有關(guān)三年級(jí)的作文300字合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫?shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的三年級(jí)的作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)老師,人稱“強(qiáng)調(diào)老師”。這是為什么呢?
就說(shuō)那天,我到了學(xué)校,“強(qiáng)調(diào)”老師也剛好進(jìn)了學(xué)校。我看見(jiàn)了校長(zhǎng),沒(méi)說(shuō)話?!皬?qiáng)調(diào)”老師恰好看見(jiàn)了,生氣地對(duì)我說(shuō)“我給你強(qiáng)調(diào)多少遍了,見(jiàn)到老師要說(shuō)老師好?!崩蠋熡檬种钢??!靶iL(zhǎng),我會(huì)好好給他強(qiáng)調(diào)的,實(shí)在對(duì)不起。”“強(qiáng)調(diào)”老師的臉紅了,左手摸了摸頭?!皼](méi)事,給學(xué)生多說(shuō)幾遍就行了!”校長(zhǎng)大方地說(shuō)。
上課時(shí),“強(qiáng)調(diào)”老師說(shuō):“以后我講題,只強(qiáng)調(diào)三遍,沒(méi)學(xué)會(huì)的一律不再教了。”同學(xué)們說(shuō):“只講三遍啊,這講的次數(shù)也太少了吧?!睂W(xué)生們交頭接耳地說(shuō)?!拔覐?qiáng)調(diào)過(guò)的絕對(duì)不反悔。”可是一下課,“強(qiáng)調(diào)”老師不好意思地用手摸著嘴說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué)們,我強(qiáng)調(diào)的次數(shù)說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該是講了三遍之后,不會(huì)的去辦公室,我會(huì)繼續(xù)給你們講幾遍的!”
老師啊老師,你一天都說(shuō)了九百九十九遍“強(qiáng)調(diào)”了,我的頭都快被你說(shuō)爆了。
我在學(xué)校有許多好朋友,但我最要好的同學(xué)還是曹谷瀅。
她有一頭烏黑的頭發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮,烏黑的頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的`鼻子,櫻桃般的小嘴巴,可愛(ài)極了,像一個(gè)小仙女一樣!
她很熱愛(ài)閱讀,可是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢!一個(gè)星期天,她到我家去做客。我很熱情地請(qǐng)她坐下,我到房間去拿玩具,找到了一個(gè)漂亮的小娃娃,便對(duì)曹谷瀅喊道:“曹谷瀅,快來(lái)我房間玩娃娃呀!”我見(jiàn)沒(méi)人應(yīng),我又喊了一遍,還是沒(méi)人應(yīng),我著急地跑向客廳,一看,呀!原來(lái)她在看書(shū)呢,一邊看還一邊記著什么,哦,原來(lái)她還隨身攜帶一個(gè)小本子,在記著好詞好句,怪不得她作文寫(xiě)得那么好。她一會(huì)兒皺緊眉頭,像是主人公遇險(xiǎn)了,一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái),我猜一定是主人公脫險(xiǎn)了。為了不影響她,我坐在一旁自己玩了起來(lái),就這樣,一直到太陽(yáng)偏西。
還有一次,我有一道題不會(huì),左思右想,就是想不出來(lái),這時(shí)她朝我走來(lái),問(wèn)我:“你怎么了?”我給她看了那一道題,她一看就明白了,開(kāi)始講給我聽(tīng),直到我聽(tīng)明白。
我為有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友而感到自豪,你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>
梁子璇在我家窗臺(tái)上,擺著一只黑色的奔馬,爸爸就是屬馬的,這奔馬就是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。
從那以后,它就被擱在了我家窗臺(tái)上。馬身高25厘米,身長(zhǎng)15厘米,此時(shí)身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾,高抬后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,這馬必須就是千里馬!馬正視前方,它心中只有一個(gè)念頭,那就就是到達(dá)目的地。
這匹黑色的奔馬就是陶瓷做的,摸起來(lái)個(gè)性光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴,在呼喚,在嘶鳴,它在白云間歡騰,天地一切一覽無(wú)余。
每一天放學(xué)回家,我都要和它目光對(duì)視,它好象在溫和的對(duì)我說(shuō):“快寫(xiě)作業(yè)!”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí),馬一刻不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞。不知不覺(jué),我便寫(xiě)完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬,雖然它只就是一件普通的工藝品,此時(shí)可他幫忙了我很多很多。它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事,讓我不怕辛苦,我感謝它??!
如果我們每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí)都實(shí)施“作業(yè)免做券”。那么對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān),而成了一種責(zé)任,也成了一種快樂(lè)。這樣一來(lái),我們只要在課堂上默寫(xiě)詞語(yǔ)全對(duì)或抄寫(xiě)課文字跡工整認(rèn)真,就可以得到一張“作業(yè)免做券”了,多么容易而又有意思?。∵@樣,我們既有時(shí)間休息,又有時(shí)間閱讀課外書(shū);既不耽誤學(xué)習(xí),又可以增加自己的課外閱讀量,真是兩全齊美?。?/p>
那么,怎樣免做作業(yè)又能取得好成績(jī)呢?首先要課前主動(dòng)預(yù)習(xí),課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課后安排好自己的作業(yè)時(shí)間;其次是要適當(dāng)做一些有趣的題目,開(kāi)發(fā)我們的智慧;當(dāng)然要多利用時(shí)間來(lái)多讀書(shū)……學(xué)習(xí)的好方法多如繁星,只要你努力,認(rèn)真地管好自己,一定能取得好成績(jī)。俗話說(shuō)得好:“世上無(wú)蠢人,只有懶人”。只要你想學(xué),真正對(duì)自己負(fù)責(zé),“笨蛋”也能變成“博士”。
“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!只要你認(rèn)真地完成每一次學(xué)習(xí)任務(wù),你就會(huì)更有責(zé)任感,你也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,你就會(huì)毫無(wú)條件地想學(xué),你就就會(huì)天天向上!
母愛(ài)是偉大的。它無(wú)處不在,照亮著我們的心靈,就像大海一樣深厚和廣闊無(wú)邊。
記得前年清明節(jié),我就感受到了濃濃的母愛(ài)。那一天,我們燒好了菜去祭拜太太,我一路蹦蹦跳跳地走到了山下面。準(zhǔn)備上山的時(shí)候,媽媽再三叮囑我說(shuō):“上山下山走路要慢?!笨晌胰匀豢觳奖枷驂?zāi)梗以脚茉娇?,越跑越起勁,有時(shí)蹦蹦跳跳,有時(shí)奮力往上奔。突然,我腳踩了個(gè)空,快要摔下去了。這時(shí),媽媽一個(gè)箭步迅速地往前撲,將我一把拉了起來(lái),在那一瞬間,我化險(xiǎn)為夷,而媽媽的衣服被石頭磕破了,手上和腿上的皮也擦破了一點(diǎn)。這時(shí),媽媽還是先仔細(xì)地看了看我,關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”我感動(dòng)極了,說(shuō):“我沒(méi)事,但是,媽媽你衣服破了,皮也擦破了?!薄芭?,一點(diǎn)小傷罷了。”媽媽這才看看自己,緊皺著眉頭,裝著不痛,我的心里涌出了一股暖流。爸爸幫媽媽包扎了傷口,之后的路,我每一步走得又慢又穩(wěn),扶著媽媽一步一步地走……
我的媽媽雖是一個(gè)平凡的母親,但她給予了我無(wú)私而偉大的愛(ài)。
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