護(hù)士的演講稿匯編六篇

演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的護(hù)士的演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護(hù)士的演講稿 篇1

一、在護(hù)理部主任和科主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科的行政管理、血透治療護(hù)理安排，保持整潔安靜。

二、根據(jù)透析任務(wù)和護(hù)理人員的情況進(jìn)行合理排班，完成透析工作。

三、督促各級人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，認(rèn)真做好“三查七對”工作。

四、做好血透室日常管理工作和透析統(tǒng)計(jì)分析工作。

五、根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)的工作計(jì)劃，制定具體計(jì)劃并組織實(shí)施。

六、參加、指導(dǎo)危重和搶救病人的護(hù)理。加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

七、隨同主任和主治醫(yī)師查房，參加疑難病例、死亡病例和討論。

八、積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及護(hù)理的科研工作。

九、組織護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技術(shù)訓(xùn)練。

十、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員，并指導(dǎo)護(hù)師或有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士擔(dān)任帶教工作。

十一、督促、檢查工勤人員做好清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。

十二、負(fù)責(zé)接待參觀、檢查事宜。

1、血透室護(hù)士長在護(hù)理部、科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)血透室的管理工作。

2、安排、督促、指導(dǎo)透細(xì)護(hù)士完成維持性血液透析的常規(guī)工作，了解護(hù)士對工作的責(zé)任心，檢查規(guī)章制度的落實(shí)情況、操作程序及消毒隔離執(zhí)行過程。

3、制定新護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士的培養(yǎng)計(jì)劃，負(fù)責(zé)專業(yè)技能培訓(xùn)的理論和實(shí)踐的考核，負(fù)責(zé)護(hù)理教學(xué)和科研工作。

4、掌握患者的思想動(dòng)態(tài)和病情變化，與患者及家屬溝通，鼓勵(lì)患者樹立對疾病的治療信心，督促家屬關(guān)心患者。

5、根據(jù)患者的治療安排患者的透析時(shí)間和機(jī)器；參加對透析患者的健康教育活動(dòng)，舉行豐富多彩的腎友會活動(dòng)，增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系。

6、定期組織護(hù)理教學(xué)查房和護(hù)理學(xué)術(shù)講座，解決護(hù)理中的疑難問題。

7、負(fù)責(zé)制定護(hù)理獎(jiǎng)懲制度和衛(wèi)生員管理制度，負(fù)責(zé)透析護(hù)士的聘用和工作安排，根據(jù)醫(yī)院要求定期對護(hù)士工作質(zhì)量進(jìn)行考核。

8、做好透析室的各類物品保管，負(fù)責(zé)透析器材的登記和申領(lǐng)，協(xié)助進(jìn)行血透室的成本核算和控制。

9、參加醫(yī)生查房，協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)和有關(guān)部門的關(guān)系。與工程師加強(qiáng)工作聯(lián)系，定期進(jìn)行透析機(jī)、水處理機(jī)的大消毒。

10、定期督察各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況，特別是消毒隔離制度的執(zhí)行情況，防止各類醫(yī)院性疾病的發(fā)生。

11、注重人性化管理。

護(hù)士的演講稿 篇2

在門診掛號處工作的這段時(shí)間里，我深刻體會到一個(gè)導(dǎo)醫(yī)護(hù)士崗位的重要性。導(dǎo)診臺是個(gè)非常重要的窗口，是患者進(jìn)院后與醫(yī)院接觸的第一站，掛號是病人就醫(yī)的第一道手續(xù)，導(dǎo)醫(yī)護(hù)士是醫(yī)院與患者見面的第一人。所以，“三個(gè)第一”給病人留下的印象好壞直接關(guān)系到患者的就醫(yī)心態(tài)和對醫(yī)院的信任度，也關(guān)系到他們對醫(yī)院整體形象的認(rèn)可度和滿意度。醫(yī)院建立門診導(dǎo)醫(yī)制度是優(yōu)化門診服務(wù)流程的有效措施，面對激烈的市場競爭和患者們越來越高的就醫(yī)需求，只有下力度提高服務(wù)質(zhì)量，全方位的提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能樹立醫(yī)院的良好形象，贏得患者的青睞。

實(shí)踐證明，導(dǎo)診護(hù)士的正確引診，既節(jié)省了病人不必要的醫(yī)療花費(fèi)，又縮短了病人的診治時(shí)間，實(shí)施“人性化服務(wù)”越來越廣泛的得到了患者的認(rèn)可。所以，為了提高窗口服務(wù)的質(zhì)量，就要不斷的進(jìn)行窗口形象的建設(shè)，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面做起：

　　一 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德： 加強(qiáng)主人翁責(zé)任感，做到病人第一，質(zhì)量第一，服務(wù)第一的理念，不斷重新審視自己，總結(jié)自己，提高自己。

　　二 培養(yǎng)精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)：從思想上強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識的重要性，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。對于初診病人、危重病人更需要導(dǎo)診護(hù)士的熱情幫助。及時(shí)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不僅能給病人提供便利，而且能使他們能在最短的時(shí)間內(nèi)合理就醫(yī)，挽救病人的生命。做到從容鎮(zhèn)定隨時(shí)應(yīng)對各種危重急癥的搶救和護(hù)送任務(wù)。

　　三 塑造美好的整體形象：包括外在的形象氣質(zhì)和豐富的內(nèi)涵知識，美好的形象就如柔柔的春風(fēng)掠過，使病人感到從心里舒暢，天使的親切，穩(wěn)重大方的微笑，更會使患者感到有被尊重和理解的關(guān)愛，得當(dāng)?shù)膯柡蚝图皶r(shí)的幫助更是縮短護(hù)患距離的催化劑。

目前，無論我院的門診導(dǎo)診護(hù)士還是病房護(hù)士，都非常需要進(jìn)一步對“規(guī)范的護(hù)士禮儀”進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，禮儀是護(hù)士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是無聲的的語言，是責(zé)任心和專業(yè)知識的自然展現(xiàn)，具有良好禮儀風(fēng)范的護(hù)士，會很快博得病人的信任，贏得社會的認(rèn)可。達(dá)到這一點(diǎn)，應(yīng)該從一下三方面進(jìn)行規(guī)范：

首先是職業(yè)形象的塑造：衣帽整潔，佩戴胸卡，要求淡妝上崗，創(chuàng)造和挖掘自身魅力，面對患者，要展現(xiàn)出榮光煥發(fā)、充滿活力的健康身姿。

其次是儀態(tài)舉止的訓(xùn)練：正確的站姿，端正穩(wěn)重的坐姿，都能處處表現(xiàn)出職業(yè)護(hù)士的端莊優(yōu)雅、謙虛嫻靜以及良好的教養(yǎng)，從而贏得患者的尊重和認(rèn)可。

最后是適度的微笑：文明用語的應(yīng)用，天使般親切的微笑象萬縷春風(fēng)滋潤患者緊張焦慮的心田，加上禮貌得體的稱呼，文明用語的應(yīng)用，是很快取信于患者的重要方式。

掛號、導(dǎo)醫(yī)的工作簡單而又繁瑣，平凡而又崇高。隨著我院的不斷發(fā)展，環(huán)境的不斷改善，門診導(dǎo)醫(yī)工作也會不斷走向正規(guī);將導(dǎo)醫(yī)、咨詢、分診、護(hù)理觀察、護(hù)理管理等集于一體，貫穿于整個(gè)病人的就醫(yī)過程中，讓患者真正感受到人性化服務(wù)的精神實(shí)質(zhì)，是我們力爭達(dá)到的目標(biāo)。相信有院領(lǐng)導(dǎo)的重視，同志們的支持，二院導(dǎo)醫(yī)組將會帶著強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提升醫(yī)院知名度，增強(qiáng)在醫(yī)療市場中的競爭力。

“二院是我家，建設(shè)靠大家!”讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出自己的愛心、誠心和熱心，我們的家將會迎來更美好的明天!

護(hù)士的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的兄弟姐妹們：

上午好！在陽光明媚、初夏來臨的季節(jié)，我們又迎來了XX年的國際護(hù)士節(jié)。在這個(gè)如常又特別的日子里，讓我深深祝福白衣天使們：平安、健康！

今天我要演講的題目是：《假如我是一名病人》

很久很久以前，仿佛是上輩子的事了。。。。

那年我突然感到全身乏力，發(fā)燒，父母想帶我去醫(yī)院檢查，當(dāng)時(shí)我面臨高考，怕影響考試成績。所以只在小診所吃了些退燒藥，可誰想到，高考成績才出來但還沒來得及填志愿時(shí)，我就倒下了。

很快地，我被送入病房，躺在床上，120車的呼嘯還遺留在我腦海里，我感覺我的血液還在翻滾沸騰。這時(shí)護(hù)士姐姐親切的給我介紹病區(qū)環(huán)境，那天使般的微笑和親柔的聲音減輕了我的憂慮。接著醫(yī)生耐心全面的詢問，細(xì)心入微的檢查，易懂而又不乏專業(yè)的講解，讓我體會到了不是親人勝似親人的濃情；過了一會護(hù)士輕敲著門走進(jìn)來在我 ……此處隱藏2486個(gè)字……導(dǎo)其工作，讓新同事高效率、高質(zhì)量進(jìn)入工作狀態(tài)。

3、本人具備良好的心態(tài)、遇事冷靜。這些年來，在服務(wù)患者的過程中，會不時(shí)的遇到和面對一些情緒激動(dòng)和處理尷尬的患者，此時(shí)，我都能保持良好的心態(tài)，冷靜的頭腦，不畏懼、不退縮，以理服人，以情動(dòng)人，耐心而嫻熟的與患者溝通，細(xì)致的做好患者的安撫工作。

4、我對護(hù)士長這一職位有深該的認(rèn)識，它是科室管理工作的組織者和指揮者，在科室管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場激烈競爭的今天，護(hù)士長管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，私底里大家都戲稱“護(hù)士長”為“內(nèi)當(dāng)家”，這個(gè)稱謂一點(diǎn)也不假，如果護(hù)士長不能擔(dān)任好一個(gè)管家婆的角色，那她至少不是個(gè)讓人信服的護(hù)士長。護(hù)士長應(yīng)該是一個(gè)好助手，也是一只優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊，有能力協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，能與大家溝通交流，關(guān)心體貼同事，及時(shí)了解大家的思想顧慮，適時(shí)疏導(dǎo)，讓同事們感受集體的溫暖，從而提高工作效率，保持一種良好的工作氛圍。另外，作為護(hù)士長還要具備吃苦耐勞的能力，節(jié)假日和周休是醫(yī)院工作的高峰期，護(hù)士長必須要犧牲大量的休息時(shí)間，具備無私的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能勝任，而這些也正是我所具備的。

護(hù)理專業(yè)的發(fā)展為我們護(hù)理工作人員拓寬了施展才華的天地，其復(fù)雜性和繁重的工作重任也給我們的護(hù)理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，迎接考驗(yàn)。如果通過這次競爭上崗，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能給予我這個(gè)機(jī)會，讓我有幸擔(dān)任護(hù)士長一職，我將擺正位置，當(dāng)好配角;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。以高要求、高質(zhì)量、快速、優(yōu)質(zhì)、主動(dòng)、準(zhǔn)確的工作態(tài)度和工作思想為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管、為一線員工當(dāng)好后盾。

如果競聘成功，以后的工作中，我將在醫(yī)院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，和科主任緊密合作，以“護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新”為工作思路，帶領(lǐng)科室護(hù)理工作人員爭創(chuàng)全院模范護(hù)理科室。具體工作如下：

1、我將和科室全體護(hù)理工作人員共同打造一支現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍，在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。

2、重質(zhì)量，強(qiáng)管理，實(shí)施以病人為中心的人性化護(hù)理、科學(xué)化護(hù)理、文明化護(hù)理，使科室的護(hù)理工作走上良性發(fā)展的狀態(tài)，把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)，使護(hù)理程序貫穿在基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作中，并嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時(shí)準(zhǔn)確地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上，使其成為數(shù)據(jù)化的量化依據(jù)之一，護(hù)士長及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)作出評價(jià)和找出存在的問題，制定病人滿意度調(diào)查制度，將患者對護(hù)理工作人員的整體護(hù)理情況進(jìn)行評分量化，并作為護(hù)士績效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。

3、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際關(guān)系，做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)士及護(hù)患間的矛盾，以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位工作人員。

4、創(chuàng)立溫馨病房和愛心護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)，營造群眾滿意醫(yī)院，要求護(hù)士每天都堅(jiān)持從儀表美、語言美、行為美做起,給患者溫馨禮儀服務(wù)，例如給病人以甜蜜的微笑、悅耳的問候和禮貌的自我介紹;給患者溫馨知識服務(wù)，例如對病人進(jìn)行完善的護(hù)理記錄單，及時(shí)耐心的指導(dǎo)，給患者人性化溫馨護(hù)理服務(wù)，例如營造溫馨舒適的病房，溫馨的起居服務(wù)，溫馨的心理護(hù)理，溫馨的睡眠環(huán)境，溫馨的個(gè)性化服務(wù)，關(guān)心病人的身心健康狀況和病情變化，了解病人護(hù)理措施，關(guān)注危重和自理困難的病人基礎(chǔ)護(hù)理等，給患者護(hù)理關(guān)懷服務(wù)，例如為患者送去入院溫馨的祝?？ǎ峁┏鲈涸敿?xì)的指導(dǎo)，隨時(shí)的溫馨電話關(guān)懷，定期的家庭訪視和電話隨訪等。

5、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識，不斷探索進(jìn)取，定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，從而提高護(hù)理質(zhì)量，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，落到細(xì)微之處，防患于未然。

以上就是我競聘護(hù)士長的工作計(jì)劃，希望能得到醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)、科主任及各位同事的指正。

護(hù)士的演講稿 篇6

大家好！今天我演講的題目是《平凡的青春》。

天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利悾撬軒Ыo人們美好幸福的生活。護(hù)士，之所以被人們稱為白衣天使，不僅因?yàn)樗齻兩碇嵉陌滓?，更是因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人間的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷…… 我今天向大家介紹的是我們科的護(hù)師——xxxx老師。

楊老師是我們科大姐級的護(hù)士，她每天身穿護(hù)士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病人之間，重復(fù)著打針、發(fā)藥、病情觀察、健康教育等等繁瑣的護(hù)理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。轉(zhuǎn)眼間她已在這個(gè)平凡而又偉大的崗位上默默地奉獻(xiàn)了10個(gè)年頭，她一直堅(jiān)守在病人身邊，用知識，用愛心化解疾苦，帶去健康。

那是一個(gè)冬天的早晨，忙碌了一夜的她，正在記錄著病人的各項(xiàng)記錄，突然走廊傳來一陣喊聲，“快來人呀，救命呀！”她聞?dòng)嵹s過去發(fā)現(xiàn)病人倒在地上，兩眼上翻，四肢抽搐，她立馬上前跪在病人旁邊，判斷沒有心跳，沒有呼吸，她迅速心外按壓，01…02…03…04…05…經(jīng)過兩個(gè)循環(huán)按壓后病人意識慢慢恢復(fù)，這時(shí)醫(yī)生也趕來了，清晨的一縷陽光透過樹葉的縫隙照在了她的臉上，我們這才發(fā)現(xiàn)她滿頭大汗，病人醒過來了。楊老師終于松了口氣，是她將病人從死神手中奪回，挽救了一條生命，給一個(gè)家庭帶去了希望。

作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，更能體會到失去親人的痛苦。

記得那是去年5月份，楊老師的奶奶病重，由于科里人員緊張，本想下了夜班回家看看奶奶，可是這天的夜班，出奇的忙，監(jiān)護(hù)室好幾個(gè)重病人，廣泛大面積心梗術(shù)后使用主動(dòng)脈內(nèi)球囊返搏機(jī)的患者，他煩躁不安，出汗較多，多路液體輸入，定時(shí)釋放肝素預(yù)防血栓……楊老師就坐在病人旁邊，不停地給病人擦汗，濕潤口唇，觀察傷口情況，目光一刻都沒有離開過病人，經(jīng)過整晚的治療和護(hù)理，病人的情況終歸有所好轉(zhuǎn)，疲勞不堪的楊老師就在準(zhǔn)備下班的時(shí)候，接了一個(gè)電話，這個(gè)電話不是別人的，正是她爸爸打來的，可憐的奶奶就在她上夜班的時(shí)候不在了。家里人害怕影響她的工作沒有告訴她，奶奶走了，永遠(yuǎn)的離開了人世，楊老師哭了，她哭的是那么的傷心……但是她沒有后悔，那是因?yàn)樗溃翘焓?，有更多的重病人需要她照顧?/p>

醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，要求我們不斷要更新知識，楊老師通過自己的努力，已經(jīng)順利完成本科學(xué)業(yè)，并且擔(dān)任科室護(hù)理技能組長，護(hù)理技能小組組長，xxxx年被醫(yī)院評為“護(hù)理服務(wù)之星”，是ccu監(jiān)護(hù)病房資深帶教老師。

姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗！我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們在護(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。讓健康回歸人群，讓愛灑滿人間。

謝謝大家的聆聽！