【必備】工作方案模板錦集九篇

為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的工作方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、目的意義

根據(jù)局人才工作以及本單位行業(yè)發(fā)展趨勢的總體要求，為加快青年科技人才培養(yǎng)，提高青年科技人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，滿足對高技能人才的實際需求，將在全單位范圍內(nèi)建立師徒結(jié)對帶教個性化培養(yǎng)高技能人才制度。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、崗位業(yè)務(wù)知識和實踐工作經(jīng)驗明顯增加；

2、科研工作能力明顯增強(qiáng)；

3、業(yè)務(wù)管理、組織協(xié)調(diào)能力明顯提高；

4、口頭表達(dá)和文字表達(dá)明顯改善；

5、個人素質(zhì)和為人處事能力明顯提升。

三、培養(yǎng)方向

病蟲害生物防治方向、園林植物新優(yōu)品種篩選應(yīng)用方向

四、師徒條件與職責(zé)

1、帶教老師條件及職責(zé)

條件：應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任心、正確的價值觀和方法論，品行端正，待人誠懇，熱心人才培養(yǎng)工作，言傳身教，工作業(yè)績突出，具備副高以上技術(shù)職稱。

職責(zé)：制定帶教計劃和目標(biāo)，落實帶教措施，有步驟按計劃開展帶教活動；幫助帶教對象盡快熟悉崗位業(yè)務(wù)及相關(guān)工作，獨立承擔(dān)相關(guān)行業(yè)管理、技術(shù)推廣與指導(dǎo)工作；安排帶教對象深入基層，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力；指導(dǎo)帶教對象撰寫各類計劃、總結(jié)及業(yè)務(wù)工作報告；指導(dǎo)帶教對象開展課題研究，培養(yǎng)其科研能力；對帶教對象做階段性評價與鑒定，肯定成績，指出不足，提出努力方向。

2、帶教對象條件及職責(zé)

條件：具有事業(yè)心和上進(jìn)心，熱愛本職工作，肯學(xué)習(xí)，勤思考，原則上具備本科以上學(xué)歷，年齡在35歲以下。

職責(zé)：珍惜帶教機(jī)會，尊重帶教老師，虛心好學(xué)，勤奮進(jìn)?。辉趲Ы汤蠋熤笇?dǎo)下，多深入基層，不斷加強(qiáng)理論知識和實踐知識學(xué)習(xí)，善于思考總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)；在帶教老師指導(dǎo)下，積極提出課題立項建議，參與課題研究；帶教期間，每年完成論文或調(diào)研報告至少2篇，發(fā)表不少于1篇（包括內(nèi)刊）。

五、工作程序

（一）啟動階段：

1、制定“高師帶徒、導(dǎo)師帶教”工作方案；

2、召開高師帶徒、導(dǎo)師帶教活動動員會；

3．按照相關(guān)要求推薦或自薦進(jìn)行報名；

4．簽訂“高師帶徒 導(dǎo)師帶教”活動協(xié)議。

（二）實施階段：

1、制定詳細(xì)的帶教計劃，有總體目標(biāo)，分級目標(biāo)，階段完成度；

2、確定考核評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)；

3、按照計劃開展相應(yīng)的帶教活動。

（三）總結(jié)階段：

1、師徒分別進(jìn)行總結(jié)和匯報交流，帶教老師上交指導(dǎo)記錄和評估意見。

2、組織人事科對高師帶徒、導(dǎo)師帶教活動進(jìn)行考核。

3、召開總結(jié)大會。對活動中考核優(yōu)秀的帶教老師、帶教對象給予表彰和獎勵。

六、考核與管理

1、帶教時間

帶教實行一對一組合，帶教期限原則上定為兩年。兩年結(jié)束后，符合條件且雙方提出申請，經(jīng)班子會議研究同意，可延長一期。

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

是否有完整帶教計劃并有序推進(jìn)，半年小結(jié)、年度總結(jié)、階段鑒定等材料是否齊全；是否按時發(fā)表規(guī)定的年度論文或調(diào)研報告；帶教目標(biāo)進(jìn)展及完成情況等。

3、津貼

由組織人事科負(fù)責(zé)定期對帶教執(zhí)行情況與教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核，并按規(guī)定核發(fā)津貼。津貼標(biāo)準(zhǔn)定為一期（兩年）帶教津貼合計為*****元，原則上每半年考核發(fā)放一次，每次*****元。

20xx年4月18日

一、考核原則

抓書記”原則，堅持“書記抓。各村支部書記直管計生工作，帶領(lǐng)村主任、計生專干等共同抓好本村計生工作。

二、考核內(nèi)容

以符合政策生育率完成目標(biāo)值為評獎的基本條件，采取年終考核方法。對符合政策生育率進(jìn)行排名，對各村達(dá)到目標(biāo)值的村設(shè)一等獎一名，獎金20xx元，二等獎一名，獎金各1500元，三等獎一名，獎金1000元。

（一）處罰：經(jīng)省、州、縣檢查出現(xiàn)

1政策外1孩漏報1人?？鄞逯⒅魅?、計生專干各150元；政策內(nèi)1孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專干各100元；

3政策外多孩漏報1人?？鄞逯?、主任、計生專干各500元；

4出現(xiàn)全人口漏報1戶或1人?？鄞逯⒅魅?、計生專干各50元；

5出現(xiàn)錯報、遲報1人?？鄞逯?、主任、計生專干各10元。

10上環(huán)及時率達(dá)不到85%以上和絕育及時率達(dá)不到90%以上的不及時1人扣村支書、主任、計生專干各10元。

（二）獎勵

1經(jīng)鎮(zhèn)平時自查以及省州縣檢查中未出現(xiàn)任何漏報、錯報等現(xiàn)象的獎勵村支書、主任、計生專干各150元。檢查當(dāng)月兌現(xiàn)。

2各季度綜合婦檢率達(dá)95%以上的獎勵村支書、主任、計生專干各100元。

3全年度手術(shù)及時率達(dá)目標(biāo)值的獎勵村支書、主任、計生專干150元。

一、工作原則

雨雪冰凍災(zāi)害期間，除雪保暢的總原則為“優(yōu)先保障高速公路和干線公路”。在此基礎(chǔ)上，天氣預(yù)報小雪、中雪情況下由各高速公路經(jīng)營單位和縣級公路管理機(jī)構(gòu)自行組織除雪工作，天氣預(yù)報大雪情況下由市公路局指揮全市公路除雪保暢工作的開展，各高速公路經(jīng)營單位和縣級公路管理機(jī)構(gòu)要服從指揮，統(tǒng)一行動，保障公路安全暢通。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）市公路局公路除雪保暢工作指揮部

市公路局成立公路除雪保暢工作指揮部（以下簡稱“指揮部”），由梁成初任指揮，周靜哉、鄭嫦月、盧照輝、李永紅和應(yīng)海芳任副指揮。指揮部下設(shè)綜合組、聯(lián)絡(luò)組、作業(yè)組、后勤組等4個工作組。指揮部負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市除雪保暢工作，做好各高速公路經(jīng)營單位及縣級公路管理機(jī)構(gòu)的除雪保暢的協(xié)調(diào)與應(yīng)急力量的統(tǒng)籌，組建市作業(yè)組。指揮部設(shè)在局96266路網(wǎng)監(jiān)控指揮中心（以下簡稱“96266監(jiān)控中心”）。

1.綜合組。李永紅兼任組長，成員由局路網(wǎng)處、養(yǎng)護(hù)處、路政處和辦公室組成。主要職責(zé)：

（1）統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)公路冰雪災(zāi)害應(yīng)對工作，研究提出相關(guān)應(yīng)對措施建議。

（2）做好雨雪冰凍災(zāi)害可能對高速公路影響及危害的分析預(yù)測。

（3）向各高速公路經(jīng)營單位和縣級公路管理機(jī)構(gòu)傳達(dá)市政府、交通委和省公路局的工作精神和要求。

（4）收集匯總冰雪災(zāi)害應(yīng)對信息，并及時報送有關(guān)部門及指揮部、各工作組。

（5）組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督除雪保暢工作，及時協(xié)調(diào)處理各類應(yīng)急事項。

2.聯(lián)絡(luò)組。聯(lián)絡(luò)組分為兩組，聯(lián)絡(luò)一組由周靜哉兼任組長，成員由局高速大隊、 ……此處隱藏12856個字……涉密和非涉密計算機(jī)、涉密和非涉密移動存儲介質(zhì)進(jìn)行清查登記

鎮(zhèn)黨委按照市委統(tǒng)一安排，對我鎮(zhèn)涉密和非涉密計算機(jī)、涉密和非涉密移動存儲介質(zhì)進(jìn)行清查，經(jīng)查，我鎮(zhèn)有涉密計算機(jī)2臺，非涉密計算機(jī)26臺。涉密移動存儲介質(zhì)1個，非涉密移動存儲介質(zhì)30個。在清查過程中沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用的情況。

一、指導(dǎo)思想

為了加快推進(jìn)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，進(jìn)一步營造“知書達(dá)理、明理向善、文明和諧”的校園氛圍，引導(dǎo)全校師生多讀書，讀好書，體會讀書樂趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特制定創(chuàng)建“書香校園”工作方案。

二、工作目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

以“書香浸潤心靈，幸福伴我成長”為主題，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的具有校本特色的校園文化，倡導(dǎo)和弘揚和諧精神，把學(xué)校建設(shè)成師生成長的精神家園。

（二）具體目標(biāo)

20xx年：申報區(qū)級“書香校園”；

20xx年：申報市級“書香校園”；

20xx年：申報省級“書香校園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：李功良

副組長：余中林、張運山、張慈蘭

成 員：徐秀平、雷正浦、張建波、朱向東、肖丹丹、馮耀金、張訓(xùn)平

四、主要工作

（一）營造濃郁的書香環(huán)境，形成良好的讀書氛圍。

1、搞好環(huán)境布置，力求讓校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會“說話”。

2、舉行全校性的 “書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍。設(shè)立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書。

3、在班級中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章。通過黑板報，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記。

4、在教室的墻壁上張貼名人名言或警句，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目。每天抄寫一些經(jīng)典的名言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。

5、學(xué)校的小廣播開辟一個“書香園”陣地，每周宣讀一些經(jīng)典詩文及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

6、利用國旗下講話，少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。

7、印發(fā)《建設(shè)書香校園告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

（二）倡導(dǎo)和要求教師做書香校園建設(shè)的先行者和學(xué)生讀書的引領(lǐng)人。

1、制定學(xué)期讀書方案，樹立學(xué)習(xí)意識。確立“讓讀書為精神打底，讓讀書為教學(xué)添力”理念，制定出詳實的教師讀書方案，每學(xué)期要教師寫好讀書筆記5篇（每月1篇），鼓勵教師充分利用圖書室現(xiàn)有藏書和網(wǎng)上資源，多閱讀中外名著，豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。

2、開展師生同閱一本書的活動。四年級以上的班級，開展師生同讀一本書的活動，以圍繞“影響我的一本書”為主題，相互交流讀書感悟，通過對故事的情節(jié)、人物的點評、寫作手法、優(yōu)秀的段落、文章的蘊含的情感等相互啟發(fā)，來激發(fā)師生的讀書興趣，推動師生的深層次閱讀。

3、建立評價機(jī)制，為讀書保駕護(hù)航。評價采用兩結(jié)合：（1）綜合性評價和個性評價結(jié)合，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的獎勵；（2）月工作考核與學(xué)期工作考核結(jié)合，即每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書筆記，期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記，并進(jìn)行考核。

（三）引導(dǎo)和組織學(xué)生做書香校園建設(shè)的踐行者和快樂閱讀的主力軍。

1、形成良好的讀書氛圍。提出“人人讀好書，班班飄書香”的口號，讓學(xué)生從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。

2、推薦閱讀內(nèi)容。學(xué)生主要誦記內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目，優(yōu)秀的童話、寓言、科普，中外名著等讀物。

3、創(chuàng)造閱讀條件。（1）學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，圖書室和閱覽室定期向老師和學(xué)生開放，進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。（2）建立班級圖書角，以班級為單位，各班利用多種形式鼓勵學(xué)生捐獻(xiàn)2--5本好書，以充實班級圖書資源。（3）建立“圖書漂流”和“個人小書庫”機(jī)制，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級成為班級間的“交換站”。（4）教師要與學(xué)生家長加強(qiáng)溝通交流，主張學(xué)生向社會借書，向親朋好友借書，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個人小書庫”。

3、保證閱讀時間。明確幾個讀書時間：晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文或自己的課外讀本；中午，各班級可以有組織地進(jìn)行閱讀；每天在家讀書不少于半小時，并做好相關(guān)的讀書記錄。

4、有效閱讀指導(dǎo)。語文教研組將閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)研討活動當(dāng)中，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。如指導(dǎo)學(xué)生如何讀書，如何筆記，開展師生同讀一本書交流活動等。通過多種形式的探討來指導(dǎo)學(xué)生閱讀時既有深度，又有廣度和深度，真正提高閱讀的效率。

5、豐富閱讀活動。

（1）開好“班級讀書會”。各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的 、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（班主任做好活動資料的整理工作）

（2）開好“校園讀書節(jié)”活動。在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。也可以開展“閱讀內(nèi)容萬花筒”，“閱讀速度大比拼”等專項比賽。

（3）開展“讀書之星”推薦、表彰活動。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報表彰，并請一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。

（4）開展“班級圖書角”活動，做好“好書漂流”的工作，并舉辦好全校性的“跳蚤書市”的活動。

（5）開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。

（四）動員和組織家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍。

1、制定家庭讀書計劃。指導(dǎo)孩子制定讀書計劃，明確讀書進(jìn)程。能按計劃每天督促孩子進(jìn)行有效閱讀，逐漸養(yǎng)成孩子自覺讀書的好習(xí)慣。

2、建立家庭書屋。動員部分家庭能給孩子配備書柜，擁有一定數(shù)量的藏書。

3、開展“親子讀書”活動。家長和孩子同讀一本好書，交流讀后感，指導(dǎo)孩子將讀書與做人相結(jié)合。

（五）做好工作總結(jié)和成果展示工作。

（一）開展“書香學(xué)生”、“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

（二）組織書香校園觀摩、學(xué)生讀書成果展示等活動。

附件：

1、春蕾學(xué)校20xx-2011學(xué)年度第二學(xué)期創(chuàng)建“書香校園”工作安排

2、春蕾學(xué)?！伴喿x之星”推薦表

3、春蕾學(xué)校“書香班級”推薦表

4、春蕾學(xué)?！皶慵彝ァ痹u選方案及“書香家庭”推薦表