【熱門】大班社會教案3篇

作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的大班社會教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班社會教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

1、知道首都北京有許多名勝古跡和現(xiàn)代化設(shè)施。

2、能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達(dá)自己的見解。

3、萌發(fā)熱愛首都北京的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

北京一些著名景點(diǎn)的圖片、中國地圖、繪畫紙、彩筆教學(xué)過程：

1、出示中國地圖，導(dǎo)語：每個(gè)小朋友都有一個(gè)溫暖的家，我們大家也有一個(gè)大家，它叫中國。

2、培養(yǎng)熱愛首都北京的情感：

小朋友們知道中國的首都是哪里嗎?

小結(jié)：每個(gè)國家都有自己的首都，我們國家的首都是北京。

3、引導(dǎo)幼兒回憶并講述，去過北京的哪些地方?

此環(huán)節(jié)幼兒自由回答并講述。

小結(jié)：有些小朋友去了好多地方，可是有的小朋友還沒有去過，那今天我們一起去逛一逛北京吧!

4、認(rèn)識首都北京了解北京的地理位置。

幼兒在地圖上找出北京的地理位置，并做上標(biāo)記。

5、集體講述北京的名勝古跡和現(xiàn)代化設(shè)施。

(1)出示天安門圖片：可以請去過的小朋友回憶并講述，天安門是什么樣的?

小結(jié)：天安門廣場是我國最大的廣場，廣場上五星紅旗高高飄揚(yáng)。

(2)出示長城圖片：可以請去過的小朋友回憶并講述，長城是什么樣的?

小結(jié)：長城是世界上最長的城墻，萬里長城是中華民族文化的象征，是中華民族是驕傲。

(3)出示現(xiàn)代化的建筑圖片：

北京是現(xiàn)代化的大都市，經(jīng)濟(jì)繁榮，交通發(fā)達(dá)，有大大小小的立交橋、地鐵和很多高樓大廈。

6、游戲：我當(dāng)小導(dǎo)游請小朋友自己當(dāng)小導(dǎo)游，來帶領(lǐng)大家游玩北京。

大班社會教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺，大班組空班老師。

活動(dòng)過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問題。)

大班社會教案 篇3

一、活動(dòng)背景

生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件之一。在人人呼吁環(huán)保是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任的當(dāng)今社會，我們的小朋友卻做出了亂摘花草，隨地扔紙屑等行為，這些看似毫不在意的事情，令我對未來的環(huán)境產(chǎn)生重重的憂患。所以對幼兒進(jìn)行認(rèn)識和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情。

二、活動(dòng)實(shí)錄

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道樹木是人類、動(dòng)物的好朋友，了解綠化的好處。

2、教育幼兒愛護(hù)、保護(hù)樹木

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

（三）活動(dòng)過程：

1、開始部分，引出課題

小朋友，今天老師收到了猴博士寄來的信和照片。信上說，最近

小動(dòng)物們遇到許多困難，倒底是什么困難，后來又是怎樣解決的呢？你們想不想知道？我們一起來看照片。

2、基本部分

（1）（出示畫面1）師：首先遇到難題的是小熊，它就住在工廠的旁邊，它在為什么事煩惱呢？

幼A：它沒有媽媽。

幼B：它沒有吃的東西。

幼C：它沒有好朋友和它玩。

師：這些給小熊的生活帶了了什么影響？你們有什么辦法來幫助小熊嗎？（幼兒自由討論后回答）

幼A：讓小熊搬家。

幼B：告訴工廠老板，小熊的煩惱，讓它把工廠關(guān)了。

幼C：小熊躲在家了不要出來，把門和窗都關(guān)好。

師：我們來看猴博士給小熊想了個(gè)什么辦法？（出示畫面2）為什么猴博士要讓小熊植樹，樹有什么本領(lǐng)呢？（請幼兒討論后回答）

幼A：種了樹，大樹可以擋住濃煙。

幼B：樹可以把煙吸掉。

幼C：樹會放出新鮮的空氣。

師小結(jié)：原來樹木有凈化空氣，降低噪音、治理污水的'作用?，F(xiàn)在小熊能呼吸到新鮮的空氣，小松鼠也搬來和它做鄰居了。

（出示畫面3）師：呀，小鹿和小牛為什么哭的這么傷心呢？

幼A：它們吵架了。

幼B：它們的地上光禿禿的，沒有草。

師：小朋友你們說怎么辦？

（出示畫面4）小樹、小草給小動(dòng)物提供了豐富的食物，你們看，它們吃的多香??！

（出示畫面5）師：看，小狗跑來跑去在躲什么呢？（太陽）是呀，夏天的太陽火辣辣地照小狗身上，可把它熱壞了，想個(gè)什么辦法呢？

幼A：用電風(fēng)扇扇。

幼B：吃冷飲。

幼C：撐把傘。

（出示畫面6）師：現(xiàn)在你們知道，樹木的另外一個(gè)本領(lǐng)是什么嗎？（乘涼）。

（出示畫面7）師：風(fēng)沙來了，吹的長頸鹿和大象眼睛也睜不開，

一步也走不動(dòng)了，它的危害很大，怎么樣才能治住風(fēng)沙呢？（出示畫面8）為什么呢？你們看，有了郁郁蔥蔥的大樹，風(fēng)沙再也不能來搗亂了。

（出示畫面9）師：呀！小兔和刺猬背著行李要走，它們?yōu)槭裁匆x開自己的家呢？（發(fā)大水），（出示畫面10）猴博士也把植樹的好辦法教給了小兔和刺猥，可是植樹和洪水、泥土流失有什么關(guān)系？樹的根深深地扎在泥土里，把泥土固定住，防止了水土的流失，你們說，樹木大本領(lǐng)大不大？

（2）小朋友，現(xiàn)在我們知道樹木是小動(dòng)物的好朋友，當(dāng)然從古代

到現(xiàn)在樹木也一直是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它們給我們?nèi)祟悗砹嗽S多的幫助，我們的生活離不開樹，為什么呢？（幼兒自由回答）

師小結(jié)：樹木可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣變的清新；樹木可以防止風(fēng)沙，它們手拉手連成綠色的墻，不讓風(fēng)沙來搗亂；可以防止水土流失；還可以使我們的城市變的更美麗。

（3）師：所以我們每年春天都要種樹，我們要像對待好朋友一樣愛護(hù)、保護(hù)樹木，那么我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)、保護(hù)它們呢？（請幼兒討論）

幼A：不砍樹，不搖樹。

幼B：不采樹葉。

幼C：經(jīng)常給小樹苗澆水。

3、結(jié)束部分、老師總結(jié)

樹木、花草綠化了環(huán)境，使大地更美麗，空氣更清潔，使我們生活的環(huán)境更舒服，小朋友要愛護(hù)樹木、不搖樹、不爬樹、不采樹葉，不但自己要做到了，還要制止別人去做破壞綠化的事，為我們的好朋友——樹木，作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，好嗎？

三、活動(dòng)評價(jià)

這個(gè)活動(dòng)采用了多媒體課件，通過一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的遭遇，生動(dòng)、形象地展現(xiàn)了環(huán)境的重要性和樹木的作用。各環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，問題設(shè)計(jì)巧妙，讓幼兒在一個(gè)個(gè)有趣地問題中思考、探索。獲得對知識的了解，達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。