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學期教師工作總結(jié)

時間:2025-06-26 06:00:09
關(guān)于學期教師工作總結(jié)4篇

關(guān)于學期教師工作總結(jié)4篇

總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編精心整理的學期教師工作總結(jié)4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學期教師工作總結(jié) 篇1

一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、改善辦學條件,提升辦學品位

1、積極協(xié)調(diào),爭取上級專款,加強監(jiān)督和過程管理,北博山學??萍紭恰⒉蛷d樓,主體工程現(xiàn)已竣工。積極改善辦學條件,完成了金晶學校樓頂維修和下莊學校廁所改造工程。

2、下莊學校數(shù)

字化校園建設已經(jīng)竣工,并且通過上級主管部門驗收,大大改善了學校的辦公條件,實現(xiàn)無紙化辦公,教育教學質(zhì)量進一步提高。

3、金晶學校投資8萬余元,加固了學校護欄和樓梯扶手,整修了滲水池,更換了下水管道,硬化了校門口道路,并建起了占地400余平方米的高檔自行車棚,使辦學條件得到了進一步改善。

二、加強教育教學管理,促進教學質(zhì)量的提高。

1、開展教學質(zhì)量管理年活動,創(chuàng)新教學質(zhì)量管理方式,大力開展校本教研和片區(qū)聯(lián)研,教師業(yè)務水平得到了很大提高。

2、開展教師專業(yè)成長年活動。

3、積極開展課程與課堂改革。進一步加強課程實施過程管理,狠抓教學常規(guī)落實,不斷提升教學質(zhì)量管理水平。

三、開展豐富多彩的校園活動,促進學生的全面發(fā)展。

四、加強校園安全管理,創(chuàng)建平安和諧校園

1、嚴格落實學校安全工作責任制,加強“三防一制”建設,完善學校應急預案體系,抓好安全管理人員培訓,強化校園安全隱患排查整改,堅持校園周邊環(huán)境綜合治理排查整治行動常態(tài)化,建立長效工作機制。

2、突出抓好接送學生車輛安全管理。做好對車輛駕駛員的日常教育與監(jiān)督。加強校車安全管理,積極配合有關(guān)職能部門,開展接送學生車輛集中整治。

工作打算:

1、抓好校安工程,繼續(xù)以人防、物防、技防“三防”建設和校本食品衛(wèi)生安全管理為重點,加強思想政治工作,落實校安工作目標責任制,努力構(gòu)建和諧平安校園。

2、積極協(xié)調(diào),力爭北博山學??萍紭?、餐廳樓配套工程和內(nèi)配設施建設,確保按期竣工。積極改善辦學條件,抓好金晶學校操場的改建、改造工程。

3、xx年底完成金晶學校教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作,xx年完成下莊學校教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作。

4、以強化教師隊伍建設為手段,建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍。

5、以安全排查為手段,堅持抓好學校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度,實現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故。

每一學期的結(jié)束,其實也就是每一學期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生,去提高自己的人生價值。知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。

學期教師工作總結(jié) 篇2

伴隨著新年鐘聲的臨近,這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學期的努力,我針對低年級學生的特點,主要以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收效顯著,特總結(jié)如下:

一、為人師表,率先垂范。

在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書。因此,為了規(guī)范學生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié);和學生交知心朋友;在學習上,要求學生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。

二、強化日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的習慣。

一年級學生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真做作業(yè),教學中重視培養(yǎng)語感和識字寫字能力的思想,把讀書和識字作為課堂教學的重點。教學中貫徹以讀為主,讀讀背背,以積累學生的語感。指導學生先把課文讀正確,讀通順,然后再作講解。課堂上給學生充分的時間,讓學生有充足的機會發(fā)表他們自己的見解。精心布置作業(yè),課堂作業(yè)讓學生當堂完成。每項練習,嚴格要求,具體指導,使教學要求落實。注重指導學生朗讀、背誦或復述,根據(jù)漢字基本筆畫按筆順描紅。

閱讀教學中強調(diào)學生的朗讀、感悟,不過分強調(diào)逐字逐句的講解分析,而是在朗讀、體驗的基礎上,把文本內(nèi)容內(nèi)化成為自己的東西。引導孩子們?nèi)プx書體會,逐步培養(yǎng)孩子讀出神,讀出味的能力,并能把自己的感情借助文本和自身的感受表達出來,在多讀基礎上有所提高,使孩子們真正有所感悟、體會。

注重積累,加強運用,引導學生參加語言實踐活動。當在文中出現(xiàn)描寫天氣的詞時,讓學生積累有關(guān)這些特點的詞。并讓孩子準備了一個好詞好句本,每天抄三個好詞,同學間可以相互交流、學習,特別好的次我會調(diào)出來大家共同學習。一個學期來,學生已積累了較多的詞語。

作業(yè)布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。

通過教學,一學期來,工作有得有失,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,盡量把自己的工作做細,做好。要學會虛心向其他教師請教,讓自己進步更快、更大!

學期教師工作總結(jié) 篇3

一學期忙忙碌碌的過去了,中心校的教學工作已告一段落,現(xiàn)將這一學期所作的零碎工作匯報:

  一、嚴格過程管理,打造勤謹?shù)墓ぷ骶瘛?/p>

為了提高教育教學質(zhì)量,我們高度重視過程管理,努力形成勤謹工作的'精神。組織教師認真學習學校的教學常規(guī)管理制度,使教師們對每項的要求都做到心知肚明,在教學工作中自覺的遵照執(zhí)行,充分利用監(jiān)控的功能作用,加強教學常規(guī)的過程管理,并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時發(fā)布,做到公開、公平、公正,教師們可以隨時知道 全校教師的各項工作情況,學校定期對檢測結(jié)果進行分析,對好的表揚,對存在的不足點明,引起教師們重視一學期下來,教師們的工作積極性提高了,工作態(tài)度嚴謹了,教學秩序井然有序。在教學管理工作上狠抓教學六認真,按照要求正常進行教學六認真檢 ……此處隱藏1243個字……一個蹣跚學步的幼兒,還很不成熟,很不穩(wěn)健,不知道怎樣把工作做好,甚至,還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是,大家都熱心地扶持我、呵護我,幫助我,一切都從零開始了。在學習中和工作上難免會有不明白的問題,我就會虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話嗎,“進職場之前,先向前輩學習”,所以,其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議,我都很愿意接受,這樣可以及時糾正自己工作上的失誤,能使我更好的勝任這份工作,并且對工作也有了一份責任感,讓我覺得任何工作都應該做得最好。我想,不為別的,只為我是這個集體中的一員,大家相互學習,相互幫助,這是學校的團隊精神,也是團結(jié)協(xié)作,永不磨滅的團隊精神。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,也更喜歡這份職業(yè)。一年來,雖然在各位領導的關(guān)懷和同事們的幫助下,我順利的完成了我的各項工作,向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是,還有很多方面不夠好,還應該積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更應該加強對教學方面的鍛煉。希望在今后的工作中,無論是教學還是其他工作,通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),為學校盡一份心力。

二、平時耐心輔導學員,是我義不容辭的責任

管理機房,做好機房輔導工作已經(jīng)成為我義不容辭的責任。一年來,我的工作都是以機房輔導為主,上半年,只是輔導上機,不用給學員講課,工作量不大,只是到晚上8:00關(guān)機房了,我才能休息。下半年,試用期過后,我開始備課帶初中級班,機房由各位老師輪流值班,還是以為我主,這樣每天都是值班到晚8:00我才下班。所以,相比其他老師來說,我的工作是簡單的,只是下班的時間比較晚。用我自己的話說:“我每天都在重復著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作,但是,我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過,我堅持每天做以下工作:

1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開機房,有些學員會提前來學校,所以我也是提前10分鐘開機房,做好準備工作。

2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理,但是每天我都會進行檢查,做到心中有數(shù),不好使的機器、鍵盤、鼠標等及時告訴孫老師進行維修和更換,這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習,也避免了鼠標球丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機房換了新機器,機器速度也快了,也沒有以前學生惡意損壞機器的事發(fā)生了,但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我的一種習慣了。

3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情,機房的衛(wèi)生除了要求學員保持以外,每天都會進行打掃,前半學期,女寢人多每天關(guān)機房時就由她們進行打掃,并拖地。后半學期,由長期班學生打掃,放假后,我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛(wèi)生。

4、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的,不允許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關(guān)的事情,要保持安靜,有什么問題可以舉手問或叫老師。學員也希望自己能在有學習氣氛和干凈的環(huán)境中學習。

5、機房輔導。機房輔導時是需要很多耐心的,因為,短班學員在年齡上的差距很大,年輕的學員學得快,年齡大些的學員就比較慢,那么學員練習時,要在機房巡視、認真、主動、耐心地輔導學員,幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題,并且注意對基礎不好的學員進行手把手輔導。有時,可以給他們一起演示操作過程,但還是需要一個個去輔導,同一個問題要給每個不會的學員講解,操作到是不累,但是要不停地給他們講解,一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許,是我的耐心,讓我很自然的適應了這份工作。

三、教學方面的經(jīng)驗及教訓

下半年我才開始正式講課帶班,盡管帶班時間不長,帶的是初中級班,但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓,更讓我有了工作上的成就感。我想說,我這棵樹雖小,但也結(jié)了很多桃李了。在工作中,我認真?zhèn)湔n、上課,積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導工作,對學生嚴格要求,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,改進教學方法并順利完成教學任務。

下面是我的教學經(jīng)驗及教訓

(一)為了使學生有所得,提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,我做了下面的工作

1、課前準備:備好課

(1)根據(jù)學校的教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到,周前備課。備課時認真鉆研教材,虛心向其他老師學習、請教。把教材看透,找準重點、難點。每次,當我工作完成的時候,常常是深夜了。

(2)了解學員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要,在學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的講課方式。

(3)考慮教法,解決如何把自己掌握的教材傳授給學員,包括按教學計劃如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況;提前做好課前準備工作,組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成,因此,每節(jié)課也要認真做好上機準備,檢查機器狀態(tài),是否有“不可用機器”。上課時認真講課,抓住重點,突破難點,精講精練。課堂語言上我也有所提高,簡潔明了,克服了我以前重復的毛病。每節(jié)課在講課之前,都是“復習舊課,導出新課”,課堂提問面向全體學員,注意引發(fā)學員學計算機的興趣,在課堂上都是講練結(jié)合,尤其是在讓學生動手操作上,更應該加強學生的操作能力。在鄭校長的支持下,我還大膽嘗試,因為學員有一定的基礎,我提出自學要求,上課時讓學生動手操作,師生互動,生生互動,更像鄭校長跟我們說的那樣,要教學生一碗水,自己就要有一桶水,未來的教育發(fā)展是形成自來水,發(fā)揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè),作業(yè)要少而操作性強,以減輕學員的負擔。

3、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點,為學生設計最合理的筆記,便于學生理解和掌握當堂課所學習的知識,并要求學員也適當抄記。這樣,上機練習不會時也可以查看自己的筆記。

(二)要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。學員很多都是有工作了,上理論課,他們經(jīng)常會分散注意力或說話,針對這種問題,在課后上機的時候就要嚴格約束他們,提高他們的實踐能力,使學員學有所得。

(三)積極參與聽課、評課,虛心向其他老師學習教學方法,取長補短,提高教學水平。

(四)培養(yǎng)多種興趣愛好,把書籍當作最好的朋友,不斷擴寬知識面來豐富教學內(nèi)容。

四、個人學習

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認定的條件,使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行。我覺得自己趕上了好時候,同時,這也深深的觸動了我。我現(xiàn)在還是在讀的大專學生,既要對工作付全責又要對學習付出努力,每天下班吃完飯都是快晚上9點了,再備備課,說句心里話,真的沒有那么多的精力。但是為了適應當前教育的形式,給自己充電,上學期開始周六不開機房了,這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學習大專課程,也是為考試做好準備。即是在這樣的環(huán)境中,我要像郝老師那樣,邊工作邊把學習做好,既然選擇了教師這一職業(yè),我決定要積極進行學歷進修學習,爭取把專、本科拿下來。平時還要抽出時間學習一些英語,希望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行交流。

五、在工作中尋找到了樂趣

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