùn)屈服，她那不斷努力，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗卻又站起來的精神，讓人們認(rèn)為：她，就是那個(gè)最美的芭蕾舞女孩!熱愛生活，你會(huì)感到大自然的美好;熱愛生活，你會(huì)感到人世間其樂無窮;熱愛生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。

科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，是我們的理想。真善美是需要我們?nèi)プ非蟆⑷?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。