初中朋友的作文300字合集7篇
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的初中朋友的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
看了看初中里面給自己寫信的人的那些信,突然,心中有一股熱血,澎湃成了一句話:朋友,謝謝你們!
是的,那些信中,有自己考試失利后,給自己送來安慰的話,有那些很義氣的話,有那些打雞血的話!讓人看著暖暖,也忘記了哭泣!
是的,那些信中,有一個好朋友,得知自己的外婆離去后給自己的信,那些安慰的話語,也讓人心暖暖!他,讓自己知道,外婆離開了,我還有他們呢!
是的,那些信中,有一個好友,發(fā)生一些矛盾后給自己的信,信中,感受到了他對我們之間的友誼的看重!感受到了他對我的友愛!謝謝他們!
那些信中,還有那個針對自己的人的信,看后,給自己的感觸真的很深很深!謝謝他,讓自己懂得了好多好多!讓自己成長了不少!感謝她!即便在當初看到那樣的信后,會流淚,但是,我想,值了!
謝謝好朋友在失約后給你自己的道歉信,也讓自己明白了,其實,失約,也應該道歉,也讓自己明白,道歉,讓人知道,你很看重彼此間的友誼!
朋友,謝謝你們!謝謝可以有你們的陪伴!不管是希望我好的人,還是希望我不好的人都感謝你們!
大自然包羅萬象,剛開始時它帶給我們?nèi)祟悷o限的美好。那美麗的鮮花,綠油油的小草,加上那清新的空氣帶給我們一個如此美好的環(huán)境,多么地感謝它。但我們?nèi)祟惒⒉欢谜湎?,我們砍伐樹木,排出有污染的水,亂用化學藥品污染土壤.......
一切的一切只為到達自己的目的,卻用犧牲環(huán)境為代價。然而,環(huán)境是會反擊的,現(xiàn)在它重重的報復著我們,所以,我們要快點醒悟,我們應友善地對待生態(tài)環(huán)境。
近幾年來,我們國家頻繁發(fā)生自然災害。據(jù)報道說近高山的那一帶居民常受泥石流的傷害。泥石流一旦爆發(fā),村民們根本無法抵擋,死的死,傷的傷。造成了多少人的傷亡。還有進行援救的工作人員,也因救人而受傷甚至丟失寶貴的生命,可見面對大自然,面對生態(tài)環(huán)境,我們?nèi)祟愂嵌嗝吹厝跣?。因為我們砍伐了無數(shù)的樹木,許多深林已被破壞,生態(tài)系統(tǒng)也跟著破壞。面對泥石流,沒有了龐然大樹的保護,導致了許多悲劇。我們該醒悟了,忘了我們的幸福,醒悟吧!
醒悟吧,朋友,只要我們友善地對待大自然,它同樣會善待我們。
保護環(huán)境,人人有責,為了我們的家園努力吧,醒悟吧,朋友!
在斯美學習中,我認識了許多好友,其中有一位與我比較投緣的,她就是李敏君,她是一位有著雙重性格的人,她有時開心有時生氣,不過大多數(shù)是開開心心的,生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍?,因為同桌太吵她了,使他無法學習。
她是一個遵守諾言的人。
記得有一次,她讓我和她一起上廁所,而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里,我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就頓時傻了眼,李敏君的`座位上空空如也,連個影兒都沒有。我有以為他不見我就應該自己回來吧。于是,我就坐在機子的座位上,心想:“她待會兒會回來吧!可是,臨近上課了,她怎么還沒回來?”我不放心地跑到廁所里,一看,李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己,而我卻在這么短的時間里尋到了一個知心的好友,我知足了!我想我永遠都回記住她:她叫李敏君,她在百花小讀書,她今年十二歲,與我同齡。希望她也能記住我這個好友!
在大雨,雷電交加的時候,在我孤獨流淚的時候,在我傷心難過的時候,是你,我的閨蜜,我的露兒。是你在我的身旁,是你守護這我,是你安慰這我,可我是有多么的壞?。牡枚疾恢涝趺戳R了。
那次,因為一點小矛盾,我們鬧別扭了,我們第一次在那么多人面前吵架。我們吵得好兇好兇,吵完后,你跟著你的朋友走了,頭也沒回。我當時好傷心,我當時很難過,我喝了很多很多的酒,那是我第一次喝酒,你以前都不允許我喝說:我們還小不能喝酒。那天我哭得很傷心很傷心,那天我的眼淚最不聽我的話。
第二天,酒醒了,腦子里卻浮現(xiàn)著,你的相貌,卻依舊浮現(xiàn)著:你保護我,你安慰我,你勸導我的一幅幅畫面。我的眼淚又流下來了。我好恨你,就是因為你,我在也管不住我的眼淚了。
不知過了多久,你的朋友告訴我,那天你也喝了好多好多的酒,那天你也哭了。
從那天起我們在也沒有見過面,不知道是你在躲我,好事我在躲你。可是你知道嗎,我還是想做你的朋友;你知道嗎,我還是會留念過去;你知道嗎,我現(xiàn)在好恨好恨你,想到你,眼淚都背叛我,都不要我了。我還想做你的朋友!
我還想做你的朋友!
童年,多么美妙的一個詞。我的童年是美好的,雖然不像星星那樣的閃爍著光輝,但是在我的心里卻是格外明亮清晰、格外美好……
記得在幼兒園的那時候,姑姑送了我一只毛茸茸的小熊公仔,那時候我可喜歡了呢,一放學回家就到床上去抱我的那只熊熊,對它愛不釋手。
小熊有一身茶綠色的毛,還穿了一條茶色的公主裙,裙子上還有“Iloveyou”的字樣,最可愛的是它戴了一副黑色的眼鏡框,像個小博士,它水靈靈的眼睛,精神抖擻的望著我,它仿佛在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子,可愛極了!
小熊總能在我不開心時逗我開心,令我開懷大笑;每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運天使,帶給我幸運;它好像是我的知心朋友,在我傷心時聽我傾訴心里的不愉快。
小熊的眼睛里記錄著我成長的美妙時刻;在小熊的耳朵里記錄著我成長的音符;在小熊的鼻子里記錄著我成長的味道。
小熊是我童年最貼心的好朋友,我成長的一點一滴都映在他的眼簾,他是我童年最好的朋友!
是誰在我困難時幫助我?是誰在我傷心時安慰我?是誰在我受挫時鼓勵我?是誰在我寂寞時陪伴我?是我的朋友。
人生中最慶幸的是莫過于結(jié)識一些益友,他們?nèi)缤皇资變?yōu)美動聽的音樂打動人心,振奮人心。
記得一次,我因一次考試失誤,得到了從來沒有考過的低分。放學后,看著那份滿是紅叉的試卷,我像丟了魂一樣,不管外面正下著大雨就直接沖進了雨中。淚水和雨水混雜在一起好像在嘲笑我,要將我淹沒。我在雨中狂奔,下吧下吧,盡情地下吧,我已經(jīng)是失敗者,不介意再當雨的俘虜。
突然我感覺頭頂上沒有了雨水的沖擊,把頭一側(cè),我看見了我的朋友——班長,她在給我撐傘。她安慰我說:“不要氣餒,成績起起落落是常事,只要吸取教訓不再讓同一個錯誤出現(xiàn)兩次就是進步,我看好你。”看著她的眼睛,我讀出了她對我的關(guān)心與肯定。是啊,不經(jīng)歷風雨怎能有彩虹呢?她的安慰讓我豁然開朗。
朋友,謝謝你。你是暴雨中的撐傘人,保護我支持我;你是寒冷冬夜里的一塊木炭,瞬間融化我冰冷的心;你是一盞恒亮的指路燈,照亮我前進的道路。
朋友,謝謝你!
把記憶的時鐘撥回11歲,那時的我不喜歡和同學在一起玩耍,總是單獨一人來往。但記得一人改變了我的性格。
那天,爸媽中午剛好有事,給了我?guī)自X讓我在學校外買點東西??杀叩氖牵形鐣r我才發(fā)現(xiàn)錢竟然忘了帶。放學時間到了,我無奈的坐在座位上,收拾著書包。這是一位同學坐了過來對我說:“雪,我們一起去吃飯吧!”我回答道:你先去吧,我不餓?!闭l知同學認真的說:“不餓就不吃了?人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!”在她的再三追問下,我只好如實的說:“今天早上走得太急,忘帶錢了?!蓖瑢W笑著說:“我有一元錢,我們一人吃一個包子吧。”我不好意思再拒絕,就和她一起出去了。
我們到了包子鋪前,同學讓我在外面等她一下,過了一會,她回來了。我發(fā)現(xiàn)她只買回了一個包子,我好奇地問:“怎么只有一個?”同學說:“菜包和肉包都賣完了,這個肉包要一元一個?!蔽胰粲兴虻恼f:“你吃吧!我還不餓!”同學見狀連忙把包子放在我的手上說:“我說了要一起吃的!我怎么為能一個人吃呢!干脆我們一人吃一半吧!”我們連吃著少的可憐的包子,心里卻蕩漾著幸福的友誼。
自此,我?guī)缀趺刻於寂c她在一起,漸漸地,發(fā)現(xiàn)我不再是孤獨的一個人了。
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