【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
春的春暖花開,夏的夏日炎炎,秋的秋高氣爽,冬的白雪皚皚。轉(zhuǎn)眼間秋季一踏入,現(xiàn)已初秋,已感覺到淡淡涼意。不再那么酷熱。而秋季,是我四季最喜愛的季節(jié)之一,秋季碩果累累是個(gè)豐收的好季節(jié);徐徐秋風(fēng),是放風(fēng)箏的好季節(jié)……
如若你現(xiàn)在走在小山路上。那么,倆道的樹葉一定會(huì)飄落。楓葉飄落如一只只翩翩起舞的蝴蝶。
如若你現(xiàn)在走在鄉(xiāng)間的小路上。那么,你肯定會(huì)被果園了的飄香有所吸引??窗?!果農(nóng)伯伯所種的蘋果都爭先恐后地想要落入果農(nóng)伯伯的筐子里呢!或者,另一邊一片片油菜花籽,沉甸甸的谷穗讓人不經(jīng)贊嘆!這種田園風(fēng)光,讓人十分愜意,多么的讓人想要在此住下。
如若你現(xiàn)在去公園走走。那么,你會(huì)看到一片片的花,讓人忍不住要去摘一朵。飄香的、恬意的、充滿生機(jī)的,是都么好??!一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,多姿多彩的,讓人們的心靈如花一樣,可愛、活潑。真是“欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋”??!
秋天的季節(jié),真讓人舒意。秋天,讓我喜歡;秋天,讓我品嘗新鮮水果;秋天,讓我看到了稻谷的美麗;秋天,讓我……不是嗎?
當(dāng)小鬼彩排唱《老男孩》唱到哭時(shí),你是不是也和我一樣,有著說不出的心酸、說不出的心疼?
這個(gè)讓人心疼的劉家大孩子,經(jīng)歷了太多太多?!氨逼钡钠D難?異國他鄉(xiāng)的孤寂?那么努力卻得不到回報(bào)的無助?
你說你喜歡看《老男孩》、看著看著眼淚就流了下來。你說那其實(shí)演的就是你自己?!皦?mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄”那一刻、你是不是也這樣想?
當(dāng)知道你要唱《老男孩》的那一刻,就擔(dān)心你會(huì)唱到哭。果然、你還是唱哭了…那淚有多苦,我們都知道。為了夢(mèng)想,你努力了七年,堅(jiān)持了七年,也熬了七年,這一切的一切、我們都知道!現(xiàn)在,你的努力終于得到了回報(bào),我們由衷的替你高興!快女不是你的最后一博、而是剛剛開始。以后的路還很長很長!
老男孩可以有、大女孩更可以有!不管怎樣、這個(gè)夏天你都已經(jīng)完美綻放!
劉忻、對(duì)不起。芯片遲到了七年。
劉忻、不哭。以后的路,劉家小孩會(huì)陪你一直走下去!
你唱五年、我們陪你五年!你唱十年,我們陪你十年!你唱一輩子、我們就陪你一輩子!
你的過去、我們無緣參與;你的未來、劉家孩子奉陪到底!
劉忻、加油!
以后的道路上、你不會(huì)孤單。因?yàn)閯⒓液⒆訒?huì)一直在!
夜深了,家家戶戶都關(guān)燈睡覺了。只有我的家里有些動(dòng)靜。你看呀:原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。
老大是一把直尺,在畫波浪線和畫直線時(shí)有用;老二和老三是三角尺,可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺,在量度數(shù)時(shí)會(huì)用到它。
它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說:“我是最強(qiáng)的。我能花波浪線,你們能嗎?不能吧,要是有這個(gè)功能,你們不成怪物才怪呢!哈,哈哈?!崩隙⒗先谀遣逯f:“我們才不要你那個(gè)功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o敵的'!”小四早就一萬個(gè)不同意了,現(xiàn)在更生氣說:“誰說你們強(qiáng)呀?你們呀,真是忘恩負(fù)義,要是沒有我,你們?cè)趺磿?huì)知道自己的度數(shù)呀?說來說去還是我強(qiáng)吧!”
大家都說自己很強(qiáng),一直吵,還差點(diǎn)打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場面變化了:“你們都不要吵了,大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的?!背咦觽兌紤M愧極了!
這個(gè)故事告訴我們:要團(tuán)結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了,就什么都做不好!
在那平淡無奇的日子里,有一條小河靜靜的流淌著,它就叫幸福。
——題記
在那之前,我固執(zhí)的認(rèn)為友情就像流星,稍縱即逝,但經(jīng)功了尋件事之后,我相信,世間存在著天長地久的友誼。
那天是我生日,一個(gè)對(duì)我來說比較特殊的日子,但周圍的人還像往常一樣,這難免讓我小小失望了一下,放學(xué)后,我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路人,敏突然從我身后竄出來,嚇了我一跳:
“嗨!裝什么深沉呢!”
“沒什么!”我徑直離開。
“開心點(diǎn)嘛!”雯也勸道。
我笑了一下,還是沒理她們,但我卻始終沒注意到她倆的手都背在身后,似乎藏著什么。
快要到家時(shí),敏和雯忽然跳到我前面,大聲喊到:“happybirthdaytoyou!”并把一個(gè)裝滿千紙鶴的玻璃瓶和一本精美的筆記本放到我面前:“這!”我驚呆了。“愉拿著呀!今天是你生日!你忘了嗎?”雯說道。接過她倆送的禮物,翻天筆記本,一行娟秀的字映入我的眼簾:有了朋友,就有了希望,有了朋友,你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單,我們一直陪伴著你。
是的,有了朋友,就有了希望,就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。那一刻,幸福感油然而生。
感動(dòng)油然而生
一進(jìn)校門,屹立在我眼前的便是那郁郁蔥蔥的秋,綠得逼眼,走著,走著,感受秋的氣息,彎進(jìn)小徑,看到了秋的美麗:在淡綠的樹上,若隱若現(xiàn)般的有著那或黃或紅的秋葉,一旁的楓樹早已是暗紅。走著,走著,品味秋的味道,坐在石凳上,聞到了秋的清香:晚桂的香氣通過風(fēng)的流動(dòng),拂過我的臉頰,甜甜的香氣在我身邊彌漫。走著,就這樣走著,欣賞秋的柔和,在河邊小道上,讀到了秋的寧靜:兩旁不知名的大片的綠色植物,中間緩緩流水在悠悠地流淌,是那樣輕而美麗。
漫步在走廊享受迎面撲來的秋風(fēng),望著因風(fēng)而動(dòng)的惑綠或橙的樹葉,心里一陣撼動(dòng),卻是舒暢了許多,在這寧靜的周末,必定沒有令人回憶萬千的朗朗書聲,但卻有令人留戀的詩意,陽光照耀著即將凋零的秋葉,給予它最后但又是最美的溫暖。我眼中的秋美麗而寧靜,柔和而清香,你不需多想,不需背誦,秋的景象便會(huì)不知不覺地在你腦海里展開……
這就是秋,這就是屬于金山平靜的秋。
蛻去了蝴蝶那稚嫩的外衣,我們學(xué)會(huì)了飛行。
七年級(jí)二班的我們,都忘記了第一次踏進(jìn)校園那耳目一新的感覺,卻還記憶猶新我們?cè)谝黄鹂鞓返臅r(shí)光。
這是我們的二班,一個(gè)以集體為單位的班。一個(gè)情感豐富的班。一個(gè)平凡的讓人舍不得的班。
離開這個(gè)班,無論同學(xué)還是老師都會(huì)不舍吧。雖然老師經(jīng)常嗔怪我們:“我教學(xué)**多年了,從來沒有接手過這么皮的班。”雖然同學(xué)互相嘴上責(zé)怪著對(duì)同學(xué)的不滿,但我們心里卻一直住著這個(gè)共同的集體。
是這個(gè)班,教給我們了團(tuán)結(jié)友愛。
是這個(gè)班,教給我們了感恩生命。
是這個(gè)班,讓我們久久不能忘懷。
或許以后的八年級(jí),以后的九年級(jí)更讓我們難忘,可我們稚嫩的七年級(jí)永遠(yuǎn)的烙刻在我們心底。
我們換好衣服進(jìn)了游泳室,只見里頭霧氣茫茫,如仙境一般,大家都不停地說:“霧真多??!”
小L跑到我身旁問我:“王奕東,泳池好美呀!這里可真像太上老君來過的地方啊,這兒是仙境嗎?”“什么太上老君,應(yīng)該是觀音來過這兒,在游泳池灑了幾滴甘露水。喝一口說不定會(huì)多活一億歲吧!”大家伙都樂了,“這里可真迷人!”“這是人間仙境吧!”“真想立刻下去游!”……在這樣的霧里游泳我可是最喜歡了:我可以跟別人玩捉迷藏,或者趁別人不注意時(shí)踢他一腳,反正他也不知道是誰踢的,被白踢一頓。感覺自己在云里一樣,是騰云駕霧的神仙似的。
阮老師(游泳老師)剛幫小G戴上游泳帽,小G就開始說:“這哪是什么霧啊,是水氣,更別說仙境了!”“你懂什么懂,人家這叫比喻法,佟老師不是說過,寫作文需要設(shè)比喻法,別人是對(duì)水氣進(jìn)行比喻,好寫成日記!”她說的話一點(diǎn)也沒有詩意,我開始反駁她。
這時(shí),阮老師的事辦完了,她一過來就罵道:“吵什么吵,還想不想上課?”這句話語音剛落,全班的同學(xué)都靜了下來,我們重新躍入水中,在霧中潛泳。
其實(shí),禮物并不在于大小,也不在于貴與便宜,重要的,還是那份心意。有句古話說的好,千里送鴻毛,禮輕情意重。哪怕是十分微不足道的東西作為禮物,但是,這上面寄托著送禮物的人無數(shù)的心意。
星期五我們舉行了百天生日主題班隊(duì),其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是互送禮物,拿到禮物之前,大家都很期待自己將會(huì)拿到什么禮物。我送出去了一個(gè)瓷杯子,前一天晚上,我很用心的花了半個(gè)小時(shí)包裝好了我的杯子,我不在乎送給誰,但我很期待我會(huì)拿到什么禮物。結(jié)果,那天我拿到了一本寫作文的獎(jiǎng)勵(lì)的書。我剛拿到時(shí),一驚,但我想了想,什么禮物其實(shí)也無所謂,它的意義是十分重大的,這代表了我們班同學(xué)一起過的第一個(gè)冬天,這是我們的開學(xué)一百天,這也代表了同學(xué)的一份心意。
禮物不在貴賤,在乎心意,心到了,什么禮物都是愛。
細(xì)眉大眼,圓腦袋,小巧的嘴巴笨拙的手。形成了我那呆頭呆腦的小表弟——濤濤。
表弟比我小五歲,可我卻制服不了這個(gè)他。有一次,我買了一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,上面畫著一個(gè)可愛的小貓咪,正巧表弟來我家,見了我手中的轉(zhuǎn)筆刀就搶,矮個(gè)兒的他自然勝不了高個(gè)兒的我,表弟見搶不了轉(zhuǎn)筆刀,便用起了他的獨(dú)門絕招——一哭二鬧三賴地。只見表弟坐在床上,裝做傷心的樣子,嗚嗚的大哭起來。我不理他,心想:這種小把戲我才不怕呢,表弟見這第一招不管用,便又用起了第二招,鬧。表弟拿起桌子上的墨水瓶,用小手抓緊墨水瓶蓋。用力一轉(zhuǎn),蓋就被他打開了,然后表弟把墨水倒進(jìn)盆子里,加了水,把我的書往水盆里扔,還把被子扔到地下,當(dāng)做蹦蹦床,我火冒三丈,抓起他的手:‘你再鬧,我就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不和你玩了’。這招行不通,最后用出了第三招。他平躺在地上,學(xué)起了兔子蹬鷹,邊學(xué)還邊哇哇大叫,這一招,我可對(duì)付不了,媽媽聞聲而來,弄清楚了前因后果,不但不責(zé)怪表弟,反而說:‘我來幫你要,‘’唉、媽媽為什么每次都偏向表弟呢?就因?yàn)樗。?/p>
雖然表弟很調(diào)皮,但我還是挺喜歡我這個(gè)虎頭虎腦的表弟的。
20xx年1月4日9點(diǎn)整,某人在這天去世了。當(dāng)時(shí)的我簡直崩潰了,淚水便順著臉頰流下來了。第一次嘗到淚水的苦澀,但我的心比那更苦。
前幾天人還好好的,但只過了對(duì)我來說短短的幾天,他便與世長辭了。在走前的那一秒他好平靜,好像什么事也不會(huì)發(fā)生似的,但我知道——他心里一定很害怕,怕再也見不到我們,他不舍得離開我們。老天好狠心帶走了他。閉上眼,一切都忘記,不再悲傷、不再留戀,與世沒有關(guān)系。
封棺那天,是我們見他的最后一面——他躺在里面好安詳。在世間他可以伸展的空間是那么大,但是現(xiàn)在卻那么小。我感覺他好苦,我的心好酸,第一次感覺那么心痛、那么悲傷。
入土為安嗎!但我再也見不到她了。他走得好干脆,什么也沒帶走、什么也沒留下,只留下一張陳舊的照片和我對(duì)他的印象。我總是在幻想他會(huì)醒來,但知道入土了我才知道——那是不可能的。老天你為什么那么狠心?。。?!
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