★難忘的小學生活作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘的小學生活作文，希望對大家有所幫助。

難忘的小學生活作文1

面對即將結(jié)束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那五年的生活一下子變得寶貴起來。

最后兩個星期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強好勝，常常跟同學為了一點小事而爭得面紅耳赤，現(xiàn)在，我做什么事都要三思而后行，不再與別人爭了。大家都在寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住小學生活，都在珍惜著最后的時光。

五年前，我還是一個不懂事的小女孩，剛踏入小學的大門，感到一切是那么的新奇有趣。是老師用那甜美的語言教會了我“a、o、e——”，是老師教會我“加減乘除”是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我的一點一滴都離不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這塊沃土上茁壯成長。

如今我即將小學畢業(yè)了，那五年的美好歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得，我和同學一起做游戲，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學一起學習，一起進步，到處洋溢著和睦友愛的氣氛——

我是如此的興奮和留戀，興奮的是：我即將成為一名中學生，留戀的是：小學生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過兩個星期，我就要告別母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨，聽一聽同學們無憂無慮的笑聲。

難忘的小學生活作文2

如果說，回憶是一片璀璨的夜空，那么，我的小學生活就是那片夜空中最璀璨的星星，點綴著一個個難忘的故事；如果說，回憶是一本記載著生活的書本，那么，我的小學生活就是那本書中最精彩的一個章節(jié)，敘述著一個個難忘的故事；如果說，回憶是一幅五彩斑斕的圖畫，那么，我的小學生活就是那藝術品中最關鍵的一抹色彩，畫出了一個個難忘的故事……

還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無比激動——這就是我將來要生活長達六年的校園。

這漫長而又短暫的六年，已經(jīng)在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。

忘不了一年級時帶上紅領巾的驕傲，考出好成績的自豪；忘不了二年級時上臺主持的興奮，競選隊干部時的激動；忘不了三年級時獲得獎狀的微笑，忘不了四年級時制作班刊時的激情，忘不了五年級時競爭比賽時的.掌聲，忘不了六年級那拼搏努力時的自己……驕傲與快樂伴隨了我六年。

當我不知不覺在腦海中翻開名為“回憶”的書本時，突然看到了那最可貴的一頁——既有與同學之間玩耍的快樂，也有朋友之間的矛盾與不快，但最后的“結(jié)局”仍然是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績更可貴的東西——朋友之間的互相關心，互相信任，回過頭來，看到這閃閃發(fā)光的回憶，我如獲至寶。

六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然間轉(zhuǎn)過頭，心中竟也感到了淡淡的悲傷，可是，仍讓人無法忘卻啊——那珍貴的回憶水晶。

難忘的小學生活作文3

作為一名快要畢業(yè)的六年級學生，總會想起六年來的點點滴滴，心里總會感到一絲欣慰。

一年級時，我成功的加入了少先隊，成為一名光榮的少先隊員。四年級時，我漸漸懂得了家長每天早出晚歸，省吃儉用，為的是讓我在學校好好學習，但我卻一直不努力學習，辜負了爸爸媽媽的期望。從那以后，我每天刻苦學習，在期末考試中，我進入了年級前十名，成為了特優(yōu)生。當我把獎狀拿回家給媽媽看時，兩顆淚珠不知什么時候已經(jīng)從媽媽的眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地撫摸著我……六年級時，我的成績逐漸下降，我也失去了自信，于是上課就開小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有責怪我，只是說讓我下課到他辦公室里。好容易到了下課，我心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語重心長地對我說：“怎么了，最近怎么有點灰心了？要振作起來，相信你能行的！”聽了這些話，我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑不安的心情回到教室。第二天上課，我一直在認真聽講，在那一刻，我看到了老師向我投來了贊許的目光，我立刻信心倍增。六年的小學生活像一本五彩繽紛的畫冊，我將永遠把它帶在身邊……