【精華】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯總七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，歡迎大家分享。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

在那平淡無奇的日子里，有一條小河靜靜的流淌著，它就叫幸福。

——題記

在那之前，我固執(zhí)的認(rèn)為友情就像流星，稍縱即逝，但經(jīng)功了尋件事之后，我相信，世間存在著天長(zhǎng)地久的友誼。

那天是我生日，一個(gè)對(duì)我來說比較特殊的日子，但周圍的人還像往常一樣，這難免讓我小小失望了一下，放學(xué)后，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路人，敏突然從我身后竄出來，嚇了我一跳：

“嗨！裝什么深沉呢！”

“沒什么！”我徑直離開。

“開心點(diǎn)嘛！”雯也勸道。

我笑了一下，還是沒理她們，但我卻始終沒注意到她倆的手都背在身后，似乎藏著什么。

快要到家時(shí)，敏和雯忽然跳到我前面，大聲喊到：“happybirthdaytoyou！”并把一個(gè)裝滿千紙鶴的玻璃瓶和一本精美的筆記本放到我面前：“這！”我驚呆了?！坝淠弥?！今天是你生日！你忘了嗎？”雯說道。接過她倆送的禮物，翻天筆記本，一行娟秀的字映入我的眼簾：有了朋友，就有了希望，有了朋友，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，我們一直陪伴著你。

是的，有了朋友，就有了希望，就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。那一刻，幸福感油然而生。

感動(dòng)油然而生

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動(dòng)一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，嘴上叨叨不休，心里還不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，看著都難受，就不能換換口味呀！”奶奶見我一副精神不振的樣子，便關(guān)心地問了幾句。誰(shuí)知，我卻突然發(fā)起“進(jìn)攻”，一腳踢開凳子，此時(shí)的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發(fā)泄在奶奶身上，責(zé)怪她菜做得不好吃，責(zé)怪她為什么不換個(gè)口味……無理取鬧一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著嘴一屁股坐在沙發(fā)上。奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。

這一天，我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的目光，我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”，于是，我低著頭，不言不語(yǔ)，腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對(duì)我們說要尊敬老人，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

“咔”，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。

秋天和我打了個(gè)招呼，遂入一副新的畫卷。簌簌秋風(fēng)吹過，使得落葉紛飛，它們也告別了長(zhǎng)棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。

一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過的信么？這風(fēng)情集，是和慧構(gòu)思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。

如果，可以把六年光陰壓縮在我最心愛的筆記本里，時(shí)不時(shí)的翻看；或是裝進(jìn)小水晶別針，時(shí)不時(shí)把玩。似水流年，歲月如歌，清唱起，別具清新。

塵歸塵，土歸土，該去的，不該留。

“咦？怎么——”倒不轉(zhuǎn)，換一盤?！肮緡！鞭D(zhuǎn)了。作文

“我趕，就不信做不完！”埋頭苦干中，現(xiàn)實(shí)比過去更現(xiàn)實(shí)。

桌子亂死了，快收收。這什么呀？相框？同學(xué)送的？放起來。什么？音樂盒！同學(xué)送的？放起來。筆筒，臺(tái)燈，最現(xiàn)實(shí)的。

嘴里念《論語(yǔ)》，心里背地圖，手里做算術(shù)。

我知道珍惜時(shí)間，珍愛生命，把過去的歲月埋葬，但思想卡住了。太現(xiàn)實(shí)的文章我寫不知所以然，太儒雅的文章但咱沒那修養(yǎng)。所以，卡了。

多么深刻的訴誡！歲月如歌，閑時(shí)可以哼哼；今天，還得照過，做事三到，心不在焉的話，咒自己出門摔一跤！

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

在我的房間里，墻上貼滿了星星、月亮的壁紙，我非常喜愛它們。無論是白天看著墻壁發(fā)呆，還是晚上睡覺時(shí)的一種感覺，都是如夢(mèng)如幻，都是一種幸福的感覺。

每當(dāng)我感到這樣時(shí)，就會(huì)欣喜萬(wàn)分，除了家庭美滿的原因，還因?yàn)槲矣幸黄瑢儆谖易约旱男强?，我覺得我是世界上最幸福的人。那一片星空，記錄著我很多事情，其中最令我記憶猶新的是我那天真幼稚的想法。

記得那是六、七歲的時(shí)候，我剛上一年級(jí)，還不太懂事。家里剛搬家，裝修時(shí)剩下來的木頭、木條和木板等等就是我幻想的道具。一天，我朝爺爺要了幾條木板，心想要做一間夢(mèng)幻小屋，說干就干，我拿著木板回家了。

我關(guān)上房間的門，自言自語(yǔ)地策劃著工程計(jì)劃，不一會(huì)兒，那一片星空，一片樂土上面，就布滿了許多小小的黑色記號(hào)筆的一道道橫線。我簡(jiǎn)直是太天真了，怎么能在這么完美的房間里加上這個(gè)破破爛爛的小屋呢，只有大人或者工程師才會(huì)在我的臥室里增添上點(diǎn)點(diǎn)色彩，增添這個(gè)夢(mèng)幻小屋。

從此以后，我就更加愛惜我的一片樂土——星空。這是我唯一的一片樂土，唯一的永遠(yuǎn)保存著的快樂。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

春天，你如約而至，風(fēng)情萬(wàn)種，十指纖纖，掐下一枝桃花，映在眉間，然后笑吟吟地看著我。你如沐浴芬芳的少女，清新脫俗。又似機(jī)擅丹青的畫師，描繪出一幅栩栩如生的畫，點(diǎn)綴出盎然生機(jī)。

聽，那“沙沙”的聲音，不正是你那清亮的咽喉唱出的祝福之音嗎？春雨“叮咚叮咚”淅淅瀝瀝的下著，滋潤(rùn)著大地。一陣大風(fēng)吹過，雨大了起來，豆粒大的雨似斷了線的珠子下著。沒有任何植物在風(fēng)中低頭，在雨中彎腰，似乎在努力吮吸著雨水，不一會(huì)兒，雨小了，那細(xì)細(xì)密密的小雨，似牛毛，似花針。在慢慢滋潤(rùn)著大地，小草綠了起來，大樹青了起來，竹林翠了起來?！按河曩F如油”真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

小草仿佛被春雨喚醒了，披上了一身綠裝，顯得生機(jī)勃勃。在田野里、在鄉(xiāng)村里、在小路上，處處都有你的身影，你在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑，似乎在慶祝這萬(wàn)紫千紅的春天。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。徜徉在縹緲的詩(shī)境，一陣陣暖風(fēng)襲面而來，不錯(cuò)，這就是春風(fēng)，像母親的手撫摸著你的春風(fēng)。

春天，如夢(mèng)般的少女，向我們走來，春天，如詩(shī)般的飄逸，在我們心懷，美麗的春天啊！踏著你的節(jié)奏，我情不自禁地唱起歌來。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

“快跑，快跑，恩，高了高了！”這是我與幾個(gè)伙伴放風(fēng)箏時(shí)的聲音。今天，天好藍(lán)好藍(lán)，只有幾朵白得似棉花一樣的云和閃著金光的'太陽(yáng)在它的懷抱里。我們幾個(gè)伙伴約好后就開始放風(fēng)箏了

起初，沒有多少風(fēng)，我的興致一下減了好多，看著伙伴們一個(gè)個(gè)都把他們的風(fēng)箏放到了屬于它們的懷抱――天空，心里如吃了五瓶醋一樣酸溜溜的，落寞了許多。后來，天空作美，終于起風(fēng)了，我的妹妹高興地跳起來，催我快跑，便出現(xiàn)了文章開頭的那一幕，看著自己的風(fēng)箏慢慢上升，心中的煩惱也隨著風(fēng)箏飛走了，快樂的我飛快的放線，讓那屬于我的風(fēng)箏去追那些比它更高的風(fēng)箏。漸漸，我感到手里輕了許多，低頭一看，原來，滿滿的一團(tuán)線被我放完了！我坐在田埂上抬頭看著風(fēng)箏，才發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏已經(jīng)位居第二了，我的心里高興極了。最后，天快下雨了，鳥兒也回巢了。我想我的風(fēng)箏也該離開屬于它的懷抱，該回到大地母親上了，我，也戀戀不舍的離開里田野。

在煩惱的時(shí)候，何嘗不放一下風(fēng)箏呢？這樣既鍛煉身體，又可以讓煩惱隨風(fēng)飄走！

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

1. 開頭直奔主題也是一種寫法

2. 開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

3. 反問句開頭吸引讀者

4. 開頭直奔主題讓人一目了然

5. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

6. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

7. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

8. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過渡到下一段;

9. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

10. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)

11. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊

12. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

13. 將…改成…更合適些

14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

17. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

18. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

19. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

20. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。